WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:     | 1 | 2 ||

«ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования города Москвы Колледжа сферы услуг № Москва СОДЕРЖАНИЕ ДОКЛАДА Миссия ...»

-- [ Страница 3 ] --

VIII Спартакиада среди команд обучающихся образовательных организаций среднего 3 место 16 профессионального образования Департамента образования города Москвы в 2013-2014 году

–  –  –

Окружной этап XII Фестиваля художественного творчества педагогов дополнительного лауреаты образования города Москва "ПРИЗНАНИЕ" Второй молодежный международный конкурс-фестиваль народного творчества «Русская дипломант тройка-2013»

Смотр-конкурс творческих коллективов и сольных исполнителей образовательных и дипломант досуговых учреждений города Москвы «Мир в твоих руках»

–  –  –

6-ая Всероссийская студенческая научно-практическая конференция «Экология 1 место начинается с нас», номинация: «Самая содержательная презентация на английском языке»

МЕЖДУНАРОДНЫЕ КОНКУРСЫ

–  –  –

ГОРОДСКИЕ КОНКУРСЫ, СОЦИАЛЬНО-ЗНАЧИМЫЕ ПРОЕКТЫ

Городской конкурс «Лучший предпринимательский проект учащейся и студенческой 1 место молодежи города Москвы»

Конкурс молодежных предпринимательских проектов «Свое дело». Разработка бизнес- 1 место

–  –  –

Открытый чемпионат кулинарного искусства и сервиса города Москвы среди юниоров 1, 2 места 39 Блок дополнительного образования в колледже представлен 5 направлениями деятельности, которые включают 18 объединений дополнительного образования (часть объединений работают в нескольких территориальных структурных подразделениях колледжа):

Физкультурно-спортивное направление: футбол, волейбол, баскетбол, настольный 1.

теннис, общая физическая подготовка, фитнес.

Художественно-эстетическое направление: вокальный ансамбль «Калинушка», 2.

вокально-хореографический кружок «Алфавит», кружок «Театр и мода», кружок «Историко-культурные традиции и духовное наследие», вокальный коллектив «камер-тон» театральный кружок «Мастерство актера», эстрадно-джазовый вокал, театральный кружок.

Военно-патриотическое направление: военно-прикладные виды спорта, Военнопатриотическое объединение «Юный патриот России».

Туристско-краеведческое: музейный кружок.

4.

Помимо блока дополнительного образования в колледже действует музей «Боевой Славы 38-й Армии», который посещают пять ветеранов ВОВ 1941-1945 гг. – основателей музея.

В колледже развивается система студенческого самоуправления, действующая по основным направлениям:

–  –  –

актив учебной группы;

старостат (совет старост);

студенческий совет колледжа.

Работа классных руководителей складывается из непосредственного руководства своими группами, проведения тематических классных часов и собраний, организации внутригрупповых мероприятий во внеурочное время. Проведение родительских собраний в группах, индивидуальной работы с обучающимися и родителями неуспевающих ребят, работа по сохранности контингента, повышению учебной мотивации. Работа классных руководителей выстраивается из приоритетных направлений для своих курсов:

1 курс – изучение обучающихся, формирование коллектива группы, помощь в прохождении адаптации, воспитание познавательной активности.

2 курс – развитие общей культуры и культуры отношений, воспитание потребности в самообразовании и здоровом образе жизни, совершенствование самоуправления в группе.

3, 4 курсах – формирование готовности и способности к профессиональной деятельности, воспитание готовности защищать Отечество, правовое воспитание, подготовка к успешной защите диплома и работе в трудовом коллективе, психологическая подготовка к службе в армии, семейное воспитание.

В колледже традиционно проводятся тематические мероприятия: Посвящение в студенты, посвященные: Дню учителя, Новому году, Дню Защитника Отечества, Международному женскому дню, Дню Победы.

Социальный паспорт колледжа. В восьми подразделениях колледжа обучается 2535 студентов, в том числе 102 - относящиеся к категории детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, 30 - обучающихся - инвалидов и 20 детей с ограниченными возможностями здоровья, 117 обучающихся из семей, имеющих статус многодетных и 107 – малоимущих семей. Таким образом, 376 человек относятся к социально-незащищенной категории, что составляет 15% от общего контингента.

