WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«ИБ-ИГН-15-04 ИБ-ИГН-15-04 ИБ-ИГН-15-04 СОДЕРЖАНИЕ 1.ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ. 5 2. ПРИЛОЖЕНИЯ ПРИЛОЖЕНИЕ 1. КОМПЕТЕНТНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА ...»

ИБ-ИГН-15-04

ИБ-ИГН-15-04

ИБ-ИГН-15-04

СОДЕРЖАНИЕ

1.ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ……………………………………. 5

2. ПРИЛОЖЕНИЯ

ПРИЛОЖЕНИЕ 1. КОМПЕТЕНТНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА

……….ОШИБКА! ЗАКЛАДКА НЕ ОПРЕДЕЛЕНА.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2. УЧЕБНЫЙ ПЛАН И КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК

ПРИЛОЖЕНИЕ 3. МАТРИЦА СООТВЕТСТВИЯ КОМПЕТЕНЦИЙ И СОСТАВНЫХ ЧАСТЕЙ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ПРИЛОЖЕНИЕ 4. РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ МОДУЛЕЙ И ДИСЦИПЛИН

ПРИЛОЖЕНИЕ 5. РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ ПРАКТИК

ПРИЛОЖЕНИЕ 6. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ

ПРИЛОЖЕНИЕ 7. ФОНДЫ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ И

ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ

ИБ-ИГН-15-04 Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет»

Институт гуманитарных наук

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Направление подготовки 46.03.01 История Квалификация: бакалавр Москва ИБ-ИГН-15-04 ИБ-ИГН-15-04

СОДЕРЖАНИЕ

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.

1.1. Образовательная программа высшего образования бакалавриата, реализуемая по направлению подготовки 46.03.01 История

1.2. Нормативные документы для разработки программы бакалавриата по направлению подготовки 46.03.01 История

1.3. Общие сведения об образовательной программе бакалавриата по направлению подготовки 46.03.01 История

2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ПО

НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 46.03.01 ИСТОРИЯ

2.1. Область профессиональной деятельности выпускников

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускников

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускников

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускников

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ

4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 46.03.01 ИСТОРИЯ.......... 10

4.1.Структура программы бакалавриата

5. ХАРАКТЕРИСТИКА УСЛОВИЙ, НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

БАКАЛАВРИАТА

5.1. Сведения о профессорско-преподавательском составе программы бакалавриата по направлению подготовки 46.03.01 История

5.2. Сведения об электронно-библиотечных системах и информационно-образовательной среде............. 12

5.3. Сведения о материально-техническом обеспечении программы бакалавриата

6. НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА

ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА ПО НАПРАВЛЕНИЮ

ПОДГОТОВКИ 46.03.01 ИСТОРИЯ

ИБ-ИГН-15-04

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.

Образовательная программа высшего образования, реализуемая по направлению подготовки 1.1.

46.03.01 История (далее – программа бакалавриата) представляет собой комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), разработанный и утвержденный Государственным бюджетным образовательным учреждением высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» (далее – Университет) с учетом потребностей общероссийского и регионального рынка труда на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (далее – ФГОС ВО) по направлению подготовки 46.03.01 История, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 7 августа 2014 г. № 950.

Программа бакалавриата регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по направлению подготовки 46.03.01 История и включает в себя: компетентностно-профессиональную модель выпускника, учебный план и календарный учебный график, рабочие программы модулей (дисциплин), методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся, фонды оценочных средств текущего контроля, промежуточной и государственной итоговой аттестации обучающихся и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы практик и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной программы.

Нормативные документы для разработки программы бакалавриата по направлению 1.2.

