WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«Наименование учебного предмета Академический рисунок Класс /ступень 10-1 Уровень общего образования профильный Количество часов по учебному плану всего 136 часов в год; в неделю 4 часов ...»

Рабочая программа

Наименование учебного предмета Академический рисунок

Класс /ступень 10-1

Уровень общего образования профильный

Количество часов по учебному плану

всего 136 часов в год; в неделю 4 часов

Составитель / автор учитель рисунка Федорова М.А.

Самара, 2015 год

Пояснительная записка

Предлагаемая программа является авторской и составлена на основе требований к

вступительному испытанию по дисциплине рисунок в СГАСУ.

Рабочая программа включает определенный перечень и последовательность тем, дат распределение учебных часов по разделам курса и последовательность изучения тем и разделов учебного предмета с учтом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся.

Рабочая программа позволяет всем участникам образовательного процесса получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития учащихся средствами конструктивного и академического рисунка.

Рабочая программа предусматривает выделение этапов обучения, структурирование учебного материала, определение его количественных и качественных характеристик на каждом из этапов, в том числе для составления тематического планирования курса, содержательного наполнения промежуточной аттестации учащихся.

Данная рабочая программа по рисунку для 10-11 классов составлена в соответствии с нормативными документами:

1. Федеральный Базисный учебный план, утвержденный приказом Министерством образования и науки РФ № 1312 от 09.03.2004.

2.Федеральный компонент государственного образовательного стандарта, утвержденный Приказом Министерством образования и науки РФ от 05.03.2004 года № 1089.

В рабочей программе устанавливается следующая система распределения учебного материала и учебного времени для 10 кл. - 1. Геометрические формы (28 часов), 2. Детали гипсовой головы (32 часа), 3. Конструктивный рисунок античной гипсовой головы – 1 уровень (80 часов) Для 11 кл. Конструктивный рисунок античной гипсовой головы – 1 уровень (60 часов), Конструктивный рисунок античной гипсовой головы – 2 уровень (80 часов)

Структура документа:

Рабочая программа включает три раздела: пояснительную записку; основное содержание с распределением учебных часов по разделам курса и последовательностью изучения тематических блоков; перечень КЭС (кодов элементов содержания) и кодов требований составляется на основе кодификаторов по дисциплине Рисунок (как одного из вступительных испытаний при поступлении на специальности АФ и ФД СГАСУ).

В рабочей программе нашли отражение цели и задачи изучения рисунка на ступени среднего (полного) общего образования, изложенные в пояснительной записке к программе по рисунку. В ней также заложены возможности предусмотренного стандартом формирования у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций.

Принципы отбора основного и дополнительного содержания связаны с преемственностью целей образования на различных ступенях и уровнях обучения, логикой внутрипредметных связей, а также возрастными особенностями развития учащихся.

Рабочая программа ориентирована на использование учебно-методического комплекта:

Архитектурная графика и основы композиции: методические указания для выполнения курсовых работ. - Нижний Новгород: ННГАСУ, ЭБС АСВ, 2009. - 51 c.

Бесчастнов, Н.П. Сюжетная графика: учебное пособие / Н.П. Бесчастнов. - М.:

Владос, 2012. - 399 c.

Бесчастнов Н.П. Черно-белая графика: учебное пособие / Н.П. Бесчастнов. - М.:

Владос, 2012. - 271 c. Интернет-ресурс: http://www.iprbookshop.ru/14197.

Бесчастнов, Н.П. Цветная графика: учебное пособие / Н.П. Бесчастнов. - М.:

Владос, 2014. - 176 c. Интернет-ресурс: http://www.iprbookshop.ru/1851 Кудряшев, К.В. Архитектурная графика: учеб. пособие по направлению 630100 "Архитектура". - М.: «Архитектура-С», 2006. - 308с., ил.

Максимов, О.Г. Рисунок в архитектурном творчестве: Изображение, выражение, созидание: учебное пособие для студ.архит.форм. и худож.вузов. - М.:

«Архитектура-С», 2003. - 464с. - (Спец. "Архитектура").

