WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:     | 1 |   ...   | 12 | 13 || 15 | 16 |   ...   | 22 |

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Криминалистика 030900.62 (40.03.01) Юриспруденция Направление подготовки Профиль подготовки бакалавр Квалификация (степень)выпускника очная Форма обучения ...»

-- [ Страница 14 ] --

2. Подготовить доклад на тему: «Медицинские ошибки и стандарты оказания помощи больным: преимущества и ограничения».

3. Подготовить доклад на тему: «Экспертиза дефектов оказания медицинской помощи – нормативно-правовые основы проведения».

4.1.2.3. Перечень лабораторных работНе планируется.

4.1.2.4. Перечень вопросов для СРС

1. Основания недобровольного оказания психиатрической помощи.

2. Порядок госпитализации в психиатрический стационар без согласия пациента.

3. Особенности организации наркологической помощи.

4. Порядок осуществляются исследования новых лекарственных средств.

5. Специфика рекламы лекарственных средств.

6. Правила ввоза в РФ и вывоза из РФ лекарственных средств.

7. Обеспечение доступности лекарственной помощи для населения РФ.

8. Организация и осуществление санитарно-эпидемиологического надзора.

9. Полномочия санитарных врачей.

10. Права граждан при осуществлении иммунопрофилактики.

11. Меры в отношении лиц, больных инфекционными заболеваниями.

12. Система обязательного медицинского страхования.

13. Особенности профессиональной подготовки медицинских и фармацевтических работников.

4.1.2.5. Перечень тем контрольных работ, рефератов, ТР, РГР, РПР Не планируется.

4.1.2.6. Примерный перечень тем курсовых проектов (работ) Не планируется.

5. Образовательные технологии С целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся используются следующие образовательные технологии:

презентации;

разбор конкретных исследовательских (ситуативных) задач;

логико-юридический анализ правовых актов;

дискуссия;

терминологический диктант;

интегративный семинар;

«мозговой штурм»;

беседа.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебнометодическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

6.1. Перечень компетенций ПК-5 способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;

ПК-6 способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;

ПК-16 способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности.

6.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций Рейтинг-контроль успеваемости студентов

6.3. Типовые контрольные задания Блок 1 (знать)

1. Лицензия на осуществление медицинской деятельности выдается:

а) Министерством здравоохранения и социального развития РФ;

б) Федеральной службой по надзору в сфере здравоохранения и социального развитию;

12

в) Органами исполнительной власти субъектов РФ;

г) Федеральным медико-биологическим агентством.

2. Вид медицинской помощи, оказываемой гражданам при заболеваниях, несчастных случаях, травмах, отравлениях и других состояниях, требующих срочного медицинского вмешательства:

а) первичная медико-санитарная помощь;

б) скорая медицинская помощь;

в) амбулаторно-поликлиническая помощь.

3. Страхователями по обязательному медицинскому страхованию для неработающего населения являются:

а) организации;

б) индивидуальные предприниматели;

в) органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, уполномоченные высшими исполнительными органами государственной власти субъектов Российской Федерации; организации, определенные Правительством РФ;

г) сами граждане.

4. Право на занятие частной медицинской практикой имеют лица, получившие:

а) диплом о высшем или среднем медицинском образовании,

б) сертификат специалиста,

в) специальное разрешение главного врача субъекта РФ,

г) лицензию на медицинскую деятельность.

3. Укажите информацию, которая не составляет врачебную тайну:

а) информация о состоянии здоровья гражданина;

б) информация о диагнозе заболевания гражданина;

в) информация о служебных обязанностях медицинского работника.

5. Гражданин (или его законный представитель в случаях, предусмотренных законом):

а) не имеет право отказаться от медицинского вмешательства или потребовать его прекращения;

б) имеет право отказаться от медицинского вмешательства или потребовать его прекращения, за исключением ряда случаев;

в) имеют право отказаться от медицинского вмешательства или потребовать его прекращения без всяких исключений.

6. Запрещается проведение клинических исследований лекарственных средств для медицинского применения с участием в качестве пациентов:

а) лиц с психическими заболеваниями и признанными недееспособными;

б) сотрудников правоохранительных органов;

в) несовершеннолетних Блок 2 (уметь)

1. Составить таблицу «Классификация источников медицинского права» по нижеследующим основаниям:

по юридической силе;

по субъектам, принявшим источник;

по субъектам нормативного регулирования.

Охарактеризуйте критерий осознанности при получении согласии пациента на медицинское вмешательство.

2. В чем заключаются преимущества и недостатки устной формы информирования пациента?

3. В чем заключаются преимущества и недостатки письменной формы отображения информированного согласия на медицинское вмешательство?

4. Приведите примеры законов РФ, содержащих требования письменного оформления согласия пациента на медицинское вмешательство.

Блок 3 (владеть)

1. Составьте исковое заявление о недобросовестном выполнении медицинских услуг

2. Составьте заявление о выдаче лицензии на занятие медицинской деятельности

6.4. Методические материалы для проведения промежуточной аттестации обучающихся Промежуточная аттестация осуществляется посредством устного опроса и теста.

Примерами вопросов могут являться следующие:

1. Предмет и методы правового регулирования охраны здоровья граждан

2. Система нормативно-правовых актов РФ, регулирующих правоотношения в области здравоохранения.

3. Распределение полномочий в области здравоохранения между федеральными органами, органами субъектов федерации и муниципальных образованиями

4. Основы законодательства об охране здоровья граждан как источник медицинского права.

5. Финансирование здравоохранения в РФ.

6. Система здравоохранения в РФ.

7. Права пациента.

8. Понятие добровольного информированного согласия на медицинское вмешательство.

9. Отказ пациента от медицинской помощи.

10. Основные условия осуществления трансплантации.

11. Льготы для доноров крови и ее компонентов.

12. Правовые средства, направленные на повышение рождаемости.

13. Основные формы регулирования репродуктивной деятельности человека.

14. Законные основания для искусственного прерывания беременности.