подготовки 46.03.01 История:

Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. № 1367 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры»;

приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 сентября 2013 г. №1061 «Об утверждении перечней специальностей и направлений подготовки высшего образования»;

приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 7 августа 2014 г. № 947 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 46.03.01 История (уровень бакалавриата);

приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 08 сентября 2015 г. № 608 н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования»;

приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 21 мая 2014 г. № 339н «Об утверждении профессионального стандарта «Корреспондент средств массовой информации»;

приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 4 августа 2014 г. № 538н «Об утверждении профессионального стандарта «Редактор средств массовой информации»;

приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 4 августа 2014 г. № 539н «Об утверждении профессионального стандарта «Экскурсовод (гид)»;

Устав Государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет»;

ИБ-ИГН-15-04 Положение о порядке проектирования и реализации образовательных программ высшего образования в Государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет».

1.3. Общие сведения об образовательной программе бакалавриата по направлению подготовки 46.03.01 История:

1.3.1. Основная цель программы бакалавриата: развитие у обучающихся личностных качеств, а также формирование компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 46.03.01 История.

1.3.2. Срок получения образования по программе – 4 года 1.3.3. Объем программы бакалавриата составляет 240 зачетных единиц.

1.3.4. Образовательная деятельность по программе бакалавриата осуществляется на государственном языке Российской Федерации.

ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА ПО

2.

НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 46.03.01 ИСТОРИЯ:

2.1. Область профессиональной деятельности выпускников программы бакалавриата включает:

работу в образовательных организациях профессионального и высшего образования, архивах, музеях, профильных академических институтах и научно-исследовательских институтах, экспертно-аналитических центрах, общественных и государственных организациях информационно-аналитического профиля; в средствах массовой информации (далее - СМИ) (включая электронные), органах государственного управления и местного самоуправления, в туристическо-экскурсионных организациях.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускников:

исторические процессы и явления в их социокультурных, политических, экономических измерениях и их отражение в исторических источниках.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускников:

научно-исследовательская;

педагогическая;

организационно-управленческая;

культурно-просветительская;

экспертно-аналитическая.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускников:

научно-исследовательская деятельность:

использование навыков работы в архивах и музеях, библиотеках; поиск необходимой информации в библиотечных и электронных каталогах, в сетевых ресурсах;

подготовка обзоров, аннотаций, составление рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований;

педагогическая деятельность:

практическое использование знаний основ педагогической деятельности в преподавании курса истории в образовательной организации общего образования;

реализация в процессе преподавания истории в образовательной организации общего образования следующих основных задач: воспитание патриотизма, уважения к истории и традициям нашей страны, к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни; усвоение знаний о важнейших событиях, процессах и явлениях отечественной и всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической последовательности; овладение элементарными методами исторического познания, навыками работы с различными источниками исторической информации; формирование ценностных ориентиров в ходе ознакомления с исторически сложившимися культурными, религиозными, этнонациональными традициями;

организационно-управленческая деятельность:

ИБ-ИГН-15-04

подготовка и обработка аналитической информации для принятия решений органами государственного управления и местного самоуправления;

работа с базами данных и информационными системами;

культурно-просветительская деятельность:

информационное обеспечение историко-культурных и историко-краеведческих аспектов деятельности организаций и учреждений культуры;

экспертно-аналитическая деятельность:

подготовка и обработка информации для обеспечения практической деятельности аналитических центров, общественных и государственных организаций и средств массовой информации.

3. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1);

способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-2);

способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности (ОК-3);

способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности (ОК-4);

способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-5);

способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6);

способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);

способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-8);

способностью использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций (ОК-9).

общепрофессиональными компетенциями (ОПК):

способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1);

способностью находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и готовность нести за них ответственность (ОПК-2);

способностью использовать в познавательной и профессиональной деятельности элементы естественнонаучного и математического знания (ОПК-3).

