WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:     | 1 |   ...   | 8 | 9 || 11 | 12 |   ...   | 22 |

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Криминалистика 030900.62 (40.03.01) Юриспруденция Направление подготовки Профиль подготовки бакалавр Квалификация (степень)выпускника очная Форма обучения ...»

-- [ Страница 10 ] --

б) устойчивость

в) внутренний фактор г)

63. Выработанность почерка - это:

а) скорость выполнения письменных знаков

б) привычное размещение текста, отдельных частей и реквизитов на листе бумаги

в) приспособленность навыка к современной технике письма г)

64. Идентификационная экспертиза начинается с:

а) раздельного исследования

б) сравнительного исследования

в) предварительного исследования

г) предварительного осмотра

65. При идентификации предметов с устойчивым внешним строением по отделившимся частицам вещества первостепенное значение имеют:

а) количество вещества

б) морфологические признаки

в) место произрастания г)

66. Для решения вопроса о факте контактного взаимодействия объектов изучаются:

а) свойства микрочастиц и предметов-носителей

б) структура и состав сырья предметов

в) особенности производства предметов г)

67. По степени экстракции можно определить:

а) давность выполнения оттисков печатей и штампов

б) давность выполнения записей синими и фиолетовыми пастами шариковых ручек

в) давность совершения действий г)

68. Должен ли следователь сообщать эксперту сведения о механизме взаимодействия объектов:

а) нет

б) да

в) да, если на этом настаивает эксперт

г) по усмотрению следователя

69. Эксперт вправе:

a) самостоятельно собирать материалы для экспертного исследования;

b) проводить исследование, могущее повлечь полное или частичное уничтожение объекта исследования;

c) ходатайствовать о предоставлении сравнительных материалов для исследования

г) не отвечать на поставленные вопросы

70. Отличие эксперта от специалиста:

a) в объеме специальных знаний;

b) в полномочиях;

c) проведении исследования

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) Назначение и производство судебных экспертиз

7.1 Основная учебно-методическая литература по дисциплине

1. Уголовно-процессуальный кодекс РФ. – М.: ИНФРА-М, 2012. – 264 с. - СПС «КонсультантПлюс

2. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации. Комментарии. Постатейный материал. – М.: КНОРУС, 2008. - 20экз.

3. Федеральный закон от 31 мая 2001 г. № 73-ФЗ «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации» "(с изменениями и дополнениями от 6 декабря 2011 г.). - СПС «КонсультантПлюс

4. Аверьянова Т.В. Судебная экспертиза. Курс общей теории /Т.В. Аверьянова. - М.:

Норма, 2008. - 480 с. - 1экз.

5. Бурков И.В. Заключение и показания эксперта в уголовном процессе. – М.: Изд-во:

Юрлитинформ. – 2010. – 144 с. - www.urlit.ru/catalog/1970/

6. Волохова О.В., Егоров Н.Н., Жижина М.В. и др. Криминалистика: учебник (под. ред.

Е.П. Ищенко). – М.: «Проспект», 2011. - СПС Гарант.

7. Жижина М.В. Судебно-почерковедческая экспертиза документов. – М.: Изд-во:

Юрлитинформ. – 2009. – 160 с. - www.urlit.ru/catalog/1970/

8. Зинин A.M., Подволоцкий И.Н. Габитоскопия. – Изд-во: Юрлитинформ. – 2009. – 176 с.

- www.urlit.ru/catalog/1970/

9. Иванова Е.В. Судебные экспертизы веществ и материалов. – Изд-во Юрли-тинформ. – 2009. – 272 с. - www.urlit.ru/catalog/1970/

10. Колкутин В.В. и др. Судебные экспертизы. – Изд-во: Юрлитинформ. – 2008. – 296 с. экз.

11. Комиссаров В.И. Криминалистика. Учебное пособие для бакалавров. – М.:

Юрлитинформ, 2011. – 296 с. - www.urlit.ru/catalog/1970/

12. Практическое руководство по производству судебных экспертиз для экспертов и специалистов: науч.- практич. пособие (под ред. Т.В. Аверьяновой, В.Ф. Статкуса). - 2-е изд., перераб. и доп. – М.: «Издательство Юрайт», 2011. - СПС Гарант.

13. Россинская Е.Р. Судебная экспертиза в гражданском, арбитражном, административном и уголовном процессе. М.: Норма, 2005. - www.urlit.ru/catalog/1970/

14. Россинская Е.Р., Галяшина Е.И. Настольная книга судьи: судебная экспертиза. – М., 2010. - 464 с. - 1экз.

15. Судебная экспертиза: типичные ошибки / под ред. Е.Р. Россинской – М.: Проспект, 2012. – 544 с. - 1экз.

16. Судебно-бухгалтерская экспертиза. Под ред. Россинской Е.Р., Эриашвили Н.Д. – Учебник. – М., 2007. - 351 с. - www.urlit.ru/catalog/1970/

17. Таубкин И.С. Судебная экспертиза техногенных взрывов. – Изд-во: Юрлитинформ. – 2009. – 592 с. - www.urlit.ru/catalog/1970/

18. Холопова Е.Н. Судебно-психологическая экспертиза. – М.: Изд-во Юрлитинформ. – 2010. – 416 с. - www.urlit.ru/catalog/1970/

19. Яблоков Н.П. Криминалистика. Учебник для бакалавров. – М.: Юрайт, 2014. www.urlit.ru/catalog/1970/

20. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 21 декабря 2010 г. № 28 «О судебной экспертизе по уголовным делам»". - СПС Гарант

7.2 Дополнительная учебно-методическая литература по дисциплине

1. Аверьянова Т.В. Судебная экспертиза. Курс общей теории /Т.В. Аверьянова. - М.:

Норма, 2006. - 480 с. – 42 экз. - 42экз.

2. Гамаюнова Ю.Г. Комплексная трасолого-волоконоведческая экспертиза. – Изд-во:

Юрлитинформ. – 2009. – 160 с. - www.urlit.ru/catalog/1970/

3. Гуев А.Н. Постатейный комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Российской Федерации. - СПС ГАРАНТ.

4. Глазунова И.В. Проблемные вопросы судебной экспертизы в уголовном судопроизводстве //Следователь, № 3, 2007. - СПС КонсультантПлюс

5. Девятериков Т.Ю., Зимин О.В. Особенности и проблемы назначения экспертизы по исследованию подписи на этапе документирования фактов легализации (отмывания) преступных доходов // Российский следователь, № 1, 2006. - СПС КонсультантПлюс

6. Звягин С.А. Судебно-бухгалтерская экспертизы и экономический класс судебных экспертиз // Российский следователь, № 6, 2006. - СПС КонсультантПлюс

7. Зинин А.М. Участие специалиста в процессуальных действиях. – М.: «Проспект», 2011.

