WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 || 7 | 8 |

«РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИН (АННОТАЦИИ) Направление подготовки 15.04.02 ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ Программа подготовки ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИИ ПРОИЗВОДСТВА СЖИЖЕННОГО ...»

-- [ Страница 6 ] --

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Магистрант должен знать:

физико-химические свойства СПГ и его компонентов (ПК-4, 16);

основные процессы и циклы криогенной техники, используемые при производстве СПГ (ОК-2, 4, ОПК-2, 3; ПК-13, 16);

основные принципы расчета и оптимизации циклов производства СПГ (ОПК-5, ПК-4, 8, 16);

принципиальные технологические схемы производства СПГ (ОПК-5, ПК-4, 5, 8, 16, 20, 23);

Магистрант должен уметь:

проводить анализ условий окружающей среды и данных технического задания при выборе циклов технологии ожижения ПГ (ОК-2, 4, ОПК-2, 3, 5, ПК-8, 16, 19);

моделировать технологические схемы производства СПГ с применением прикладных компьютерных программ (ASPEN HYSYS, PRO II). (ОК-2, 4, ОПК-2, 3, ПК-4, 8, 16, 19, 20, 23);

выбирать хладагенты для сжижения ПГ (ОК-2, 4, ОПК-2, 3, 5, ПК-4, 8, 16, 19, 20, 23);

оптимизировать технологические схемы производства СПГ (ОК-2, 4, ОПК-2, 3, 5, ПК-5, 8, 16, 19, 20, 23).

Магистр должен владеть:

методами расчета и выбора процессов и циклов производства СПГ (ОК-2, 4, ОПК-2, 3, 5, ПК-4, 5, 8, 16, 19, 20, 23);

методами анализа и оптимизации технологических схем производства СПГ (ОК-2, 4, ОПк-2, 3, 5, ПК-5, 8, 16, 19, 20, 23).

Автор: к.т.н., доц. Волокитин Л.Б.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

–  –  –

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

МАШИНЫ И АППАРАТЫ ДЛЯ ПРОИЗВОДСТВА

СЖИЖЕННОГО ПРИРОДНОГО ГАЗА

Направление подготовки 15.04.02 ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ

–  –  –

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью изучения дисциплины является приобретение студентами знаний и навыков в области расчета и подбора машин и аппаратов для производства сжиженного природного газа (СПГ).

Изучение дисциплины позволит:

обеспечить подготовку студентов в области машин и аппаратов процессов производства СПГ;

овладеть необходимыми знаниями и умениями для расчетов процессов и проектирования оборудования (машин и аппаратов) для производства СПГ с применением компьютерной техники и профессионального программного обеспечения;

применить полученные знания для решения конкретных задач производства СПГ как на стадиях проектирования, так и при эксплуатации технологического оборудования.

Изучение дисциплины позволит магистрантам ознакомиться с современными машинами и аппаратами производства СПГ, научиться проводить их расчет и подбор.

Полученные знания могут быть использованы в профессиональной деятельности при проектировании, технико-экономическом обосновании установок и технологических линий производства СПГ.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВО

Дисциплина «Машины и аппараты производства сжиженного природного газа» представляет собой дисциплину вариативной части цикла профессиональных дисциплин и относится к программе подготовки «Техника и технологии производства сжиженного природного газа» направления подготовки «Технологические машины и оборудование».

Дисциплина базируется на изучении таких дисциплин, как «Термодинамические основы получения сжиженного природного газа», «Сбор и подготовка природного газа».

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИС-ЦИПЛИНЫ

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и общепрофессиональные компетенции при освоении ООП ВО, реализующей ФГОС ВО:

способность к обобщению, анализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию при постановке целей в сфере профессиональной деятельности с выбором путей их достижения (ОК-2);

способен на научной основе организовывать свой труд, самостоятельно оценивать результаты свой деятельности, владеть навыками самостоятельной работы в сфере проведения научных исследований (ОПК-2);

способность получать и обрабатывать научно-техническую информацию из различных источников с использованием современных информационных технологий, уметь применять прикладные программные средства при решении практических вопросов с использованием персональных компьютеров с применением программных средств общего и специального назначения, в том числе в режиме удаленного доступа (ОПК-3);

уметь разрабатывать методические и нормативные материалы, а также предложения и мероприятия по осуществлению разработанных проектов и программ (ПК-4);

уметь осуществлять экспертизу технической документации (ПК-5);

способность выбирать оптимальные решения при подборе машин и аппаратов производства СПГ с учетом требований качества, надежности и стоимости, а также сроков исполнения, безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты производства (ПК-8, ОПК-5);

изучать и анализировать необходимую информацию, технические данные, показатели и результаты работы, систематизировать их и обобщать (ПК-16);

умение организовать и проводить научные исследования, связанные с разработкой проектов и программ (ПК-19);

уметь моделировать технологические процессы в машинах и аппаратах производств СПГ с использованием стандартных пакетов, обрабатывать и анализировать полученные результаты (ПКВ результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Магистрант должен знать:

физико-химические свойства и область применения СПГ (ПК-5, 13, 16);

современное состояние и тенденции мирового развития в области машин и аппаратов СПГ (ОКОПК-2, 3; ПК-13, 16);

методы расчета, моделирования и подбора машин и аппаратов СПГ (ОК-2, ОПК-2, 3; ПК-13, 16);

технические и эксплуатационные характеристики основного оборудования для производств СПГ, основных производителей оборудования (ОПК-3; ПК-5, 13, 16, 19);

принципиальные технологические схемы производства СПГ (ОПК-5, ПК-4, 5, 8, 16, 20, 23).

Магистрант должен уметь:

проводить анализ условий окружающей среды и данных технического задания при выборе основного оборудования производств СПГ (ОК-2, ОПК-2, 3, 5, ПК-8, 16, 19);

моделировать процессы в машинах и аппаратах с применением прикладных компьютерных программ (ASPEN HYSYS, PRO II). (ОК-2, ОПК-2, 3, 5, ПК-5, 8, 16, 19, 20, 23);

выбирать тип оборудования с учетом их характеристик (ОК-2, ОПК-2, 3, 5, ПК-5, 8, 16, 19, 20, 23);

оптимизировать технологические параметры оборудования для производств СПГ (ОК-2, ОПК-2, 3, 5, ПК-5, 8, 16, 19, 20, 23).

