WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:     | 1 |   ...   | 16 | 17 || 19 | 20 |   ...   | 22 |

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ Криминалистика 030900.62 (40.03.01) Юриспруденция Направление подготовки Профиль подготовки бакалавр Квалификация (степень)выпускника очная Форма обучения ...»

-- [ Страница 18 ] --

Практическое занятие 6. (интерактивная форма) Система органов и учреждений прокуратуры и её организационная структура.

Практическое занятие 7. (активная форма) Тактика и методика прокурорского надзора.

Практическое занятие 8. (активная форма) Тактика и методика прокурорского надзора.

Практическое занятие 9. (активная форма) Прохождение службы и кадровое обеспечение в органах прокуратуры.

Практическое занятие 10. (активная форма) Прохождение службы и кадровое обеспечение в органах прокуратуры.

Практическое занятие 11. (интерактивная форма) Надзор за исполнением законов, а также за соответствием законам издаваемых правовых актов.

Практическое занятие 12. (активная форма) Надзор за исполнением законов, а также за соответствием законам издаваемых правовых актов.

Практическое занятие 13. (интерактивная форма) Надзор за исполнением законов, а также за соответствием законам издаваемых правовых актов.

Практическое занятие 14. (активная форма) Прокурорский надзор за соблюдением прав и свобод человека и гражданина.

Практическое занятие 15. (интерактивная форма) Прокурорский надзор за соблюдением прав и свобод человека и гражданина.

Практическое занятие 16. (активная форма) Надзор за исполнением законов органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность.

Практическое занятие 17. (интерактивная форма) Надзор за исполнением законов органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность.

Практическое занятие 18. (интерактивная форма) Прокурорский надзор за процессуальной деятельностью органов дознания и предварительного следствия.

Практическое занятие 19. (активная форма) Прокурорский надзор за процессуальной деятельностью органов дознания и предварительного следствия.

Практическое занятие 20. (активная форма) Прокурорский надзор за исполнением законов администрациями органов и учреждений, исполняющих наказание, и назначаемые судом меры принудительного характера, администрациями мест содержания задержанных и заключенных под стражу.

Практическое занятие 21. (активная форма) Прокурорский надзор за исполнением законов администрациями органов и учреждений, исполняющих наказание, и назначаемые судом меры принудительного характера, администрациями мест содержания задержанных и заключенных под стражу.

Практическое занятие 22. (интерактивная форма) Участие прокурора в рассмотрении дел судами.

Практическое занятие 23. (активная форма) Участие прокурора в рассмотрении дел судами.

Практическое занятие 24. (активная форма) Участие прокурора в рассмотрении дел судами.

4.1.2.3. Перечень лабораторных работНе планируется.

4.1.2.4. Перечень вопросов для СРС

1. Система органов военной прокуратуры и их компетенция.

2. Главная военная прокуратура.

3. Кадры органов военной прокуратуры.

4. Основные этапы развития военных прокуратур.

5. Возникновение и становление российской прокуратуры.

6. Прокуратура советского и постсоветского периода.

7. Исторические тенденции, проблемы и перспективы развития прокурорского надзора.

8. Понятие эффективности прокурорского надзора, а также иных направлений деятельности прокуратуры.

9. Методика определения эффективности прокурорского надзора за исполнением законов.

10. Направления повышения эффективности прокурорского надзора.

11. Организация и деятельность органов прокуратуры в странах СНГ и Балтии.

12. Прокуратура в восточно-европейских странах.

13. Организация и деятельность органов прокуратуры в США, Германии, Франции и др.

странах.

14. Координация деятельности правоохранительных органов по борьбе с преступностью.

15. Участие прокуратуры в правотворческой деятельности.

16. Участие работников органов прокуратуры в предупредительно-профилактической работе.

4.1.2.5. Перечень тем контрольных работ, рефератов, ТР, РГР, РПР Не планируется.

4.1.2.6. Примерный перечень тем курсовых проектов (работ) Не планируется.

5. Образовательные технологии В ходе реализации дисциплины используются следующие виды образовательных технологий:

- проблемные лекции;

- эссе;

- решение практических задач;

- мультимедийные технологии;

- работа в группах;

- кейс-метод (метод коллективного анализа ситуаций);

- дискуссии;

- деловые игры;

- контент-анализ правовых источников.

Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах - 28%

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебнометодическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

6.1. Перечень компетенций ОК-6 имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону;

ПК-3 способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права;

ПК-8 готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства;

ПК-12 способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению;

ПК-14 готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции.

–  –  –

6.3. Типовые контрольные задания Блок 1.

1. Какой год считается годом рождения российской прокуратуры?

1864 год.

1804 год.

1722 год.

1775 год.

2. Какая из перечисленных целей не относятся к целям деятельности прокуратуры?

Обеспечение безопасности государства.

Обеспечение верховенства закона.

Обеспечение защиты прав и свобод человека и гражданина.

Обеспечение охраняемых законом интересов общества и государства.

3. Какой из перечисленных видов деятельности не является самостоятельной отраслью прокурорского надзора?

Надзор за исполнением законов и законностью правовых актов.

Надзор за исполнением законов органами административной юрис¬дикции.

Надзор за соблюдением прав и свобод человека и гражданина.

Надзор за исполнением законов судебными приставами.

4. Содержание принципа независимости прокурора заключается в том, что он осуществляет свои полномочия независимо от Подчиненных работников.

Вышестоящего прокурора.

Судебных решений.

Органов государственной власти.

5. Кого из перечисленных субъектов прокуроры не обязаны информировать о состоянии законности?

Население.

Органы местного самоуправления.

Коммерческие организации.

Органы государственной власти субъектов Российской Федерации.

Блок 2

1. Может ли прокурор участвовать в заседаниях органов местного самоуправления?

Нет, поскольку это не предусмотрено законодательством.

Может, но лишь в случаях, когда его пригласят.

Нет, поскольку эти органы не входят в систему органов государственной власти.

Может, поскольку это предусмотрено законодательством.

2. Правовые акты какого органа не вправе опротестовать прокурор?

Правительства Российской Федерации.

Органа представительной власти субъекта Российской Федерации.