- www.urlit.ru/catalog/1970/

8. Исаенко В. Использование возможностей судебной экспертизы в обнаружении признаков преступления // Законность, № 2, 2007. - СПС КонсультантПлюс

9. Каганов А.Ш. Криминалистическая идентификация личности по голосу и звучащей речи. – М.: Изд-во Юрлитинформ. – 2009. – 296 с. - www.urlit.ru/catalog/1970/

10. Кокин А.В. Теория и методические основы исследования нарезного огнестрельного оружия по следам на пулях. – М.: Изд-во Юрлитинформ. - 2010 www.urlit.ru/catalog/1970/

11. Комиссарова Я.В. Концептуальные основы профессиональной деятельности эксперта в уголовном судопроизводстве. – М.: Изд-во Юрлитинформ. – 2010. – 240 с. www.urlit.ru/catalog/1970/

12. Матицин М.А. Основные проблемы назначения и производства судебных экспертиз и пути их преодоления // Эксперт-криминалист, №1, 2013. - СПС КонсультантПлюс

13. Никонов В.Н. Возможности инженерно-технической экспертизы при реконструкции обстоятельств ДТП //Адвокат, № 6, 2007. - СПС КонсультантПлюс

14. Новик В.В. Криминалистические аспекты доказывания по уголовным делам:

проблемы теории и практики. - Спб.: Изд-во Р. Асланова «Юрид. центр Пресс», 2005. экз.

15. Практическое руководство по производству судебных экспертиз для экспертов и специалистов: науч.-практич. пособие (под ред. Т.В. Аверьяновой, В.Ф. Статкуса). - 2-е изд., перераб. и доп. - "Издательство Юрайт", 2011. - www.urlit.ru/catalog/1970/

16. Россинская Е.Р. Проблемы современной криминалистики и направления ее развития // Эксперт-криминалист, №1, 2013. - СПС КонсультантПлюс

17. Четверкин П.А. Методы цифровой обработки слабовидимых изображений при технико-криминалистическом исследовании документов. – Изд-во: Юрлитинформ. – 2009.

– 200 с. - www.urlit.ru/catalog/1970/

7.3 Программное обеспечение не предусмотрено

7.4 Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы СПС КонсультантПлюс, СПС Гарант

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) для проведения лекций:

лаборатория криминалистики, аудитория с проектором и с экраном для проведения практических занятий:

лаборатория криминалистики, компьютерный класс на 12 рабочих мест Министерство образования и науки Российской Федерации Муромский институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»

(МИ (филиал) ВлГУ)

–  –  –

Целями освоения дисциплины (модуля) Адвокатская и нотариальная деятельность по гражданским делам являются:

ознакомлениe с основными юридическими специальностями - нотариуса и адвоката;

предоставление студентам необходимых знаний в сфере совершения и удостоверения различных гражданско-правовых сделок и представительства в гражданском и арбитражном процессе.

Задачи:

- оказание помощи студентам в выработке правильного понимания и восприятия института адвокатуры в современном обществе как неотделимого и важнейшего элемента гражданского общества, а через такое понимание - достижение у них чувства независимости и свободы как самых необходимых качеств современного юриста;

- освоить обязательный минимум сведений о нотариате, о предмете и системе нотариата, принципах нотариальной деятельности, правах, обязанностях и ответственности нотариуса, порядке ведения нотариальной деятельности, о госпошлине и льготах по ней, о нотариальной палате, о нотариальном делопроизводстве, о компетенции нотариуса и должностных лиц, о государственных и частных нотариальных конторах, о правилах совершения отдельных нотариальных действий

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО (Цикл Б3 (Б3.В.ДВ.2.2)) Б3.ДВ.2. Дисциплина «Адвокатская и нотариальная деятельность по гражданским делам» является дисциплиной базовой части профессионального цикла. Количество зачетных единиц по дисциплине – 3; общее количество часов – 108. Дисциплины, на которых базируется данная дисциплина: «Гражданское право», «Наследственное право», «Гражданское процессуальное право», "Арбитражный процесс". Дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей: жилищное право, семейное право, земельное право, предпринимательское право, экологическое право, гражданский процесс, арбитражный процесс.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) ПК-4 способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

ПК-7 владеет навыками подготовки юридических документов;

ПК-13 способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации;

ПК-16 способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

1) Знать: Б3.Зн.8 - основные положения и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений экологического права.

2) Уметь: Б3.Ум.1 - оперировать юридическими понятиями и категориями; Б3.Ум.2 анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения;

Б3.Ум.3 - анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; Б3.Ум.4 принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; Б3.Ум.6 - давать квалифицированные юридические заключения и консультации;

Б3.Ум.7 - правильно составлять и оформлять юридические документы.

3) Владеть: Б3.Вл.1 - юридической терминологией; Б3.Вл.2 - навыками работы с правовыми актами; Б3.Вл.3 - навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; Б3.Вл.4 - анализа правоприменительной и правоохранительной практики;

Б3.Вл.5 - разрешения правовых проблем и коллизий; Б3.Вл.6 - реализации норм материального и процессуального права; Б3.Вл.7 - принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина.

–  –  –

4.1.2.2. Перечень практических занятий Адвокатская и нотариальная деятельность по гражданским делам: Методические указания для практических занятий размещены на ИОП. Режим доступа https://www.mivlgu.ru/iop/course/view.php?id=600#section-2

–  –  –

4.1.2.4. Перечень вопросов для СРС

1. Предмет и метод дисциплины. Адвокатура России в дореформенный период.

Подготовка судебной реформы 1864 г. и проблема создания российской адвокатуры.

Судебные уставы от 20 ноября 1864 г. и организация адвокатуры. Присяжные поверенные и частные поверенные. Формирование российской адвокатской школы в 60-70-е гг. XIX в.

Выдающиеся представители адвокатского сословия: Ф.Н. Плевако, В.Д. Спасович, Д.В.

Стасов, С.А. Андреевский, П.А. Александров и др. Участие адвокатов в политических процессах. Дело Веры Засулич. Изменение судебных уставов в 1866, 1869, 1871 гг.

Последствия судебных контрреформ для деятельности адвокатов. Упразднение дореволюционной адвокатуры и создание адвокатуры в РСФСР (1917-1958 гг.). Декрет о суде от 22 ноября 1917 г. N 1, Декрет о суде от 7 марта 1918 г. N 2, Положение об адвокатуре от 26 мая 1922 г., Положение об адвокатуре от 16 августа 1939 г.

