WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:     | 1 | 2 ||

«Публичный доклад 2015 год Публичный доклад МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 15» города Мичуринска является аналитическим отчетом о деятельности школы за 2014 – 2015 учебный ...»

-- [ Страница 3 ] --

Фридмана, диагностика развития личности Й. Шванцара, диагностика уровня воспитанности Н.П. Капустина и др.), регулярно использовалась в работе специальная литература (Шматко Н.Д. «Дети с отклонениями в развитии:

методическое Пособие», Шарапановская Е.В. «Воспитание и обучение детей с ММД и ПШОП», Венгер «Психологические рисуночные тесты», Битянова М.Р.

«Организация психологической работы в школе», Микляева Н.В., Микляева Ю.В. «Работа педагога-психолога в школе: Методическое пособие», Смирнова Т.П. «Психологическая коррекция агрессивного поведения детей» и др.), а также интернет – ресурсы.

В начале и в конце учебного года педагогом-психологом проводилась диагностика уровня воспитанности учащихся школы.

Преобладающим критерием (высокий уровень) в среднем по школе является отношение к природе, наиболее низким уровнем характеризуются такие критерии, как любознательность и прилежание. В школе сформировано 37 классов. Из них: 11 классов имеют высокий уровень воспитанности: 5а – классный руководитель Прохорова Надежда Викторовна, 5г – классный руководитель Лебедева Елена Борисовна, 5д – классный руководитель Улыбышева Людмила Алексеевна, 7в – классный руководитель Опритова Лариса Александровна, 9г – классный руководитель Пенина Татьяна Ивановна, 9д – классный руководитель Ерохина Марина Алексеевна, 10б – классный руководитель Пелагеина Елена Владимировна, 10г – классный руководитель Крылова Людмила Викторовна, 11б – классный руководитель Поветьева Людмила Игоревна, 11в – классный руководитель Алексеева Ирина Владимировна, 11г – классный руководитель Сенокосова Лидия Алексеевна;

24 класса имеют хороший уровень воспитанности: 5б – классный руководитель Яковлева Валентина Яковлевна, 5в – классный руководитель Самойлова Елена Валерьевна, 5е – классный руководитель Кобзева Галина Васильевна, 6а – классный руководитель Шуманская Ирина Викторовна, 6б – классный руководитель Старостина Лариса Викторовна, 6в – классный руководитель Власова Ирина Анатольевна, 6г – классный руководитель Чермошенцева Галина Викторовна, 6д – классный руководитель Филимонова Галина Викторовна, 6е – классный руководитель Улыбышева Елизавета Валерьевна, 6ж – классный руководитель Стрельникова Елена Владимировна, 7а – классный руководитель Бортникова Марина Борисовна, 7б – классный руководитель Чурикова Елена Сергеевна, 7г – классный руководитель Кожевникова Оксана Васильевна, 8а – классный руководитель Лошакова Алие Саимовна, 8б – классный руководитель Кольцова Татьяна Витальевна, 8в – классный руководитель Щугорева Елена Алексеевна, 8г – классный руководитель Савенкова Светлана Вячеславовна, 8д – классный руководитель Стукалова Надежда Васильевна, 9а – классный руководитель Биндарева Юлия Владимировна, 9в – классный руководитель Катаева Анна Александровна, 9е – классный руководитель Чудный Николай Прокофьевич, 10а – классный руководитель Бурыкина Ольга Алексеевна, 10в

– классный руководитель Черепанова Надежда Васильевна, 11а – классный руководитель Летуновская Евгения Николаевна;

2 класса имеют средний уровень воспитанности: 7д – классный руководитель Бельянинова Елена Юрьевна, 9б – классный руководитель Иванова Ирина Львовна.

0 классов - имеют низкий уровень воспитанности. Общий уровень воспитанности на конец учебного года характеризуется как хороший.

Общий уровень воспитанности на конец 2014-2015 учебного года в процентном соотношении характеризуется как хороший. Количество классных коллективов, имеющих высокий уровень воспитанности, на конец учебного года увеличилось на 2, количество классных коллективов, имеющих средний уровень воспитанности, осталось прежним, количество классных коллективов, имеющих хороший уровень воспитанности, увеличилось на 2. Классных коллективов с низким уровнем воспитанности не выявлено. Таким образом, проблемное поле не выявлено.

Сводная таблица по выявлению уровня воспитанности среди учащихся 5х-11х классов за два учебных года Учебные годы Наличие Параметры воспитанности изменений 2013-2014 2014-2015 Любознательность 4,0 (хороший) 4,1(хороший) Без изменений

–  –  –

Вывод: Общий уровень воспитанности в течение 2-х учебных лет в целом остается без изменений и характеризуется как хороший. Количество классных коллективов, имеющих высокий уровень воспитанности, за два учебных года увеличилось на 5, количество классных коллективов, имеющих средний уровень воспитанности, уменьшилось на 4, количество классных коллективов, имеющих хороший уровень воспитанности, уменьшилось на 1. Преобладающим критерием в среднем по школе остается «отношение к природе», также высоким уровнем характеризуется такой критерий диагностики как «культурный уровень».

Классных коллективов с низким уровнем воспитанности не выявлено. Таким образом, проблемное поле не выявлено, составление коррекционных программ не требуется.