15. Правовое регулирование искусственного прерывания беременности по социальным и медицинским показаниям.

16. Правовое регулирование медицинской стерилизации.

17. Правовое регулирование суррогатного материнства.

18. Организация деятельности по профилактике и диагностике ВИЧинфекции, лечению, адаптации ВИЧ-инфицированных.

19. Правовое регулирование обязательного освидетельствования граждан на ВИЧ.

20. Правовые последствия выявления вируса иммунодефицита человека.

21. Принцип запрета дискриминации граждан в зависимости от наличия у них тех или иных заболеваний на примере правового статуса ВИЧинфицированных.

22. Социальная защита медицинских работников, деятельность которых связана с риском заражения вирусом иммунодефицита человека.

23. Определение психиатрической помощи и ее виды.

24. Виды психиатрической помощи, которые оказываются в амбулаторных условиях.

25. Основания недобровольного оказания психиатрической помощи.

26. Порядок госпитализации в психиатрический стационар без согласия пациента.

27. Особенности организации наркологической помощи.

28. Порядок осуществляются исследования новых лекарственных средств.

29. Специфика рекламы лекарственных средств.

30. Правила ввоза в РФ и вывоза из РФ лекарственных средств.

31. Обеспечение доступности лекарственной помощи для населения РФ.

32. Организация и осуществление санитарно-эпидемиологического надзора.

33. Полномочия санитарных врачей.

34. Права граждан при осуществлении иммунопрофилактики.

35. Меры в отношении лиц, больных инфекционными заболеваниями.

36. Система обязательного медицинского страхования.

37. Особенности профессиональной подготовки медицинских и фармацевтических работников.

38. Процедура допуска к профессиональной деятельности в здравоохранении Тест

Тесты:

1. Лицензия на осуществление медицинской деятельности выдается:

а) Министерством здравоохранения и социального развития РФ;

б) Федеральной службой по надзору в сфере здравоохранения и социального развитию;

12

в) Органами исполнительной власти субъектов РФ;

г) Федеральным медико-биологическим агентством.

2. Вид медицинской помощи, оказываемой гражданам при заболеваниях, несчастных случаях, травмах, отравлениях и других состояниях, требующих срочного медицинского вмешательства:

а) первичная медико-санитарная помощь;

б) скорая медицинская помощь;

в) амбулаторно-поликлиническая помощь.

3. Страхователями по обязательному медицинскому страхованию для неработающего населения являются:

а) организации;

б) индивидуальные предприниматели;

в) органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, уполномоченные высшими исполнительными органами государственной власти субъектов Российской Федерации; организации, определенные Правительством РФ;

г) сами граждане.

4. Право на занятие частной медицинской практикой имеют лица, получившие:

а) диплом о высшем или среднем медицинском образовании,

б) сертификат специалиста,

в) специальное разрешение главного врача субъекта РФ,

г) лицензию на медицинскую деятельность.

3. Укажите информацию, которая не составляет врачебную тайну:

а) информация о состоянии здоровья гражданина;

б) информация о диагнозе заболевания гражданина;

в) информация о служебных обязанностях медицинского работника.

5. Гражданин (или его законный представитель в случаях, предусмотренных законом):

а) не имеет право отказаться от медицинского вмешательства или потребовать его прекращения;

б) имеет право отказаться от медицинского вмешательства или потребовать его прекращения, за исключением ряда случаев;

в) имеют право отказаться от медицинского вмешательства или потребовать его прекращения без всяких исключений.

6. Запрещается проведение клинических исследований лекарственных средств для медицинского применения с участием в качестве пациентов:

а) лиц с психическими заболеваниями и признанными недееспособными;

б) сотрудников правоохранительных органов;

в) несовершеннолетних.

7. У живого донора может быть изъят для трансплантации:

а) любой орган или ткань;

б) парный орган, часть органа или ткань, отсутствие которых не влечет за собой необратимого расстройства здоровья;

в) любой орган или ткань, отсутствие которых может повлечь за собой необратимое расстройство здоровья, но только с согласия донора.

8. Донором крови и ее компонентов может быть:

13

а) каждый гражданин, достигший 16 лет;

б) каждый совершеннолетний гражданин, а несовершеннолетний или недееспособный с согласия его законного представителя, прошедшие медицинское обследование;

в) каждый дееспособный гражданин с 18 лет, прошедший медицинское обследование;

г) каждый дееспособный гражданин с 18 лет.

9. Право на проведение медицинской стерилизации имеет гражданин:

а) не моложе 35 лет;

б) имеющий не менее 2-х детей;

в) а)+б);

г) а) или б).

10. Медицинское освидетельствование несовершеннолетних на ВИЧ-инфекцию только с их согласия (без согласия их законных представителей) может проводиться с а) 16 лет;

б) 18 лет;

в) 14 лет;

11. Больные наркоманией вправе получать наркологическую помощь

а) только при предъявлении документа, удостоверяющего личность;

б) анонимно;

в) только при предъявлении документов, удостоверяющих личность и место работы.

12. Основанием для госпитализации в психиатрический стационар в недобровольном порядке лица, страдающего психическим расстройством, в случае если его обследование и лечение возможно только в стационарных условиях, а психическое расстройство является тяжелым, не является:

а) его непосредственная опасность для себя или окружающих;

б) заявление его родственников;

в) его беспомощность, то есть неспособность самостоятельно удовлетворять основные жизненные потребности.

13. Государственной регистрации подлежат лекарственные средства:

а) изготавливаемые в аптеках по рецептам врачей;

б) оригинальные лекарственные препараты;

в) дженерики (воспроизведенные лекарственные препараты);

г) лекарственные препараты, зарегистрированные ранее, но произведенные в новой дозировке.

14. Гражданам проводятся бесплатно профилактические прививки в государственных и муниципальных лечебных учреждениях:

а) если они включены в Национальный календарь профилактических прививок;

б) по эпидемическим показаниям;

в) любые прививки по их желанию;

г) а)+б).