Органа местного самоуправления.

Органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации.

3. Что вправе сделать Генеральный прокурор Российской Федерации в случае, если правовой акт Правительства Российской Федерации не соответствует федеральному закону?

Сообщить об этом в Государственную Думу Российской Федерации.

Уведомить об этом Председателя Правительства Российской Федерации.

Опротестовать такой правовой акт.

Проинформировать Президента Российской Федерации.

4. Может ли прокурор внести представление об устранении нарушений законов в вышестоящий по отношению к нему орган?

Нет, поскольку будет нарушена субординация.

Может, если это будет способствовать устранению выявленных на¬рушений закона.

Нет, он должен обратиться с рапортом к вышестоящему прокурору соответствующего уровня.

Нет, поскольку это запрещено законом.

5. Кому вправе объявить предостережение о недопустимости нарушения закона прокурор?

Гражданину.

Председателю Правительства Российской Федерации.

Главе исполнительной власти субъекта Российской Федерации.

Судье федерального суда.

Блок 3.

1. К какой ветви власти относятся органы прокуратуры?

К исполнительной.

К судебной.

Ни к какой.

К представительной.

2. Какой из перечисленных федеральных органов не подпадает под действие прокурорского надзора?

Министерство культуры и массовых коммуникаций Российской Федерации.

Счетная палата Российской Федерации.

Федеральное агентство по рыболовству.

Федеральная служба по надзору в сфере здравоохранения и соци¬ального развития.

3. Прокурор не вправе предъявлять и поддерживать иск в суде общей юрисдикции в защиту нарушенных прав и свобод когда?

Пострадавший по состоянию здоровья не может лично отстаивать свои права.

Нарушены интересы неопределенного круга лиц.

Нарушены коммерческие интересы частных предпринимателей.

Нарушены интересы муниципального образования.

4. Какую из перечисленных функций осуществляют прокуроры в рамках уголовного преследования?

Предварительное следствие.

Оперативно-розыскная деятельность.

Поддержание государственного обвинения.

Предупреждение преступлений.

5. Прокуратура Российской Федерации - это система органов, осуществляющих:

Парламентский контроль.

Президентский контроль.

Надзор за исполнением законов.

Вневедомственный контроль.

Перечень вопросов, выносимых на экзамен

1. Прокуратура в государственно-правовой системе РФ.

2. Предмет и система курса «Прокурорский надзор».

3. Основные понятия курса «Прокурорский надзор».

4. Прокурорский надзор: понятие и значение.

5. Правовое регулирование прокурорского надзора в РФ.

6. Создание и развитие российской прокуратуры как государственного надзорного института.

7. Принципы организации и деятельности прокуратуры.

8. Основные функции и направления деятельности органов прокуратуры.

9. Прокурорская система: понятие, структура и организация.

10. Территориальные органы прокуратуры РФ.

11. Специализированные органы прокуратуры РФ.

12. Генеральная прокуратура РФ.

13. Основные отрасли прокурорского надзора.

14. Сущность, предмет и задачи прокурорского надзора за исполнением законов.

15. Полномочия прокурора по надзору за исполнением законов.

16. Направления (подотрасли) прокурорского надзора за исполнением законов.

17. Организация работы по надзору за исполнением законов.

18. Проведение прокурором проверок исполнения законов и законности издаваемых правовых актов.

19. Особенности проведения прокурором проверок исполнения экологического законодательства.

20. Правовые средства реагирования прокурора на выявляемые правонарушения.

21. Сущность, предмет и задачи прокурорского надзора за соблюдением прав и свобод человека и гражданина.

22. Полномочия прокурора по надзору за соблюдением прав и свобод человека и гражданина.

23. Работа прокурора с обращениями граждан.

24. Приоритетные направления прокурорского надзора за соблюдением прав и свобод человека и гражданина.

25. Сущность, предмет и задачи прокурорского надзора за исполнением законов органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность.

26. Полномочия прокурора по надзору за исполнением законов органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность.

27. Организация работы по надзору за исполнением законов органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность.

28. Особенности надзора за исполнением законов органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность.

29. Предмет прокурорского надзора за процессуальной деятельностью органов дознания и органов предварительного следствия.

30. Полномочия прокурора по надзору за процессуальной деятельностью органов дознания и органов предварительного следствия.

31. Прокурорский надзор на стадии возбуждения уголовного дела.

32. Прокурорский надзор за обеспечением прав подозреваемых и обвиняемых.

33. Решение прокурора по уголовному делу, поступившему с обвинительным заключением, обвинительным актом или обвинительным постановлением.

34. Сущность, предмет и задачи прокурорского надзора за исполнением законов администрациями органов и учреждений, исполняющих наказание, и назначаемые судом меры принудительного характера, администрациями мест содержания задержанных и заключенных под стражу.

35. Полномочия прокурора по надзору за исполнением законов администрациями органов и учреждений, исполняющих наказание, и назначаемые судом меры принудительного характера, администрациями мест содержания задержанных и заключенных под стражу.

36. Организация работы по надзору за исполнением законов администрациями органов и учреждений, исполняющих наказание, и назначаемые судом меры принудительного характера, администрациями мест содержания задержанных и заключенных под стражу.

37. Особенности надзора за законностью исполнения наказаний в виде лишения свободы.

38. Особенности надзора за законностью исполнения наказаний, не связанных с изоляцией осужденного от общества.

39. Особенности надзора за исполнением законов администрациями мест содержания задержанных и заключенных под стражу.

40. Задачи и основные направления деятельности прокурора в суде.

41. Особенности участия прокурора в рассмотрении судом уголовных дел.

42. Особенности участия прокурора в суде присяжных.

43. Особенности участи прокурора в рассмотрении дел мировым судьёй и апелляционной инстанции.

44. Участие прокурора в рассмотрении судами гражданских дел.

45. Участие прокурора в рассмотрении дел арбитражными судами.

46. Участие прокурора в рассмотрении судами дел об административных правонарушениях.

47. Тактика и методика прокурорского надзора.

48. Порядок приема на службу и общие условия службы в органах и учреждениях прокуратуры.

49. Аттестация прокурорских работников, присвоение им классных чинов и воинских званий.