Агостон, Ж. Теория цвета и е применение в искусстве и дизайне. – М.: Мир, 1982.

- 184 с., ил Арнхейм, Р. Искусство и визуальное восприятие. – М.: «Прогресс», 1974. – 171 с. и БКН им. И.А. Бодуэна, 2000. – 393 с.

Арнхейм, Р. Динамика архитектурных форм / Перевод с англ. В.Л. Глазычева. - М.:

Стройиздат, 1984. - 193 с.: ил.

Бархин, Б.Г. Методика архитектурного проектирования: учеб.-метод. пособие для архит.вузов и фак. / Б.Г. Бархин. - 2-е изд. перераб. и доп. - М.: Стройиздат, 1982. – 22 с.: ил.

Ефимов, А.В. Колористика города. – М.: Стройиздат, 1990.

Зайцев, К.Г. Современная архитектурная графика. - М.: Литература по строительству, 1970. – 204 с.

Зайцев, К.Г. Графика и архитектурное творчество: учеб. для вузов / К. Зайцев. - М.:

Стройиздат, 1979. – 160 с.

Зайцев, Ю.А. Наглядные изображения / Сарат.гос.техн.ун-т. - Саратов: Гос.техн.унт, 1993. – 159 с.

Иттен, И. Искусство цвета / Пер.с нем.и предисл. Л. Монаховой; – М.: Д. Аронов, 2001. – 96 с., ил.

Иттен, И. Искусство формы / Пер.с нем.и предисл. Л. Монаховой; – М.: Д. Аронов, 2001. – 135 с., ил.

Малахов, С.А. Архитектурное изображение в курсе основ архитектурного проектирования. Методика и процедуры анализа: учеб.пособие / КуИСИ. - Куйбышев, 1989. – 94 с.

Миннарт, М. Свет и цвет в природе. Москва, 1969.

Рисунок для архитекторов, Арт-Родник, М., 2007 Смирнов, С.И. Шрифт в наглядной агитации / С.И. Смирнов. М.: Плакат, 1987. – 191 с.

Фрилинг, Генрих. Человек - цвет - пространство: Прикл. цветопсихология / Сокр.

пер. с нем. О.В. Гавалова. - М.: Стройиздат, 1973. - 117 с., 12 л. ил.

Чернихов Я.Г. Орнамент. Композиционно-классическое построение. – М.: Сварог и К, 2007. – 199 с.

Чернихов, Я. Архитектурные фантазии. 101 композиция. - Ленинград, 1933.

Чернихов, Я.Г. Построение шрифтов. - изд.стер. - М.: «Архитектура-С», 2007. с.

Чинь, Френсис Д.К. Архитектурная графика: пер. с англ. / Франсис Д.К. Чинь. – М.:

АСТ: Астрель, 2007.

Архитектурная графика России. Первая половина XVIII века [Текст]: собрание Эрмитажа: науч. кат. / вступ. ст. А.Н. Воронихиной. - Ленинград: Искусство, 1981.

- 175 с.

Особенности архитектурной графики: учебное пособие / Е.М. Генералова, Н.Д. Потиенко; Самарск. гос. арх.-строит. ун-т. – Самара, 2006.

Данилова, Э.В. Формообразующие методы в живописи и скульптуре начала хх века: учеб. пособие / Э.В. Данилова; СГАСУ. ин-т архитектуры и дизайна. Самара: СГАСУ, 2004.

Веретенников, Д.Б. Графические приемы изображения архитектурных и градостроительных проекций: метод. указ. / СГАСУ. Каф. градостр-ва. - Самара, 2014. - 35 с.

Иванова, Л.И. Архитектурная композиция: метод.указания / Л.И. Иванова; СГАСУ.

Каф. архитектуры жилых и обществ. зданий. - Самара, 2009.

Используемый учебно-методический комплекс позволяет учащимся получить глубокие и прочные базовые знания основных закономерностей, техник, истории развития цветной и черно-белой графики.