–  –  –

(ул. Раменки, д.4) 5 групп ВСЕГО: 2535 102 50 117 107 376/15% Стипендиальное обеспечение. Обучающиеся по программам начального и среднего профессионального образования имеют право на получение:

государственной академической стипендии, назначаемой по итогам успеваемости в размере от 400 до 1200 рублей в месяц;

государственной социальной стипендии в размере 600 рублей в месяц, назначаемой при предоставлении документов установленного образца следующим категориям обучающихся: детисироты и оставшиеся без попечения родителей, инвалиды I и II группы, пострадавшие в результате аварии на Чернобыльской АЭС и других радиационных катастроф, потерявшие в период обучения в колледже родителей (единственного родителя), обучающиеся из семей со среднедушевым доходом ниже прожиточного минимума;

единоразовой материальной помощи в случае потери одного из родителей, тяжелой болезни обучающегося, тяжелого материального положения в семье в размере 3000 рублей;

единоразового материального поощрения за активную научную, общественную, культурно-массовую и спортивную деятельность в размерах, не превышающих размеры государственной академической стипендии;

Обучающиеся из числа детей-сирот и оставшихся без попечения родителей обеспечиваются всеми видами социальной поддержки, предусмотренных действующим законодательством пособий.

Во всех территориальных структурных подразделениях колледжа действуют столовыедоготовочные, буфеты. Все обучающиеся колледжа обеспечиваются горячим питанием.

Благодарственные письма, грамоты:

1. ПОЧЕТНАЯ ГРАМОТА "За активную работу по профилактике правонарушений среди обучающихся колледжа" директору колледжа К.П. Мирошкину, вручил Помощник Министра, Член коллегии МВД России, Председатель Российского совета ветеранов органов внутренних дел и внутренних войск МВД России, генерал - полковник в/с И.Ф.Шилов.

Благодарность директору колледжа К.П. Мирошкину заместителя мэра Москвы в 2.

Правительстве Москвы по вопросам социального развития Л.М. Печатникова "За высокие показатели по результатам конкурса на лучшую подготовку граждан к военной службе, организацию и проведение призыва на военную службу в городе Москве в 2013 году", Благодарность директору колледжа К.П. Мирошкину начальника отдела Военного 3.

комиссариата города Москвы по Кунцевскому району Западного административного округа города Москвы А.В. Цветова

4. Благодарность МЦФВПГВ директору К.П. Мирошкину за отличную организацию и проведение мероприятий по военно-патриотическому воспитанию и допризывной подготовке студентов колледжа в 2013 году.

Благодарность директору колледжа К.П. Мирошкину директора МЦФВПГВ ДОгМ Б.Б.

5.

Гусева "За организацию и проведение мероприятий военно-патриотической направленности и допризывную подготовку обучающихся и студентов колледжа".

Благодарность директору колледжа К.П. Мирошкину директора МЦФВПГВ ДОгМ Б.Б.

6.

Гусева "За организацию и проведение военно-патриотической акции "Посылка и письмо солдату"".

7. ГБОУ СПО ТСиТ No 29 Центр первичной профилактики наркомании выражает благодарность директору К.П. Мирошкину и сотрудникам образовательной организации Захаровой Лилии Анатольевне, заместителю директора по учебно-воспитательной работе, Лариной Галине Викторовне, социальному педагогу, Белогривцевой Ольге Ивановне, педагогу-психологу, Русановой Наталии Михайловне, педагогу-психологу, Цукановой Татьяне Николаевне, педагогу-психологу за активное сотрудничество в деле профилактики наркомании, ответственное отношение к проведению мероприятий по раннему выявлению незаконного потребления наркотических средств среди обучающихся, честную гражданскую и профессиональную позицию.

8. Благодарность ГБОУ СПО КСУ № 44 главы Управы В.И. Стеблий за активное участие в организации и проведении праздничных мероприятий, посвященных 69-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.

9. Благодарность директору К.П.Мирошкину директора центра ОМО физического воспитания Н.С.

Федченко за помощь в организации городских финальных соревнований и за большой вклад в развитие физического воспитания обучающихся и студентов ПОО Департамента образования города Москвы.