С целью выявления эмоционально-психологического состояния и других показателей психологического здоровья учащихся педагогом-психологом проводилась работа по запросу классного руководителя:

1. Исследование атмосферы в классном коллективе по методике «Шкала Фидлера» (6-Г класс);

2. Мониторинг положительного отношения к предмету среди 7-х – 9-х классов;

3. Исследование эмоционально-психологического состояния учащихся по методике «Лесная школа» (5-В, 5-Г, 6-Д, 6-Ж, 9-Г класс);

4.Анализ комфортности пребывания в школе (9-Д, 6-Ж, 9-Г);

5. Уровень сформированности классных коллективов (5-е – 11-е классы);

6. Определение общего уровня развития памяти и внимания по методике Д. Векслера (8-А класс) Исходя из результатов мониторинга наркоситуации среди учащихся 7-х – 11-х классов в 2014-2015 учебном году следует, что детей, злоупотребляющих психоактивными веществами не выявлено, о последствиях употребления ПАВ и службах, занимающихся профилактикой наркомании, учащиеся осведомлены достаточно хорошо.

Для организации профилактической и коррекционной работы по предотвращению суицидальных попыток среди учащихся разных возрастных групп в школе реализуется программа профилактики суицидального поведения несовершеннолетних «Рука помощи».

С целью гармонизации детско-родительских отношений в семье и профилактики семейного неблагополучия в рамках клуба «Компетентные родители» в течение года осуществлялось психолого-педагогическое просвещение родителей, связанное с развитием практических умений и навыков в области воспитания детей и возрастной психологии. Каждое занятие родители получали теоретическую информацию по определенной теме, возможность практически отработать приобретенные знания, получить обратную связь как со стороны педагога-психолога, так и со стороны родителей, что дает возможность увидеть проблему с разных позиций.

Для осуществления примирительных программ в течение года педагогомпсихологом велась работа в составе школьной службы медиации.

Целью деятельности школьной службы примирения является содействие профилактике правонарушений и социальной реабилитации участников внутришкольных конфликтных ситуаций.

В 2014-2015 учебном году разработаны две программы тренинговых занятий, направленных на профилактику конфликтов. Занятия проводились в первой четверти раз в неделю с участием юных медиаторов.

Цели и задачи занятий:

Предупреждение неблагоприятных процессов в группе Развитие чувства взаимопомощи, взаимопонимания Групповое сплочение Развитие навыков позитивного социального поведения Выработка уверенности в своих силах С целью организации деятельности школьной службы примирения в декабре 2014 года были изучены методические рекомендации "Организация деятельности служб примирения в образовательном учреждении". Заседание школьной службы примирения проходит 1 раз в месяц, в кабинете заместителя директора по воспитательной работе. Выход на классные часы 1 раз в четверть.

В ходе работы начал складываться опыт и понимание для чего служба нужна.

ШСМ работает под девизом: «Шагай по жизни смело! Совершай добрые дела!

Мир и радость людям ты неси! И в трудную минуту просто помоги!». Учащиеся школы уже знают о школьной службе. В трудную минуту, когда им кажется что мир к ним не справедлив, их мучают проблемы, они поругались или подрались, у них что-то украли, и они предполагают, кто это сделал и не рассматриваются сверстниками, как ЛИЧНОСТЬ, двери школьной службы медиации для них всегда открыты, т.к. основная задача, которую решает ШСМ нашей школы – это организовать реабилитационную и профилактическую функцию, способствующую восстановлению нормальных отношений в школьном сообществе, сдерживая подростков от проявления агрессии и насилия.

Координатор ШСМ (Стариченкова Т.Н.) организует деятельность службы, проводит работу с педагогическим коллективом, родителями, привлекает учащихся; в сложных случаях проводит восстановительные программы;

сопровождает учащихся в разрешении конфликтных ситуаций, проводит супервизии; проводит общий анализ деятельности; организует и проводит поддерживающие мероприятия для участников ШСМ.

Школьная служба медиации взаимодействует с органами и организациями системы профилактики безнадзорности и правонарушений, опеки и попечительства, дополнительного образования, КДН и ЗП.

Классные часы: «Давайте жить дружно!» - 5е кл, «Друг. Дружба» - 6е кл., «Пороки и добродетель» - 7е кл, «Что такое толерантность» - 9-10 кл, «Мы просто другие» - 11 кл, «Семейные традиции» - 11кл., «Давайте вместе учиться достойно, с минимальными потерями выходить из конфликтов!!!» - 5-11кл., «Выбор за тобой» - 9-11 кл., «Дружба и взаимоотношения в коллективе» - 8— 11кл., «Добро и зло» - 8-9 кл., «Ты в этом мире не один» 9-10 кл., «Общественные дела – путь к взаимопониманию» 7-8 кл., «Я и мой мир» - 8-11 кл., «Если в семье конфликт» 7-11 кл., «Моя семья» - 5-6 кл., «Правда и ложь» - 5 кл., «Будь справедлив в словах и поступках» - 5-8 кл.

Родительские собрания: «Законодательство для родителей о воспитании детей» (5-11е кл.), «Право ребёнка на защиту от всех форм жестокого обращения» (5-9е кл.), «Наши дети нуждаются в защите» (8-9е кл.), «Права и обязанности детей и родителей в детско-родительских взаимоотношениях в семье» (5-9е кл.), «Если в семье конфликт», «Профилактика жестокого обращения с детьми», «Профилактика злоупотребления алкоголя, наркотических средств, среди несовершеннолетних и пропаганда ЗОЖ» (8-1 кл), «Жестокое обращение с детьми» (5-11), «Агрессивные дети. Причины и последствия» (5-7), «Ваш ребёнок взрослеет»(5-8) «Нравственные аспекты здоровой семьи » (5-11).