Действовавшее до принятия Федерального закона от 31 мая 2002 г. N 63-ФЗ "Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации" законодательство об адвокатуре. Положение oб адвокатуре РСФСР от 20 ноября 1980 г., УПК РСФСР от 27 октября 1960 г. с последующими изменениями. Становление российского демократического государства и роль адвокатуры на современном этапе. Конституция РФ от 12 декабря 1993 г. о праве на получение квалифицированной юридической помощи.

Необходимость совершенствования организации и деятельности адвокатуры, принятие обновленных законов об адвокатуре.

2. Диалектика отношений государства и адвокатуры. Цивилизованная миссия государства и адвокатуры. Независимость адвокатуры от государства как основное условие равенства сторон в судебном процессе. Предпосылки установления независимости адвокатуры.

Государственное регулирование в вопросах обеспечения прав и свобод граждан и доступности квалифицированной юридической помощи. Конституционная гарантия на получение квалифицированной юридической помощи - обязанность государства перед гражданами. Соотношение независимости адвокатуры и государственного регулирования.

Обеспечение равных прав государственного обвинения и защиты по уголовнопроцессуальному законодательству Российской Федерации. Адвокатура и чрезвычайное положение. Гарантии независимости адвоката. Адвокатура и политика. Политический нейтралитет адвокатуры.

3. Спасающая функция адвокатуры. Духовные аспекты адвокатуры. Актуальность осознания и соблюдения адвокатской этики. Адвокатская этика, общие понятия и принципы. Этические правила поведения адвокатов в различных сферах деятельности.

Общественно значимые обязанности адвоката. Проблемы адвокатской этики на современном этапе развития общества и государства: совесть и закон; профессиональная этика и правила профессии; кодекс адвокатской этики; стандарты профессионального поведения. Соотношение требований закона "адвокат не вправе принимать от лица, обратившегося к нему за оказанием юридической помощи, поручение в случае, если оно имеет незаконный характер", "адвокат не вправе отказаться от принятой на себя защиты", "адвокатская деятельность осуществляется на основе соглашения между адвокатом и доверителем" между собой и с требованиями адвокатской этики.

Значение договорного права во взаимоотношениях между адвокатом и доверителем. Договоры поручения и договоры возмездного оказания услуг между адвокатами и доверителями. Роль гражданско-правовых норм в регулировании отношений адвоката и доверителя. Правовое основание участия адвоката в качестве представителя в конституционном, гражданском, административном судопроизводстве, в качестве представителя или защитникадоверителя в уголовном судопроизводстве и судопроизводстве по делам об административных правонарушениях, а также по представительству интересов доверителя в органах государственной власти, органах местного самоуправления, в отношениях с физическими лицами. Правовое основание участия адвоката при оказании иных видов юридической помощи.

4. Прогрессивная роль нового законодательного акта об адвокатуре и адвокатской деятельности в жизни общества и адвокатуры. Некоторые особенности и противоречия при применении норм Закона в процессе осуществления реорганизационных процедур и осуществления адвокатами адвокатской деятельности. Правовые способы разрешения возникающих коллизий. Роль и значение юридической науки, изучающей адвокатуру России, в формировании должного отношения к этому институту гражданского общества и совершенствовании законодательных основ регулирования адвокатской деятельности.

5. Функции нотариата. Место нотариата в правовой системе России. Нотариальное право РФ: понятие, предмет и метод. Принципы нотариального права. Система нотариального права. Место нотариального права в системе права РФ.

6. Нотариус как юридическая профессия. Нотариат и другие формы юридической помощи. Нотариат и доказательства. Субъекты нотариального права. Территориальная организация деятельности нотариуса. Правовой статус нотариуса. Гарантии нотариальной деятельности. Ограничения в деятельности нотариуса. Принципы осуществления нотариальной деятельности.

7. Нотариальное делопроизводство. Обжалование нотариальных действий или отказа в их совершении. Этика в деятельности нотариусов. Подведомственность юридических дел нотариусу и другим лицам, имеющим право совершать нотариальные действия. Понятие и признаки нотариального действия. Порядок и стадии нотариального производства.

8. Земельное право в нотариальной практике. Удостоверение договора поручительства.

Удостоверение договора доверительного управления имуществом.

9. Удостоверение договоров хранения. Удостоверение договоров аренды. Удостоверение договоров найма жилого помещения. Удостоверение договоров займа.

10. Нотариат в международном гражданском обороте. Нотариат в зарубежных странах.

11. Актуальные проблемы нотариата в РФ.

4.1.2.5. Перечень тем контрольных работ, рефератов, ТР, РГР, РПР Не планируется.

4.1.2.6. Примерный перечень тем курсовых проектов (работ) Не планируется.

5. Образовательные технологии В ходе реализации дисциплины используются следующие виды образовательных технологий:

- лекционные занятия;

- проблемное обучение;

- занятия-диалоги;

- мультимедийные технологии;

- работа в группах;

- дискуссии;

- контент-анализ правовых источников

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебнометодическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

6.1. Перечень компетенций ПК-4 способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

ПК-7 владеет навыками подготовки юридических документов;

ПК-13 способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации;

ПК-16 способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности.

6.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций Рейтинг-контроль успеваемости студентов

6.3. Типовые контрольные задания Блок 1 (знать).

1. Юрист, оказывающий профессиональную правовую помощь посредством консультаций, рекомендаций, защиты обвиняемого на разных стадиях следствия и суда, представление интересов по требованию – это:

а) представитель;

б) адвокат;

в) поверенный.

2. ФЗ «Об адвокатуре и адвокатской деятельности был принят:

а) 31.05.2000;

б) 31.05.2001;

в) 31.05.2002.

3. В какой период термин адвокатура стал обозначать юристов профессионалов?

а) 1917 – 1991гг.;

б) 1900 – 1917гг.;

в) 1890 – 1900гг..

4. Может ли адвокат быть привлечен к дисциплинарной, гражданской, административной или уголовной ответственности за мнение, выраженное им при исполнении своей профессиональной деятельности?

а) да;

б) нет;

в) да, в некоторых случаях.

5. Профессиональное сообщество адвокатов:

а) адвокатура;

б) коллегия адвокатов;

в) и «а» и «б» верно.

6. Является ли адвокатской деятельностью юридическая помощь, оказываемая клиентам работниками правовых служб, предприятий, учреждений и организаций независимо от форм собственности, а также сотрудникам органов государственной власти и органов МСУ?

а) да;

б) нет;

в) в некоторых случаях.