50. Поощрения, а также дисциплинарная и иная ответственность прокурорских работников.

51. Прекращение службы в органах и учреждениях прокуратуры.

52. Обеспечение социально-материальных условий службы и правовой защиты прокурорских работников.

53. Сущность, цели и участники координационной деятельности по борьбе с преступностью.

54. Формы координации и взаимодействия правоохранительных органов по борьбе с преступностью.

55. Состояние и совершенствование координации деятельности правоохранительных органов по борьбе с преступностью.

56. Прокурорский надзор за исполнением законов судебными приставами.

57. Надзор за соблюдением законов об ответственности за административные правонарушения.

58. Уголовное преследование как функция прокуратуры.

59. Участие прокуроров в правотворческой деятельности.

60. Международное сотрудничество органов прокуратуры.

6.4. Методические материалы для проведения промежуточной аттестации обучающихся На основе типовых заданий из раздела 6.3. программным комплексом информационно-образовательного портала МИ ВлГУ формируются в автоматическом режиме тестовые задания для студентов: три вопроса из блока 1, три вопроса из блока 2 и четыре вопроса из блока 3. Программный комплекс формирует индивидуальные задания для каждого зарегистрированного в системе студента и устанавливает время прохождения тестирования. Результатом тестирования является процент правильных ответов, с учетом индивидуального семестрового рейтинга студента формируется экзаменационная оценка.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) Прокурорский надзор

7.1 Основная учебно-методическая литература по дисциплине

1. Крюков, В.Ф. Прокурорский надзор: учебное пособие. – 2-е изд., пересмотр.и доп. – М.:

Норма, 2010. – 816 с. [Гриф УМО] - 1экз.

2. Крюков В.Ф. Уголовное преследование в досудебном производстве: уголовнопроцессуальные и надзорные аспекты деятельности прокурора. М.: Норма, 2010. 480 с.

[Электронный ресурс] - Справочная правовая система КонсультантПлюс

3. Крюков В.Ф. Уголовное преследование в судебном производстве: уголовнопроцессуальные и надзорные аспекты деятельности прокурора. Курск, 2010. 412 с.

[Электронный ресурс] - Справочная правовая система КонсультантПлюс

4. Прокурорский надзор: учебник / под ред. А.Н. Савенкова. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Дашков и Ко, 2009. – 456 с. - 3экз.

5. Прокурорский надзор: учебник под ред. О.А. Галустьяна, А.В. Ендольцевой, Н.Х.

Сафиуллина. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2009. – 416 с. - 30экз.

7.2 Дополнительная учебно-методическая литература по дисциплине

1. Агамов, Г.Д.; Романов, А.К. Практикум по прокурорскому надзору и методические рекомендации: учебное пособие. – М.: Дело, 2005. – 160 с. - 5экз.

2. Алиева И.Д. Защита гражданских прав прокурором и иными уполномоченными органами. М.: Волтерс Клувер, 2006. 128 с. [Электронный ресурс] - Справочная правовая система КонсультантПлюс

3. Басков В. И. Курс прокурорского надзора: Учебник / В. И. Басков, Б. В. Коробейников;

Под ред. Б. В. Коробейникова. М.: Зерцало. 2000. - 512 с. - 3экз.

4. Буянский С.Г. Прокуратура в условиях административно-правовой реформы:

Монография. М.: Буквовед, 2006. 160 с. [Электронный ресурс] - Справочная правовая система КонсультантПлюс

5. Додонов В. Н. Прокуратура в России и за рубежом: сравнительное исследование / В. Н.

Додонов, В. Е. Крутских; Под ред. С. И. Герасимова. - М.: Норма, 2001. - 192 с. - 1экз.

6. Прокурорский надзор: Учебник / Винокуров Ю. Е. и др.; Под общ. ред. Ю. Е.

Винокурова. - М.: Юрайт-Издат, 2003.- 461 с. - 10экз.

7.3 Программное обеспечение Не предусмотрено

7.4 Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

Справочные правовые системы:

КонсультантПлюс (http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=home&utm_csource=main&utm_cmedium=butt on);

Гарант (http://www.garant.ru/iv/).

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) для проведения лекций:

аудитория, проектор "Sanyo" и экран.

для проведения практических занятий:

компьютерный класс на 12 рабочих мест, локальная сеть с доступом в интернет;

учебный зал судебных заседаний.

Министерство образования и науки Российской Федерации Муромский институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»

(МИ (филиал) ВлГУ)

–  –  –

Целями освоения дисциплины (модуля) Право интеллектуальной собственности являются:

обучить студентов принципам охраны объектов авторского права, промышленной собственности, ноу-хау, вопросам договорного регулирования передачи прав на объекты интеллектуальной собственности и т.д.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО (Цикл Б3 (Б3.В.ДВ.6.2)) Б3.ДВ.6. Дисциплина «Право интеллектуальной собственности» является дисциплиной базовой части профессионального цикла, дисциплиной по выбору.

Количество зачетных единиц по дисциплине – 4; общее количество часов – 144.

Дисциплины, на которых базируется данная дисциплина: «Гражданское право», «Наследственное право», «Нотариат», «Гражданское процессуальное право». Дисциплины, для которых данная дисциплина является предшествующей: жилищное право, семейное право, земельное право, предпринимательское право, экологическое право, гражданский процесс, арбитражный процесс.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) ПК-4 способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

ПК-6 способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;

ПК-16 способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

1) Знать: Б3.Зн.8 - основные положения гражданского права, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в гражданском праве.

2) Уметь: Б3.Ум.1 - оперировать юридическими понятиями и категориями; Б3.Ум.2 анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения;

анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения;

Б3.Ум.3 - анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы; Б3.Ум.4 принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом; Б3.Ум.4 - использовать экономические знания для понимания движущих сил и закономерностей исторического процесса, анализа социально значимых проблем и процессов, решения социальных и профессиональных задач; Б3.Ум.6 - давать квалифицированные юридические заключения и консультации; Б3.Ум.7 - правильно составлять и оформлять юридические документы.