Беседы с обучающимися: «Уважай старость» - 5 классы, «Права ребёнка» Права и обязанности подростков» 5-8, «Поведение в общественных местах» 5-11, «Я - волонтёр» - 8-10, «Общественные дела – путь к взаимопониманию» - 8-9 кл, «Я и мой мир» - 11, «Чтобы радость людям дарить, нужно добрым и вежливым быть!» - 5-8 классы Были проведены анкетирования среди учащихся 5-11х классов с целью выявления случаев жестокого обращения.

1. Организация работы по профилактике раннего семейного неблагополучия.

2. Недописанный тезис (диагностика)

3. Анкетирование по выявлению фактов жестокого обращения с детьми.

4. Самочувствие учащихся в коллективе.

5. Свойство и состояние личности.

6. Анкета для родителей по проблеме насилия среди учащихся За 2014-2015 учебный год школьной службой примирения рассмотрено восемь конфликтных случаев, три из них закончились медиацией.

На протяжении многих лет родители принимают участие в традиционных мероприятиях, общешкольных линейках, посвященных началу и окончанию учебного года, в оформлении цветочных композиций, посвященных Дню садовода, новогодних праздниках утренниках, выездных экскурсиях, городских и областных мероприятиях, спортивных соревнованиях «Мама, папа, я – спортивная семья», участие в заседаниях городского родительского комитета, заседаниях Управляющего совета, который успешно работает на протяжении ряда лет.

В своей деятельности школьный Управляющий совет руководствуется законодательством, иными правовыми актами РФ, Уставом школы, Положением об Управляющем совете и решения общего собрания родителей (законных представителей) учащихся школы.

В течение этого учебного года члены Управляющего совета (председатель Управляющего совета - родитель Врабие Е.Н. и зам.

председателя - родитель Добренькая Т.А.), с целью обеспечения максимальной эффективности образовательной деятельности школы, защиты прав и законных интересов участников образовательного процесса, рассматривали и решали злободневные вопросы: «О необходимости продления договора по охране здания школы и освобождения от оплаты родителей, пользующихся льготами», «Об организации бесплатного горячего питания для детей льготной категории», «О создании медико-социально-психологической службы в школе и Службы медиации», «Об организации и проведении общешкольных вечеров и дискотек, с родительской оплатой за дискотеку», «О редакции нового Устава школы и перспективы развития ОУ в новом учебном году», «Разработка документов для перехода на автономный режим работы». Все рассматриваемые вопросы были одобрены и приняты большинством голосов членами Управляющего совета.

Особое внимание педагогического коллектива было уделено переходу ОУ на пятидневную учебную неделю. Классными руководителями было проведено анкетирование среди учеников и родителей. Результаты анкетирования показали, что 99,8 % относятся положительно к данному вопросу, что нашло отражение в протоколах проведенных классных ученических и родительских собраниях.

Данный вопрос нашел положительный отклик у всех членов Управляющего совета, которые единогласно проголосовали за переход в режиме работы пятидневной учебной недели и утвердили разработку документов для перехода на автономный режим работы, так как это позволит с экономить средства оплаты коммунальных услуг, учащиеся могут использовать 2-ю половину дня для дополнительного образования, посещать элективные курсы, занятия в творческих объединениях и подготовке новой системы сдачи ГТО.

Работа Управляющего совета будет продолжена в следующем году по разработке документов для перехода на автономный режим работы.

Одной из главных задач воспитательной работы педагогического коллектива является воспитание у детей бережного отношения к своему здоровью, вовлечение их в оздоровительные мероприятия. Для этого разработан план физкультурно-оздоровительной работы, по которому педагоги работают в течение учебного года. С целью укрепления здоровья в школе были проведены:

«Веселые старты», «Мама, папа, я – спортивная семья», соревнования по волейболу, баскетболу, Дни здоровья (1 раз в месяц).

В школе регулярно проводятся беседы по профилактике и поддержанию здорового образа жизни, месячники профилактики. Ежегодно проводится медицинские обследования детей на комплексе «Здоровый ребенок», диспансеризация учащихся такими специалистами как: эндокринолог, хирург, ЛОР, педиатр, проводится вакцинация по календарю прививок. Медсестры и врач проводят беседы с учащимися и их родителями на темы «Здоровый образ жизни», «Туберкулез», «Педикулез», «Грипп». С родителями проводятся профилактические мероприятия по разъяснению о необходимости профилактических прививок для несовершеннолетних.

Обучающиеся активно участвуют в спортивных мероприятиях в рамках городской спартакиады школьников, кроссах, эстафетах.

В рамках Всероссийского Дня Здоровья были проведены классные часы и акции на темы: «Мы выбираем жизнь», «Искусство быть здоровым!», «Берегите здоровье!», «Я выбираю спорт как альтернативу вредным привычкам», «Здоровый образ жизни - залог долголетия», «Правильно питайся!» и др.

Здоровому образу жизни учащихся способствовало их участие в спортивно-массовом мероприятие «Лыжня России - 2015». Большое количество спортсменов, участвующих в соревновании, заняли призовые места: Шишкин Иван 11 «А» класс – 2 место; Шишкин Владимир 3 «А» класс – 3 место; Якушев Иван 10 «А» класс - 3 место, Волкова Ксения 10 «В» класс – 3 место.