7. Вправе ли адвокат вступать в трудовые отношения в качестве работника:

а) вправе;

б) не вправе;

в) не вправе, за исключением научной, преподавательской и иной творческой деятельности, а также занятие государственных должностей.

8. Предоставляются ли адвокатам льготы, такие, например, как большая пенсия, увеличенный отпуск?

а) да, только адвокатам со стажем не менее 10 лет;

б) нет;

в) да;

9. Какая статья Конституции гарантирует каждом право на получение квалифицированной юридической помощи?

а) ст.47;

б) ст.48;

в) ст. 49.

10. Уголовное дело в отношении адвоката может быть возбужденно:

а) только по решению прокурора;

б) с согласия суда;

в) и «а» и «б» верно.

Блок 2 (уметь).

1. Адвокатом является:

· лицо, получившие высшее юридическое образование а следовательно и статус адвоката и право осуществлять адвокатскую деятельность;

· лицо, получившее в установленном настоящим Федеральным законом порядке статус адвоката и право осуществлять адвокатскую деятельность;

· лицо, получившее в установленном порядке статус адвоката и право осуществлять адвокатскую деятельность, а также прошедшее проверку на профессиональную пригодность;

· лицо, достигшее 18 летнего возраста и получившее в установленном порядке статус адвоката и право осуществлять адвокатскую деятельность.

2. Каким органом является Совет Федеральной палаты адвокатов:

· Является карательным органом Федеральной палаты адвокатов;

· Является выборным законодательным органом Федеральной палаты адвокатов;

· Является коллегиальным законодательным органом Федеральной палаты адвокатов;

· Является коллегиальным исполнительным органом Федеральной палаты адвокатов.

3. В порядке, установленном адвокатской палатой, претендент, успешно сдавший квалификационный экзамен, приносит присягу следующего содержания:

· «Торжественно клянусь защищать права, свободы государства, руководствуясь Конституцией РФ, законом и кодексом профессиональной этики адвоката»;

· «Торжественно клянусь честно и добросовестно исполнять обязанности адвоката, защищать права, свободы и равенства граждан РФ»;

· «Торжественно клянусь исполнять обязанности адвоката, руководствуясь законом и кодексом профессиональной этики адвоката»;

· «Торжественно клянусь честно и добросовестно исполнять обязанности адвоката, защищать права, свободы и интересы доверителей, руководствуясь Конституцией РФ, законом и кодексом профессиональной этики адвоката».

4. Ревизионная комиссия создается из числа адвокатов:

· сведения о которых внесены в региональный реестр соответствующего субъекта РФ и имеющих экономическое образование;

· имеющих опыт проведения ревизионных проверок;

· сведения о которых внесены в региональный реестр соответствующего субъекта РФ;

· не входящих в адвокатскую палату.

5. Кто может быть стажером адвоката:

· Стажерами адвоката могут быть лица, имеющие, незаконченное высшее или среднее юридическое образование;

· Стажерами адвоката могут быть лица, имеющие высшее юридическое образование;

· Стажерами адвоката могут быть лица, имеющие незаконченное высшее юридическое образование;

· Стажерами адвоката могут быть лица, имеющие среднее юридическое образование.

6. Квалификационная комиссия создается для:

· приема квалификационных экзаменов у лиц, претендующих на присвоение статуса адвоката, а также для рассмотрения жалоб на действия (бездействие) адвокатов;

· приема квалификационных экзаменов у лиц, претендующих на присвоение статуса адвоката;

· приема квалификационных экзаменов у лиц, претендующих на присвоение статуса стажёра адвоката, а также для рассмотрения жалоб на действия (бездействие) стажёров адвокатов;

· рассмотрения жалоб на действия (бездействие) адвокатов.

7. Что является атрибутом адвокатского кабинета · Адвокат, учредивший адвокатский кабинет, открывает счета в банках, имеет печать, штампы и бланки с адресом и наименованием адвокатского кабинета;

· Адвокат, учредивший адвокатский кабинет, открывает счета в банках в соответствии с законодательством, имеет печать, штампы и бланки с адресом и наименованием адвокатского кабинета, содержащим указание на субъект РФ, на территории которого учрежден адвокатский кабинет;

· Адвокат, учредивший адвокатский кабинет, открывает счета в банках в соответствии с законодательством, имеет печать, с указание на субъект РФ, на территории которого учрежден адвокатский кабинет;

· Адвокат, учредивший адвокатский кабинет, открывает счета в банках в соответствии с законодательством, на территории которого учрежден адвокатский кабинет.

8. Лица, не имеющие права претендовать на приобретение статуса адвоката:

· признанные недееспособными или ограниченно дееспособными в установленном законодательством РФ порядке, имеющие непогашенную или неснятую судимость за совершение умышленного преступления;

· признанные ограниченно дееспособными в установленном законодательством РФ порядке;

· признанные недееспособными в установленном законодательством РФ порядке;

· имеющие непогашенную или неснятую судимость за совершение умышленного преступления.

9. Кто принимает решение о присвоении статуса адвоката:

· квалификационная комиссия адвокатской палаты субъекта РФ после сдачи лицом, претендующим на приобретение статуса адвоката экзамена по специализации;

· квалификационная комиссия адвокатской палаты субъекта РФ (далее – квалификационная комиссия) после сдачи лицом, претендующим на приобретение статуса адвоката (далее также – претендент), квалификационного экзамена;

· квалификационная комиссия адвокатской палаты Правительства РФ (далее квалификационная комиссия) после сдачи лицом, претендующим на приобретение статуса адвоката (далее также - претендент), всех документов.

10. Какие сведения являются адвокатской тайной:

· любые сведения, полученные адвокатом от своего доверителя;

· любые сведения, связанные с оказанием адвокатом юридической помощи своему доверителю;

· любые сведения, которые могут существенным образом повлиять на ход судебного разбирательства;

· сведения, связанные с оказанием адвокатом юридической помощи своему клиенту.

Блок 3 (владеть).

1. Адвокатской деятельностью является:

а) юридическая помощь, оказываемая работниками юридических служб юридических лиц, а также работниками органов государственной власти и органов местного самоуправления;

б) квалифицированная юридическая помощь, оказываемая на профессиональной основе лицами, получившими статус адвоката в порядке, установленном Федеральным законом «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации», физическим и юридическим лицам в целях защиты их прав, свобод и интересов, а также обеспечения доступа к правосудию;

в) юридическая помощь, оказываемая участниками и работниками организаций, оказывающих юридические услуги, а также индивидуальными предпринимателями.

2. Вправе ли адвокат заниматься другой оплачиваемой деятельностью, кроме адвокатской?