3) Владеть: Б3.Вл.1 - юридической терминологией; Б3.Вл.2 - навыками работы с правовыми актами; Б3.Вл.3 - навыками: анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; Б3.Вл.4 - анализа правоприменительной и правоохранительной практики;

Б3.Вл.5 - разрешения правовых проблем и коллизий; Б3.Вл.6 - реализации норм материального и процессуального права.

4. Структура и содержание дисциплины (модуля) Общая трудоемкость дисциплины составляет 0 зачетных единиц, 0 часов.

4.1. Форма обучения: очная Уровень базового образования: среднее (полное) общее.

Срок обучения 4г.

–  –  –

4.1.2.2. Перечень практических занятий Право интеллектуальной собственности: Методические указания для практических занятий для студентов очной формы обучения / Режим доступа https://www.mivlgu.ru/iop/course/view.php?id=38

–  –  –

4.1.2.4. Перечень вопросов для СРС

1. Исключительные права на результаты интеллектуальной деятельности: юридическая природа, содержание, защита. Государственная политика в сфере использования и охраны результатов интеллектуальной деятельности. Способы защиты интеллектуальных прав.

Виды договоров о распоряжении исключительным правом.

2. Защита авторских прав в периодической печати.

3. Защита авторских прав в сети Интернет.

4. Правовая охрана кинофильмов как сложных многоаспектных объектов авторского права.

5. Защита авторских прав в сфере шоу-бизнеса.

6. Международно-правовые стандарты охраны компьютерных программ.

7. Деятельность международных организаций в области охраны промышленной собственности (на примере ВОИС).

8. Правовая охрана изобретений, составляющих государственную тайну (секретных изобретений).

9. Правовые вопросы совершенствования информационного обеспечения в сфере охраны объектов интеллектуальной собственности.

10. Правовая охрана селекционных достижений в Российской Федерации.

11. Правовая охрана коммерческой и служебной тайны.

12. Правовая охрана промышленных образцов в Российской Федерации.

13. Правовая охрана полезных моделей в Российской Федерации.

14. Фирменное наименование и его правовая охрана в России и за рубежом.

4.1.2.5. Перечень тем контрольных работ, рефератов, ТР, РГР, РПР Не планируется.

4.1.2.6. Примерный перечень тем курсовых проектов (работ) Не планируется.

5. Образовательные технологии В ходе реализации дисциплины используются следующие виды образовательных технологий:

- лекционные занятия;

- проблемное обучение;

- занятия-диалоги;

- мультимедийные технологии;

- работа в группах;

- дискуссии;

- контент-анализ правовых источников

6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебнометодическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

6.1. Перечень компетенций ПК-4 способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

ПК-6 способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;

ПК-16 способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности.

6.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций Рейтинг-контроль успеваемости студентов

6.3. Типовые контрольные задания Блок 1 (знать).

1. Что признается интеллектуальной собственностью по российскому законодательству?

а) совокупность результатов интеллектуальной деятельности и приравненных к этим результатам средств индивидуализации юридического лица, индивидуализации продукции, выполняемых работ или услуг;

б) вещные права на материальные носители, в которых выражено произведение;

в) результаты интеллектуальной деятельности.

2. В каком международном договоре не участвует Российская Федерация?

а) в Бернской конвенции об охране литературной и художественной собственности 1886 г.;

б) в Договоре ВОИС об авторском праве 1996 г.;

в) в Стокгольмской Конвенции, учреждающей ВОИС 1967 г.

3. Как соотносятся понятия интеллектуальная собственность и информация в гражданском праве РФ?

а) интеллектуальная собственность является разновидностью информации;

б) это разные объекты гражданских прав;

в) информация является разновидностью интеллектуальной собственности.

4. Какие нормативные акты не регулируют отношения в сфере интеллектуальной собственности?

а) Гражданский кодекс РФ;

б) акты субъектов Российской Федерации;

в) постановления Правительства РФ.

5. В чем ведении находится законодательство об интеллектуальной собственности?

а) в исключительном ведении РФ;

б) в исключительном ведении субъектов РФ;

в) в совместном ведении Российской Федерации и ее субъектов.

6. Какие объекты не охраняются законодательством Российской Федерации об интеллектуальной собственности?

а) топологии интегральных микросхем;

б) защита от недобросовестной конкуренции;

в) полезные модели.

7. В каком международном договоре перечисляются охраняемые объекты интеллектуальной собственности?

а) в Стокгольмской Конвенции, учреждающей Всемирную организацию интеллектуальной собственности 1967 г.;

б) в Парижской конвенции об охране промышленной собственности 1883 г.;

в) в Бернской конвенции об охране литературной и художественной собственности 1886 г.

8. Распространяется ли режим вещных прав на объекты интеллектуальной собственности?

а) нет, на эти объекты распространяется режим исключительных прав;

б) да;

в) нет, права на эти объекты не охраняются в Российской Федерации.

9. Все ли объекты интеллектуальной собственности являются результатами творческой деятельности?

а) да;

б) нет, исключение составляют, например, фонограммы и некоторые другие объекты;

в) нет, объекты интеллектуальной собственности не являются результатами творческой деятельности.

10. Как соотносятся такие объекты гражданских прав как ноу-хау и объекты исключительных прав?

а) это тождественные объекты;

б) это разные объекты гражданских прав;

в) некоторые объекты исключительных прав являются коммерческой тайной.

11. В каком веке был принят первый нормативный акт, охраняющий права авторов?

а) 17 веке;

б) 18 веке;

в) 19 веке.

12. Какой правовой режим распространяется на секреты производства (ноу-хау)?

а) режим вещных прав;

б) режим исключительных прав;

в) фактическая монополия разработчика.

13. С чьего согласия может осуществляться третьими лицами использование результатов интеллектуальной деятельности и средств индивидуализации, которые являются объектом исключительных прав?

а) с согласия Министерства юстиции РФ;

б) только с согласия правообладателя;

в) с согласия авторов данных результатов и средств индивидуализации.

14. Обладают ли вещественной формой объекты интеллектуальной собственности?

а) да;

б) нет, эти объекты носят нематериальный (идеальный) характер;

в) обладают только произведения литературы.

15. Являются ли понятия «интеллектуальная собственность» и «право интеллектуальной собственности» тождественными?