В зачете спартакиады школьников сборная команда заняла 3 место.

В личном зачете школьников Семёнова Ксения ученица 5 «Д» класса заняла 1 место; Цветкова Дарья ученица 5 «Д» класса и Каргальцева Яна 5 «В» класс заняли 2 место; Шишкин Иван ученик 11 «А» класса занял 2 место.

Учащиеся 11в класса (Игнатов Данил, Бойко Дарья, Лисицын Константин, Лубянкин Максим, Сивкова Екатерина) успешно приняли участие в агитбригаде «Позитив» в рамках социально-педагогической программы «Социальные болезни общества».

С целью пропаганды здорового образа жизни учащихся Филимонова Г.В.

(кл.рук-ль 6д класса) провела открытое внеклассное мероприятие в форме устного журнала «Азбука здоровья», в ходе которого были раскрыты основные принципы ЗОЖ, а также факторы, укрепляющие его.

Мероприятия, направленные на формирование здорового образа жизни:

- «Дни здоровья», спортивные мероприятия – 1 раз в месяц;

- «Мама, папа, я – спортивная семья» - семенные спортивные праздники;

- «Веселые старты» - спортивные соревнования;

- «Сильные, смелые, ловкие» - спортивные соревнования;

- «Нет наркотикам!» - акция;

- «Обменяй сигарету на конфету» -акция;

- «АнтиСПИД» - акция;

- классные часы: «Вредные привычки», «Вредные вещества», «Что вредит нашему здоровью!», «Подари себе жизнь», «Ты счастлив, когда здоров», «Профилактика суицидального поведения»;

- классные родительские собрания «Воспитание здорового ребенка», «Воспитание потребности в ЗОЖ»;

- поездки, походы на различные спортивные площадки и спортивные комплексы (катание на коньках, роликах, велосипедов и т.п.);

- обновление стендов, посвященного 12 ноября - «Международному дню борьбы с курением», 1 декабря - «Всемирный день борьбы со СПИДом»;

- тематические выставки рисунков, поделок.

- соревнования по волейболу, баскетболу, футболу.

Учителями физической культуры (рук. ШПО учителей физической культуры Попова Н.В.) в этом учебном году была проведена большая работа по организации и подготовке спортсменов к соревнованиям и Олимпиаде по физической культуре. Эта работа увенчалась успешным выступлением спортсменов нашей школы.

Спортсмены нашей школы приняли активное участие по легкой атлетике 4-хборье «ДРУЖБА» соревнования по лёгкой атлетике 4-хборье «ДРУЖБА», спортсмены нашей школы приняли активное участие и показали очень хорошие результаты (5-6классы – 3место - рук. Шатилов А.Ю.), (7-8классы - 2место – Попова Н.В.).

В сентябре проводились соревнования по футболу в зачёт спартакиады школьников – футболисты школы заняли 1 место – учитель Шатилов А.Ю..

На протяжении всего октября спортсмены школы принимали участие не только в школьных соревнованиях по баскетболу, но и защищали честь школы на муниципальном уровне. Итог соревнований – юноши 1место, девушки - 2 место.

Параллельно с соревнованиями по баскетболу в зачёт спартакиады школьников в октябре проводился предварительный муниципальный этап чемпионата школьной баскетбольной лиги «КЭС БАСКЕТ» среди команд общеобразовательных учреждений и здесь наши баскетболисты заняли призовые места (учитель Семененко И.В.) - девушки - 2место, юноши место. Эти две победы открыли нам дорогу для участия в областном этапе ШБЛ «КЭС – БАСКЕТ», который проходил в феврале месяце, в городе Тамбове. Команда мальчиков заняла 4 место, а команда девочек - 3 место.

С сентября по ноябрь проводились школьный и муниципальный этапы Олимпиады по физической культуре среди школьников, где проверялись не только физические данные, но и умственные способности обучающихся.

Учащиеся, ставшие, победителями и призёрами защищали честь нашей школы на муниципальном этапе, а затем и на региональном уровнях.

В ноябре на базе нашей школы проходил семинар – практикум ГПОУ физической культуры на тему «Особенности деятельности образовательного учреждения в организации управлении школьным спортивным клубом».

Учителя физической культуры Семененко И.В., Попова Н.В., Шатилов И.Ю., Филимонова Г.В., Полянская Е.А., Ламонова Е.А. приняли активное участие в подготовке и проведении семинара-практикума.

Параллельно с баскетболом проходили соревнования по волейболу в зачёт спартакиады, где наши мальчики заняли - 4место, а девочки - 1 место.

Как правило, ежегодно в январе-феврале проводятся различные соревнования по лыжным гонкам «Лыжня России», «Лыжня – Наукограда», спортсмены нашей школы приняли активное участие в лыжных конках и заняли как в личном, так и в командном зачёте призовые места. Общекомандное место в соревнованиях по лыжным гонкам в зачёт спартакиады - 3 место.

Начиная, с 26 февраля проводились зональные соревнования по волейболу «Серебряный мяч» среди команд общеобразовательных учреждений.

Сборная команда девочек школы №15 заняла 1 место в городе и вышла в полуфинал, который проходил в городе Рассказово, Тамбовской области с 25 по 27 марта, на которых девушки нашей школы, обыграв все команды, заняли 1место, это дало им право защищать честь Тамбовской области на первенстве ЦФО.