а) вправе;

б) не вправе;

в) не вправе, за исключением научной, преподавательской и иной творческой деятельности.

3. Адвокаты иностранного государства:

а) могут оказывать юридическую помощь на территории Российской Федерации по всем вопросам;

б) могут оказывать юридическую помощь на территории Российской Федерации по вопросам права данного иностранного государства;

в) могут оказывать юридическую помощь на территории Российской Федерации по вопросам, связанным с государственной тайной Российской Федерации.

4. Адвокат вправе:

а) собирать сведения, необходимые для оказания юридической помощи, в том числе запрашивать справки, характеристики и иные документы от органов государственной власти, органов местного самоуправления, общественных объединений, а также иных организаций;

б) принимать от лица, обратившегося к нему за оказанием юридической помощи, поручение в случае, если оно имеет заведомо незаконный характер;

в) занимать по делу позицию вопреки воле доверителя, за исключением случаев, когда адвокат убежден в наличии самооговора доверителя.

5. Адвокат не вправе:

а) привлекать на договорной основе специалистов для разъяснения вопросов, связанных с оказанием юридической помощи;

б) принимать от лица, обратившегося к нему за оказанием юридической помощи, поручение в случае, если он имеет самостоятельный интерес по предмету соглашения с доверителем, отличный от интереса данного лица;

в) собирать и представлять предметы и документы, которые могут быть признаны вещественными и иными доказательствами, в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

6. Адвокат обязан:

а) фиксировать (в том числе с помощью технических средств) информацию, содержащуюся в материалах дела, по которому адвокат оказывает юридическую помощь;

б) делать публичные заявления о доказанности вины доверителя, если тот ее отрицает;

в) осуществлять страхование риска своей профессиональной имущественной ответственности.

7. Статус адвоката в Российской Федерации может приобрести лицо:

а) которое имеет высшее юридическое образование, полученное в имеющем государственную аккредитацию образовательном учреждении высшего профессионального образования, либо ученую степень по юридической специальности;

б) имеющее стаж работы по юридической специальности не менее 6 месяцев;

в) признанное недееспособными или ограниченно дееспособными в установленном законодательством Российской Федерации порядке.

8. Не вправе претендовать на приобретение статуса адвоката и осуществление адвокатской деятельности лицо:

а) имеющее стаж работы по юридической специальности не менее двух лет;

б) имеющее непогашенную или неснятую судимость за совершение умышленного преступления;

в) которое имеет высшее юридическое образование.

9. Квалификационный экзамен состоит из:

а) только письменных ответов на вопросы (тестирование);

б) только устного собеседования;

в) письменных ответов на вопросы (тестирование) и устного собеседования.

10. Претендент, не сдавший квалификационный экзамен, допускается к его повторной сдаче не ранее чем через:

а) год;

б) два года;

в) шесть месяцев.

6.4. Методические материалы для проведения промежуточной аттестации обучающихся На основе типовых заданий из раздела 6.3. программным комплексом информационно-образовательного портала МИ ВлГУ формируются в автоматическом режиме тестовые задания для студентов: три вопроса из блока 1, три вопроса из блока 2 и четыре вопроса из блока 3. Программный комплекс формирует индивидуальные задания для каждого зарегистрированного в системе студента и устанавливает время прохождения тестирования. Результатом тестирования является процент правильных ответов, с учетом индивидуального семестрового рейтинга студента формируется экзаменационная оценка.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) Адвокатская и нотариальная деятельность по гражданским делам

7.1 Основная учебно-методическая литература по дисциплине

1. Сергеев В.И., Вайпан В.А., Колоколов Н.А., Колоколова Э.Е., Исаенкова О.В., Мартынчик Е.Г., Смоленский М.Б., Балашов А.Н., Рябинина Т.К.,Чеботарева И.Н., Ревина И.В. Адвокатура в России. - М. : Юстицинформ, 2011 г. - 1008 с. - Электронное издание. ISBN 978-5-7205-1086-2 - http://ibooks.ru/reading.php?productid=3354171 экз.

2. Грудцына Л.Ю. Адвокатское право: учебно-практическое пособие. М.: Деловой двор, 2009. 320 с. - СПС КонсультантПлюс

3. Адвокатура в Российской Федерации: учебник для вузов / под ред. А.В. Гриненко. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Проспект, 2009. – 224 с. 347.965(075.8) - 1 экз. экз.

4. Адвокатская деятельность и адвокатура в России: учебник / под ред. И.Л. Трунова. – М.: Юрайт, 2011. – 527 с. – (Магистр) [Гриф УМО] - 1 экз. экз.

5. Федеральный закон от 31.05.2002 N 63-ФЗ (ред. от 02.07.2013) "Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации" - СПС КонсультантПлюс 6. "Основы законодательства Российской Федерации о нотариате" (утв. ВС РФ 11.02.1993 N 4462-1) (ред. от 21.07.2014) - СПС КонсультантПлюс

7.2 Дополнительная учебно-методическая литература по дисциплине

1. Бабич М.Е. Перспективы развития нотариата в Российской Федерации // Нотариус. – 2011. - N 2 - СПС КонсультантПлюс

2. Ботнев В.К. Прекращение статуса адвоката // Современное право. – 2011. - N 2 - СПС КонсультантПлюс

3. Вольвач Я.В. О необходимости гражданско-правового регулирования вопросов качества услуг - СПС КонсультантПлюс 4. // Адвокат. – 2013. - N 5 - СПС КонсультантПлюс

5. Дабижа Т.Г. Особенности процедуры привлечения адвоката к ответственности // Адвокат. – 2012. - N 9 - СПС КонсультантПлюс

6. Дабижа Т.Г. Проблема исключений из привилегии адвокатской тайны: зарубежный опыт // Адвокатская практика. – 2013. - N 1 - СПС КонсультантПлюс

7. Иванов А.Реклама адвокатской деятельности // "ЭЖ-Юрист". – 2014. - N 13 - СПС КонсультантПлюс

8. Кантюкова И.Т. Проблемы определения функционального назначения деятельности помощника и стажера адвоката и пути их решения // Адвокатская практика. – 2014. - N 2 СПС КонсультантПлюс

9. Колоколов Н.А. Оплата труда адвоката: критерии теории и практики // Адвокатская практика. – 2011. - N 5 - СПС КонсультантПлюс

10. Конин В.В. Право на квалифицированную юридическую помощь и ее доступность:

некоторые теоретические вопросы - СПС КонсультантПлюс 11. // Адвокат. – 2013. - N 6 - СПС КонсультантПлюс

12. Курова Н.Н., Вяткина Л.А.Оказание бесплатной юридической помощи в России:

развитие института // Адвокат. – 2014. - N 8 - СПС КонсультантПлюс

13. Малявина Н.Б. Адвокат как субъект медиативной деятельности // Арбитражный и гражданский процесс. – 2013. - N 5 - СПС КонсультантПлюс

14. Моисеева О.В. Нотариат вчера, сегодня, завтра (опыт, проблемы, перспектива) // Нотариус. – 2013. - N 2 - СПС КонсультантПлюс

15. Никулина И.А. Речевое взаимодействие адвоката-посредника и сторон конфликта в процедуре медиации // Адвокатская практика. – 2014. - N 1 - СПС КонсультантПлюс

16. Пшеницын О. Нотариат России на защите прав и законных интересов // "ЭЖ-Юрист".

