WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||

«УТВЕРЖДЕНА приказом по МОУ «Средняя общеобразовательная школа №2 п.Пангоды» от 02.09.2013г.№ 369 Дополнительная образовательная программа Муниципального общеобразовательного учреждения ...»

-- [ Страница 4 ] --

Администрация образовательного учреждения делает самооценку деятельности учебного заведения, выступает субъектом принятия управленческого решения и несет ответственность за качество исходящей с уровня образовательного учреждения информации, как внутриведомственной линии, так и по отношению к субъектам внешней среды.

Внешняя информационная среда образовательного учреждения состоит из представителей местного сообщества, учащихся и родителей, работодателей, администрации муниципалитета, статистических органов и прочих проявляющих устойчивый интерес к проблемам образования групп пользователей.

4.Содержание мониторинга В школе создана группа по мониторингу качества образования из числа заместителей директора по учебно-воспитательной работе, воспитательной работе и научно- методической работе. Его цель - обеспечение качественной, своевременной информацией педагогов и администрации, необходимой для принятия управленческих решений. Мониторинг осуществляется согласно Комплексному плану Департамента образования Надымского района, плану ВШК, утверждённого приказом директором школы на учебный год.

Рассматривая процессы дифференциации и интеграции как средства достижения целостного развития компетентностной личности, значительный акцент делаем на правильную организацию учебно-воспитательного процесса, эффективную систему его управления.

Формы и методы управления реализацией дополнительной образовательной деятельности Показатели Технология Сроки Ответственные Выход Уровень Посещение занятий. В течение Директор, зам. Справки.

сформированности Контрольные тесты. года по директора по Педагогический обязательных Сравнительный плану ВР, совет (анализ результатов анализ работы руководители итогов года) обучения школы МО Качество знаний Олимпиады, В течение Замдиректора Педагогический учащихся конкурсы. года. Конец по ВР, совет (анализ Сравнительный года. руководители итогов года), анализ итогов года по МО справки.

объединениям с Анализ итогов результатами года.

прошлых лет Степень Обобщающий По плану Зам. директора Справки.

готовности контроль (срезы, работы по ВР обучающихся анкетирование, школы основной школы к тестирование, продолжению собеседование) образования Основные элементы контроля учебно-воспитательного процесса Состояние преподавания дополнительных общеобразовательных программ Качество ЗУН учащихся Качество ведения школьной документации Выполнение дополнительных общеобразовательных программ Диагностика образовательного процесса

Диагностика образовательного процесса осуществляется на основе:

1.Положение о внутришкольном контроле МОУ «Средняя общеобразовательная школа №2 п.Пангоды».

2.Система мониторинга, где предусматривается циклическая диагностика и контроль качества образования по направлениям:

качество основных условий образовательного процесса;

качество реализации образовательного процесса;

качество результатов образовательного процесса.

Цель контрольно-диагностической деятельности - выполнение общеобразовательных программ, федерального государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.

Контрольно-диагностическая деятельность за выполнением общеобразовательных программ, федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования усиливает диагностическую и коррекционную функции учителя за качеством усвоения программного материала в соответствии с требованиями образовательного стандарта, уровнем развития творческого потенциала учащихся, учебными, творческими достижениями школьников:

* Проведение постоянного мониторинга результативности и эффективности образовательного процесса.

* Применение процессуального подхода к оценке качества (оптимизация планирования, использование современных методов и методик).

* Организация и проведение постоянной рефлексии, анализа, самооценки «внутренней аттестации» на критериальной основе, ИКТ с формированием портфолио.

Особенности: усиливается диагностическая и коррекционная функции учителя за качеством усвоения программного материала в соответствии с требованиями образовательного стандарта, уровнем развития творческого потенциала учащихся, учебными, творческими достижениями школьников.

Приемы и методы диагностики качества учебных знаний, умений и навыков учащихся:

Применяемые оценочно-измерительные средства позволяют осуществлять компетентностный подход в способах оценивания образовательных результатов учащихся по сравнению с учебным процессом, основанном на концепции «усвоения знаний».