Программа ориентирована на закрепление, систематизацию и углубление у учащихся имеющихся знаний об основных фактах, процессах и явлениях искусства, в том числе - рисунка. Регулярно используемые на уроках графические задания, упражнения направлены на выявление пробелов в навыках и знаниях обучающихся, и их устранение, а также на развитие творческих способностей.

Учащиеся должны освоить основные навыки и умения изображения архитектурных форм и пространства, окружающей среды с натуры и по воображению на основе анализа изображаемого объекта. Научиться уверенно и свободно выражать свою мысль графическими средствами и, совместно с другими дисциплинами, способствовать всесторонне осмысленному решению архитектурно-художественных, технологических и конструктивно-строительных задач.

Рабочая программа предусматривает индивидуальные и групповые формы работы учащихся через самостоятельную, дискуссионную, исследовательскую, практическую деятельность. Предполагается проведение уроков в качестве практических занятий в специально оборудованных аудиториях, что способствуют лучшему усвоению учащимися определенных знаний и умений графического анализа и изображения, развитию объемнопространственного мышления и творческих способностей.

Изучение рисунка на ступени среднего (полного) общего образования на базовом уровне направлено на достижение следующих целей:

– воспитание эстетического вкуса, чувства формы и пространства, способности ориентироваться в творческой среде в контексте страны и мирового сообщества, возможности самоидентификации в контексте как общества в целом, так и творческого сообщества;

– развитие творческих способностей, понимания явлений и процессов современного мира, связанных с искусством, архитектурой и дизайном, определять собственную позицию по отношению к окружающей реальности, соотносить свои взгляды и принципы с современными тенденциями в сфере искусства, архитектуры и дизайна;

– освоение систематизированных знаний и умений в области графического искусства, формирование навыков графического анализа и моделирования;

– овладение умениями и навыками изображения посредством двухмерной ручной графики формы и пространства, предметов материального мира, а также моделирования формы и пространства на плоскости по воображению;

– формирование объемно-пространственного мышления – способности анализировать и изображать трехмерную форму и пространство на картинной плоскости, посредством ручной графики, а также творческого подхода, художественного вкуса и высокого эстетического уровня.

Требования к уровню подготовки выпускников в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и с учетом авторской программы В результате изучения рисунка на базовом уровне ученик должен знать/понимать:

Основные принципы и правила компоновки на листе, анализа и моделирования объемной формы на листе, правила построения различных простых и сложных форм с учетом перспективы, конструктивные особенности простых и сложных форм, их стыковки и комбинирования. Основные пропорции и модули, учитываемые в построении формы головы, особенности пропорций скульптуры Возрождения. Основные принципы создания плановости и эффекта объема и глубины пространства посредством варьирования толщиной и качеством линии. Характерные особенности конструктивного построения в различных ракурсах уметь:

Грамотно компоновать изображаемый объект на листе; анализировать и моделировать форму; четко, качественно вести процесс построения. Выявлять конструктивные особенности изображаемого объекта и изображать их на плоскости рисунка. Создавать эффект перспективы и правильного положения формы в пространстве (ракурс).

Качественно и эстетично моделировать объем и пространство на листе в материале (графитный карандаш различной степени мягкости). За счет варьирования толщиной и качеством линии создавать иллюзию объема и глубины пространства в пределах двухмерной плоскости использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

Навыки конструктивного построения объемной формы на листе. Геометрического анализа форм любой степени сложности. Распределения тона, моделирования объема и пространства за счет грамотного распределения тона и контрастов в композиции. Навыки работы с графическим материалом (в данном случае графитный карандаш и бумага) Навыки построения трехмерной формы на листе с учетом перспективы и ракурса

–  –  –

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников образовательных организаций для проведения единого государственного экзамена по ИСТОРИИ.

Раздел 1. Перечень элементов содержания, проверяемых на вступительном испытании по рисунку.

Перечень элементов содержания, проверяемых на вступительном испытании по рисунку, составлен на основе требований и критериев оценки данного творческого испытания при поступлении на специальности АФ и ФД СГАСУ и указан в программе вступительного экзамена по дисциплине «Рисунок».

Раздел 2. Перечень требований к уровню подготовки выпускников, достижение которого проверяется на вступительном экзамене по рисунку на специальности АФ и ФД СГАСУ.