15. При страховании ответственности медицинского работника за ущерб, причиненный при оказании медицинской помощи, страховым случаем не является имущественная ответственность, возникшая в результате:

а) умышленных действий врача;

б) обоснованного риска;

в) совершения врачебной ошибки.

14

16. Право на выдачу листков нетрудоспособности, при наличии соответствующей лицензии, имеет:

а) лечащий врач медицинской организации;

б) врач организации скорой медицинской помощи;

в) врач центра медицинской профилактики,

17. Уважительной причиной неоказания помощи больному не являются:

а) помощь другому тяжелобольному, так называемая «сортировка больных»;

б) отсутствие медикаментов или необходимых инструментов;

в) личные предпочтения медицинского работника.

18. К несчастным случаям в медицинской практике относятся:

а) необычное анатомическое строение или врожденные аномалии строения того или иного органа;

б) атипичное течение заболевания у конкретного пациента, связанное с индивидуальными особенностями организма;

в) аллергические и токсические реакции на диагностические манипуляции и введение лекарственных средств.

19. Первая помощь оказывается лицами, обязанными ее оказывать в соответствии с федеральным законом или специальным правилом и имеющими соответствующую подготовку. К ним относятся:

а) сотрудники ОВД;

б) подразделения скорой медицинской помощи;

в) спасатели аварийно-спасательных служб;

г) работники Государственной противопожарной службы.

20. К профессиональным преступлениям медицинских работников не относится:

а) халатность;

б) неоказание медицинской помощи;

в) заражение ВИЧ-инфекцией.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) Медицинское право

7.1 Основная учебно-методическая литература по дисциплине

1. 1. Акопов В.И. Медицинское право в вопросах и ответах / В.И. Акопов. – М.: Издво:ПРИОР, 2000. – 208 с. - Акопов В.И. Медицинское право: книга для врачей, юристов и пациентов / В.И.Акопов. – Москва: ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д.: Издательский центр «МарТ», 2004. – 368 с. - Герасименко Н.Ф. Очерки становления современного российского законодательства в области охраны здоровья граждан / Н.Ф. Герасименко. –М.: ГЭОТАР-МЕД. – 2001. – 352 с. - Глашев А.А. Медицинское право: Практическое руководство для юристов и медиков /А.А. Глашев. – М.: Волтер Клувер, 2004. – 208 с. - Драгонец Я., Холлендер П. Современная медицина и право: Пер. со словац. / Я.Драгонец, П. Холлендер. – М.: Юридическая литература, 1991. – 336 с. - Колоколов Г.Р., Косолапова Н.В., Никульникова О.В. Основы медицинского права.

Курс лекций: Учеб. пособие для вузов / Г.Р. Колоколов, Н.В. Косолапова, О.В.Никульникова. – М.: Изд-во «Экзамен», 2005. – 320 с.

7.2 Дополнительная учебно-методическая литература по дисциплине

1. 1. Сергеев Ю.Д., Григорьев Ю.И., Григорьев И.Ю. Юридические основы деятельности врача / Под ред. чл.-корр. РАМН, проф. Ю.Д. Сергеева / Ю.Д. Сергеев, Ю.И. Григорьев, И.Ю. Григорьев. – М., 2006. – 258 с. - Сергеев Ю.Д., Мохов А.А. Основы медицинского права: Учеб. пособие / Под ред.

Ю.Д. Сергеева / Ю.Д. Сергеев, А.А. Мохов. – М.: ООО «Медицинское информационное агентство», 2007. – 360 с. - Силуянова И.В. Биоэтика в России: ценности и законы / И.В. Силуянова. – М.:

«Грантъ», 2001. – 192 с. - Стеценко С.Г. Медицинское право: Учебник / С.Г. Стеценко. – СПб.: «Юридический центр Пресс», 2004. – 571 с. - Стеценко С.Г. Право и медицина: Проблемы соотношения / С.Г. Стеценко. – М., 2002. – 250 с. - Стеценко С.Г., Пищита А.Н., Гончаров Н.Г. Очерки медицинского права / С.Г.

Стеценко, А.Н. Пищита, Н.Г. Гончаров. – М.: ЦКБ РАН, 2004. – 172 с. - Тихомиров А.В. Медицинское право: Практ. пособие / А.В. Тихомиров. – М.: Статут, 1998. – 418 с. - Федорова М.Ю. Медицинское право: учеб. пособие для вузов / М.Ю. Федорова. – М.:

Владос, 2004. – 320 с. - Шевченко Ю.Л. Правовые основы здравоохранения в России / под ред.

Ю.Л.Шевченко. – М.: ГЭОТАР МЕДИЦИНА, 2000. – 211 с.

7.3 Программное обеспечение

1. СПС "Консультант Плюс";

–  –  –

7.4 Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

1. Справочные правовые системы «КонсультантПлюс», «Гарант»;

2. Официальный сайт Президента Российской Федерации – www.kremlin.ru;

3. Официальный сайт Правительства Российской Федерации – www.government.ru;

4. Сервер органов государственной власти Российской Федерации – www.gov.ru;

5. Официальный сервер Правительства Москвы – www.mos.ru;

6. Поисковая система нормативных правовых актов Гарант – www.garant.ru;

7. Поисковая система нормативных правовых актов Консультант Плюс – www.consultant.ru.

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) для проведения лекций:

1. Аудиторный фонд института;

2. Оборудование для дистанционного проектирования в лекционных залах учебного материала.

для проведения практических занятий:

1. Компьютерный класс на 12 рабочих мест;

2. Локальная сеть с доступом в интернет.

Министерство образования и науки Российской Федерации Муромский институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»

(МИ (филиал) ВлГУ)

–  –  –

Целями освоения дисциплины (модуля) Оперативно-розыскное право являются:

- ознакомление студентов с основами оперативно-розыскной деятельности;

- ознакомление студентов с основами проведения оперативно-розыскных мероприятий.