Основной ценностью становится освоение учащимися таких умений, которые позволили бы им определять свои цели, принимать решения и действовать в типичных и нестандартных ситуациях.

Инновационные механизмы оценки качества образовательных услуг позволяют получит эффективность от системы оценки контроля качества образовательных услуг, ориентированных на социальный заказ.

Система аттестации достижений учащихся В рамках дополнительной образовательной программы в объединениях используются различные формы аттестации учебных результатов и достижений учащихся.

Учет результативности обучения на протяжении всех периодов осуществляется традиционными формами оценки (вводная аттестация, промежуточная аттестация и итоговая аттестация, рубежный контроль, выставки, отчетные концерты и т.д.), организуемые в соответствии с рабочими программами педагога дополнительного образования.

85



Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||

Похожие работы:

«Содержание 1. Дошкольное образование..................................... 3 2. общее образование........................................3. начальное и среДнее профессиональное образование..................... 1 4. Дополнительное образование Детей.............................. 21 5. организация отДыха и озДоровления Детей и молоДежи......................»

«Исполнительный совет 196 EX/4 Сто девяносто шестая сессия Part I ПАРИЖ, 7 апреля 2015 г. Оригинал: английский/ французский Пункт 4 предварительной повестки дня Выполнение программы, утвержденной Генеральной конференцией Часть I Доклад о выполнении программы (ДВП) (1 января – 31 декабря 2014 г.) РЕЗЮМЕ Доклад о выполнении программы (ДВП) подготовлен в соответствии с решением 195 EX/4 (V). Он представляется для информирования членов Исполнительного совета о ходе выполнения программы, утвержденной...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Роль и место дисциплины в образовательном процессе Возможности предмета «Технология» позволяют гораздо больше, чем просто формировать у учащихся картину мира с технологической направленностью. В начальной школе при соответствующем содержательном и методическом наполнении данный предмет может стать опорным для формирования системы универсальных учебных действий. Навык выполнять операции технологично позволяет школьнику грамотно выстраивать свою деятельность не только при...»

«ЭФФЕКТИВНЫЙ КОНТРАКТ Оглавление Распоряжение Правительства РФ от 26 ноября 2012 г. № 2190-р «О программе поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012-2018 гг.» Программа поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012 2018 годы (утв. распоряжением Правительства РФ от 26 ноября 2012 г. № 2190-р) I. Общие положения II. Анализ текущей ситуации по формированию системы оплаты труда...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1 Общие положения.. 4 1.1 Основная профессиональная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 19.03.01 «Биотехнология».. 4 1.2 Нормативные документы для разработки ОПОП бакалавриата по направлению подготовки 19.03.01 «Биотехнология». 5 1.3 Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы высшего образования уровня бакалавриата (программа бакалавриата). 1.4 Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения ОПОП...»

«CUDA АЛЬМАНАХ ® НОЯБРЬ 2014 СОДЕРЖАНИЕ НОВОСТИ NVIDIA CUDA NVIDIA Tesla K80 самый быстрый в мире ускоритель для анализа данных и научных вычислений 3 США построит два флагманских суперкомпьютера для национальных лабораторий 4 Fastvideo SDK на CUDA для быстрой обработки изображений 5 GPU-ускоренные библиотеки 6 Стань частью GTC 2015 7 ВЕБИНАРЫ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ 8 НАУЧНЫЕ РАБОТЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ВЫЧИСЛЕНИЙ НА CUDA Квазигазодинамические уравнения как инструмент для численного моделирования...»

«ISSN 2221-9269 Московка Новости програММы птицы Москвы и подмосковья № 22, сентябрь 2015 г. Московка. Новости программы птицы Москвы и подмосковья № 22, сентябрь 2015 г. Редколлегия: Х. Гроот Куркамп, М. Калякин, О. Волцит Адрес редакции: Зоологический музей МГУ, ул. Бол. Никитская, 6, Москва, 125009 Электронный адрес: Х. Гроот Куркамп koerkamp@co.ru программа «птицы Москвы и подмосковья» Наша цель — объединить людей, которые знают, любят и охраняют птиц, и совместными усилиями создать новую...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.