17 апреля проводился городской л/ атлетический кросс в зачёт спартакиады школьников, где спортсмены нашей школы показали блестящий результат и заняли в общекомандном зачёте 1 место. А 27-28 апреля на стадионе «Олимп», проходило первенство города по лёгкой атлетике среди учащихся, где наши лёгкоатлеты выступили достойно и заняли почётное 2 место.

В апреле в Тамбове проходили Всероссийские соревнования ЦФО по волейболу «Серебряный мяч». Команда девочек школы заняла - 3 место, они вышли в финал России, который будет проходить в городе Раменское Московской области с 12 по 19 июня 2015г.

Заключительным этапом в спартакиаде между школами города были соревнования по лёгкой атлетике (эстафета), проводимые 6 мая. Сборная команда школы вновь заняла почетное 1 место.

По итогам спартакиады среди школ города, команда школы вышла на 2место.

Воспитание здорового образа жизни у учащихся осуществляется в школе и через формирование навыков личной безопасности. В начале учебного года в целях повышения безопасности детей и восстановления у них после летних каникул навыков безопасности поведения на дорогах и в транспорте в школе проходил месячник по ПДД «Внимание – дети!», в котором приняли участие учся 1-11й классов. Месячник начался с цикла бесед по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. Помимо бесед были организованы и общешкольные мероприятия, организованы встречи школьников с инспектором ОГИБДД Кононовой Н.В., проведены беседы, викторины «Берегись автомобиля», «Знатоки правил дорожного движения», городские соревнования по ПДД «Безопасное колесо» и конкурс «Берегись автомобиля», участвовали в месячнике пожарной безопасности «Останови огонь», городском военно-туристический слёте с элементами «Школы выживания».

Большое внимание классные руководители уделяли профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. Ежемесячно проводились:

Классные часы: «Школа - жизнь» - 5кл., игра-конкурс «Азбука дорожных знаков»- 6 кл, «Ребенок в машине должен быть в автокресле» - 5-6 кл;

Обновление материала и оформление школьных стендов по ПДД;

классные родительские собрания «Осторожно – дорога!» - 5-11 кл.;

Выступление на школьных линейках работников ОГИБДД о профилактике ДТП;

Инструктажи с учащимися по ПДД перед каникулами «Внимание – опасная дорога!» - 5-11 кл.;

Команда учащихся 5х классов участие в городском мероприятии «Безопасное колесо» в номинации «Конкурс листовок-памяток по безопасности дорожного движения», заняла 1 место;

Единый час ОБЖ – встреча учащихся с представителем пожарной охраны Кирппу Д.В.;

Работа отряда ЮИД, дежурство на перекрестках, около светофоров;

Городские соревнования по фигурному вождению велосипеда «Вело - это класс, догоняй, соперник, нас», - 1 место 6г класс Нгуен Сергей (состоящий на учете ВШК и ОПДН) В рамках Всемирного дня жертв ДТП в школе был проведен конкурс рисунков и поделок «Дорога без опасности», конкурс плакатов «Дети и дорога».

Подготовка учащихся к обоснованному выбору профессии - важная социально-педагогическая задача образовательного учреждения.

Повышению эффективности проведения профориентационной работы классного руководителя с учащимися и их родителями способствуют следующие направления деятельности:

5. Проведение тематических внеклассных мероприятий, родительских собраний

6. Проведение профориентационных экскурсий и тренингов

7. Организация встреч со специалистами службы занятости

8. Ознакомление учащихся и родителей с ситуацией на рынке труда.

Обучающиеся оказывается посильную помощь школе в поддержании порядка и чистоты: дежурство по школе, уход за комнатными растениями и школьной мебелью.

Значительную помощь в проведении профориентационной работы с учащимися оказывает просиходиагностический инстрментарий:

3. Компьютерный вариант методики Е.Климова «Ориентир»;

4. Тесты Дж. Голланда, А.Р. Лурия и Г.В. Резапкиной.

Активную профориентационную работу с учащимися проводили классные руководители 11 «В» класса Алексеева И.В. и 11 «Г» класса Сенокосова Л.И.

Наши ученики любят и могут трудиться. В школе проводятся экологические субботники, акции «Чистый двор».

Участвуя в пятой летней трудовой четверти учащиеся, с согласия родителей, проходят трудовую практику в юннатских и ремонтных отрядах, работают вожатыми в ЛДП.

Проходя летнюю практику девочки, под руководством Ефремовой Л.Н., учатся ухаживать за растениями, а мальчики, под руководством Абызова В.А., помогают в ремонте школьной мебели.

Этим летом был сформирован «Лагерь труда и отдыха» из числа учащихся 14-15 лет (рук. Попова Т.А. – социальный педагог). Ребята охотно посещают лагерь, они ухаживают за растениями, трудятся на школьном участке, участвуют в спортивных соревнованиях, играх, получают положительный позитив от общения со своими сверстниками.

Анализируя воспитательную работу за 2014-2015 учебный год можно отметить эффективность воспитательного процесса в целом. Это стало возможным благодаря слаженной работы классных руководителей (рук. ШПО Алексеева И.В.) и всего педагогического коллектива.

При составлении планов воспитательной работы классные руководители:

Кобзева Г.В., Шуманская И.В., Бортникова М.Б., Кожевникова О.В., Лошакова А.С., Савенкова С.В., Биндарева Ю.В., Ерохина М.А., Чудный Н.П., Пелагеина Е.В., Алексеева И.В., Сенокосова Л.А., Крылова Л.В. использовали новые подходы в планировании работы с классом, основанные на анализе воспитательной деятельности в классе с позиций личностно-ориентированного подхода.