Цель дисциплины:

- формирование у студентов уважения к правам и свободам человека и гражданина и их соблюдению;

- усвоение студентами основных институтов оперативно-розыскной деятельности, как специфического вида государственной юридической деятельности;

- изучение ее законодательного регулирования, и подготовка специалистов, умеющих применять полученные знания в системе правоохранительных органов в целом и в направлении уголовного процесса в частности.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО (Цикл Б3 (Б3.В.ДВ.3.3)) В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр») и учебным планом дисциплина «Оперативно-розыскное право» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин. Для успешного освоения дисциплины студент должен овладеть общекультурными и профессиональными компетенциями, полученными в рамках программы средней общеобразовательной школы, а также формируемыми при изучении дисциплин «Правоохранительные органы», «Конституционное право РФ», «Административное право», «Уголовно-процессуальное право», «Криминалистика», «Прокурорский надзор», «Криминология». Изучение дисциплины «Оперативно-розыскное право» служит базой для написания бакалаврской работы.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) ПК-5 способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;

ПК-8 готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства;

ПК-10 способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

1) Знать:

- основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права (ПК-5);

- формы и методы организации раскрытия и расследования преступлений (ПК-10).

2) Уметь:

- анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения (ПК-8);

- анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы (ПК-5);

- принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-5).

3) Владеть:

- навыками работы с правовыми актами (ПК-5);

- навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности (ПК-8);

- анализа правоприменительной и правоохранительной практики (ПК-8);

- принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина (ПК-10).

–  –  –

4.1.2.2. Перечень практических занятий Методические указания для практических занятий приведены на информационнообразовательном портале: https://www.mivlgu.ru/iop/mod/resource/view.php?id=18041

–  –  –

4.1.2.4. Перечень вопросов для СРС

1. Исходные положения оперативно-розыскной деятельности.

2. Становление этических основ оперативно-розыскной деятельности.

3. Теория оперативно-розыскной деятельности.

4. Методология научных исследований проблем оперативно-розыскной деятельности.

5. Оперативно-розыскная деятельность в системе наук.

6. Предпосылки законодательного регулирования оперативно-розыскной деятельности.

7. Проблемы законодательного регулирования отдельных разновидностей, направлений и аспектов оперативно-розыскной деятельности.

8. Действие оперативно-розыскного закона во времени, в пространстве и по кругу лиц.

9. Толкование норм оперативно-розыскного закона и его виды.

10. Международное сотрудничество оперативно-розыскных органов.

11. Внештатные сотрудники оперативных подразделений.

12. Понятие и виды объектов оперативно-розыскной деятельности.

13. Действия объектов оперативно-розыскной деятельности по обеспечению собственной защиты от оперативно-розыскных мероприятий.

14. Виды составов оперативно-розыскных мероприятий.

15. Сыскная квалификация деяния в оперативно-розыскном процессе.

16. Профилактика в оперативно-розыскном процессе.

17. Меры пресечения в оперативно-розыскном процессе.

18. Решения в оперативно-розыскном процессе.

19. Сроки в оперативно-розыскном процессе.

20. Понятие оперативно-розыскной разработки.

21. Получение информации о вероятных объектах оперативно-розыскной разработки.

22. Получение информации в разработке.

23. Особенности информационных процессов при производстве оперативной разработки.

24. Варианты использования информации в разработке.

25. Особенности оперативной разработки организованных преступных сообществ.

26. Сущность розыскной работы, её юридическая характеристика и значение.

27. Розыск скрывшихся преступников.

28. Розыск лиц, пропавших без вести.

29. Установление личности граждан по неопознанным трупам и лиц, не могущих сообщить о себе сведения по возрасту или состоянию здоровья.

30. Особенности международного розыска по линии Интерпола.

31. Идентификация лиц по линии Интерпола.

32. Результаты оперативно-розыскной деятельности: направления использования и основные требования к их представлению органу дознания, следователю или в суд.

4.1.2.5. Перечень тем контрольных работ, рефератов, ТР, РГР, РПР Не планируется.

4.1.2.6. Примерный перечень тем курсовых проектов (работ) Не планируется.

5. Образовательные технологии В ходе реализации дисциплины используются следующие виды образовательных технологий:

- лекционные занятия;

- проблемное обучение;

- занятия-диалоги;

- мультимедийные технологии;

- работа в группах;

- дискуссии;

- контент-анализ правовых источников.

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебнометодическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

6.1. Перечень компетенций ПК-5 способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;

ПК-8 готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства;

ПК-10 способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения.

6.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций Рейтинг-контроль успеваемости студентов

6.3. Типовые контрольные задания Вопросы к рейтинг-контролю №1.

1. История развития оперативно-розыскной деятельности.

2. Понятие и оперативно-розыскной деятельности и её соотношение со смежными видами деятельности.

3. Цели, задачи и функции оперативно-розыскной деятельности.

4. Соотношение оперативно-розыскной и уголовно-процессуальной деятельности.

5. Понятие и система принципов оперативно-розыскной деятельности.

6. Понятие и содержание правовой основы оперативно-розыскной деятельности.

7. Значение, структура и характеристика оперативно-розыскного закона.

8. Оперативно-розыскная деятельность и права человека.

9. Субъекты оперативно-розыскной деятельности: понятие, компетенция и юридическая ответственность.

10. Органы, осуществляющие оперативно-розыскную деятельность, их система.

11. Должностные лица, участвующие в осуществлении оперативно-розыскной деятельности.

12. Лица, привлекаемые к участию в оперативно-розыскной деятельности.

13. Конфиденты.

14. Контракт (договор) между субъектами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность.

15. Субъекты осуществляющие вневедомственный контроль в области оперативнорозыскной деятельности.

Вопросы к рейтинг-контролю №2.

1. Судебный контроль за оперативно-розыскной деятельностью.

2. Сущность, предмет и пределы прокурорского надзора за оперативно-розыскной деятельностью.

3. Организация прокурорского надзора за исполнением законов органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность.

4. Понятие и виды оперативно-розыскных мероприятий.

5. Основания для проведения оперативно-розыскных мероприятий.

6. Условия проведения оперативно-розыскных мероприятий.

7. Опрос и наведение справок.

8. Проверочная закупка, исследование предметов и документов.