а) да;

б) нет;

в) интеллектуальная собственность входит в понятие право интеллектуальной собственности.

16. Какой орган в Российской Федерации осуществляет основные государственные функции в сфере интеллектуальной собственности, в том числе совершенствование законодательства в сфере авторского и патентного права?

а) Российское Агентство по патентам и товарным знакам;

б) Министерство юстиции Российской Федерации;

в) Министерство культуры и массовых коммуникаций Российской Федерации.

17. Является ли судебная практика источником права интеллектуальной собственности в Российской Федерации?

а) нет;

б) да;

в) да, но лишь постановления Пленума Верховного Суда РФ и Высшего Арбитражного Суда РФ.

18. В каком веке в Российской Федерации стали выдаваться привилегии на изобретения, подтверждающие права изобретателей?

а) 18 веке;

б) 19 веке;

в) 20 веке.

19. В каком нормативном акте была предусмотрена охрана прав на секреты производства (ноу-хау)?

а) в Основах гражданского законодательства Союза ССР и союзных республик 1991 г.;

б) в Основах авторского права 1925 г.;

в) в Патентном законе Российской Федерации 1992 г.

20. Какие из признаков не характерных для объектов исключительных прав?

а) абсолютный характер прав на них;

б) вещественный характер прав на них;

в) срочность исключительных прав на них.

Блок 2 (уметь)

1. Может ли охраняться авторским правом название произведения?

а) нет;

б) да, во всех случаях;

в) да, но при условии, что оно представляет собой результат творческой деятельности.

2. Кому принадлежат исключительные права на использование «служебного произведения»?

а) автору;

б) всегда работодателю;

в) работодателю, если иное не предусмотрено договором между автором и работодателем.

3. Какие из произведений не охраняются авторским правом в Российской Федерации?

а) произведения народного творчества;

б) аудиовизуальные произведения;

в) произведения, опубликованные анонимно или под псевдонимом.

4. Охраняются ли в Российской Федерации фотографические произведения?

а) да;

б) нет;

в) да, если на фотографии указан ее автор.

5. Может ли соавтор использовать произведение, созданное им в соавторстве, без согласия другого соавтора?

а) нет, ни при каких обстоятельствах;

б) право на использование произведения в целом принадлежит соавторам совместно;

в) да, каждый из соавтором использует созданное ими произведение по своему усмотрению.

6. Кто из нижеперечисленных лиц являются авторам аудиовизуального произведения?

а) режиссер-постановщик, автор сценария и автор музыкального произведения, специально созданного для этого аудиовизуального произведения;

б) продюсер;

в) режиссер-постановщик, автор сценария и актеры.

7. Какие права, принадлежащие автору, относятся к личным неимущественным?

а) право авторства;

б) право на воспроизведение;

в) право на переработку.

8. В течение какого срока охраняется прав автора на имя?

а) бессрочно;

б) в течение 70 лет после смерти автора;

в) в течение жизни автора.

9. Кто возмещает пользователю убытки, причиненные в результате отзыва автором произведения?

а) автор;

б) государство;

в) убытки не подлежат возмещению, поскольку право на отзыв является неимущественным правом.

10. С какого момента начинается исчисление срока охраны авторских прав?

а) с 1 января года, следующего за годом, в течение которого имел место юридический факт, послуживший основанием для начала течения срока;

б) с 1 января текущего года, в котором имел место юридический факт, послуживший основанием для начала течения срока;

в) с момента опубликования произведения.

11. Кому может переходить по наследству право следования?

а) только наследникам по закону;

б) только наследникам по завещанию;

в) любым наследникам.

12. В каких случаях не допускается воспроизведение произведения без согласия автора и без выплаты авторского вознаграждения?

а) во всех случаях, когда произведение используется в личных целях;

б) при репродуцировании книг (полностью) и нотных текстов;

в) при репродуцировании отдельных статей библиотеками по запросам физических лиц в учебных и исследовательских целях.

13. Каков срок действия авторских прав?

а) в течение всей жизни автора и 50 лет после смерти;

б) в течение всей жизни автора и 70 лет после смерти;

в) после смерти автора авторское право прекращается.

14. Какие из авторских прав не переходят по наследству?

а) право авторства и право на имя;

б) право на воспроизведение произведения;

в) право на обнародование произведения.

15. Как исчисляется срок действия авторских прав на произведение, созданное в результате соавторства?

а) авторское право действует в течение всей жизни и 70 лет после смерти последнего автора, пережившего других соавторов;

б) авторское право действует в течение всей жизни и 50 лет после смерти первого автора;

в) авторское право действует в течение 50 лет после смерти каждого из соавторов.

16. Какие произведения являются общественным достоянием?

а) произведения, автор которых неизвестен;

б) произведения, не которые истек срок действия авторского права;

в) произведения, опубликованные под псевдонимом.

17. Как охраняются в Российской Федерации программы для ЭВМ?

а) как объекты авторского права;

б) как объекты патентного права;

в) программы для ЭВМ имеют особый режим, отличный от авторского и патентного права.

18. Какие из объектов авторского права могут быть по желанию автора зарегистрированы в Российском Агентстве по патентам и товарным знакам?

а) программы для ЭВМ и базы данных;

б) аудиовизуальные произведения;

в) любые объекты.

19. Может ли в Российской Федерации юридическое лицо быть субъектом авторских прав?

а) может быть автором произведения;

б) не может;

в) может получить авторские права по договору либо по наследству (по завещанию).

20. В каких случаях допускается использование программы для ЭВМ без согласия правообладателя и без выплаты ему вознаграждения?

а) адаптация программ для ЭВМ без каких-либо ограничений;

б) распространение программ для ЭВМ;

в) изготовление копии программы для ЭВМ при условии, что эта копия предназначена только для архивных целей.

Блок 3 (владеть)

1. Какие объекты охраняются в Российской Федерации патентным правом?

а) программы для ЭВМ, изобретения;

б) изобретения, полезные модели и промышленные образцы;

в) изобретения, полезные модели, промышленные образцы и товарные знаки.

2. Какие признаки охраноспособности имеет изобретение?

а) новизна, изобретательский уровень, промышленная применимость;

б) новизна, оригинальность, промышленная применимость;

в) новизна, творческий уровень, промышленная применимость.