10. Благодарность директору К.П.Мирошкину и преподавателям Жидик Елене Петровне, Масилевич Маргарите Викторовне за помощь в организации и проведении Международного симпозиума исследователей культуры и истории России, посвященного 100-летию начала Первой мировой войны и Году культуры в России.

11. Благодарность директору К.П. Мирошкину и зав. отделением по учебно-воспитательной работе Адеишвили Нази Павловне Центра толерантности Еврейского музея за активное сотрудничество в деле формирования толерантного мировоззрения, культуры мира, активной гражданской позиции, профилактики ксенофобии и экстремихма среди молодежи.

12. Диплом лауреата Гранта Правительства Москвы в сфере образования -Ломовцева Елена, студентка группы 3МХ-11.

Перед образовательными учреждениями среднего профессионального образования, ориентирующимися на постоянно изменяющиеся требования рынка труда, стоит нелёгкая задача

– раскрыть, развить и научить защищать и приумножать потенциал каждого обучающегося колледжа, каждого педагога. На решение этой сложной, но очень актуальной задачи нацелено всё образовательное пространство колледжа, но благоприятную атмосферу, условия для учебнотворческой и профессиональной адаптации создаёт воспитывающая образовательная среда, которую формирует весь коллектив колледжа, включая и студентов, и административнопедагогический состав, и родителей.

Развитие комфортной среды обучения и воспитания жизнеспособного и жизнелюбивого поколения молодёжи (и взрослого населения) стало возможным в колледже, благодаря:

- достигнутому балансу между общественно-профессиональной и индивидуально-личностной ориентацией обучающихся, педагогов;

- постоянному развитию ключевых, профессиональных, творческих, коммуникационных компетенций у обучающихся, административных и педагогических работников колледжа;

- возможности выстраивания в колледже для каждого обучающегося индивидуально-личностного маршрута к будущей профессии или специальности, к профессиональному совершенствованию;

- плюрализму и вариативности воспитательных практик, свободе профессиональной и личностной самореализации студентов, преподавателей, родителей.

- организации образовательной деятельности как совместного стратегического партнёрства всего коллектива колледжа (включая студентов, педагогов, управленческий персонал и родителей) с социальными партнёрами в лице работодателей, отраслевых и общественных объединений, образовательных организаций разных уровней.

Условно можно выделить 6 направлений развития воспитывающей среды в колледже:

Гражданско-патриотическое и духовно-нравственное;

Профессионально-трудовое;

Культурно-познавательное, художественно-эстетическое;

Спортивное и здоровьесберегающее;

Социально-реабилитационное (в том числе социально-педагогическое для родителей и взрослого населения).

Гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание Главная цель развития этого направления – помочь осознать студентам, родителям, самим педагогам роль истории, национальной самоидентификации в жизни любого народа, семьи, каждого человека, воспитать в себе уважение к великим личностям, духовным ценностям Отечества, его традициям, культуре, обогатить духовный мир молодёжи и взрослых, способствовать развитию нравственных и патриотических чувств, сохранению семейных ценностей, генеалогической и исторической уникальности своего рода.

Это направление является системообразующим в формировании воспитывающей среды в образовательном учреждении, его миссии и репутации. В нём интегрированы духовные, патриотические, гражданские, правовые, политические, интернациональные и национальные позиции нашего общества.

Основные направления воспитательной деятельности В колледже разработаны и утверждены в установленном порядке основные документы, регламентирующие организацию и проведение воспитательной работы. Разработана Концепция воспитательной работы. В соответствии с Концепцией воспитательной работы реализуется профессиональное, гражданско-патриотическое, нравственно-правовое, интеллектуальнопознавательное, спортивно-оздоровительное, художественно-эстетическое воспитание. Работа строится на основании перспективного и годового планов воспитательной работы.

За организацию воспитательной работы в соответствии с должностными обязанностями отвечает заместитель директора по учебно-воспитательной работе. Воспитательная работа проводится на общеколледжевском уровне, а также непосредственно в учебных группах. За каждой учебной группой приказом директора закреплен классный руководитель из числа штатных преподавателей В колледже функционирует система студенческого самоуправления, включающая в себя студенческий Совет. В рамках самоуправления работают старостат и активы групп.