Магистрант должен владеть:

методами обоснования и выбора технологического оборудования для подготовки и производства СПГ (ОК-2, ОПК-3, 5, ПК-4, 5, 8, 16, 19, 20, 23);

методами анализа и оптимизации технологических параметров оборудования производств СПГ (ОК-2, ОПК-2, 3, 5, ПК-5, 8, 16, 19, 20, 23).

Автор: к.т.н., доц. Волокитин Л.Б.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

–  –  –

Москва 2015

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью изучения дисциплины является приобретение студентами знаний и навыков в области производства и регазификации сжиженного природного газа (СПГ).

Изучение дисциплины позволит:

обеспечить подготовку студентов в области технологических процессов производства СПГ;

овладеть необходимыми знаниями и умениями для расчетов процессов и проектирования оборудования для производства СПГ с применением компьютерной техники и профессионального программного обеспечения;

освоить методы термодинамического анализа низкотемпературных систем и установок производства СПГ;

применить полученные знания для решения конкретных задач производства СПГ как на стадиях проектирования, так и при эксплуатации технологического оборудования.

Изучение дисциплины позволит магистрантам ознакомиться с современными технологиями производства СПГ, проводить расчет, проектирование и анализ проектов производства СПГ. Магистранты смогут ознакомиться с существующей структурой мировой индустрии СПГ, с новыми проектами производства и транспортирования СПГ.

Полученные знания могут быть использованы в профессиональной деятельности при проектировании, технико-экономическом обосновании установок и технологических линий производства СПГ.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВО

Дисциплина «Производство сжиженного природного газа» представляет собой дисциплину вариативной части цикла профессиональных дисциплин и относится к программе подготовки «Техника и технологии производства сжиженного природного газа» направления подготовки «Технологические машины и оборудование».

Дисциплина базируется на изучении таких дисциплин, как «Термодинамические основы получения сжиженного природного газа», «Машины и аппараты для производства сжиженного природного газа», «Сбор и подготовка природного газа», «Расчет тепло-массообменных аппаратов».

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и общепрофессиональные компетенции при освоении ООП ВО, реализующей ФГОС ВО:

способность к обобщению, анализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию при постановке целей в сфере профессиональной деятельности с выбором путей их достижения (ОК-2);

способность собирать, обрабатывать с использованием современных информационных технологий и интерпретировать необходимые данные для формирования суждений по соответствующим научным проблемам (ОК-4);

способен на научной основе организовывать свой труд, самостоятельно оценивать результаты свой деятельности, владеть навыками самостоятельной работы в сфере проведения научных исследований (ОПК-2);

способность получать и обрабатывать научно-техническую информацию из различных источников с использованием современных информационных технологий, уметь применять прикладные программные средства при решении практических вопросов с использованием персональных компьютеров с применением программных средств общего и специального назначения, в том числе в режиме удаленного доступа (ОПК-3);

способность разрабатывать методические и нормативные материалы, а также предложения и мероприятия по осуществлению разработанных проектов и программ (ПК-4);

способность осуществлять экспертизу технической документации (ПК-5);

способность выбирать оптимальные решения при разработке технологического процесса производства СПГ с учетом требований качества, надежности и стоимости, а также сроков исполнения, безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты производства (ПК-8, ОПК-5);

способность изучать и анализировать необходимую информацию, технические данные, показатели и результаты работы, систематизировать их и обобщать (ПК-16);

способность разрабатывать физические и математические модели исследуемых систем, процессов, явлений и объектов, относящихся к профессиональной сфере, разрабатывать методики и организовывать проведение экспериментов с анализом их результатов (ПК-20);

способность моделировать технологические процессы производства СПГ с использованием стандартных пакетов, обрабатывать и анализировать полученные результаты (ПК-23).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Магистрант должен знать:

физико-химические свойства и область применения СПГ (ПК-5, 16);

современное состояние и стратегию развития мирового производства СПГ (ОК-2, 4, ОПК-2, 3, 5;

ПК-4, 5, 8, 16, 20, 23);

структуру производственно-сбытовой цепи СПГ (ОК-2, 4, ОПК-2, 3, 5; ПК-4, 5, 8, 16, 20, 23);

технологическое оборудование для подготовки и производства СПГ, основные производители оборудования (ОПК-3; ПК-5, 16);

основные принципы проектирования производства СПГ (ОПК-5, ПК-4, 5, 8, 16);

принципиальные технологические схемы производства СПГ (ОПК-5, ПК-4, 5, 8, 16, 20, 23);

методику анализа энергоэффективности установок производства СПГ (ОПК-5; ПК-5, 8, 16) принципиальные схемы и основное оборудование регазификационных терминалов (ОПК-5, ПКМагистрант должен уметь:

проводить анализ условий окружающей среды и сырья при выборе технологии ожижения ПГ и регазификации СПГ (ОК-2, 4, ОПК-2, 3, ПК-8, 16);

моделировать технологические схемы производства СПГ с применением прикладных компьютерных программ (ASPEN HYSYS, PRO II) (ОК-2, 4, ОПК-2, 3; ПК-4, 5, 8, 16, 20, 23);

выбирать хладагенты для сжижения ПГ (ОК-2, 4, ОПК-2, 3; ПК-4, 5, 8, 16, 20, 23);

оптимизировать технологические схемы производства СПГ (ОК-2, 4, ОПК-2, 3; ПК-4, 5, 8, 16, 20, 23);

проводить анализ эффективности низкотемпературных систем и установок производства и применения СПГ (ОПК-5; ПК-5, 8, 16)

Магистрант должен владеть:

методами обоснования и выбора технологического оборудования для подготовки и производства СПГ (ОК-2, 4, ОПК-2, 3; ПК-4, 5, 8, 16, 20, 23);

методами анализа и оптимизации технологических схем производства СПГ (ОК-2, 4, ОПК-2, 3;

ПК-4, 5, 8, 16, 20, 23).

Автор: к.т.н., доц. Е.Б. Федорова

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

–  –  –

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ОСНОВЫ КОНСТРУИРОВАНИЯ СПГ-ОБОРУДОВАНИЯ

Направление подготовки 15.04.02 ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ

–  –  –

Целью изучения дисциплины является приобретение студентами знаний и навыков в области конструирования и проектирования оборудования для производства сжиженного природного газа (СПГ).

Изучение дисциплины позволит:

обеспечить подготовку студентов в области проектирования производства СПГ;

овладеть необходимыми знаниями и умениями для расчетов и проектирования оборудования для производства СПГ с применением компьютерной техники и профессионального программного обеспечения;

применить полученные знания для решения конкретных задач производства СПГ как на стадиях проектирования, так и при эксплуатации технологического оборудования.