9. Отождествление личности, оперативное внедрение.

10. Контролируемая поставка.

11. Сбор образцов для сравнительного исследования, наблюдение.

12. Обследование помещений, зданий, сооружений, участков местности и транспортных средств; контроль почтовых отправлений, телеграфных и иных сообщений.

13. Снятие информации с технических каналов связи, прослушивание телефонных и иных переговоров.

14. Оперативный эксперимент.

15. Техническое обеспечение оперативно-розыскных мероприятий.

16. Понятие и характеристика оперативно-розыскного процесса.

17. Понятие, содержание и этапы производства дела оперативного учета.

Вопросы к рейтинг-контролю №3.

1. Информационное обеспечение производства по делу оперативного учета.

2. Разработка в оперативно-розыскном процессе.

3. Сущность, значение и характеристика розыскной работы.

4. Розыск скрывшихся преступников.

5. Розыск лиц, пропавших без вести.

6. Установление личности граждан по неопознанным трупам и лиц, не могущих сообщить о себе сведения по возрасту или состоянию здоровья.

7. Особенности международного розыска и идентификация лиц по линии Интерпола.

8. Результаты оперативно-розыскной деятельности: направления использования и основные требования к их представлению органу дознания, следователю или в суд.

9. Обеспечение уголовно-процессуальных доказательств в оперативно-розыскном процессе.

10. Порядок представления фактических данных, полученных в результате оперативно-розыскной деятельности, органу дознания, следователю, прокурору или в суд.

11. Использование фактических данных, полученных в оперативно-розыскном процессе, в качестве повода и основания для возбуждения уголовного дела.

12. Использование фактических данных, полученных в оперативно-розыскном процессе, для подготовки и осуществления следственных и судебных действий.

13. Использование фактических данных, полученных в оперативно-розыскном процессе, в доказывании по уголовному делу.

14. Использование в уголовном процессе результатов проведения оперативнотехнических мероприятий.

15. Оперативно-розыскная информация: понятие, назначение, предъявляемые требования.

16. Современные федеральные информационно-поисковые системы оперативнорозыскного назначения.

Вопросы к зачету:

1. История развития оперативно-розыскной деятельности.

2. Понятие и оперативно-розыскной деятельности и её соотношение со смежными видами деятельности.

3. Цели, задачи и функции оперативно-розыскной деятельности.

4. Соотношение оперативно-розыскной и уголовно-процессуальной деятельности.

5. Понятие и система принципов оперативно-розыскной деятельности.

6. Понятие и содержание правовой основы оперативно-розыскной деятельности.

7. Значение, структура и характеристика оперативно-розыскного закона.

8. Оперативно-розыскная деятельность и права человека.

9. Субъекты оперативно-розыскной деятельности: понятие, компетенция и юридическая ответственность.

10. Органы, осуществляющие оперативно-розыскную деятельность, их система.

11. Должностные лица, участвующие в осуществлении оперативно-розыскной деятельности.

12. Лица, привлекаемые к участию в оперативно-розыскной деятельности.

13. Конфиденты.

14. Контракт (договор) между субъектами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность.

15. Субъекты осуществляющие вневедомственный контроль в области оперативнорозыскной деятельности.

16. Судебный контроль за оперативно-розыскной деятельностью.

17. Сущность, предмет и пределы прокурорского надзора за оперативно-розыскной деятельностью.

18. Организация прокурорского надзора за исполнением законов органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность.

19. Понятие и виды оперативно-розыскных мероприятий.

20. Основания для проведения оперативно-розыскных мероприятий.

21. Условия проведения оперативно-розыскных мероприятий.

22. Опрос и наведение справок.

23. Проверочная закупка, исследование предметов и документов.

24. Отождествление личности, оперативное внедрение.

25. Контролируемая поставка.

26. Сбор образцов для сравнительного исследования, наблюдение.

27. Обследование помещений, зданий, сооружений, участков местности и транспортных средств; контроль почтовых отправлений, телеграфных и иных сообщений.

28. Снятие информации с технических каналов связи, прослушивание телефонных и иных переговоров.

29. Оперативный эксперимент.

30. Техническое обеспечение оперативно-розыскных мероприятий.

31. Понятие и характеристика оперативно-розыскного процесса.

32. Понятие, содержание и этапы производства дела оперативного учета.

33. Информационное обеспечение производства по делу оперативного учета.

34. Разработка в оперативно-розыскном процессе.

35. Сущность, значение и характеристика розыскной работы.

36. Розыск скрывшихся преступников.

37. Розыск лиц, пропавших без вести.

38. Установление личности граждан по неопознанным трупам и лиц, не могущих сообщить о себе сведения по возрасту или состоянию здоровья.

39. Особенности международного розыска и идентификация лиц по линии Интерпола.

40. Результаты оперативно-розыскной деятельности: направления использования и основные требования к их представлению органу дознания, следователю или в суд.

41. Обеспечение уголовно-процессуальных доказательств в оперативно-розыскном процессе.

42. Порядок представления фактических данных, полученных в результате оперативно-розыскной деятельности, органу дознания, следователю, прокурору или в суд.

43. Использование фактических данных, полученных в оперативно-розыскном процессе, в качестве повода и основания для возбуждения уголовного дела.

44. Использование фактических данных, полученных в оперативно-розыскном процессе, для подготовки и осуществления следственных и судебных действий.

45. Использование фактических данных, полученных в оперативно-розыскном процессе, в доказывании по уголовному делу.

46. Использование в уголовном процессе результатов проведения оперативнотехнических мероприятий.

47. Оперативно-розыскная информация: понятие, назначение, предъявляемые требования.