– 2013. - N 6 - СПС КонсультантПлюс

17. Раудин В.В. Изменение общих правил адвокатской профессии // Адвокат. – 2014. - N 1

- СПС КонсультантПлюс

18. Раудин В.В. Изменение правил адвокатской профессии в области взаимоотношений с доверителем // Адвокатская практика. – 2014. - N 2 - СПС КонсультантПлюс

19. Савостьянова О.Н. Характеристика профессионально значимых качеств выдающихся представителей адвокатуры середины XIX - начала XX в (историко-правовое исследование) // Адвокатская практика. – 2014. - N 3 - СПС КонсультантПлюс

20. Сазонова М.И. Российский нотариат: история и современность // Закон. – 2012. - N 9 СПС КонсультантПлюс

21. Федулова С.Н. Правовой статус представителя в гражданском процессе // Адвокатская практика. – 2013. - N 1 - СПС КонсультантПлюс

22. Фельцан А.Е. Государственный и частный нотариат: проблемы и противоречия // Нотариус. – 2014. - N 2 - СПС КонсультантПлюс

23. Фомин В.А. Нотариат как один из способов внесудебного урегулирования гражданских правоотношений // Нотариус. – 2013. - N 2 - СПС КонсультантПлюс

24. Чудиновская Н.А. Некоторые аспекты участия адвоката в арбитражном процессе // Арбитражный и гражданский процесс. – 2013. - N 12 - СПС КонсультантПлюс

25. Шагиев Б.В. Нотариат и адвокатура как правозащитные органы России // Нотариус. – 2012. - N 5 - СПС КонсультантПлюс

26. Буробин, В.Н. Адвокатская деятельность: Учебно-практическое пособие / В.Н.

Буробин. - М.: Юстина, 2013. – 320с. - СПС КонсультантПлюс

27. Вайпан, В.А. Комментарий к Федеральному закону "Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации" / В.А. Вайпан, В.И. Сергеев. - М.: ИД "Юстицинформ", 2011. - СПС КонсультантПлюс

28. Нотариат: методические указания к практическим занятиям для студентов образовательной программы 030501.65 «Юриспруденция»/ Сост. Т.В. Лаврентьева. – Муром: Изд-полиграф. центр МИВлГУ, 2010. -56с. (100 экз.) - 100 экз.экз.

29. Нотариат: методические указания по выполнению контрольных работ для студентов образовательной программы 030501.65 «Юриспруденция»/ Сост. Т.В. Лаврентьева. – Муром: Изд-полиграф. центр МИВлГУ, 2010. -43с. (100 экз.) - 100 экз.экз.

7.3 Программное обеспечение Справочно-правовая система «Консультант Плюс»

7.4 Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы http://www.garant.ru - Информационно-правовой портал http://www.consultant.ru - КонсультантПлюс надёжная правовая поддержка elibrary.ru - Научная электронная библиотека ibooks.ru - Электронная библиотечная система «Айбукс»

доступ из локальной сети института link.springer.com - Электронная библиотека издательства Springer (доступ из локальной сети института) e.lib.vlsu.ru - Электронная библиотека ВлГУ (доступ из локальной сети института) elib.mivlgu.local - Электронная библиотека «ЭВРИКА» (доступ из локальной сети института)

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) для проведения лекций:

1. Видеопроектор

2. Компьютер для проведения практических занятий:

компьютерный класс на 12 рабочих мест, локальная сеть с доступом в интернет, видеопроектор Министерство образования и науки Российской Федерации Муромский институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»

(МИ (филиал) ВлГУ)

–  –  –

Целями освоения дисциплины (модуля) Парламентское право являются:

Спецкурс «Парламентское право» предназначен для изучения в рамках государственно-правовой специализации с целью формирования углубленных знаний по систематическому изложению и разъяснению конституционных норм процедурнотехнологического назначения.

Освоение курса предполагает решение следующих задач:

1. Теоретическая

- повышение общетеоретического уровня подготовки будущих юристов

- выработка навыков самостоятельного анализа нормативных и ненормативных правил парламентской работы

2. Методологическая

- выработка навыков подбора и использования научного инструментария в теоретическом исследовании

- развитие умения обобщать теоретический материал и обосновывать им соответствующие теоретические схемы

3. Методическая

- подготовка студентов-выпускников к написанию дипломной работы

4. Практическая

- выработать у будущих юристов навыки практического применения норм парламентскогоправа в процессе решения ситуационных задач

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО (Цикл Б3 (Б3.В.ДВ.2.3)) Изучение Парламентского права опирается на знания, полученные при изучении Теории государства и права, Истории политических и правовых учений, Конституционного права России, Административного права, Гражданского права, Уголовного права. Знания, полученные при изучении Парламентского права могут быть использованы при изучении спецкурсов Проблемы теории и практики российской государственности, Административная ответственность, и др.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) ПК-1 способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;

ПК-4 способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

ПК-14 готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

1) Знать: Б3.Зн.3 механизм государства, систему права, механизм и средства правового регулирования, реализации права;.

2) Уметь: Б3.Ум.4 принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;.

3) Владеть: Б3.Ум.14 выявлять, давать оценку и содействовать пресечению коррупционного поведения;.

4. Структура и содержание дисциплины (модуля) Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов.

4.1. Форма обучения: очная Уровень базового образования: среднее (полное) общее.

Срок обучения 4г.

–  –  –

4.1.2. Содержание дисциплины 4.1.2.1. Перечень лекций Семестр 8 Лекция 1. (пассивная форма) Понятие парламентского права и его место в российской правовой системе.

Лекция 2. (пассивная форма) Источники парламентского права.

Лекция 3. (пассивная форма) Парламентаризм и парламент Российской Федерации.

Лекция 4. (пассивная форма) Конституционный статус федерального собрания и его палат.

Структура парламента.