научно-исследовательская деятельность:

способностью использовать в исторических исследованиях базовые знания в области всеобщей и отечественной истории (ПК-1);

способностью использовать в исторических исследованиях базовые знания в области археологии и этнологии (ПК-2);

способностью использовать в исторических исследованиях базовые знания в области источниковедения, специальных исторических дисциплин, историографии и методов исторического исследования (ПК-3);

способностью использовать в исторических исследованиях базовые знания в области теории и методологии исторической науки (ПК-4);

способностью понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, роль насилия и ненасилия в истории, место человека в историческом процессе, политической организации общества (ПКспособностью понимать, критически анализировать и использовать базовую историческую информацию (ПК-6);

способностью к критическому восприятию концепций различных историографических школ (ПК-7);

способностью к использованию специальных знаний, полученных в рамках направленности (профиля) образования или индивидуальной образовательной траектории (ПК-8);

способностью к работе в архивах и музеях, библиотеках, владением навыками поиска необходимой информации в электронных каталогах и в сетевых ресурсах (ПК-9);

способностью к составлению обзоров, аннотаций, рефератов и библиографии по тематике проводимых исследований (ПК-10);

ИБ-ИГН-15-04

педагогическая деятельность:

способностью применять основы педагогической деятельности в преподавании курса истории в образовательной организации общего образования (ПК-11);

организационно-управленческая деятельность:

способностью к работе с информацией для принятия решений органами государственного управления, местного, регионального и республиканского самоуправления (ПК-12);

способностью к работе с базами данных и информационными системами (ПК-13);

культурно-просветительская деятельность:

способностью к разработке информационного обеспечения историко-культурных и историкокраеведческих аспектов в тематике деятельности организаций и учреждений культуры (ПК-14);

экспертно-аналитическая деятельность:

способностью к работе с информацией для обеспечения деятельности аналитических центров, общественных и государственных организаций, средств массовой информации (СМИ) (ПК-15).

Выпускник должен обладать следующими специальными компетенциями (СК):

умеет анализировать исторические источники и использовать их в профессиональной и познавательной деятельности (СК-1);

способен работать с научной исторической литературой и использовать её в профессиональной деятельности (СК-2);

обладает знанием и умением использовать в профессиональной и познавательной деятельности понятийный аппарат исторической науки (СК-3);

способен применять познания в области отечественной культуры в профессиональной деятельности (СКумеет работать с исторической информацией с использованием интерактивных технологий (СК- 5).

4. ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 46.03.01 ИСТОРИЯ

В соответствии со ст. 2. Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и ФГОС ВО по направлению подготовки 46.03.01 История организация образовательного процесса, при реализации данной программы бакалавриата регламентируется учебным планом; календарным учебным графиком; рабочими программами модулей (дисциплин), другими материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся, программами практик, а также оценочными и методическими материалами.

Структура программы бакалавриата включает базовую и вариативную часть и представлена 4.1.

следующими блоками:

Блок 1 «Дисциплины (модули)»

–  –  –

Блок 3 «Государственная итоговая аттестация»

Структурно-содержательная часть всех блоков программы бакалавриата определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения модулей (дисциплин), практик, иных видов учебной деятельности, а также формы промежуточной аттестации обучающихся и представлена учебным планом и календарным учебным графиком (Приложение 2).

Структурно-логические связи содержания модулей (дисциплин), входящих в программу бакалавриата и компетенций как планируемых результатов ее освоения определяет матрица соответствия компетенций и составных частей программы бакалавриата (Приложение 3).

ИБ-ИГН-15-04 Реализация программы бакалавриата осуществляется модульно с ориентацией на принципы деятельностного похода, что предполагает проведение учебных занятий по модулям, используя преимущественно активные и интерактивные формы обучения.

4.1.1. В ходе теоретического освоения программы бакалавриата обучающимся обеспечивается возможность освоения модулей (дисциплин) по выбору, в том числе специализированные условия инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья, в объеме не менее 30 процентов вариативной части Блока 1 Дисциплины (модули). Количество часов, отведенных на занятия лекционного типа, в целом по Блоку 1 «Дисциплины (модули)» составляет не более 20 процентов от общего количества часов аудиторных занятий, отведенных на реализацию этого Блока.