48. Современные федеральные информационно-поисковые системы оперативнорозыскного назначения

6.4. Методические материалы для проведения промежуточной аттестации обучающихся На основе типовых заданий из раздела 6.3. программным комплексом информационно-образовательного портала МИ ВлГУ формируются в автоматическом режиме тестовые задания для студентов: три вопроса из блока 1, три вопроса из блока 2 и четыре вопроса из блока 3. Программный комплекс формирует индивидуальные задания для каждого зарегистрированного в системе студента и устанавливает время прохождения тестирования. Результатом тестирования является процент правильных ответов, с учетом индивидуального семестрового рейтинга студента формируется экзаменационная оценка.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) Оперативно-розыскное право

7.1 Основная учебно-методическая литература по дисциплине

1. Беженцев А.А. Система профилактики правонарушений несовершеннолетних. М. :

Флинта, 2012. 296 с. - http://ibooks.ru

2. Брагин А.П. Российское уголовное право: учебное пособие. М. : ЕАОИ, 2012. 640 с. http://ibooks.ru

3. Военкова Е.А. Методические указания для проведения практических занятий по дисциплине "Оперативно-розыскное право" для студентов направления подготовка 030900.62 (40.03.01) Юриспруденция - https://www.mivlgu.ru/iop/

4. Сундиев И.Ю. Введение в оперативно-розыскную террологию: монография. М. :

Юнити, 2012. 191 с., УМЦ - http://ibooks.ru

7.2 Дополнительная учебно-методическая литература по дисциплине

1. Бородин С.С., Иванов П.В., Оськин Ф.Ф. Административная деятельность органов внутренних дел. Словарь терминов и понятий: учеб. пособие / Бородин С.С., Иванов П.В., Оськин Ф.Ф., Иванов П.В., Оськин Ф.Ф. - СПб.: Лань, 2000. - 240c. - 1 экз.экз.

2. Захарцев С.И. Оперативно-розыскные мероприятия: Общие положения / Захарцев С.И.

- СПб.: Изд-во Р.Асланова Юридический центр Пресс. 2004. - 259c. - 1 экз.экз.

3. Семенцов В.А., Сафонов Ю.Ф. Правовые предпосылки и этапы реализации результатов оперативно-розыскной деятельности в досудебном производстве: монография / Семенцов В.А., Сафонов Ю.Ф., Сафонов Ю.Ф. - Екатеринбург: Уральская госуд. юридическая академия. 2007. - 136c. - 1 экз.экз.

7.3 Программное обеспечение не предусмотрено

–  –  –

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) для проведения лекций:

аудитория, проектор "Sanyo" и экран.

для проведения практических занятий:

компьютерный класс на 12 рабочих мест Министерство образования и науки Российской Федерации Муромский институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»

(МИ (филиал) ВлГУ)

–  –  –

Целями освоения дисциплины (модуля) Судебная медицина являются:

Цель дисциплины: рассмотрение, разработка и экспертная оценка тех разделов медицины, которые содержат информацию для результативного проведения следствия и судебного разбирательства.

Задачи дисциплины: дать необходимые знания юристам для проведения квалифицированного осмотра трупа и места происшествия, своевременного обнаружение изъятия и на-правления на экспертизу вещественных доказательств биологического происхождения, определение давности наступления смерти, правильной постановки вопросов перед судебно-медицинским экспертом для оценки качества и полноты судебномедицинского заключения

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО (Цикл Б3 (Б3.В.ДВ.4.1)) Дисциплина «Судебная медицина» — наука о применении специальных познаний эксперта в уголовном и гражданском процессе не предусмотрена ФГОС ВПО по направлению под-готовки бакалавров 030900 «Юриспруденция» от 4 мая 2010 г., регистрационный номер 464, и представляет собой представляющая собой систему научны знаний о закономерностях возникновения, способах выявления, методах исследования принципах оценки медицинских фак-тов, являющихся источником доказательств проведения предусмотренного законом расследования. Изучение дисциплины базируется на знаниях студентами основ общеобразовательных специальных дисциплин, в том числе: анатомия; - физика; - физиология На изучении данного курса базируются дисциплины "Уголовный процесс", "Криминалистика"

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) ПК-5 способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности;

ПК-16 способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

1) Знать: основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права (ПК-5).

2) Уметь: анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы (ПК-5);

давать квалифицированные юридические заключения и консультации (ПК-16);

анализировать и правильно оценивать содержание заключений эксперта (специалиста) (ПК-5, ПК-16).

3) Владеть: навыками работы с правовыми актами (ПК-5).

–  –  –

4.1.2. Содержание дисциплины 4.1.2.1. Перечень лекций Семестр 7 Лекция 1. (пассивная форма) Предмет, система, объекты и методы судебной медицины.

Лекция 2. (пассивная форма) Организационно-правовые основы судебно-медицинской деятельности в России.

Лекция 3. (пассивная форма) Классификация механических повреждений и орудий травмы.

Лекция 4. (пассивная форма) Асфиксия – понятие и виды.

Лекция 5. (пассивная форма) Повреждения от действия физических факторов.

Лекция 6. (пассивная форма) Повреждения при отравлениях.

Лекция 7. (пассивная форма) Понятие и виды судебно-медицинских экспертиз.

Лекция 8. (пассивная форма) Назначение и производство судебно-медицинских экспертиз.

4.1.2.2. Перечень практических занятий

Методические указания для практических занятий приведены на информационнообразовательном портале:

https://www.mivlgu.ru/iop/mod/resource/view.php?id=17138 Семестр 7 Практическое занятие 1. (интерактивная форма) Предмет, система, объекты и методы судебной медицины.

Практическое занятие 2. (интерактивная форма) История развития судебной медицины в России.

Практическое занятие 3. (интерактивная форма) Организационно-правовые основы судебно-медицинской деятельности в России.

Практическое занятие 4. (пассивная форма) Использование судебно-медицинских познаний для раскрытия и расследования преступлений.

Практическое занятие 5. (интерактивная форма) Судебная медицина в гражданском судопроизводстве.

Практическое занятие 6. (интерактивная форма) Классификация механических повреждений и орудий травмы.

Практическое занятие 7. (пассивная форма) Повреждения, причиненные тупыми предметами.

Практическое занятие 8. (пассивная форма) Повреждения от острых орудий.

Практическое занятие 9. (интерактивная форма) Огнестрельные повреждения.