Результаты грамотного планирования воспитательной работы в этих классах говорят об их эффективности: учащиеся данных классов, активные участники всех конкурсов олимпиад, спортивных соревнованиях и сами классные руководители заводят тон во всех начинаниях.

Наиболее продуктивной формой организации воспитательной работы в школе является классный час.

Форма проведения классного часа разнообразна. Но только активная его форма воспитывающей деятельности способствовала тому, что учащиеся смогли как можно лучше чувствовать себя в классных коллективах. Именно эту цель учитывали классные руководители Прохорова Н.В., Улыбышева Л.А., Филимонова Г.В., Опритова Л.А., Кольцова Т.В., Иванова И.Л., Бурыкина О.А., Пелагеина Е.В., Черепанова Н.В., Поветьева Л.И., Летуновская Е.Н. классные руководители при организации и проведении экскурсий, поездок, встреч, диспутов, круглых столов, тренинговых занятий, игр-путешествий.

В тесном сотрудничестве с родителями учеников и с активом класса работали классные руководители Яковлева В.Я., Самойлова Е.В., Лебедева Е.Б., Стрельникова Е.В., Чурикова Е.С., Бельянинова Е.Ю., Щугорева Е.А., Большую работу по изучению классного коллектива, использованию индивидуальных и коллективных методов проводили Старостина Л.В., Власова И.А., Улыбышева Е.В., Савенкова С.В., Шуманская И.В., Филимонова Г.В., Кожевникова О.В., Лошакова А.С., Чудный Н.П., Ерохина М.А., Летуновская Е.Н..

Активную работу по сплочению классного коллектива, воспитанию нравственности и патриотизма учащихся проводила классный руководитель 9 «А» класса Биндарева Ю.В.

С целью создания психологического комфорта Юлия Владимировна проводила с учащимися цикл психологических игр: «Цвета эмоций», «Комплименты», «За что нам нравятся люди» и занятий «Что такое мой характер?», «Тренировка памяти». В ходе этих занятий дети имели возможность адекватно сравнивать себя с кем то, научились правильно давать самооценку.

Формированию гармонически развитой личности школьников уделяла большое внимание классный руководитель 7 «Г» класса Кожевникова О.В.

Подавляющее большинство учащихся её класса принимало активное участие в общественной жизни. Так Сараруй Кристина, стала дипломантом 2 степени регионального фестиваля народных ремесел «Тамбовские узоры» в номинации художественное вязание; принимая участие в международном конкурсе балетместеров «Данс – дизайн - 2015» в г.Липецке Кристина награждена дипломом 1 степени; в честь 70-летия Победы Сараруй Кристина с коллективом «Орион», участвуя в 14х молодёжных Дельфийских играх «Во славу Великой Победы!» в г.Орёл была награждена серебряной и бронзовой медалями.

Самойлова Юлия стала лауреатом 2 степени Всероссийского фестиваля конкурса «Новые звёзды» в г.Воронеж. Одаренная девочка стала лауреатом 3 степени международного конкурса искусств и исполнительского мастерства «Виват Петербург!» в г. Санкт-Петербург.

Больших спортивных успехов достигла ученица этого же класса Пылева Марина, участвуя в муниципальных, областных, межрегиональных и Всероссийских соревнованиях по волейболу.

Ачкасова Полина, участвуя в международной олимпиаде по биологии «Зима – 2014-2015 года» получила сертификат участника олимпиады.

Благодаря умелой воспитательной работе классного руководителя Шуманской И.В. у учащихся 6 «А» класса сформированы ценностные ориентации, благодаря которым они позитивно относятся к людям, труду, учебе, школе, классу, учителям. Тактичность, вежливость, внимание и уважение друг к другу проявляет основная часть учащихся.

Разработанная классным руководителем 11 «В» класса Алексеевой И.В.

воспитательная система «Дом в котором мы живем» способствовала реализации воспитательных задач. Эта система включает в себя 5 подсистем: «Я и мой класс!», «Я и моя школа!», «Я и мой город!», «Я и моя Родина!», «Я и моя планета!». основными принципами воспитательной работы Ирины

Владимировны стало:

не запрещать, а управлять, не управлять, а соуправлять, не принуждать, а убеждать, не командовать, а организовывать, не ограничивать, а предоставлять свободу выбора.

Благодаря этому в классном коллективе сложилась доброжелательная дружеская атмосфера. Старшеклассники с удовольствием проводят свободное время вместе, откликаются на помощь.

О динамике социально-культурного развития этого класса говорят их достижения: Пумбуриди Мария заняла почетное 2 место в международной олимпиаде по английскому языку в проекте «Инфоурок» и 1 место по истории.

Козлова Алиса стала дипломантом Всероссийского конкурса творческих работ «Святые заступники земли Русской».

Бойко Дарья, Сивкова Екатерина, Лубянкин Максим, Игнатов Даниил, Лисицын Константин стали активными участниками школьной агитбригады «Позитив» в рамках социально-педагогической программы «Социальные болезни общества». Эти же учащиеся приняли активное участие в сотаве сборной школы в г.Липецке в Юниор-лиге КВН «3+2».

Традиционным главным воспитательным институтом является семья. За прошедший учебный год в 11 «Г» классе - классный руководитель Сенокосова Л.А., было проведено 6 родительских собраний: «Пути сомаутверждени11классников», «Характер моего ребёнка», «Безконфликтное поведение учащихся и их родителей».