Изучение дисциплины позволит магистрантам ознакомиться с современными методами проектирования оборудования производства СПГ.

Полученные знания могут быть использованы в профессиональной деятельности при проектировании, технико-экономическом обосновании установок и технологических линий производства СПГ.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВО

Дисциплина «Основы конструирования оборудования для сжиженного природного газа» представляет собой дисциплину вариативной части цикла профессиональных дисциплин и относится к программе подготовки «Техника и технологии производства сжиженного природного газа» направления подготовки «Технологические машины и оборудование».

Дисциплина базируется на изучении таких дисциплин, как «Термодинамические основы получения сжиженного природного газа», «Машины и аппараты для производства сжиженного природного газа».

<

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИС-ЦИПЛИНЫ

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и общепрофессиональные компетенции при освоении ООП ВО, реализующей ФГОС ВО:

способность к обобщению, анализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию при постановке целей в сфере профессиональной деятельности с выбором путей их достижения (ОК-2);

способность собирать, обрабатывать с использованием современных информационных технологий и интерпретировать необходимые данные для формирования суждений по соответствующим научным проблемам (ОК-4);

способен на научной основе организовывать свой труд, самостоятельно оценивать результаты свой деятельности, владеть навыками самостоятельной работы в сфере проведения научных исследований (ОПК-2);

способность получать и обрабатывать научно-техническую информацию из различных источников с использованием современных информационных технологий, уметь применять прикладные программные средства при решении практических вопросов с использованием персональных компьютеров с применением программных средств общего и специального назначения, в том числе в режиме удаленного доступа (ОПК-3);

способность разрабатывать технические задания на проектирование и изготовление машин, приводов, оборудования, систем и нестандартного оборудования и средств технологического оснащения, выбирать оборудование и технологическую оснастку (ПК-1);

способность разрабатывать нормы выработки и технологические нормативы на расход материалов, заготовок, топлива и электроэнергии (ПК-2);

уметь разрабатывать методические и нормативные материалы, а также предложения и мероприятия по осуществлению разработанных проектов и программ (ПК-4);

уметь осуществлять экспертизу технической документации (ПК-5);

способность выбирать оптимальные решения при проектировании оборудования производства СПГ с учетом требований качества, надежности и стоимости, а также сроков исполнения, безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты производства (ПК-8);

способность проводить маркетинговые исследования (ПК-13);

изучать и анализировать необходимую информацию, технические данные, показатели и результаты работы, систематизировать их и обобщать (ПК-16);

умение организовать и проводить научные исследования, связанные с разработкой проектов (ПК-19);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Магистрант должен знать:

технологическое оборудование для подготовки и производства СПГ, основные производители оборудования (ОПК-3; ПК-5, 13, 16, 19);

основные принципы проектирования оборудования для производства СПГ (ОПК-5, ПК-1, 2, 4, 5, 8, 16);

нормы и правила промышленной безопасности (ОПК-5, ПК-4, 5, 8, 16).

Магистрант должен уметь:

выбирать оборудование для сжижения ПГ (ОК-2, 4, ОПК-2, 3, 5, ПК-5, 8, 16,19);

проектировать и конструировать машины и аппараты производства СПГ (ОК-2, 4, ОПК-2, 3, 5, ПК-1, 2, 5, 8, 16, 19);

выбирать необходимые средства измерения и контроля оборудования производств СПГ (ОК-2, 4, ОПК-2, 3, 5, ПК-5, 8, 16, 19).

Магистрант должен владеть:

методами конструирования, обоснования и выбора технологического оборудования для подготовки и производства СПГ (ОК-2, 4, ОПК-3, 5, ПК- 1, 2, 4, 5, 8, 16, 19, 20, 23);

Автор: к.т.н., доц. Волокитин Л.Б.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

–  –  –

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

СБОР И ПОДГОТОВКА ПРИРОДНОГО ГАЗА К СЖИЖЕНИЮ

Направление подготовки 15.04.02 ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ

–  –  –

Москва 2015

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью изучения дисциплины является углубленное освоение необходимой научно-технической базы знаний в области систем сбора и переработки продукции скважин газовых и газоконденсатных месторождений на основе законов термодинамического равновесия и течения газов и жидкостей, массообменных, гидродинамических, гидромеханических и тепловых процессов и приобретение студентами современных знаний расчета равновесного состава в газовой и жидкой фазах, разделения фаз, материальных и тепловых балансов в процессах сбора и переработки газа и газового конденсата к транспорту, решения технологических задач в процессах сбора и переработки газа и газового конденсата, проблем и задач борьбы с образованием газогидратов и другими осложнениями и авариями, которые могут возникнуть в при сборе и переработке газа и газового конденсата, изучение и анализ существующих технологий и схем сбора скважинной продукции и переработки ее для сжижения газа.

Изучение дисциплины позволяет сформировать у студентов комплекс знаний, необходимых для решения научных, производственно-технологических, научно-исследовательских, проектных и эксплуатационных задач промыслового сбора и переработки газа и газового конденсата, в том числе связанных с оценкой изменения параметров в технологических процессах сбора и подготовки газа и газового конденсата для сжижения газа.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВО

Дисциплина «Сбор и подготовка природного газа к сжижению» представляет собой обязательную дисциплину вариативной части цикла профессиональных дисциплин и относится к программе подготовки «Техника и технологии производства сжиженного природного газа» направления подготовки «Технологические машины и оборудование».

Дисциплина базируется на курсах математических и естественнонаучных (Б2): Математика, Физика, Химия, Информатика, читаемых в 1-6 семестрах, и на материалах цикла профессиональных дисциплин бакалавриата.