Самостоятельная работа обучающихся рассматривается как управляемая преподавателями система организационно-педагогических условий, направленная на освоение практического опыта, умений и знаний в рамках модулей (дисциплин) в соответствии с ФГОС ВО без их прямой помощи и закладывающих основания в формировании компетенций обучающихся.

Основное содержание модулей (дисциплин), практик дано в рабочих программах как совокупности учебно-методической документации (Приложение).

4.1.2. Практика является обязательной частью программы бакалавриата и является видом учебной деятельности, направленной на получение профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности. При реализации программы бакалавриата по направлению подготовки 46.03.01 История предусматриваются следующие виды практик:

- учебная;

- производственная;

- преддипломная.

Преддипломная практика проводится для выполнения выпускной квалификационной работы и является обязательной. Учебная и (или) производственная практики могут проводиться в структурных подразделениях Университета.

Для лиц с ограниченными возможностями здоровья при выборе мест прохождения практик учитывается состояние здоровья обучающихся и требования по доступности. Все виды практики по направлению подготовки 46.03.01 История регламентируются Положением о порядке проведения практик обучающихся ГБОУ ВПО МГПУ. Содержание всех видов практик отражается в рабочих программах практик (Приложение).

4.1.3 Государственная итоговая аттестация обучающихся является обязательной и осуществляется после освоения программы бакалавриата в полном объеме.

Государственная итоговая аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты, а также подготовку и сдачу государственного экзамена. Содержание государственной итоговой аттестации обучающихся отражается в программе государственной итоговой аттестации (Приложение).

ХАРАКТЕРИСТИКА УСЛОВИЙ, НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

5.

БАКАЛАВРИАТА

5.1. Сведения о профессорско-преподавательском составе программы бакалавриата по направлению подготовки 46.03.01 История.

Кадровое обеспечение программы бакалавриата формируется на основе требований к кадровым условиям реализации программы бакалавриата определенных ФГОС ВО по направлению подготовки 46.03.01 История.

ИБ-ИГН-15-04 Реализация программы бакалавриата осуществляется штатными научно-педагогическими работниками, доля которых (в приведенных к целочисленным значениям ставок) составляет более 60 процентов от общего количества научно-педагогических работников Университета.

Среднегодовое число публикаций научно-педагогических работников Университета за период реализации программы бакалавриата в расчете на 100 научно-педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок) составляет более 2 в журналах, индексируемых в базах данных Web of Science или Scopus, и более 20 в журналах, индексируемых в Российском индексе научного цитирования.

Реализация программы бакалавриата обеспечивается руководящими и научно-педагогическими работниками Университета, а также лицами, привлекаемыми к реализации программы бакалавриата на условиях гражданско-правового договора.

Доля научно-педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок), имеющих образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля), в общем числе научно-педагогических работников, реализующих программу бакалавриата составляет более 70 процентов.

Доля научно-педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок), имеющих ученую степень (в том числе ученую степень, присвоенную за рубежом и признаваемую в Российской Федерации) и (или) ученое звание (в том числе ученое звание, полученное за рубежом и признаваемое в Российской Федерации), в общем числе научно-педагогических работников, реализующих программу бакалавриата составляет более 60 процентов.

Доля научно-педагогических работников (в приведенных к целочисленным значениям ставок) из числа руководителей и работников организаций, деятельность которых связана с направленностью (профилем) реализуемой программы бакалавриата (имеющих стаж работы в данной профессиональной области не менее 3 лет) в общем числе работников, реализующих программу бакалавриата составляет более 5 процентов.

5.2. Сведения об электронно-библиотечных системах и информационно-образовательной среде Программа бакалавриата обеспечивается учебно-методической документацией и материалами по всем модулям (дисциплинам).

Для проведения занятий лекционного типа имеются наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации, соответствующие примерным программам дисциплин (модулей), рабочим учебным программам дисциплин (модулей).