Главная задача учебно-воспитательного процесса - формирование креативной личности конкурентноспособного профессионала, социально адаптированного с активной гражданской позицией. Основные формы воспитательной работы основаны на педагогике сотрудничества преподавателей и студентов. Это подготовка и проведение различных конференций, олимпиад, выставок, творческих конкурсов, культурно-массовых и спортивных мероприятий, вечеров отдыха, посещение музеев, выставок, туристические поездки, проведение собраний, индивидуальных бесед со студентами и родителями.

Особую роль в организации воспитательной работы играют Совет по профилактике и психологическая служба.

Большая работа со студентами ведется по профилактике асоциальных явлений: правонарушений, химической зависимости.

Организована работа по социально-психологической адаптации первокурсников (программа адаптации первокурсников, тестирование и анкетирование студентов, индивидуальные беседы, совместные собрания с участием родителей, студентов и администрации).

В колледже работают четыре творческих кружка.

Наличие стипендии: академическая – 400 руб., повышенная – 800 рублей, социальная – 600руб., разовая от 500 руб. до 4000 руб., именные – 1500 руб.

XII ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КОЛЛЕДЖАДополнительные образовательные услуги:

- Программы дополнительного образования.

- Повышение квалификации специалистов по профилю колледжа.

- Профессиональная переподготовка работников и специалистов по профилю колледжа.

- Профессиональная подготовка.

- Хозрасчетные группы по специальностям среднего профессионального образования, согласно лицензии по основной образовательной деятельности.

Деятельность колледжа по оказанию платных работ и услуг осуществляется за счет средств, полученных из внебюджетных источников:

- средств родителей (законных представителей);

целевых, безвозмездных или благотворительных взносов, добровольных пожертвований физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных; сторонних организаций, учреждений и граждан;

- других, не запрещенных законодательством Российской Федерации, поступлений.

В соответствии с Законом РФ «О некоммерческих организациях» деятельность Учреждения осуществляется на основании смет доходов и расходов, утверждаемых ежегодно на каждый вид осуществляемой внебюджетной деятельности, с указанием направлений использования этих средств, в разрезе предметных статей экономической классификации расходов.

Учет доходов и расходов по каждому виду внебюджетной деятельности ведется раздельно.

Колледж устанавливает цены и тарифы на оказание услуг и выполнение работ на уровне рыночных с учетом возможности развития и совершенствования образовательного процесса и материально- технической базы образовательного учреждения.

Внебюджетная деятельность в 2013-2014 году (учебный год с 01.09 по 31.08)

–  –  –

Средства, полученные от внебюджетной деятельности, учитываются отдельно от бюджетных средств.

Расходование средств, полученных от внебюджетной деятельности, осуществляется согласно Положению о внебюджетной деятельности колледжа.

XIII. ИТОГИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ КОЛЛЕДЖА

Ожидаемые результаты и показатели программы по направлениям:

1. Управление колледжем, связь с партнёрами и общественностью.

1.1. Совершенствование структуры и технологии работы Управляющего Совета колледжа.

1.2. Совершенствование структуры, управления и технологии работы студенческого сообщества

2. Совершенствование учебного процесса

2.1. Совершенствование службы оценки качества образования и профессиональной подготовки

2.2. Расширение использования ИКТ

2.3. Совершенствование работы студенческого научного общества

3. Профессиональный рост педагогов

3.1. Курсы для преподавателей и мастеров производственного обучения «Создание электронных учебников и дидактических материалов»

3.3. Ежегодное проведение научно- практической конференции «Инновационная и экспериментальная деятельность педагогов»

3.4. Пополнение электронного банка актуального педагогического опыта педагогов

3.5. Разработка и внедрение системы качества.

3.5. Сертификация системы качества.

4. Материально-техническое обеспечение

4.1. Создание производственного комплекса по выпуску кулинарной продукции ( отделение «Рябиновая, д.36». Наличие 2-х зон : 1 - Производственная, практико-ориентированная; 2 теоретическая, сертификационная)

4.2. Создание учебного кабинета по подготовке логистов (краткосрочные сроки обучения отделение «»Рябиновая, д.36.)