3. Какие объекты не признаются патентоспособными изобретениями?

а) научные теории и математические методы;

б) устройства и способы;

в) культуры клеток растений и животных.

4. Какие объекты не охраняются в качестве полезных моделей?

а) способы, вещества, штаммы микроорганизмов;

б) средства производства и их составные части;

в) предметы потребления.

5. Кому принадлежит право на получение патента на изобретение, созданное в связи с выполнением работником служебных обязанностей?

а) работнику, если иное не предусмотрено договором;

б) работодателю, если иное не предусмотрено договором;

в) во всех случаях работнику.

6. Может ли работодатель, уведомленный о создании работником изобретения, сохранить его в тайне, не подавая заявки на получение патента?

а) да;

б) нет;

в) да, но только при наличии согласия работника.

7. Какой государственный орган осуществляет регистрацию объектов патентного права?

а) Российское Агентство по патентам и товарным знакам;

б) Министерство юстиции Российской Федерации;

в) Российское авторское общество.

8. Каков срок действия патента на изобретение?

а) 20 лет;

б) 10 лет;

в) 5 лет.9. Может ли быть передано право преждепользования?

а) нет, ни при каких условиях;

б) да, но только совместно с производством, на котором имело место использование тождественного решения или были сделаны необходимые к этому приготовления;

в) да, без каких-либо ограничений по патентно-лицензионному договору.

10. Какие действия не признаются нарушением исключительных прав патентообладателя?

а) применение средств, содержащих изобретение, в личных целях без получения дохода;

б) применение средств, содержащих изобретение, в рекламных целях;

в) применение средств, содержащих изобретение, в строительстве.

11. Как называются лица, которые могут представительствовать от имени правообладателя в Роспатенте?

а) патентные поверенные;

б) коммерческие поверенные;

в) патентные представители.

12. Какие виды экспертизы проводятся в отношении полезной модели?

а) только формальная экспертиза;

б) только экспертиза по существу;

в) формальная экспертиза и экспертиза по существу.

13. Когда Патентное ведомство публикует сведения о заявке на изобретение?

а) по истечении восемнадцати месяцев с даты поступления заявки, прошедшей формальную экспертизу с положительным результатом;

б) по истечении шести месяцев с даты поступления заявки, прошедшей формальную экспертизу с положительным результатом;

в) по истечении шести месяцев с даты завершения экспертизы по существу.

14. В каких случаях возможно досрочное прекращение действия патента?

а) при неуплате в установленный срок пошлины за поддержание патента в силе;

б) при неиспользовании запатентованного объекта;

в) при передаче патента по договору об уступке патента.

15. На какой срок может быть продлено действие патента на промышленный образец?

а) десять лет;

б) пять лет;

в) три года.

16. Кто может быть субъектом патентного права?

а) граждане и юридические лица;

б) только юридические лица;

в) только физические лица, при условии, что они являются индивидуальными предпринимателями без образования юридического лица.

17. Признаются ли патентоспособными изобретениями научные теории и практические методы?

а) да;

б) нет;

в) да, но только практические методы.

18. Как иностранные заявители могут подать заявку в Роспатент для получения охранного документа на патент?

а) только через патентных поверенных;

б) через любого гражданина РФ, если на него будет выписана доверенность;

в) могут сами подать заявку в Роспатент.

19. Каким документом подтверждается исключительное право на промышленный образец?

а) патентом или свидетельством, выданным Российским агентством по патентам и товарным знакам;

б) патентом, выданным Роспатентом;

в) свидетельством, выданным Роспатентом.

20. Имеет ли право на вознаграждение автор служебного изобретения?

а) да, при условии использования работодателем изобретения, созданного работником;

б) нет;

в) да, вознаграждение определяется соразмерно выгоде, которая получена работодателем или могла бы быть им получена при надлежащем использовании объекта промышленной собственности.

6.4. Методические материалы для проведения промежуточной аттестации обучающихся На основе типовых заданий из раздела 6.3. программным комплексом информационно-образовательного портала МИ ВлГУ формируются в автоматическом режиме тестовые задания для студентов: три вопроса из блока 1, три вопроса из блока 2 и четыре вопроса из блока 3. Программный комплекс формирует индивидуальные задания для каждого зарегистрированного в системе студента и устанавливает время прохождения тестирования. Результатом тестирования является процент правильных ответов, с учетом индивидуального семестрового рейтинга студента формируется экзаменационная оценка.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) Право интеллектуальной собственности

7.1 Основная учебно-методическая литература по дисциплине

1. Сычев А.Н. Защита интеллектуальной собственности и патентоведения: Учеб. пособие.

- М., 2012. - 160 с. - http://ibooks.ru/reading.php?productid=28016СПС КонсультантПлюс

2. Судариков С.А. Право интеллектуальной собственности: учебник. М.: Проспект, 2010.

368 с. - СПС КонсультантПлюс

3. Близнец И.А., Леонтьев К.Б. Авторское право и смежные права: учебник / под ред. И.А.

Близнеца. М.: Проспект, 2011. 416 с. - СПС КонсультантПлюс

4. Свечникова И.В. Авторское право: Учебное пособие. М.: Дашков и К, 2009. 208 с. СПС КонсультантПлюс 5. "Гражданский кодекс Российской Федерации (часть четвертая)" от 18.12.2006 N 230-ФЗ (ред. от 12.03.2014) - СПС КонсультантПлюс

7.2 Дополнительная учебно-методическая литература по дисциплине

1. Абова, Т.Е. Комментарий к Гражданскому кодексу РФ. Часть вторая / Т.Е. Абова, А.Ю.