Самостоятельная работа обучающихся сопровождается методическим обеспечением.

Помещения для самостоятельной работы обучающихся оснащены компьютерной техникой с возможностью подключения к сети «Интернет» и обеспечением доступа в электронную информационнообразовательную среду Университета.

Библиотечный фонд укомплектован печатными изданиями из расчета не менее 50 экземпляров каждого издания основной литературы, перечисленной в рабочих программах дисциплин (модулей), практик на 100 обучающихся.

Фонд дополнительной литературы включает учебные, научные, официальные, справочнобиблиографические издания в расчете 25 экземпляров на каждые 100 обучающихся.

5.3. Сведения о материально-техническом обеспечении программы бакалавриата Специальные помещения представляют собой учебные аудитории для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, а также помещения для самостоятельной работы и помещения для хранения и профилактического обслуживания учебного оборудования. Специальные помещения укомплектованы специализированной мебелью и

ИБ-ИГН-15-04

техническими средствами обучения, служащими для представления учебной информации большой аудитории. Для проведения занятий лекционного типа предлагаются наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации, соответствующие примерным программам дисциплин (модулей), рабочим учебным программам дисциплин (модулей). Перечень материально-технического обеспечения, необходимого для реализации программы бакалавриата, включает в себя лаборатории, оснащенные лабораторным оборудованием, в зависимости от степени сложности.

Помещения для самостоятельной работы обучающихся оснащены компьютерной техникой с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационнообразовательную среду организации. В случае применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий имеется возможность замены специально оборудованных помещений их виртуальными аналогами, позволяющими обучающимся осваивать умения и навыки, предусмотренные профессиональной деятельностью.

В случае невозможности использования электронно-библиотечной системы (электронной библиотеки) библиотечный фонд укомплектован печатными изданиями из расчета не менее 50 экземпляров каждого из изданий основной литературы, перечисленной в рабочих программах дисциплин (модулей), практик, и не менее 25 экземпляров дополнительной литературы на 100 обучающихся.

Университет обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения (состав определяется в рабочих программах дисциплин (модулей), который ежегодно обновляется.

Электронно-библиотечные системы (электронная библиотека) и электронная информационнообразовательная среда Университета обеспечивает одновременный доступ не менее 25 процентов обучающихся по данному направлению подготовки.

Обучающимся обеспечен доступ (удаленный доступ), в том числе в случае применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, к современным профессиональным базам данных и информационным справочным системам, состав которых определяется в рабочих программах дисциплин (модулей) и ежегодно обновляется.

Обучающиеся из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья обеспечены печатными и (или) электронными образовательными ресурсами в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.

6. НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА

ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ПРОГРАММЫ БАКАЛАВРИАТА ПО НАПРАВЛЕНИЮ

ПОДГОТОВКИ 46.03.01 ИСТОРИЯ В соответствии с ФГОС ВО и Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» оценка качества освоения обучающимися образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и государственную итоговую аттестацию обучающихся.

В соответствии с требованиями ФГОС ВО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям программы бакалавриата по направлению подготовки 46.03.01 История, создан фонд оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, который включает в себя: контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов, тесты и компьютерные тестирующие программы, примерную тематику курсовых работ/проектов, рефератов и т.п., а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся.

Оценочные средства представляются в виде фонда оценочных средств для промежуточной аттестации обучающихся и для государственной итоговой аттестации (Приложение).

7. РЕГЛАМЕНТ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПЕРИОДИЧЕСКОГО ОБНОВЛЕНИЯ

ПРОГРАММЫ МАГИСТРАТУРЫ В ЦЕЛОМ И СОСТАВЛЯЮЩИХ ЕЕ ДОКУМЕНТОВ

Изменения и дополнения, вносимые в структуру, содержание и компоненты программы магистратуры осуществляется в соответсвии с Положением о порядке проектирования и реализации образовательных программы высшего образования в ГБОУ ВО МГПУ.