4.2. Создание «Швейной мастерской с дизайнерским уклоном» (отделение «ул. Молдавская, дом 5, стр 5»)

4.3. Создание «Мини-ателье для детей с ОВЗ» (отделение «ул. Молдавская, дом 5, стр 5»)

4.5.Создание лаборатории качества по оценке уровня развития профессиональных компетенций– отделение «ул Бобруская, 17» (ИП 2-го уровня)

4.6. Совершенствование компьютерных кабинетов. (все отделения)

4.7. Приобретение программного обеспечения и интерактивных электронных пособий.

5.Развитие организационной структуры колледжа и кадровое обеспечение

5.1 Формирование Службы качества колледжа.

5.2. Формирование Службы информационных технологий

5.4. Создание экспертных комиссий по осуществлению сертификации квалификаций ( в соответствии с рекомендациями по созданию Учебного центра)

5.5.Расширение перечня образовательных услуг с учетом спроса рынка труда.

6. Научно-исследовательская деятельность

6.1. Разработка критериев и показателей уровня развития общих и профессиональных компетенций по профессиям и специальностям индустрии питания и парикмахерского искусства.

6.2 Разработка модульных программ образования и обучения по сокращённым программам без привязки к часам (профессиональная подготовка, переподготовка взрослого населения, основанных на компетентностном подходе)

6.3 Разработка системы оценки по ряду критериев инструментария, определяющего уровень развития общих и профессиональных компетенций обучающихся по профессиям и специальностям реализуемым в колледже.

6.4 Анализ и оценка соответствия фактически достигаемых обучающимися уровней развития общих и профессиональных компетенций требованиям ФГОС 3-го поколения

6.5 Создание комплекса квалиметрических технологий, с помощью которых будет осуществляется мониторинг процесса и мониторинг результата освоения модуля

7. Капитальный ремонт

7.1. Реконструкция здания (Отделение «Раменки, 4)

8. Развитие частно-государстивенного партнёрства в рамках создания «Учебного центра»

–  –  –

образования в колледже(разработка программ зам. директора по УР профессионального образования и обучения) 3 Создание и совершенствование информационного 2012-2016 гг. зам. дир. по IT наполнения компьютерной сети колледжа) 4 Постоянное (раз в месяц) обновление сайта в 2012-2016 гг. зам. дир. по IT Интернет 5 Создание сайта студенческого сообщества колледжа 2012-2016 гг. зам. дир. по УМР

–  –  –

Приобретение мебели и оборудования для отдельных 2012-2014 гг. директор 2 учебных кабинетов Обновление компьютерной базы колледжа новыми 2012-2016 гг. директор 3 компьютерами Создание лаборатории «Организация обслуживания в 2012-2014 гг. директор 4 общественном питании» и ее оснащение необходимым оборудованием, инвентарем, посудой.

Создание лаборатории по оценке уровня развития профессиональных компетенций и оснащение её программным обеспечением.

Приобретение необходимого химического 2012-2014 гг. директор 5 оборудования, реактивов и посуды для лаборатории Технологического качества Развитие организационной структуры колледжа и кадровое обеспечение

–  –  –

обеспечение равных возможностей получения качественного профессионального образования для разных категорий обучающихся в системе начального и среднего профессионального образования в соответствии с образовательными запросами и рынка труда;

развитие ключевых и профессиональных компетентностей учащихся и студентов;

создание комплекса непрерывного образования – от общего, среднего профессионального образования к высшему образованию к профессиональной переподготовке и повышения квалификации специалистов устойчивая система социального партнерства осуществление системы целевой подготовки лиц с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов.

создание механизма систематического обновления содержания образования;

расширение системы дополнительных образовательных услуг и сферы производственной деятельности;

создание условий для творческого саморазвития и профессиональной самореализации учащихся, студентов, в том числе для лиц с ограниченными возможностями здоровья и детей – инвалидов.

Краткая характеристика путей решения проблем, стоящих перед колледжем.

1. Значительное совершенствование качества образовательной и профессиональной подготовки студентов колледжа за счет реализации всем коллективом колледжа программы развития колледжа.

2.Колледж должен стать учебного комплексом, играющего важную роль на региональном рынке труда.

3. Создание механизмов систематического обновления содержания образования на основе принципов новаторства, созидательности и профессионализма.