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИС-ЦИПЛИНЫ

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общепрофессиональные компетенции при освоении ООП ВО, реализующей ФГОС ВО:

способность самостоятельно совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК–1);

способность критически оценивать освоенные теории и концепции, переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости профиль своей профессиональной деятельности (ОК-3);

способность собирать, обрабатывать с использованием современных информационных технологий и интерпретировать необходимые данные для формирования суждений по соответствующим социальным, научным и этическим проблемам (ОК-4);

способность самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, в том числе в новых областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-5);

способность на научной основе организовывать свой труд, самостоятельно оценивать результаты своей деятельности, владеть навыками самостоятельной работы в сфере проведения научных исследований (ОПК-2);

способность получать и обрабатывать информацию из различных источников с использованием современных информационных технологий, уметь применять прикладные программные средства при решении практических вопросов с использованием персональных компьютеров с применением программных средств общего и специального назначения, в том числе в режиме удаленного доступа (ОПК-3);

способность разрабатывать технические задания на проектирование и изготовление машин, приводов, оборудования, систем и нестандартного оборудования и средств технологического оснащения, выбирать оборудование и технологическую оснастку (ПК-1);

умение разрабатывать методические и нормативные материалы, а также предложения и мероприятия по осуществлению разработанных проектов и программ (ПК-4);

умение осуществлять экспертизу технической документации (ПК-5);

способность выбирать оптимальные решения при создании продукции с учетом требований качества, надежности и стоимости, а также сроков исполнения, безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты производства (ПК-8);

способность проводить маркетинговые исследования и подготавливать бизнес-планы выпуска и реализации перспективных и конкурентоспособных изделий (ПК-13);

способность разрабатывать мероприятия по комплексному использованию сырья, по замене дефицитных материалов и изысканию способов утилизации отходов производства (ПК-15);

способность изучать и анализировать необходимую информацию, технические данные, показатели и результаты работы, систематизировать их и обобщать (ПК-16);

умение организовывать и проводить научные исследования, связанные с разработкой проектов и программ, проводить работы по стандартизации технических средств, систем, процессов, оборудования и материалов (ПК-19);

способность подготавливать научно-технические отчеты, обзоры, публикации по результатам выполненных и следований (ПК-21);

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Магистрант должен знать:

основные законы термодинамического равновесия и течения газов и жидкостей (ОК-1,3,4,5);

основные законы массообменных, гидродинамических, гидромеханических и тепловых процессов (ОК-1,3,4,5);

современное состояние и перспективы разработки систем сбора и подготовки газа и газоконденсата (ОК-1,3,4,5; ПК-16);

характеристику скважинной продукции и товарных продуктов, нормативные документы (ОКОПК-3; ПК – 4, 5,16);

химические и физико-химические свойства газов и газоконденсатов (ОК-1,3,4,5; ОПК-3; ПК – 16);

типы и разновидности систем сбора скважинной продукции (ОК-1,3,4,5; ОПК-3; ПК – 5,16);

научные основы и технологию процессов сбора, подготовки и переработки газа и газоконденсата (ОК-1,3,4,5; ОПК-3; ПК – 5,16);

принципы классификации процессов подготовки и переработки газа и газоконденсата (ОКОПК-3; ПК – 4, 16);

экологические проблемы, возникающие на всех этапах сбора и подготовки природного газа и газового конденсата (ОК-1,4,5; ОПК-3; ПК – 8).

Магистрант должен уметь:

определять расчетными и графическими методами равновесные составы (ОК-1,3,4,5; ОПК-2, 3;

ПК-16);

определять расчетными и графическими методами энтальпии и теплоемкости газовых и жидких фаз (ОК-1,3,4,5; ОПК-2, 3; ПК-16);

осуществлять расчет материальных и тепловых потоков в ректификационных колоннах, абсорберах, десорберах, адсорберах, сепараторах (ОК-1,3,4,5; ОПК-2, 3; ПК-1, 16);

определять число теоретических тарелок в ректификационных колоннах, абсорберах и десорберах (ОК-1,3,4,5; ОПК-2, 3; ПК-1, 16);

определять эффективность процесса сепарации (ОК-1,3,4,5; ОПК-2, 3; ПК-1, 5, 16);

определять расчетными методами степень осушки и очистки природного газа (ОК-1,3,4,5; ОПКПК-1, 5, 16);

определять расчетными методами процесс стабилизации газового конденсата (ОК-1,3,4,5; ОПКПК-1, 5, 16);

определять расчетными методами процесс регенерации метанола, как ингибитора гидратообразования в системах сбора и подготовки природного газа и газового конденсата (ОК-1,3,4,5; ОПКПК-1, 5, 16);

использовать принципы классификации систем сбора и подготовки природного газа и газового конденсата (ОК-1,3,4,5; ОПК-2, 3; ПК-1, 5, 16, 19, 21);

применять знания о составе и свойствах газа газоконденсата в соответствующих расчетах (ОКОПК-2, 3; ПК-5, 8, 16);

решать экологические проблемы, возникающие на всех этапах сбора и подготовки природного газа и газового конденсата (ОК-1,3,4,5; ОПК-2, 3; ПК-4, 8, 19, 21).

Магистрант должен владеть:

методиками расчета равновесных составов (ОК-1,3,4,5; ОПК-2, 3; ПК-16);

методиками расчета энтальпии и теплоемкости газовых и жидких фаз (ОК-1,3,4,5; ОПК-2, 3;

ПК-16);

методиками расчета материальных и тепловых потоков в ректификационных колоннах, абсорберах, десорберах, адсорберах, сепараторах (ОК-1,3,4,5; ОПК-2, 3; ПК-1, 16);

методиками расчета числа теоретических тарелок в ректификационных колоннах, абсорберах и десорберах (ОК-1,3,4,5; ОПК-2, 3; ПК-1, 16, 19, 21);

методиками расчета эффективности процесса сепарации (ОК-1,3,4,5; ОПК-2, 3; ПК-1, 16, 19, 21);

методиками расчета степени осушки и очистки природного газа (ОК-1,3,4,5; ОПК-2, 3; ПК-1, 16, 19, 21);

методиками расчета процесса стабилизации газового конденсата (ОК-1,3,4,5; ОПК-2, 3; ПК-1, 16, 19, 21);

методиками расчета процесса регенерации метанола, как ингибитора гидратообразования в системах сбора и подготовки природного газа и газового конденсата (ОК-1,3,4,5; ОПК-2, 3; ПК-1, 16, 19, 21).

Автор: д.х.н., проф. Мельников В.Б.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

–  –  –

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

РАСЧЕТ ТЕПЛО-МАССООБМЕННЫХ АППАРАТОВ

Направление подготовки 15.04.02 ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ

–  –  –

Целью изучения дисциплины является приобретение студентами знаний и навыков расчетов тепло-массообменных аппаратов в области проектирования нефтегазодобывающих, нефтегазоперерабатывающих, нефтехимических и химических производств.

Изучение дисциплины позволит:

овладеть необходимыми знаниями и умениями для расчетов тепло-массообменных аппаратов с применением компьютерной техники и профессионального программного обеспечения;

применить полученные знания для решения конкретных задач расчета тепло-массообменных аппаратов процессов переработки нефти и газа на стадиях проектирования и эксплуатации установок.