Практическое занятие 10. (пассивная форма) Повреждения, причиняемые транспортными средствами.

Практическое занятие 11. (пассивная форма) Асфиксия – понятие и виды.

Практическое занятие 12. (пассивная форма) Повреждения от действия физических факторов.

Практическое занятие 13. (пассивная форма) Повреждения от действия низкой температуры.

Практическое занятие 14. (пассивная форма) Повреждения от действия высокой температуры.

Практическое занятие 15. (пассивная форма) Повреждения от воздействия электричества.

Практическое занятие 16. (пассивная форма) Повреждения от действия изменения внешнего давления.

Практическое занятие 17. (пассивная форма) Повреждения от действия ионизирующих излучений.

Практическое занятие 18. (пассивная форма) Повреждения при отравлениях.

Практическое занятие 19. (пассивная форма) Отравление деструктивными ядами, действующими на гемоглобин крови.

Практическое занятие 20. (пассивная форма) Отравление кислотами, щелочами, этиловым спиртом.

Практическое занятие 21. (пассивная форма) Пищевые отравления.

Практическое занятие 22. (интерактивная форма) Судебно-медицинская экспертиза трупов.

Практическое занятие 23. (интерактивная форма) Судебно-медицинское исследование живых лиц.

Практическое занятие 24. (интерактивная форма) Экспертиза вещественных доказательств. Экспертиза по материалам дела.

4.1.2.3. Перечень лабораторных работ Не планируется.

4.1.2.4. Перечень вопросов для СРС

1. Понятие «экспертиза».

2. Случаи, когда производство судебно-медицинской экспертизы является обязательным.

3. Виды суд-мед экспертиз.

4. Структура судебно-медицинских учреждений.

5. Способы оказания первой медицинской помощи в терминальных состояниях.

6. Установление давности наступления смерти.

7. Типичные повреждения от действия тупых предметов, механизм их образований, судебно-медицинское значение.

8. Судебно-медицинское исследование огнестрельных повреждений.

9. Судебно-медицинское исследование при травме от взрыва.

10. Экспертные доказательства отравлений едкими, кровяными, деструктивными и функциональными ядами. Судебно-медицинская экспертиза пищевых отравлений.

11. Поражения электрическим током: механизм действия электротока, судебномедицинская ди-агностика.

12. Судебно-медицинское исследование трупа.

13. Назначение экспертизы.

14. Производство суд-мед экспертизы.

15. Судебно-медицинская экспертиза живых лиц.

16. Поводы, порядок и организация судебно-медицинской экспертизы потерпевших, обвиняемых и других лиц.

17. Судебно-медицинский аспект диагностики алкогольного и наркотического опьянения.

18. Судебно-медицинская экспертиза вещественных доказательств.

19. Объекты биологического происхождения как вещественные доказательства.

20. Виды судебно-медицинской идентификации.

4.1.2.5. Перечень тем контрольных работ, рефератов, ТР, РГР, РПР Не планируется.

4.1.2.6. Примерный перечень тем курсовых проектов (работ) Не планируется.

5. Образовательные технологии В ходе реализации дисциплины используются следующие виды образовательных технологий:

- лекционные занятия;

- проблемное обучение;

- занятия-диалоги;

- мультимедийные технологии;

- работа в группах;

- дискуссии;

- контент-анализ правовых источников.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах - 28%



Pages:     | 1 |   ...   | 12 | 13 || 15 | 16 |   ...   | 22 |
 

Похожие работы:

«Итоги деятельности Министерства труда и социальной защиты Республики Крым в 2014 году СОДЕРЖАНИЕ Вводная часть..3 Финансирование..6 Социально-трудовые отношения.. Предоставление социальных выплат..1 Льготы и компенсации.. Социальное обслуживание и сеть стационарных учреждений. Госзакупки.. Ревизионная работа (аудит).. Информационное сопровождение деятельности министерства.36 Работа с обращениями граждан..37 Перспективы работы в 2015 году..42 Структура населения Республики Крым.44 План...»

«Страница СОДЕРЖАНИЕ 1. Целевой раздел:1.1. Пояснительная записка 1.2. Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей 1.3. Принципы и подходы к формированию Программы 1.4.Планируемые результаты как целевые ориентиры освоения Программы 5 1.5.Часть, формируемая участниками образовательных отношений 10 2. Содержательный раздел: 2.1.Описание образовательной деятельности по освоению детьми 10 образовательных областей: Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие». 10...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный минерально-сырьевой университет «Горный» ОТЧЕТ О РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ» Ректор университета В.С. Литвиненко (подпись, печать) Руководитель программы развития...»

«Пояснительная записка Рабочая программа по русскому языку для 1-4 классов составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования ( М. «Просвещение» 2011 г) и авторской программы «Русский язык» авторов Канакиной В.П., Горецкого В.Г. и др. ( М. «Просвещение» 2011 г «Русский язык 1-4 классы») Предмет «Русский язык» играет важную роль в реализации основных целевых установок начального образования: становлении основ гражданской идентичности и...»

«Индекс по ФГОС ВПО (учебному плану): Б3.В.ДВ.8. Направление: 160100.62 Авиастроение Вид профессиональной деятельности: Проектно-конструкторская деятельность Профиль подготовки П2: Технология производства самолетов г. Казань Рабочая программа дисциплины разработана на основе выполнения требований следующих нормативных документов: ФГОС ВПО по направлению подготовки 160100.62 (утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ 16.12.2009 г. № 733; Учебного плана по направлению 160100.62...»

«Программа комплексных геофизических исследований на лицензионном участке «Южно-Русский» Том 2. Оценка воздействия на окружающую среду (ОВОС). Текстовая часть Москва «УТВЕРЖДАЮ» Генеральный директор ООО «РН-Шельф-Арктика» _ В.С. Руданец «_» _ 2015 г. ПРОГРАММА КОМПЛЕКСНЫХ ГЕОФИЗИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ НА ЛИЦЕНЗИОННОМ УЧАСТКЕ «ЮЖНО-РУССКИЙ» ТОМ 2. ОЦЕНКА ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ (ОВОС). ТЕКСТОВАЯ ЧАСТЬ Москва ООО «ГеоТочка» ПРОГРАММА КОМПЛЕКСНЫХ ГЕОФИЗИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ НА ЛИЦЕНЗИОННОМ...»