4.Создание новых моделей подготовки специалистов, имеющих профессиональные компетенции нового уровня, максимально полно удовлетворяющие запросы рынка труда; формирующие у потребителей продукции и услуг колледжа новые взгляды на качество образования



Pages:     | 1 | 2 ||
 

Похожие работы:

«Бюллетень Общественного фонда ЮНИСОН за первое полугодие 2013 года.ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ! ОФ «ЮНИСОН» подводит итоги программной деятельности и представляет Вашему вниманию наш информационный бюллетень за первое полугодие 2013 года. За этот небольшой промежуток времени в шесть месяцев в жизни ЮНИСОН произошло немало важных событий: тренинги для журналистов, пресстуры, обучающие семинары для представителей Общественных центров по защите прав потребителей электроэнергии, открытие южного филиала Фонда, и...»

«European Journal of Contemporary Education, 2012, Vol.(2), № 2 UDC 372.8 Electronic Textbooks Testing and Perspective Models Development Lyudmila L. Bosova 2 Natal'yaV. Tarasova 3 Elena V. Sarafanova 1 Federal Institute for educational development, Russia 1 str, 9, Chernyakhovskogo st., Moscow, 125319 Dr. (Pedagogy) E-mail: akulll@mail.ru 2 Federal Institute for educational development, Russia 1 str, 9, Chernyakhovskogo st., Moscow, 125319 PhD (Pedagogy) E-mail: n_v_tarasova@mail.ru 3 Federal...»

«АДМИНИСТРАЦИЯ СИМФЕРОПОЛЬСКОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ ПОСТАНОВЛЕНИЕ №15-п 20.03.2015 О создании учебно-консультационных пунктов по гражданской обороне в Симферопольском районе В соответствии с Федеральным законом от 12.02.1998 № 28-ФЗ «О гражданской обороне», постановлением Правительства Российской Федерации от 2.11.2000 № 841 «Об утверждении Положения об организации обучения населения в области гражданской обороны», постановлением Совета министров Республики Крым от 10.02.2015 №34 «Об...»

«УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки «Высшие продюсерские курсы» В результате освоения дополнительной профессиональной программы «Высшие продюсерские курсы», слушатель должен обладать следующими профессиональными компетенциями: ПК3 – Способность к работе в качестве руководителя подразделения, лидера группы сотрудников формировать цели команды, принимать решения в ситуациях риска, учитывая цену ошибки, вести обучение и оказывать помощь...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа предмета «Литературное чтение» для 3 класса на 2014 – 2015 учебный год составлена на основе: Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов начального общего образования, Программы «Литературное чтение. 1 – 4 классы» для общеобразовательных учреждений авторов Л.Ф. Климановой, М.В. Бойкиной (М: «Просвещение»,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Прокопьевский филиал (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Иностранный язык (Наименовании дисциплины (модуля)) Направление подготовки 080200.62Менеджмент (шифр, название направления) Направленность (профиль) подготовки Управление...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» «УТВЕРЖДАЮ» Проректор НИЯУ МИФИ _ _ «_» _ 2012 г. Образовательная программа по развитию одаренности у детей и подростков, составленная с учетом уровня их подготовленности, направления интересов, проявивших способности в области технологических наук, с использованием модели Школы...»

«Оглавление 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ. 4 1.1. Полное наименование и контактная информация 1.2. Учредитель 1.3. Перечень основных видов деятельности 1.4. Перечень документов, на основании которых Университет осуществляет деятельность 1.5. Цель (миссия) Университета 1.6. Планируемые показатели деятельности Университета 1.7. Система управления Университета 1.8. Структура Университета 2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 2.1. Информация о реализуемых образовательных программах....»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения.. 3 1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.68 Юриспруденция. 1.2. Нормативные документы для разработки основной образовательной программы магистратуры по направлению подготовки 030900 Юриспруденция. 3 1.3. Общая характеристика основной образовательной программы магистратуры по направлению подготовки 030900 Юриспруденция. 1.4. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения основной...»

«Программа IV ежегодной международной конференции ЕАОКО «Независимая оценка качества образования: современные вызовы и лучшие практики» 29-30 октября 2015 г., Российская Федерация, Республика Татарстан, г. Казань При поддержке Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Официальный информационный партнер IV#ежегодная#международная#конференция#ЕАОКО#«Независимая#оценка#качества#образования:#современные#вызовы#и#лучшие#практики»# # Информация об организаторах и месте проведения...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.