Изучение дисциплины позволит магистрантам ознакомиться с особенностями расчета различных тепло-массообменных аппаратов, используемых в современных технологиях переработки нефти и газа.

Полученные знания могут быть использованы в профессиональной деятельности при проектировании, технико-экономическом обосновании строительства, эксплуатации установок нефтегазопереработки и нефтехимии.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВО

Дисциплина «Расчет тепло-массообменных аппаратов» представляет собой дисциплину вариативной части цикла профессиональных дисциплин и относится к программе подготовки «Проектирование оборудования нефтегазопереработки и нефтехимии» и «Техника и технологии производства сжиженного природного газа» направления подготовки «Технологические машины и оборудование».

Дисциплина базируется на изучении дисциплин: Физическая химия, Термодинамика. Теплотехника, Технология нефтегазопереработки, Технология нефтехимического синтеза, Процессы и аппараты нефтегазопереработки и нефтехимии, Машины и аппараты нефтегазопереработки и нефтехимии, Моделирование рабочих процессов оборудования нефтегазопереработки.

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИС-ЦИПЛИНЫ

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и общепрофессиональные компетенции при освоении ООП ВО, реализующей ФГОС ВО:

способность к обобщению, анализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию при постановке целей в сфере профессиональной деятельности с выбором путей их достижения (ОК-2);

способность собирать, обрабатывать с использованием современных информационных технологий и интерпретировать необходимые данные для формирования суждений по соответствующим научным проблемам (ОК-4);

способность самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, в том числе в новых областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-5);

способность выбирать аналитические и численные методы при разработке математических моделей машин, приводов, оборудования, систем, технологических процессов в машиностроении (ОПК-1);

способность на научной основе организовывать свой труд, самостоятельно оценивать результаты своей деятельности, владеть навыками самостоятельной работы в сфере проведения научных исследований (ОПК-2);

способность получать и обрабатывать научно-техническую информацию из различных источников с использованием современных информационных технологий, уметь применять прикладные программные средства при решении практических вопросов с использованием персональных компьютеров с применением программных средств общего и специального назначения, в том числе в режиме удаленного доступа (ОПК-3);

уметь разрабатывать методические и нормативные материалы, а также предложения и мероприятия по осуществлению разработанных проектов и программ (ПК-4);

способность выбирать оптимальные решения при разработке технологического процесса с учетом требований качества, надежности и стоимости (ПК-8, ОПК-5);

изучать и анализировать необходимую информацию, технические данные, показатели и результаты работы, систематизировать их и обобщать (ПК-16);

умение организовать и проводить научные исследования, связанные с разработкой проектов и программ (ПК-19);

способность разрабатывать физические и математические модели исследуемых систем, процессов, явлений и объектов, относящихся к профессиональной сфере, разрабатывать методики и организовывать проведение экспериментов с анализом их результатов (ПК-20);

уметь моделировать технологические процессы и аппараты с использованием стандартных пакетов, обрабатывать и анализировать полученные результаты (ПК-23).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Магистрант должен знать:

физико-химические свойства компонентов нефтяных и газовых смесей и методы их расчета (ПКосновные процессы, используемые в нефте-газопереработке (ОК-2, 4, 5, ОПК-3; ПК-13, 16);

основные принципы расчета и оптимизации тепло- и массообменных аппаратов (ОПК-5, ПК-4, 5, 8, 16);

принципиальные технологические схемы установок (ОПК-5, ПК-4, 5, 8, 16, 20, 23);

Магистрант должен уметь:

проводить анализ условий окружающей среды, данных технического задания и требования к получаемым продуктам при выборе тепло- и массообменных аппаратов (ОК-2, 4, ОПК-2, 3, 5, ПКмоделировать технологические схемы установок нефте-газоперерабатывающих и нефтехимических предприятий с применением прикладных компьютерных программ. (ОК-2, 4, ОПК-2, 3, 5, ПК-5, 8, 16, 19, 20, 23);

выбирать аппараты с учетом конструктивных особенностей (ОК-2, 4, ОПК-2, 3, 5, ПК-5, 8, 16, 19, 20, 23);

оптимизировать технологические схемы установок нефте-газопереработки (ОК-2, 4, ОПК-2, 3, 5, ПК-5, 8, 16, 19, 20, 23).

Магистрант должен владеть:

методами расчета и выбора тепло- и массообменных аппаратов (ОК-2, 4, ОПК-3, 5, ПК-4, 5, 8, 16, 19, 20, 23);

методами анализа и оптимизации технологических схем установок нефте- и газоперерабатывающих заводов (ОК-2, 4, ОПК-1, 3, 5, ПК-5, 8, 16, 19, 20, 23).

Автор: к.т.н., доц. Андриканис В.В.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

–  –  –

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

СОВРЕМЕННОЕ АППАРАТУРНОЕ ОФОРМЛЕНИЕ ПРОЦЕССОВ НЕФТЕГАЗОПЕРЕРАБОТКИ

Направление подготовки 15.04.02 ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ

–  –  –

Задача данной дисциплины ознакомление магистрантов с современным аппаратурным оформлением процессов нефтегазопереработки и нефтехимии, изучение конструкций, условий работы и проектирования такого оборудования.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВО

Дисциплина «Современное аппаратурное оформление процессов нефтегазопереработки» представляет собой дисциплину вариативной части цикла профессиональных дисциплин и относится к программе подготовки «Техника и технологии производства сжиженного природного газа».

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИС-ЦИПЛИНЫ

Выпускники по направлению подготовки «Технологические машины и оборудование» с квалификацией (степенью) «магистр» в соответствии с целями ООП и задачами профессиональной деятельности, указанными в ФГОС ВО, должны демонстрировать следующие компетенции:

способен совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровенб (ОК-1);

способность выбирать аналитические и численные методы при разработке математических моделей машин, приводов, оборудования, систем, технологических процессов в машиностроении (ОПК-1);

способность получать и обрабатывать научно-техническую информацию из различных источников с использованием современных информационных технологий, уметь применять прикладные программные средства при решении практических вопросов с использованием персональных компьютеров с применением программных средств общего и специального назначения, в том числе в режиме удаленного доступа (ОПК-3);

способен оценивать технико-экономическую эффективность проектирования, исследования, изготовления машин, приводов, оборудования, систем, технологических процессов, принимать участие в создании системы менеджмента качества на предприятии (ПК-3, ОПК-4);