Лекция 5. (пассивная форма) Порядок формирования Совета Федерации и выборов депутатов Государственной Думы.

Лекция 6. (пассивная форма) Порядок работы федерального собрания Российской Федерации и его палат Законодательный процесс.

Лекция 7. (пассивная форма) Парламентский контроль.

Лекция 8. (пассивная форма) Взаимоотношение палат федерального собрания Российской Федерации с другими федеральными органами государственной власти.

Лекция 9. (пассивная форма) Порядок обеспечения работы палат федерального собрания РФ.

Лекция 10. (пассивная форма) Деятельность федерального собрания РФ на международной арене.

4.1.2.2. Перечень практических занятий ПАРЛАМЕНТСКОЕ ПРАВО Методические указания к семинарским занятиям для студентов образовательных программ 030900.62 Юриспруденция Составитель: Л.В.

Каткова Муром 2013 Парламентское право: метод. указания к семинарским занятиям для студентов направления 030900.62 Юриспруденция/ сост.: Л.В. Каткова – Муром Изд.полиграфический центр МИ ВлГУ, 2013. – 42 с.

Содержат необходимые для студентов сведения по подготовке к семинарским занятиям по дисциплине «Парламентское право». Приведены планы семинаров, вопросы для обсуждения, практические задания. Также указан список рекомендуемых нормативноправовых актов и научных изданий, необходимых для подготовки к семинару и выполнению практических заданий.

Введение Курс «Парламентское право» занимает важное место в профессиональной подготовке выпускника, выступает необходимым основанием его государственно-правовой специализации. Освоение данного курса формирует правосознание и профессиональные навыки специалиста в области конституционного права, политической, парламентской деятельности.

Практическая значимость курса обеспечивается особым вниманием в нем правилам законотворческой работы, формированию у обучающихся умения разрабатывать, оформлять законодательные акты, вопросам парламентской экспертной деятельности.

Значительная часть учебного материала в методических указаниях к семинарским занятиям посвящена раскрытию содержания и особенностей федерального и регионального законодательного процесса.

Учебный курс нацелен на усвоение студентами системы знаний о парламенте и парламентаризме, представительных органах власти федерального и регионального уровня в Российской Федерации, правовых основах их организации и деятельности, правовых основах статуса федеральных и региональных депутатов.

Данная цель предполагает решение следующих задач:

усвоение студентами теории парламентаризма, парламентской деятельности, парламентского права;

изучение студентами истории становления парламентаризма, парламентского права в России;

усвоение студентами ценностных оснований и особенностей правового, прежде всего, конституционно-правового регулирования парламентской деятельности, статуса, организации и порядка деятельности законодательных (представительных) органов на федеральном и региональном уровне;

получение студентами связных представлений о проблемах правового регулирования парламентской деятельности, включая законодательный процесс;

получение студентами практических навыков законотворческой деятельности;

знакомство студентов с деятельностью законодательных (представительных) органов государственной власти.

ТЕМЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Тема 1. Представительная (парламентская) власть в Российской Федерации

1. Право граждан на представительство и право народа на власть.

2. Представительная власть в системе государственной власти.

3. Представительная система общества: понятие, состав, место в обществе.

4. Представительная система, политическая система, избирательная система:

соотношение.

5. Система представительных органов публичной власти в Российской Федерации.

6. Парламент и парламентаризм.

7. Федеральный и региональный парламенты в системе представительных органов публичной власти в Российской Федерации.

8. Иные парламентские учреждения России.

9. Парламент и форма правления.

10. Парламент и политический режим.

11. Парламент и политическое влияние (лоббизм).

12. Межпарламентское сотрудничество.

Контрольные вопросы В литературе используются термины «политическая власть», «социальная власть», «публичная власть», «государственная власть», «власть народа», «общественная власть».

Все ли из них имеют опору в действующем законодательстве? Выделите то, что, с вашей точки зрения, является в них общим и особенным.

Как соотносятся между собой право народа на власть и право граждан на представительство интересов в сфере публичной власти? Назовите основные правомочия, составляющие право граждан на представительство и право народа на власть.

Соотнесите понятия «право народа на власть» и «народный суверенитет».



Pages:     | 1 |   ...   | 8 | 9 || 11 | 12 |   ...   | 22 |
 

Похожие работы:

«Содержание Пояснительная записка к рабочей программе (9 класс).3 1. Требования к уровню подготовки учащихся..4 2. Учебно-тематический план 3. Формы контроля 4. Перечень знаний и умений, формируемых у учащихся 9 класса 5. Содержание учебной программы «Технология» 9 класс (обслуживающий труд) на 6. 2015-2016 учебный год..7 7. Примерное планирование учебного материала по технологии в 9 классе при 3 уроках в неделю (всего 105 уроков) 8. Используемая литература..15 9. Дополнительная литература и...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ГОУ ВПО ВГУ) УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой криминалистики М. О. Баев подпись 1 сентября 2014 года РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ М2.В.ДВ.1курс на выбор «Судебная психиатрия» Код и наименование дисциплины в соответствии с учебным планом 1. Шифр и наименование направления подготовки: 030900 Юриспруденция 2. Профиль подготовки: уголовный процесс,...»

«ПРОГРАММА МЕРОПРИЯТИЙ ВЦ «Пермская ярмарка», Бульвар Гагарина, д.65, павильоны №1,2,3 ПРОЕКТ 21.10.2015 12 ноября (четверг) с 9:00 Регистрация участников Форума павильон 1 9:00 18:00 Экспозиция предприятий Пермского края. павильон 1 9:00 18:00 зал «Битвы Интерактивная экспозиция ИТ-проектов и проектов роботов» робототехники. павильон 2 Конференция Стратегии продвижения рынков будущего Форсайт-сессия, в ходе которой спикеры дадут экспертную оценку перспективным рынкам в горизонте ближайшего и...»

«1. Пояснительная записка 1.1 Цели и задачи государственной итоговой аттестации Целью государственной итоговой аттестации является установление уровня подготовленности выпускника к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям ФГОС ВПО и ООП 210100.68 – Электроника и наноэлектроника (магистерская программа Проектирование электронных средств).Задачи государственной итоговой аттестации: комплексная оценка уровня подготовки выпускника и соответствия его подготовки...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ИНСТИТУТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ» (НОУ ВПО «ИИТУ») Утверждаю: Ректор НОУ ВПО «ИИТУ» И.А. Бугаков « 15 » апреля 2015 г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 09.03.02 Информационные системы и технологии Профиль подготовки Информационные системы и технологии ФГОС ВО по направлению подготовки утвержден...»