Вся воспитательная работа, проведенная педагогическим коллективом, дала свои результаты. Учащиеся школы настроены позитивно на творческую активность, гражданскую позицию и духовную зрелость, чему свидетельствуют победы в конкурсах, олимпиадах и спортивных соревнованиях.



Pages:     | 1 | 2 ||

Похожие работы:

«УТВЕРЖДЕНА Приказом Невско-Ладожского бассейнового водного управления Федерального агентства водных ресурсов от « 28 » мая 2015 г. № 6 СХЕМА КОМПЛЕКСНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ И ОХРАНЫ ВОДНЫХ ОБЪЕКТОВ БАССЕЙНА РЕКИ НЕВА Книга 6 Перечень мероприятий по достижению целевого состояния речного бассейна КНИГА 6 Содержание ВВЕДЕНИЕ 1. ВОДОХОЗЯЙСТВЕННОЕ РАЙОНИРОВАНИЕ БАССЕЙНА Р. НЕВА (В ПРЕДЕЛАХ ТЕРРИТОРИИ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА И ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ) 2. ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ (БАЗИСНЫЕ) МЕРОПРИЯТИЯ 2.1 МЕРОПРИЯТИЯ ПО...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ОБЛАСТНОЙ ТЕХНИКУМ ДИЗАЙНА И СЕРВИСА» Утверждаю: Директор ГАОУ СПО Свердловской области «Областной техникум дизайна и сервиса» _/_С.Г. Голыгин/ «25» сентября 2014 г. Номер регистрации: 1-АР-00/2014 « 26 » сентября 2014 г. ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Прокопьевская средняя общеобразовательная школа» Рабочая программа внеурочной деятельности по математике «ТРУД в ЧИСЛАХ» Составитель: В. А. КОНОПЛЯ учитель математики Программа обсуждена на заседании МО учителей начальных классов Протокол № от _ 2015 г. Руководитель МО Р.М. Пархоменко с. Верх Егос 2015 г. Содержание 1. Пояснительная записка 2 2. Содержание программы 9 3. Тематическое планирование 4. Список литературы 14 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ...»

«Содержание 1. Целевой раздел основной образовательной программы основного общего образования 1.1. Пояснительная записка 1.1.1.Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования 1.1.2. Принципы и подходы к формированию образовательной программы основного общего образования 1.2. Планируемые результаты освоения учащимися основной образовательной программы основного общего образования 1.2.1. Общие положения 1.2.2. Ведущие целевые установки и основные ожидаемые...»

«СОДЕРЖАНИЕ стр.1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 6 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 8 4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО 96 МОДУЛЯ 5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ 100 ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах 1.1. Область применения программы Рабочая...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Карачаево-Черкесский государственный университет имени У.Д. Алиева МАТЕМАТИКА рабочая программа дисциплины (модуля) Закреплена за кафедрой: Математического анализа Учебный план: направления 05.03.02 05.03.02. География (профиль: Рекреационная география и туризм) Часов по ГОСу (из РУП): Часов по рабочему учебному плану:по рабочей программе: Общая трудоемкость...»

«Календарный план научно-практических мероприятий, проведенных РОДВК в 2015 году Краснодар, 3–4 апреля 2015 г. V Конференция дерматовенерологов и косметологов Южного федерального округа, заседание профильной комиссии Экспертного совета в сфере здравоохранения Минздрава России по дерматовенерологии и косметологии Самара, 24 апреля 2015 г. IV Конференция дерматовенерологов и косметологов Самарской области Архангельск, 29 мая 2015 г. III Конференция дерматовенерологов и косметологов...»

«СОДЕРЖАНИЕ I. О КОНКУРСЕ 1.! Общие положения 2.! Организация конкурса 3.! Требования к участникам конкурса 4.! Требования к заявке на участие в конкурсе 5.! Требования к Проекту Программы развития опорного университета 6.! Разъяснения конкурсной документации 7.! Внесение изменений в объявление о проведении конкурса и в настоящее Положение. 8.! Отказ от проведения конкурса 9.! Подготовка заявки на участие в конкурсе 10.!Подача заявки на участие в конкурсе 11.!Изменение и отзыв заявки на участие...»

«  ДАЙДЖЕСТ НОВОСТЕЙ В РОССИЙСКИХ СМИ Аудит 24 мая 2010 года (обзор подготовлен пресс-службой компании «РУФАУДИТ») Е.А.Шаповал К. ю. н., юрист ПЕРЕХОДЯЩИЕ С 2009 НА 2010 ГОД ДЕКРЕТНЫЕ Нужно ли их пересчитывать и как определить доплату С этого года изменились правила расчета пособий по беременности и родам, по уходу за ребенком, выплачиваемых за счет средств ФСС РФ. И если в вашей организации есть работницы, у которых отпуск по беременности и родам (декретный отпуск) или отпуск по уходу за...»

«Пояснительная записка I. Рабочая учебная программа курса «География» составлена на основе Примерной программы по географии Е.М. Домогацких: Программа по географии для 6-10 классов общеобразовательных учреждений. – 4-е изд. – М.: ООО «Торгово-издательский дом «Русское слово – РС», 2013г к учебнику Е.М. Домогацких, Н.И. Алексеевский Физическая география /учебник для 6 класса общеобразовательных учрежденийРусское слово» 2010г. Начальный курс географии – это первый по счету школьный курс географии....»