«Доклад руководителя Федерального дорожного агентства Р.В. Старовойта на Всероссийской научно-практической конференции: «Федеральное дорожное агентство: итоги 2014 года, задачи и перспективы 2015-2017 гг.» 18 марта 2015г. Уважаемые участники конференции! Благодаря тому вниманию, которое Президент Российской Федерации, Правительство Российской Федерации, Минтранс России уделяют проблемам дорожного хозяйства, наши ежегодные весенние научно-практические конференции в значительной степени уделяют...»

«A/AC.105/1062 Организация Объединенных Наций Генеральная Ассамблея Distr.: General 7 January 2014 Russian Original: English Комитет по использованию космического пространства в мирных целях Доклад Эксперта по применению космической техники* Содержание Стр. I. Введение................................................................... 2. II. Мандат Программы Организации Объединенных Наций по применению космической техники......»

«Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №176 общеразвивающего вида г. Владивостока» ОТЧЁТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «ДЕТСКИЙ САД № 176 ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА г. ВЛАДИВОСТОКА» ЗА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 176 г. Владивостока» открыт в 2011 году. МБДОУ двухэтажное кирпичное здание, количество запасных выходов – 8 шт., расположено...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» в г. Прокопьевске (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Основы социального управления (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 39.03.02/040400.62 Социальная работа (шифр, название направления)...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ПЕРМСКОГО КРАЯ ПРИКАЗ 28.10.2015 СЭД-26-01-04-863 № ^ б утверяедении У организационнотерриториальной схемы подготовки и проведения итогового сочинения (изложения) на территории Пермского края в 2015 -2016 учебном году С целью организации и проведения итогового сочинения (изложения) на территории Пермского края в 2015-2016 учебном году, в соответствии с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего...»

«Приложение к приказу Управления Россельхознадзора по Калининградской области от 07 июля 2014 г. № 773 АНТИКОРРУПЦИОННАЯ ПРОГРАММА УПРАВЛЕНИЯ РОССЕЛЬХОЗНАДЗОРА ПО КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ на 2014 – 2015 годы Паспорт программы Наименование Антикоррупционная программа Управления Россельхознадзора по Программы Калининградской области Основание для 1. Указ Президента Российской Федерации от 13.04.2010 № 460 «О разработки Национальной стратегии противодействия коррупции и национальном плане Программы...»

«Департамент образования Администрации города Ноябрьска муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования город Ноябрьск «Средняя общеобразовательная школа микрорайона Вынгапуровский» Аналитический отчёт о работе творческой группы «ФГОС в основной школе как условие обеспечения личностного и профессионального развития обучающихся» Представлен на заседании творческой группы Протокол № 5 от 14 мая 2014 года Руководитель ТГ Егорова Л.Г. 2013-2014 учебный год...»

«Минский университет управления Регистрационный № УД-273 Мен/р. ИНФОРМАЦИОННЫЙ МАРКЕТИНГ Учебная программа для специальности 1-26 02 02-07 Менеджмент (информационный) Факультет Инженерно-информационный Кафедра Менеджмента Курс (курсы) 3, 4 Семестр (семестры) 6, 7 Лекции (часов) Экзамен (семестр) 6 Практические (семинарские) Зачет (семестр) занятия (часов) 4 7 Лабораторные занятия (часов) Курсовая работа 2 Всего аудиторных часов по дисциплине 12 Самостоятельная работа (часов) 70 Всего часов по...»

«ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КОМИ Под редакцией Моисеевой-Архиповой С.А., и.о. министра образования Республики Коми Публичный доклад является отчетом Министерства образования Республики Коми о состоянии (2014-2015 учебный год) и перспективах развития системы образования на территории Республики Коми.Основными целями Публичного доклада являются: обеспечение информационной основы для организации диалога и согласования интересов всех участников образовательного процесса,...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский городской университет управления Правительства Москвы» Институт высшего профессионального образования Кафедра финансового менеджмента УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе _ Александров А.А. «» 2015 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Организационное поведение» для студентов направления 38.03.02 «Менеджмент» для очной формы обучения Москва 2015 Оборотная сторона титульного...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1 Нормативные документы для разработки ООП ВО по направлению подготовки 19.04.03 Продукты питания животного происхождения 1.2 Общая характеристика основной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 19.04.03. Продукты питания животного происхождения. 3 1.3 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения ООП ВО. 4 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника 2.1 Область профессиональной деятельности выпускника...»

«Отчет о самообследовании программы высшего образования по направлению 150100.68 «Материаловедение и технологии материалов», реализуемого в федеральном государственном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Казанский (Приволжский) федеральный университет» МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Казанский (Приволжский) федеральный университет» УТВЕРЖДАЮ...»

«Библиотека лучших практик некоммерческое партнерство Альянс Фондов местных сообществ Пермского края НП «Альянс» ФМС Пермского края 614000, г. Пермь, ул. Советская, 51а, тел.: (342) 212 23 20, факс: (342) 212 79 99, e-mail:consaltingperm@list.ru Пермcкий край, 2013 www.fmspk.org Дорогие коллеги! Альянс фондов местных сообществ Пермского края предлагает вам подборку материалов с описанием лучших практик, успешно реализованных некоммерческими организациями, работающими в форме ФМС в муниципальных...»

«НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА «ЗНАЙКА» «Согласовано» «Утверждаю» Протокол педсовета Директор НОЧУ СОШ №1 «Знайка» «29» августа 2014 г. Скворцова М.В. «» _» 2014 г. Рабочая программа по английскому языку 6 класс 20142015 учебный год Пояснительная записка Данная рабочая программа по английскому языку разработана для обучения в 6 классе НОЧУ СОШ «Знайка» на основе: 1) Федерального компонента государственных образовательных стандартов начального...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.