«НП «Экологический Союз» Успешные российские кейсы по внедрению экостандартов международного уровня для офисных помещений Элеонора Иванова, представитель в Москве НП «Экологический союз» Инна Волынская, начальник Департамента обеспечения и сервисной поддержки АО «Нордеа Банк» НП «Экологический союз»• Работает с 1991 года • Уже более 10 лет занимается разработкой экологических стандартов и сертификацией в соответствии с международной практикой • 2001 год – разработана программа экомаркировки I...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет» Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал) РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ДВ.1.1 Математика и информационные технологии (индекс и наименование дисциплины по учебному плану) Направление подготовки/специальность 45.03.02 Лингвистика (код и наименование направления...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Балашиха «Средняя общеобразовательная школа № 15» Согласовано Утверждено Зам. директора по УВР Приказом № 151от 28.08.2014 г. Самсонова Т.С. «_» 2014 г. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по предмету: «Духовному краеведению Подмосковья» для учащихся 8 а, б классов (базовый уровень) на 2014/2015 учебный год Составитель учитель ИЗО Малышева Ольга Морисовна 2014 год Пояснительная записка Данная рабочая программа по курсу «Духовное...»

«Государственное автономное образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Московский городской университет управления Правительства Москвы» Институт высшего профессионального образования Кафедра управление проектами и инвестициями УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе _И.Ф. Демидов. «» 20_ г. Рабочая программа учебной дисциплины «Математика» для студентов направления подготовки 081100.62 «Государственное и муниципальное управление». для очной формы обучения Москва...»

«ОГЛАВЛЕНИЕ НОУ ДПО «ЦИПК Росатома» Центр компетенций по операционным и поддерживающим процессам Повышение и поддержание надежности человеческого фактора на предприятиях атомной отрасли Организация и эксплуатация АЭС Информационные технологии и автоматизированные системы Энергосбережение и энергоэффективность Менеджмент качества Системный подход к обучению Базовая психолого-педагогическая подготовка инструкторского персонала Специализированная подготовка персонала Специализированная подготовка...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пензенский государственный университет» Номер внутри вузовской / 7/ ! регистрации ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫ СШ ЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 200500.62 Лазерная техника п лазерные технологии Профиль подготовки Лазерная техника и лазерные технологии Квалификация (степень) БАКАЛАВР Форма обучения ОЧНАЯ...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ КОЛЛЕДЖ СФЕРЫ УСЛУГ № (ГБОУ СПО КСУ № 44) ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ «Создание Учебного центра профессиональной квалификации государственного бюджетного учреждения профессиональной образовательной организации «Колледжа Сферы услуг №44» Москва 20 СОДЕРЖАНИЕ Паспорт программы развития на 2012-2013 гг. ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ I. УЧРЕЖДЕНИИ...»

«Pacc~10Tpe110 11a 3ace)l.a1IHH Cornac0Ba1 MO 3aV1eCTHTenb.zmpeKTopa no ~ _ y~ npuKaJ N• «0 I» ceHrn6p51 201 «0 I» ceHrn6p51 Pa6oqan nporpaMMa Y'1e6uoro npe.nMeTa «reorpaclnH Poccuu» 8 KJiacc 2014-15 y'lefi11b1tt roll ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 8 КЛАСС Рабочая программа нормативно-управленческий документ ГБОУ характеризующий систему организации образовательной деятельности учителя географии по курсу «География России» в 8 классе на базовом уровне. Рабочая программа по географии 8-9 класс к...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение Общеобразовательная школа-интернат «Курганский областной лицей-интернат среднего (полного) общего образования для одаренных детей»ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ – ИНТЕРНАТА «КУРГАНСКИЙ ОБЛАСТНОЙ ЛИЦЕЙ-ИНТЕРНАТ СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО) ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ с. Лесниково 2014 г. Государственное бюджетное образовательное учреждение...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет» Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.Б.8. Практический курс первого иностранного языка (китайский) (индекс и наименование дисциплины по учебному плану) Направление подготовки/специальность 45.03.02 Лингвистика (код и...»

«Программа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма «Школа светофорных наук» (для учащихся 1-11 классов) Основное содержание программы Внеклассные мероприятия на основе совместного плана МКУ Управления образования ЗГО, ОГИБДД, Центра ЮИД Дворца детского творчества по профилактики ДДТТ на 2014-2015 уч. год. № п/п Мероприятия Срок Всероссийское профилактическое мероприятие «Внимание, 5 августадети!» 5сентября (по особому плану) 201 Акции «Безопасный путь в школу» «Подарок...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО СВЯЗИ Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «Санкт – Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М.А. Бонч-Бруевича» Санкт-Петербургский колледж телекоммуникаций «УТВЕРЖДАЮ» Заместитель директора по учебной работе / Н.А.Бондарчук/ “_1_ ” _сентября_ 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.03. ЭКСПЛУАТАЦИЯ ОБЪЕКТОВ СЕТЕВОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ для специальности: 09.02.02...»

«НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ ТУРИЗМА Московский филиал Колледж гостиничного сервиса «СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ» Президент Российской Гостиничной Ассоциации Г.А. Ламшин «_»_2014 г. Ректор РМАТ М.П. _Е.Н. Трофимов «СОГЛАСОВАНО» “” 2014 Заместитель Генерального директора г. ООО «Газпром торгсервис» _Ю.А. Хвостенко «»_2014 г. М.П. М.П. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ...»

«КОНТРОЛЬНО-РЕВИЗИОННАЯ КОМИССИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЗАТО г. ОСТРОВНОЙ ПРИ СОВЕТЕ ДЕПУТАТОВ ЗАТО г. ОСТРОВНОЙ пл. Жертв Интервенции, 1, г. Островной, Мурманская область, 184640, тел./факс (81558) 5-00-39, e-mail: sovdep@gremih.mels.ru ОКПО 48205645, ОГРН 1025100712306, ИНН 5114090078, КПП 51140100 АКТ ПРОВЕРКИ г. Островной «20» апреля 2015 года На основании статьи 264.4 Бюджетного кодекса Российской Федерации (далее – БК РФ), Федерального закона от 07.02.2011 № 6-ФЗ «Об общих принципах...»

«Основная профессиональная образовательная программа высшего образования подготовки кадров высшей квалификации по программе ординатуры 31.08.40 Мануальная терапия составлена: Суслова Г.А., Бобко Я.Н., Мизонова И.Б., Бобко А.Я. ГБОУ ВПО СПбГПМУ Минздрава России. Актуальность основной профессиональной образовательной программы высшего образования подготовки кадров высшей квалификации по программе ординатуры 31.08.40 Мануальная терапияобусловлена многообразием клинических проявлений внутренней...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.