умеет разрабатывать методические и нормативные материалы, а также предложения и мероприятия по осуществлению разработанных проектов и программ (ПК-4);

способен изучать и анализировать необходимую информацию, технические данные, показатели и результаты работы, систематизировать их и обобщать (ПК-16);

способен организовывать работу по повышению научно-технических знаний работников (ПКумеет организовать развитие творческой инициативы, рационализации, изобретательства, внедрение достижений отечественной и зарубежной науки, техники, использование передового опыта, обеспечивающих эффективную работу подразделения, предприятия (ПК-18);

способен разрабатывать физические и математические модели исследуемых машин, приводов, систем, процессов, явлений и объектов, относящихся к профессиональной сфере, разрабатывать методики и организовывать проведение экспериментов с анализом их результатов (ПК-20);

способность разрабатывать рабочую проектную и техническую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы с проверкой соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК-23);

способен составлять описания принципов действия и устройства проектируемых изделий и объектов с обоснованием принятых технических решений (ПК-24);

способен разрабатывать методические и нормативные документы, предложения и проводить мероприятия по реализации разработанных проектов и программ (ПК-25).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Магистрант должен знать (ОК-1; ОПК-1, 3, ПК- 3, 4, 16, 17, 18, 20, 23, 24, 25):

типы, конструкции и работу аппаратов нефтегазопереработки;

достоинства и недостатки современного оборудования;

методику технологического и гидравлического расчета аппаратов.

Магистрант должен уметь (ОК-1, ОПК-1, 3, ПК-3, 4, 16, 17, 18, 20, 23, 24, 25):

выполнять технологические и гидравлические расчеты аппаратов;

правильно оценивать степень совершенства той или иной конструкции аппарата;

проектировать современные аппараты, их узлы с использованием компьютерной технологии.

Магистрант должен владеть (ОК-1, ОПК-1, 3, ПК-3, 4, 16, 17, 18, 20, 23, 24, 25):

методиками расчета современных аппаратов в различных условиях их эксплуатации.

Предусмотренный программой материал базируется на знаниях и навыках, полученных обучающимися при изучении гидравлики, теплотехники, технологии нефтегазопереработки и нефтехимического синтеза, процессов и аппаратов нефтегазопереработки и нефтехимии, гидромашин и компрессоров, безопасности жизнедеятельности.

Автор: к.т.н., проф. Щелкунов В.А.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

–  –  –

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ОБОРУДОВАНИЕ ДЛЯ ТРАНСПОРТА И ХРАНЕНИЯ СЖИЖЕННОГО ПРИРОДНОГО ГАЗА

Направление подготовки 15.04.02 ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ

–  –  –

Целью изучения дисциплины является приобретение студентами знаний и навыков в области транспорта и хранения сжиженного природного газа (СПГ).

Изучение дисциплины позволит:

обеспечить подготовку студентов в области технологий транспорта и хранения СПГ;

овладеть необходимыми знаниями и умениями для проектирования, сооружения и эксплуатации объектов транспорта и хранения СПГ с применением компьютерной техники и профессионального программного обеспечения;

применить полученные знания для решения конкретных задач транспорта и хранения СПГ на стадиях проектирования, сооружения и эксплуатации объектов транспорта и хранения СПГ.

Изучение дисциплины позволит магистрантам ознакомиться с современными технологиями транспорта и хранения СПГ.

Полученные знания могут быть использованы в профессиональной деятельности при проектировании, строительстве и эксплуатации объектов транспорта и хранения СПГ.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВО

Дисциплина «Оборудование для транспорта и хранения сжиженного природного газа» представляет собой дисциплину по выбору студента вариативной части цикла профессиональных дисциплин и относится к программам подготовки «Техника и технологии производства сжиженного природного газа» и «Проектирование оборудования нефтегазопереработки и нефтехимии» направления подготовки «Технологические машины и оборудование».

Дисциплина базируется на изучении таких дисциплин, как «Термодинамические основы получения сжиженного природного газа», «Машины и аппараты для производства сжиженного природного газа», «Сбор и подготовка природного газа к сжижению».

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИС- ЦИПЛИНЫ

В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общекультурные и общепрофессиональные компетенции при освоении ООП ВО, реализующей ФГОС ВО:

способен к обобщению, анализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию при постановке целей в сфере профессиональной деятельности с выбором путей их достижения (ОК-2);

способен выбирать аналитические и численные методы при разработке математических моделей машин, приводов, оборудования, систем, технологических процессов в машиностроении (ОПКспособен разрабатывать технические задания на проектирование и изготовление машин, приводов, систем и нестандартного оборудования и средств технологического оснащения, выбирать оборудование и технологическую оснастку (ПК-1);

способен выбирать оптимальные решения при создании продукции с учетом требований качества, надежности и стоимости, а также сроков исполнения, безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты производства (ПК-8, ОПК-5);

способен разрабатывать мероприятия по комплексному использованию сырья, по замене дефицитных материалов и изысканию способов утилизации отходов производства (ПК-15);

способен подготавливать научно-технические отчеты, обзоры, публикации по результатам выполненных исследований (ПК-21).

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Магистрант должен знать:

физико-химические свойства и область применения СПГ (ОК-2, ОПК-1, 5, ПК-8, 15, 21);

современное состояние и стратегию развития систем транспорта и хранения СПГ (ОК-2, ОПК-1, 5, ПК-8, 15, 21);

структуру производственно-сбытовой цепи СПГ (ОК-2, ОПК-1, 5, ПК-8, 15, 21);

технологическое оборудование для объектов транспорта и хранения СПГ, основные производители оборудования (ОК-2, ОПК-1, 5, ПК-8, 15, 21);

основные принципы проектирования объектов транспорта и хранения СПГ (ОК-2, ОПК-1, 5, ПКтехнологию сооружения объектов транспорта и хранения СПГ (ОК-2, ОПК-1, 5, ПК-8, 15, 21);

процесс эксплуатации объектов транспорта и хранения СПГ (ОК-2, ОПК-1, 5, ПК-8, 15, 21).

Магистрант должен уметь:

проводить анализ условий окружающей среды и сырья при выборе оборудования транспорта и хранения СПГ (ОК-2, ОПК-1, 5, ПК-8, 15, 21);

моделировать оборудование транспорта и хранения СПГ с применением прикладных компьютерных программ. (ОК-2, ОПК-1, 5, ПК-8, 15, 21);

выбирать оборудование для объектов транспорта и хранения СПГ (ОК-2, ОПК-1, 5, ПК-8, 15, 21);

оптимизировать технологию сооружения и эксплуатации объектов транспорта и хранения СПГ (ОК-2, ОПК-1, 5, ПК-8, 15, 21).