ИБ-ИГН-15-04

–  –  –

Учебный план ИБ-ИГН-15-04 ИБ-ИГН-15-04 ИБ-ИГН-15-04 ИБ-ИГН-15-04




Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ – УЧЕБНО-НАУЧНОПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ КОМПЛЕКС Климова Ж.Н., Дудник Т.А. ПРОГРАММА ПРЕДДИПЛОМНОЙ (ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ) ПРАКТИКИ Направление подготовки 38.04.06 – ТОРГОВОЕ ДЕЛО Направленность: Управление логистической инфраструктурой торговой организации и цепи поставок Уровень магистратуры Нормативный срок обучения 2 года Срок...»

«Содержание программы Пояснительная записка Актуальность и новизна Направленность программы Цель и задачи программы 5 Структура программы Условия реализации программы Форма подведения итогов Учебно – тематический план Содержание программы дополнительного образования Планируемые результаты освоения программы Мониторинг достижения детьми планируемых результатов 24 Методическое обеспечение программы 25 Список используемой литературы 26 Приложения Список детей Календарный учебный график 33...»

«02.02.2015 Межрегиональная организация Профсоюза и Государственная инспекция труда в Ленинградской области подписали Соглашение о взаимодействии 30 января 2015 года председатель Комитета Межрегиональной организации ПРГУ РФ Тамара Ивановна Марченко и руководитель Государственной инспекции труда в Ленинградской области Алексей Викторович Брицун подписали Соглашение о взаимодействии при осуществлении надзора и контроля за соблюдением трудового законодательства на 2015 – 2020 годы. Соглашение...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО СВЯЗИ Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «Санкт – Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М.А. Бонч-Бруевича» Санкт-Петербургский колледж телекоммуникации «УТВЕРЖДАЮ» Заместитель директора по учебной работе _ Н.А. Бондарчук “ 1 ” сентября 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ОСНОВЫ ПРОГРАММИРОВАНИЯ для специальности: 09.02.03 (230115) «Программирование в компьютерных системах»...»

«Природа вокруг тебя (20, 22, 24, 26, 28) 22.1 Александрова, Эмилия Борисовна. (1918-1994). А 46 В лабиринте чисел. Путешествие от А до Я со всеми остановками / Эм. Александрова, В. Лёвшин ; рисунки В. Сергеева. Москва : Издательский Дом Мещерякова, 2015. 96 с. : ил.; 20 см. (Пифагоровы штаны) 100000 экз. Экземпляры: всего:2 OX(1), АБ. Д(1) Аннотация: В запутанном лабиринте чисел немало загадок. Читатель вместе с маленьким Читом исследует все закоулки этого лабиринта, следуя по остановкам от А...»

«Утверждаю: _ Тютюник О. И. заведующий МБДОУ детского сада № «_»_2015г. Отчет о проведении самообследования деятельности МБДОУ д/с №218 за 20142015 учебный год.1.Аналитическая часть.1.1. Общие сведения. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 218 («Золотая рыбка») действует с декабря 1986 года. Учредитель: Управление образования администрации города Ульяновска Адрес: 432017, г. Ульяновск, Спасская ул., д. 1 Телефон: Тел/факс (8422) 27-08-66, 27-27-68,...»