«22(4001) пятница 11 июня 2010 г. № 22(4001) Пятница, 11 июня 2010 года • Новости_ ИТОГИ 5-ТИ МЕСЯЦЕВ ТОО «Атырауский нефтеперерабатывающий завод» по итогам пяти месяцев 2010 года выполнил все производственные показатели. Переработка нефти составила 1 620, 1 тыс. тонн. Было произведено светлых нефтепродуктов 864, 9 тыс. тонн: автомобильных бензинов – 274, 9 тыс.тонн (на 23, 8% больше чем в 2009 г.), дизельного топлива – 510,8 тыс. тонн (больше на 19, 3%), уайт-спирита – 0,4 тыс. тонн,...»

«Приложение к приказу от 29.06.2011 № 149п Утверждена в новой редакции: приказ от 11.11.2011 № 222п/а.; приказ от 01.09.2014 № 248п.; приказ от 18.03.2015 № 88п Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №5» (в новой редакции с изменениями и дополнениями) СОДЕРЖАНИЕ Страницы Целевой раздел 1.1.Пояснительная записка 5-13 результаты освоения основной 1.2.Планируемые 14-5 образовательной...»

«Детско-юношеский центр города Петрозаводска Сетевые образовательные программы ДЮЦ на 2015-2016 учебный год ШКОЛА + ДЮЦ = ФГОС Предложения для сотрудничества школам Петрозаводска Сетевые образовательные программы ДЮЦ на 2015-2016 учебный год Оглавление Предисловие Сетевые образовательные программы для начального звена Программа «Первый шаг в общество» Программа «Юный художник» Сетевые образовательные программы для среднего и старшего звеньев Программа поддержки школьного телевидения Программа...»

«Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 051000.62 «Профессиональное обучение (по отраслям)» (утвержден 22 декабря 2009 № 781) и учебного плана по направлению подготовки 051000.62 «Профессиональное обучение» (Транспорт), утвержденного Ученым советом ФГБОУ ВПО «АГАО» (от 13.01.2015 г, протокол № 6). Распределение по семестрам Номер Учебные занятия Число Форма Общий В том числе семестра курсовых итоговой Аудиторные Самостояпроектов объем аттестаци...»

«Министерство обороны Российской Федерации Технологическая платформа Технологии экологического развития Военно-космическая академия имени А.Ф.Можайского Санкт-Петербургский государственный университет 95-летию со дня рождения академика К.Я.Кондратьева ПОСВЯЩАЕТСЯ ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ Санкт-Петербург 10 – 11 февраля 2015 г.Ответственный за выпуск: А.С. Тимощук II Всероссийская научная конференция «Экология и космос» имени академика К.Я. Кондратьева»: программа конференции / ответств. за выпуск...»

«СОДЕРЖАНИЕ Общие положения..1. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ.. 5 -7 1.1. Пояснительная записка..1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися ООП ООО.1.3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования. 2. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ.. 80 2 2.1. Программа формирования и развития универсальных учебных действий у обучающихся на ступени основного общего образования. 80 2.2. Программы отдельных учебных предметов, курсов. 9 2.3....»

«СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОЕ СТРУКТУРНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ ПОСОЛЬСТВА РОССИИ В МАЛАЙЗИИ начальная общеобразовательная школа при Посольстве России в Малайзии «Рассмотрено» « Утверждаю» Руководитель МО Директор школы /Цыбулина М.А. / _/ Жукова С.В./ Протокол № Приказ № 13 от « 02 » сентября 2014г. от « 02 » 2сентября 2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по окружающему миру В 3 КЛАССЕ УМК «ШКОЛА РОССИИ» 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД УЧИТЕЛЬ: ЦЫБУЛИНА М.А. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по предмету...»

«Департамент образования города Москвы Северное окружное управление образования Образовательный комплекс ГБОУ Гимназия № 20 ПРОГРАММА ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ «Физическое и нравственное здоровье субъектов образовательной деятельности». Образовательного комплекса Государственного бюджетного образовательного учреждения ордена Трудового Красного Знамени ГИМНАЗИИ № 20 г. Москвы им. Героев Советского Союза Зои и Александра Космодемьянских на 2013 – 2017 годы. Москва, 20 СОДЕРЖАНИЕ 1. Паспорт программы. 2....»

«КОНТРОЛЬНО-СЧЕТНАЯ ПАЛАТА РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ СТАНДАРТ ВНЕШНЕГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ФИНАНСОВОГО КОНТРОЛЯ СФК 2 Проведение аудита в сфере закупок товаров, работ, услуг для обеспечения государственных нужд Утвержден приказом председателя Контрольно-счетной палаты Рязанской области от 26 февраля 2014г. № 5-д (в ред. приказа председателя Контрольно-счетной палаты Рязанской области от 10 апреля 2015г. № 7-д) Рязань 2014 год Содержание 1. Общие положения 2. Содержание аудита в сфере закупок 3. Предмет и...»

«Настоящий документ обобщает основные положения и правила по набору и зачислению студентов в Университет КИМЭП на 2013-201 учебный год. Разработан на основе стандартов, установленных государством (типовые правила приема, перевода и восстановления студентов и Университетом КИМЭП). Настоящий документ подлежит пересмотру на ежегодной основе в соответствии с изменениями, внесенными в законодательные акты, стратегические цели, организацию деятельности или структуру программ. Любые изменения и...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.