Магистрант должен владеть:

методами обоснования и выбора технологического оборудования для объектов транспорта и хранения СПГ (ОК-2, ОПК-1, 5, ПК-8, 15, 21);

методами анализа и оптимизации технологии сооружения и эксплуатации объектов транспорта и хранения СПГ (ОК-2, ОПК-1, 5, ПК-8, 15, 21).

Автор: к.т.н., доц. М.А. Лежнев

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

–  –  –

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

ГИДРОДИНАМИКА ПРИ КОНТАКТИРОВАНИИ ПОТОКОВ В АППАРАТАХ И

ОБОРУДОВАНИИ

Направление подготовки 15.04.02 ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ МАШИНЫ И ОБОРУДОВАНИЕ

–  –  –

ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИИ ПРОИЗВОДСТВА СЖИЖЕННОГО

ПРИРОДНОГО ГАЗА

Цель данной дисциплины ознакомить студентов с возможными способами кон-тактирования потоков, конструкцией и работой приспособлений для такого контактирования при реализации тепловых, массообменных и химических процессов, параметрами, характеризующими эффективность контактирования потоков в аппаратах и оборудовании, устройствами для ввода, вывода, сбора и распределения потоков в аппаратах нефтегазопереработки.

МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВО

Дисциплина «Гидродинамика при контактировании потоков в аппаратах и оборудовании» представляет собой дисциплину базовой части цикла профессиональных дисциплин (Б3), относится к направлению «Технологические машины и оборудование» и читается в 1 семестре. Предусмотренный программой материал базируется на знаниях и навыках, полученных студентами при изучении гидравлики, теплотехники, технологии нефтегазопереработки и нефтехимического синтеза, процессов и аппаратов нефтегазопе-реработки и нефтехимии, гидромашин и компрессоров, безопасности жизнедеятельности.

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИС-ЦИПЛИНЫ

В процессе освоения данной дисциплины магистрант формирует и демонстрирует следующие общекультурные и общепрофессиональные компетенции при освоении ООП ВО, реализующей ФГОС ВО:

способность к обобщению, анализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию при постановке целей в сфере профессиональной деятельности с выбором путей их достижения (ОК-2);

способность собирать, обрабатывать с использованием современных информационных технологий и интерпретировать необходимые данные для формирования суждений по соответствующим социальным, научным и этическим проблемам (ОК-4);

способность на научной основе организовывать свой труд, самостоятельно оценивать результаты свой деятельности, владеть навыками самостоятельной работы в сфере проведения научных исследований (ОПК-2);

способность получать и обрабатывать информацию из различных источников с использованием современных информационных технологий, умеет применять прикладные программные средства при решении практических вопросов с использованием персональных компьютеров с применением программных средств общего и специального назначения, в том числе в режиме удаленного доступа (ОПК-3);

- способность разрабатывать технические задания на проектирование и изготовление машин, приводов, систем и нестандартного оборудования и средств технологического оснащения, выбирать оборудование и технологическую оснастку (ПК-1);

умение разрабатывать методические и нормативные материалы, а также предложения и мероприятия по осуществлению разработанных проектов и программ (ПК-4);



Pages:     | 1 |   ...   | 4 | 5 || 7 | 8 |
 

Похожие работы:

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа по географии для 5 класса составлена на основе: Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования Фундаментального ядра содержания общего образования Примерной программы основного общего образования по географии как инвариантной (обязательной) части учебного курса Авторской Программы по географии 5 класса Е.М. Домогацких Требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего...»

«СПРАВКА по вопросу о выполнении Указа Президента Российской Федерации от 01.06.2012 № 761 «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы» Работа по выполнению Указа Президента Российской Федерации от 01.06.2012 № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы» в Алтайском крае организована в соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 15.10.2012 № 1916-р «Об утверждении плана первоочередных мероприятий до 2014 года по...»

«Программа ЮНЕСКО «Информация для всех» Отчет за 2008–2013 гг. Москва УДК 021:061.22 (060.1 /.9) ББК 78.0 П7 Издание на русском языке осуществлено Российским комитетом Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» и Межрегиональным центром библиотечного сотрудничества при поддержке Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО и Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям П78 Программа ЮНЕСКО «Информация для всех». Отчет за 2008–2013 гг. / Пер. с англ. – М.: Межрегиональный центр...»

«Программа вступительного испытания в аспирантуру по направлению подготовки 21.06.01«Геология, разведка и разработка полезных ископаемых»Содержание: 1. Пояснительная записка 2. Программа. Содержание разделов. Рекомендуемая литература. 1 Пояснительная записка Цель вступительного испытания. Оценка уровня освоения поступающим компетенций, необходимых для обучения по программе аспиранты. Форма, продолжительность проведения вступительного испытания. Критерии оценивания. Вступительное испытание по...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский городской университет управления Правительства Москвы» Институт высшего профессионального образования Кафедра юриспруденции УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе Александров А.А. «_» _ 201 г. Рабочая программа учебной дисциплины «ДИПЛОМАТИЧЕСКАЯ СЛУЖБА РОССИИ» для студентов направления 41.03.05 (031900.62) «Международные отношения» для очно-заочной формы обучения (набор 2012 года)...»

«УТВЕРЖ ДАЮ П редседатель Правления _ О.М.Л ичман 1612.2015 ПРОТОКОЛ № 204-15/в заседания Правления управления государственного регулирования цен и тарифов Амурской области 16.12.2015 г. Благовещенск Присутствовали: Председатель Правления: Личман О.М. Члены Правления: Шпиленок Н.П., Козулина Л.Н., Стовбун Н.А., Разливинская О.С. Приглашенные: Начальник отдела регулирования и анализа тарифов на услуги ЖКХ Кольцова О.В. Представители организаций: Остальные организации надлежащим образом извещены...»