Кабалкин. – М.: Юрайт-Издат; Право и закон, 2014 - СПС КонсультантПлюс

2. Авалян, Р.М. Договоры об интеллектуальной собственности (с учетом всех изменений 2013 года) / Р.М. Аваляна, А.В. Подольного. – М.: Бератор-Паблишинг, 2013 - СПС КонсультантПлюс

3. Антимонов, Б.С. Авторское право / Б.С. Антимов. - М.: Просвещение, 1957 (переиздан в 2010 г.) - СПС КонсультантПлюс

4. Борисова, Е.А. Судебная практика по гражданским делам / Е.А. Борисова. – М.: Норма, 2013. – 390 с. - СПС КонсультантПлюс

5. Гаврилов, Э.П. Комментарий к главам 69, 70, 71, 76 части четвертой Гражданского кодекса РФ / Э.П. Гаврилова. – М.: Экзамен, 2014 - СПС КонсультантПлюс

6. Гришаев, С.П. Интеллектуальная собственность. Учебное пособие / С.П. Гришаев. - М.:

Юрист, 2013. - 238 с. - СПС КонсультантПлюс

7. Громов, Ю.А. Защита и коммерциализация интеллектуальной собственности:

Энциклопедический справочник / Ю.А. Громов. - М.: Экономика, 2013. - 575 с. - СПС КонсультантПлюс

8. Дмитриев, Ю.А. Комментарий к части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации (постатейный) / Ю.А. Дмитриева, А.А. Молчанова. – М.: Деловой двор, 2011 СПС КонсультантПлюс

9. Корчагина, Н.П. Комментарий к части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации (постатейный) / Н.П. Корчагина, Е.А. Моргунова, В.В. Погуляева. - М.: ЗАО Юстицинформ, 2010 - СПС КонсультантПлюс

10. Маковский, А.Л. Комментарий к части четвертой Гражданского кодекса Российской Федерации (поглавный) / А.Л. Маковского. – М.: Статут, 2012 - СПС КонсультантПлюс

11. Невская, М.А. Авторское право в издательском бизнесе и СМИ: практическое пособие / М.А. Невская, Е.Е. Сухарев, Е.Н. Тарасова. – М.: Изд-во Дашков и К, 2012 - СПС КонсультантПлюс

12. Сергеев, А.П. Право интеллектуальной собственности в РФ: учебник - 2-е изд., перераб. и доп. / А.П. Сергеев. - М.: Проспект, 2014. - 752 с. - СПС КонсультантПлюс

13. Гражданское право. Практикум: учебное пособие: [Электронный ресурс] / Под редакцией: Алексий П. В. Кузбагаров А. Н.; М.: Юнити-Дана, 2013. - 224 с - СПС КонсультантПлюс

14. Резепова В. Е. Право интеллектуальной собственности. Ответы на вопросы: учебное пособие: [Электронный ресурс] / В. Е Резепова; Саратов: Ай Пи Эр Медиа, 2013. - 89 с. СПС КонсультантПлюс

15. Коршунов, Н.М. Интеллектуальная собственность (Права на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации): учебное пособие / Н.М.

Коршунов. – М.: НОРМА, 2014. – 400 с. – Библиогр.: с. 398-399. - СПС КонсультантПлюс

7.3 Программное обеспечение Справочно-правовая система «Консультант Плюс»

7.4 Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы http://www.garant.ru - Информационно-правовой портал http://www.consultant.ru - КонсультантПлюс надёжная правовая поддержка elibrary.ru - Научная электронная библиотека ibooks.ru - Электронная библиотечная система «Айбукс»

доступ из локальной сети института link.springer.com - Электронная библиотека издательства Springer (доступ из локальной сети института) e.lib.vlsu.ru - Электронная библиотека ВлГУ (доступ из локальной сети института) elib.mivlgu.local - Электронная библиотека «ЭВРИКА» (доступ из локальной сети института)

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) для проведения лекций:

1. Видеопроектор

2. Компьютер для проведения практических занятий:

компьютерный класс на 12 рабочих мест, локальная сеть с доступом в интернет, видеопроектор Министерство образования и науки Российской Федерации Муромский институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых»

(МИ (филиал) ВлГУ)

–  –  –



Pages:     | 1 |   ...   | 16 | 17 || 19 | 20 |   ...   | 22 |
 

Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет» Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ДВ.9.1. Этнология стран Азиатско-Тихоокеанского региона (индекс и наименование дисциплины по учебному плану) Направление подготовки/специальность 41.04.01 Зарубежное регионоведение...»

«Программа семинаров по продукту «Битрикс24» с 12 по 24 октября Программа действует для России, Казахстана, Беларуси, Узбекистана, Таджикистана, Азербайджана, Грузии, Абхазии, Кыргызстана. Основные положения Программы Требования и рекомендации по составлению программы семинара Требования и рекомендации по посадочной странице Подробная инструкция по организации семинара и рекомендации по анонсированию Работа в день проведения мероприятия После мероприятия Этапы и сроки согласований. Проведение...»

«ТАБЛИЦА ИЗМЕНЕНИЙ Версия Изменение Документ Создан 1.0 Документ доработан согласно присланным замечаниям 2.0 Документ дополнен Порядком предоставления в 3.0 электронном виде услуги «Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные учреждения, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования (детские сады)»1. Основные термины и понятия В целях обеспечения единства методологии сбора и представления муниципальных и региональных данных для учета детей...»

«УТВЕРЖДАЮ Председатель Правления _ О.М.Личман 19.10.2015 ПРОТОКОЛ № 140-15/в заседания Правления управления государственного регулирования цен и тарифов Амурской области г. Благовещенск 19.10.2015 Присутствовали: Председатель Правления: Личман О.М. Члены Правления: Шпиленок Н.П., Козулина Л.Н., Стовбун Н.А., Разливинская О.С. Приглашенные: Заместитель начальника отдела регулирования и анализа тарифов на услуги ЖКХ Кольцова О.В. Представители организаций: ООО «АкваСервис» надлежащим образом...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №47 Утверждаю: Директор МАОУ СОШ № 47 _ Е.А.Обухова «»_ 2015 г. ПРОГРАММА летнего отдыха и оздоровления детей «Лето-2015» МАОУ СОШ № 47 г. Челябинска имени Пустового В.П. Программа рассчитана на детей 7 – 18 лет Срок реализации программы – март – сентябрь 2015 г. Челябинск, 2015 г. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ Основания для Закон РФ «Об образовании» разработки программы Конвенция о правах ребенка Постановление...»