«Ф Е Д Е РА Л Ь Н А Я М И Г РА Ц И О Н Н А Я С Л У Ж Б А ОФИЦИАЛЬНЫЙ ИНФОРМАЦИОННЫЙ ПАКЕТ О ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОГРАММЕ ПО ОКАЗАНИЮ СОДЕЙСТВИЯ ДОБРОВОЛЬНОМУ ПЕРЕСЕЛЕНИЮ В РОССИЙСКУЮ ФЕДЕРАЦИЮ СООТЕЧЕСТВЕННИКОВ, ПРОЖИВАЮЩИХ ЗА РУБЕЖОМ 01_proba_1.indd 1 18.09.14 21:06 Сборник подготовлен Федеральной миграционной службой в соответствии с пунктом 22 Плана мероприятий по реализации Государственной программы по оказанию содействия добровольному переселению в Российскую Федерацию соотечественников,...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Утверждена ученым советом РАНХиГС Протокол № _ от «» _ 201 г. Ректор РАНХиГС (Ф.И.О.) _ (подпись) «_» 201_ г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ по направлению подготовки (специальности) 38.03.02 Менеджмент _ (код и наименование направления подготовки (специальности)) Международный менеджмент _...»

«Утверждаю Председатель Высшего экспертного совета В.Д. Шадриков «»2014 г. ОТЧЁТ о результатах независимой оценки основной профессиональной образовательной программы высшего образования 040400.62 «Социальная работа» ФГБОУ ВПО «Российский государственный социальный университет» Разработано Менеджер проекта: _/ Н.О. Авдеенко Эксперты: _/ Т.С. Иванова, к.п. н. _/ Е. К. Воропай _/ С. Ю. Миронова Москва – 2014 Оглавление ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ О ВУЗЕ ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ НЕЗАВИСИМОЙ ОЦЕНКИ ОСНОВНОЙ...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Блюментальская основная общеобразовательная школа» «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» на метод.объединении _ 2014г. директор МБОУ «БООШ» 28 августа 2014г. зам.директора по УВР _2014г. председ. методич. _/Горовенко Л.Н./ _/ГлушкоА.П./ объединения Рабочая программа по окружающему миру для 3 класса на 2014/2015 учебный год (ФГОС, УМК «Гармония») Разработчик программы учитель начальных классов Кукалева Наталья Степановна Педстаж 25 лет,...»

«ОLIY TA’LIM TARAQQIYOTI ISTIQBOLLARI PERSPECTIVES OF HIGHER EDUCATION DEVELOPMENT ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ УДК 371.1=943.75=20= ББК 74.58 Оliy ta’lim taraqqiyoti istiqbollari = Perspectives of higher education development = Перспективы развития высшего образования: To‘plam №2/ ma’sul muharrir M.A. Rahmatullayev. – Издательство:Vita Color Т.: 2014. – 161 b. Оliy ta’lim bo‘yicha ekspertlar milliy komandasi tomonidan tayyorlangan ilmiy-uslubiy to‘plamning ikkinchi soni oliy ta’lim...»

«ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРОТИВОДЕЙСТВИЕ НЕЗАКОННОМУ ОБОРОТУ НАРКОТИКОВ ПАСПОРТ государственной программы Российской Федерации Противодействие незаконному обороту наркотиков Ответственный Федеральная служба Российской Федерации по исполнитель контролю за оборотом наркотиков программы: Соисполнители отсутствуют программы: Участники отсутствуют программы: Подпрограммы комплексные меры противодействия программы: незаконному обороту наркотиков; координация антинаркотической...»

«МиниCТЕPCTBO oБPA3oB ^ъIИЯИ I{AУкИ PoссИЙскoЙФЕДЕPAЦИИ Федеpaльнor гoсy.цapствеt{t{oе бюджетнoе oбpaзoвaтельtloеyчprждrl{иr BЬIсIIIегo пpoфеcсиoIIаJIЬIloгo oбpaзoвaния кTIOMЕHскиЙ ГOCУ.цAPCTBЕHI{ЬIЙ УHиBЕPсИTЕT) Филиaл ФГБoУ BПo кTlоменский гoсy.цapотвенньrй ylrиBеpcитeT))B г. Иrпимe кУTBЕPЖ}AЮ:,,,.. Зaм. диpgцтppa пb нaущrой.paбoте :;,. lЛ.B.Bелеpникoвa./ ч/t4,+ 25oк,гябpя20|4r.,-: I ', ' Пpoгptiшгмa пoдгoToBки l{arшIo.пеДaгoгическихкa.цpoB acпиpalrTypе B Кyльтypoлoгия 51.06.01 Teopияи...»