«ПРАВИЛА приема в ФГБОУ ВО «Белгородский государственный аграрный университет имени В.Я. Горина» на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.Настоящие Правила приёма в ФГБОУ ВО «Белгородский государственный аграрный университет имени В.Я. Горина» составлены на основании: Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Приказа Минобрнауки...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА ФГБУ «Рослесинфорг» РАЗРАБОТКА И ВНЕДРЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКОГО ПОСОБИЯ ТАКСАТОРУ ДЕШИФРОВЩИКУ III Международный форум «Интеграция геопространства будущее информационных технологий», 15-17 апреля 2015 года Архипов В.И., к.с.-х.н., ФГБУ «Рослесинфорг», Черниховский Д.М., к.с.-х.н., ФГБУ «Рослесинфорг» Березин В.И., к.с.-х.н., филиал ФГБУ «Рослесинфорг» «Севзаплеспроект» ФГБУ «Рослесинфорг» Потребность в лесоустройстве Общий спрос на актуальные результаты таксации...»

«1. Цели научно-исследовательской работы аспиранта Целью научно-исследовательской работы аспиранта является: – формирование у аспиранта способности самостоятельного осуществления научноисследовательской работы, связанной с решением сложных профессиональных задач в инновационных условиях, основным результатом которой станет написание и успешная защита кандидатской диссертации.В задачи научно-исследовательской работы аспиранта входит формирование навыков: – поиска источников литературы с...»

«АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ЧЕЛЯБИНСКА УПРАВЛЕНИЕ ПО ДЕЛАМ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА ЧЕЛЯБИНСКА ул. Володарского, д. 14, г. Челябинск, 454080 тел/факс: (8-351) 266-54-40, E-mail: edu@cheladmin.ru 1. 06, 2015 № Начальникам РУО, На № от руководителям образовательных организаций итогах проведения Городской Н открытой научно-практической конференции учащихся 8-х 11-х классов «Творцы нового мы!» В соответствии с приказом Управления по делам образования города Челябинска от 06.04.2015 № 388-у «О проведении...»

«СОДЕРЖАНИЕ Состав рабочей группы и консультантов по разработке основной 5 профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования по специальности «неврология» (интернатура) Пояснительная записка Требования к уровню подготовки врача-интерна успешно освоившего 10 основную профессиональную образовательную программу послевузовского профессионального образования по специальности «неврология» (интернатура) Профессиональные компетенции врача-специалиста 10 Перечень...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ СК РГУТиС УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» УТВЕРЖДАЮ Директор Института сервисных технологий _ И.Г. Чурилова «» 201_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (СПО) БД.02 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК основной образовательной программы среднего профессионального образования – программы подготовки специалистов среднего звена по специальности: 43.02.11 Гостиничный сервис Квалификация:...»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Детско-юношеский центр» Рассмотрена и принята решением «Утверждена» НМС МБОУДО «ДЮЦ» Директор МБОУДО «ДЮЦ» «27» августа 2015 г. Романова Е.М.. Протокол № 10 «2» сентября 2015 г ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА ДЕТСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ «ЮНАРМЕЙЦЫ» Авторы: Романова Елена Михайловна, директор МБОУДО «ДЮЦ»; Капитонова Татьяна Михайловна, методист МБОУДО «ДЮЦ» Возрастной состав учащихся: 12 – 15 лет....»

«Рассмотрено на заседании МО «Утверждаю» протокол № 1 от 24.08.2015 МБОУ «Лицей «МОК № 2» «Проверено» Заместитель директора по УВР. директор Свердлов В.Я. Шафоростова М. М Рабочая программа по географии 2015 – 2016 учебный год Учитель Федоринина Л.Ю., Астанина Е.В. Класс 6 А, Б, В,Г, Д, Е Предмет География (35 часов; 1 час в неделю) Уровень обучения Базовый ГЕОГРАФИЯ. ФИЗИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ. 6 КЛАСС (35 ЧАСОВ, 1 ЧАС В НЕДЕЛЮ) ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по географии для 6 класса...»

«АННОТИРОВАННЫЙ УКАЗАТЕЛЬ НАУЧНОЙ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ПРЕДСТАВЛЕННОЙ АВТОРАМИ НА I-XX ВСЕРОССИЙСКИХ ВЫСТАВКАХ, ПРОВОДИМЫХ АКАДЕМИЕЙ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ http://rae.ru/ru/chronicle/ Материалы для экспозиции на Московском международном Салоне Образования. Москва, ЦВК ЭКСПОЦЕНТР 7-9 октября 2014 г. З-К Москва ИД «Академия Естествознания» Аннотированный указатель научной и учебно-методической литературы, представленной авторами на I-XX Всероссийских выставках, проводимых Академией...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АЭРОКОСМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АКАДЕМИКА С.П. КОРОЛЕВА (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)» (СГАУ) СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Ректор СГАУ Директор института дополнительного профессионального образования _(Кирпичев В.А.) _(Шахматов Е.В.) _ 2015г. _ 2015г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ) «СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ...»

«1432022/2 0 1 5 16256 ( 1) ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА Заместителям глав администраций КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ районов Санкт-Петербурга, курирующим вопросы образования пер. Антоненко, Д.8, Санкт-Петербург, 190000 Тел. (812) 570-3179 Факс (812) 570-3829 E-mail: kobr@ gov.spb.ru http://w w w.k-obr.spb.ru Комитет по обр азов ан и ю № 03-20-2059Л 5-0-0 от 21.05.2015 О направлении инструктивно-методического письма Уважаемые руководители! В целях организации работы государственных образовательных...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины»АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ И УЧЕБНО-ОРГАНИЗАЦИОННОЙ РАБОТЫ: ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТА В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННЫХ ТЕНДЕНЦИЙ В СФЕРЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Материалы Республиканской научно-методической конференции (Гомель, 13–14 марта 2014 года) В четырех частях Часть 3 Гомель ГГУ им. Ф. Скорины УДК 378.147(476.2) В издании, состоящем из четырех частей,...»

«21–23 января 2015 2 ЕВРАЗИЙСКИЙ ИВЕНТ ФОРУМ www.euras-forum.com Уважаемые дамы и господа! От имени Группы предприятий «РЕСТЭК®» благодарю Одним из популярнейших мероприятий Форума по-прежнему всех участников и партнеров IV Евразийского Ивент Форума является Биржа деловых контактов, которая в 2015 году показаEFEA) 2015. ла высокие результаты: было проведено 156 встреч. Участниками Мероприятие прошло под патронажем Торгово-промышленной БДК стали представители России, Италии, Великобритании,...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1 Общие положения.. 4 1.1 Основная профессиональная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 19.03.01 «Биотехнология».. 4 1.2 Нормативные документы для разработки ОПОП бакалавриата по направлению подготовки 19.03.01 «Биотехнология». 5 1.3 Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы высшего образования уровня бакалавриата (программа бакалавриата). 1.4 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения ОПОП...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.