«R WO/PBC/20/2 REV ОРИГИНАЛ: АНГИЙСКИЙ ДАТА: 19 ИЮЛЯ 2013 Г. Комитет по программе и бюджету Двадцатая сессия Женева, 8-12 июля, 2013 г.ОТЧЕТ О РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ЗА 2012 ГОД представлен Генеральным директором Отчет о реализации программы (ОРП) за 2012 год подготовлен в соответствии со 1. структурой управления ВОИС, ориентированной на конечный результат. Он основан на критериях оценки эффективности, предложенных в Программе и Бюджете на двухлетний период 2012-13 гг. и одобренных сорок девятой...»

«Страновые рекомендации по обеспечению доступа к комплексному пакету услуг по профилактике, лечению и уходу в связи с ВИЧ, для мужчин имеющих секс с мужчинами, и для трансгендерных лиц Республика Казахстан 2015 год Настоящий документ представляет собой рекомендации по расширению деятельности, проводимой в рамках обеспечения универсального доступа к профилактике, лечению и уходу при ВИЧ-инфекции среди мужчин, имеющих секс с мужчинами (МСМ) и трансгендерных лиц (ТГЛ) в Республике Казахстан....»

«Образовательное учреждение Московская банковская школа (колледж) Центрального банка Российской Федерации РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины Информационные технологии в профессиональной деятельности специальность 38.02.07 Банковское дело МОСКВА Разработана на основе Федерального ОДОБРЕНА государственного образовательного Предметно цикловой стандарта по специальности среднего кафедрой общеобразовательных, профессионального образования математических и общих 38.02.07 Банковское дело...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» «УТВЕРЖДАЮ» Проректор НИЯУ МИФИ _ _ «_» _ 2012 г. Проект образовательной программы дистанционного обучения одаренных детей и подростков, проявивших способности в области физических наук на основе модели взаимодействия учреждений высшего и общего образования «Школы партнеры вуз»...»

«Рабочая программа учебного предмета «Литература» для 8 класса Пояснительная записка Программа по литературе составлена в соответствии с образовательным стандартом общего среднего образования, утвержденным Министерством образования РФ в 2004 году на основе Программы для общеобразовательных учреждений. Литература. 5 -11 классы / под ред. Г.И.Беленького.-М.: Мнемозина, 2009.Учебник «Литература. 8 класс: учебник для общеобразоват. учреждений. В 3 ч. Авт.-сост. Г.И.Беленький. – М.: Мнемозина, 2013....»

«СПРАВКА по вопросу о выполнении Указа Президента Российской Федерации от 01.06.2012 № 761 «О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы» Работа по выполнению Указа Президента Российской Федерации от 01.06.2012 № 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы» в Алтайском крае организована в соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 15.10.2012 № 1916-р «Об утверждении плана первоочередных мероприятий до 2014 года по...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВПО «ВГУ») 394006 Воронеж, Университетская пл.,1, к. 237. Тел.: (473) 220-85-93, e-mail: pt@vsu.ru www.abitur.vsu.ru, www.vsu.ru Информационное письмо-приглашение Уважаемые коллеги, дорогие учащиеся! Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Воронежский государственный университет» приглашает...»

«Системноинженерное мышление TechInvestLab, 2 апреля 2015 1 Системноинженерное мышление Книга А.Левенчука “Системноинженерное мышление” — это вторая редакция учебника, первая редакция которого использовалась как в магистерских программах ВУЗов (семестровый курс 2014 года для пятикурсников межфакультетской кафедры технологического предпринимательства МФТИ в весеннем семестре 2014г., интенсивный курс магистратуры Высшей школы инжиниринга УрФУ в осеннем семестре 2014г.), так и в системах повышения...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «САРАТОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.Г. ЧЕРНЫШЕВСКОГО» ОТЧЕТ О РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ НАЦИОНАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТА СГУ Ректор университета _( Чумаченко А.Н.) (подпись, печать) Руководитель программы развития университета _( Вениг С.Б.) (подпись) «27» августа 2015 г. Содержание I. Общие сведения об...»

«23.09.13 Министерство Образования и Науки РФ 18 июня 2013 года, 19:01 Мониторинг комплекса мер по реализации Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов РЕЗУЛЬТАТЫ мониторинга Комплекса мер по реализации Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов Пункт 1. Разработка специальных разделов примерных основных образовательных программ дошкольного и общего образования, обеспечивающих выявление, развитие и сопровождение одаренных детей. Во...»

«ВВЕДЕНИЕ Образовательная программа «Дополнительное образование детей» структурного подразделения Отделения дополнительного образования детей Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения гимназии № 343 Невского района СанктПетербурга разработана в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2013 № 273-ФЗ; с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной...»

«СОДЕРЖАНИЕ Стр.1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГОМОДУЛЯ 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 4 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 6 4.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 27 5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО 30 МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ 03. Участие в проведении ветеринарно-санитарной экспертизы продуктов и сырья животного происхождения 1.1....»

«СОДЕРЖАНИЕ ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1. Государственное регулирование тарифов 1.1 Инвестиционные и производственные программы 1.2. Сводные прогнозные балансы 1.3. Регулирование в сфере газоснабжения 1.4. Регулирование в сфере электроснабжения 2 1.5. Регулирование по установлению платы за технологическое 3 присоединение к электрическим сетям и сетям теплоснабжения 1.6. Регулирование в сфере теплоснабжения 36 1.7. Регулирование организаций коммунального комплекса 54 1.8. Регулирование в транспортной сфере...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН Национальная академия образования им. И. Алтынсарина ОТЧЕТ о деятельности Национальной академии образования им. И. Алтынсарина (1 полугодие 2015 года) Астана, 2015 В Академии работают 80 сотрудников, из них 63 являются научными сотрудниками, что составляет 79% от общего числа штатного персонала, 20 человек имеют ученые степени и звания (5 докторов и 15 кандидатов наук), что составляет 32% остепенённости. Основные направления деятельности...»

«Оглавление Пояснительная записка.. Цели и ценности образовательной программы. Годовой календарный учебный план-график на 2014-2015 уч. г. 1 Основная образовательная программа начального общего образования.. 1 Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования. Учебный план начального общего образования. 24 Программа формирования универсальных учебных действий обучающихся на ступени начального общего образования. 2 Система оценки...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.