«Public Disclosure Authorized Консультативные программы IFC в Европе и Центральной Азии Программа по стимулированию инвестиций в ресурсоэффективность ТБО В УКРАИНЕ: Public Disclosure Authorized ПОТЕНЦИАЛ РАЗВИТИЯ СЦЕНАРИИ РАЗВИТИЯ СЕКТОРА ОБРАЩЕНИЯ С ТВЕРДЫМИ БЫТОВЫМИ ОТХОДАМИ Public Disclosure Authorized Public Disclosure Authorized Материал подготовлен Международной финансовой корпорацией (IFC, Группа Всемирного банка). Мнения и выводы, содержащиеся в настоящем отчете, необязательно отражают...»

«Пахотно – Угловский филиал Муниципального общеобразовательного учреждения Бондарской средней общеобразовательной школы Рассмотрена и рекомендована к утверждению на Совете филиала (протокол № 1 от 29.08.2014 г.) Утверждена: (приказ № 227 от 29.08.2014 г.) Руководитель филиала /Н.Г.Клейменова/ Рабочая программа по русскому языку для 11 класса на 2014-2015 учебный год с. Пахотный Угол Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе примерной программы общеобразовательных учреждений...»

«Обзор СМИ и блогосферы по теме: «Инновационное развитие России» Обзор СМИ № 3 (2) (2015), 10 – 13 марта ОФИЦИАЛЬНЫЕ НОВОСТИ Минпромторг России представит продукцию девяти российских компаний на 4 выставке по лабораторной диагностике в Москве В Ижевске пройдет конкурс работ школьников в области естествознания и 6 нанотехнологий Региональная научно-промышленная конференция «Липецк: промышленность и 6 инновации 2015» Заместитель Исполнительного директора АИРР Антон Чуклин примет участие в 8...»

«Содержание стр Паспорт Программы развития Введение 1 Раздел Анализ потенциала развития ДОО Анализ актуального уровня развития ОО 1.1. 9 Результативность реализации ООП ДО 1.2. 9 Качество образовательного процесса 1.3. 10 Качество условий организации образовательного 1.4. 10 процесса Дополнительное образование 1.5. 1 Качество воспитательной работы 1.6. 1 Инновационная деятельность 1.7. 14 Управление качеством образовательного процесса 1.8. 15 SWOT-анализ потенциала развития образовательной 1.9...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (ФГБОУ ВПО «ВГУ») ПРОГРАММА ХХX КОНФЕРЕНЦИИ НАУЧНОГО ОБЩЕСТВА УЧАЩИХСЯ 26 АПРЕЛЯ 2015 ГОДА Конференция посвящена 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. Воронеж 2015 Дорогие школьники, уважаемые преподаватели, учителя – участники XXX Конференции Научного общества учащихся! Юбилейная Конференция НОУ ВГУ уникальна...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГАОУ СПО СО «ОБЛАСТНОЙ ТЕХНИКУМ ДИЗАЙНА И СЕРВИСА»Утверждаю: Директор ОТД и С /_С.Г. Голыгин/ «_23_»октября20 14 г. КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ по программе подготовки квалифицированных рабочих и служащих 29.01.05 «Закройщик» Екатеринбург, 2014 год Комплект оценочных средств для проведения государственной итоговой аттестации по программе подготовки квалифицированных рабочих...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УТВЕРЖДАЮ: Заместитель Министра образования Российской Федерации В.Д.Шадриков 10 марта 2000 г. Номер государственной регистрации 116 ЕН / СП ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Специальность 014400 Гидрогеология и инженерная геология Квалификация – гидрогеолог, инженер-геолог, геокриолог Вводится с момента утверждения Москва, 2000 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СПЕЦИАЛЬНОСТИ 014400 Гидрогеология и инженерная...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.