КИМ экзамена по рисунку разрабатываются с опорой на требования к уровню подготовки выпускников, поступающих в творческие ВУЗы, в том числе на специальности АФ и ФД СГАСУ № Требования к уровню подготовки выпускников требования владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию 1 информации, постановке цели и выбору путей е достижения стремление к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства, умение ориентироваться 2 в быстроменяющихся условиях способность использовать воображение, мыслить творчески, инициировать новаторские 3 решения и осуществлять функции лидера в проектном процессе способность демонстрировать пространственное воображение, развитый художественный 4 вкус, владение методами моделирования и гармонизации искусственной среды обитания при разработке проектов Календарно-тематическое планирование.

–  –  –

Литература Основная Архитектурная графика и основы композиции: методические указания для выполнения курсовых работ. - Нижний Новгород:

ННГАСУ, ЭБС АСВ, 2009. - 51 c.

Бесчастнов, Н.П. Сюжетная графика: учебное пособие / Н.П. Бесчастнов. - М.: Владос, 2012. - 399 c.

Бесчастнов Н.П. Черно-белая графика: учебное пособие / Н.П. Бесчастнов. - М.: Владос, 2012. - 271 c. Интернет-ресурс:

http://www.iprbookshop.ru/14197.

Бесчастнов, Н.П. Цветная графика: учебное пособие / Н.П. Бесчастнов. - М.: Владос, 2014. - 176 c. Интернет-ресурс:

http://www.iprbookshop.ru/18513.

Введение в архитектурное проектирование: учеб. пособие / Ю.В. Ларионов; СГАСУ. Каф.архитектуры и дизайна. – Самара, 2007. – 124 с.

–  –  –

Чернихов, Я. Архитектурные фантазии. 101 композиция. - Ленинград, 1933.

+ Чернихов, Я.Г. Построение шрифтов. - изд.стер. - М.: «Архитектура-С», 2007. - 115с. + Чинь, Френсис Д.К. Архитектурная графика: пер. с англ. / Франсис Д.К. Чинь. – М.: АСТ: Астрель, 2007. + Методичес Генералова, Е.М. Основы профессиональных коммуникаций. Графические средства: учебно-методическое пособие / Е.М.

кие Генералова. – Самара: СГАСУ, 2014. – 112 с.

указания Особенности архитектурной графики: учебное пособие / Е.М. Генералова, Н.Д. Потиенко; Самарск. гос. арх.-строит. ун-т. – Самара, 2006.

Данилова, Э.В. Формообразующие методы в живописи и скульптуре начала хх века: учеб. пособие / Э.В. Данилова; СГАСУ.

ин-т архитектуры и дизайна. - Самара: СГАСУ, 2004.

Веретенников, Д.Б. Графические приемы изображения архитектурных и градостроительных проекций: метод. указ. / СГАСУ.

Каф. градостр-ва. - Самара, 2014. - 35 с.

Иванова, Л.И. Архитектурная композиция: метод.указания / Л.И. Иванова; СГАСУ. Каф. архитектуры жилых и обществ.

зданий. - Самара, 2009.

Мельникова, В.М. Шрифтовые надписи в архитектурных чертежах: метод. указания для студ. I курса архит. фак. / В.М.

Мельникова, Т.В. Филанова; СГАСУ. Каф. архит. проектирования. - Самара, 2009. - 62 с.

Для Архитектурная графика России. Первая половина XVIII века [Текст]: собрание Эрмитажа: науч. кат. / вступ. ст. А.Н.

самостояте Воронихиной. - Ленинград: Искусство, 1981. - 175 с.

льной Херлуф Бидструп [Текст]: жизнь и творчество / текст, пер., сост. М. Б. Косова. - 2-е изд.]; [cтер. - Москва: Искусство, 1988. работы 359 с.

Чинь, Франсис Д. К.

Архитектурная графика [Текст]: пер. с англ. - Москва: АСТ; Астрель, 2007. - 215 с.

Информац Программн 1. Стандартные программы просмотра изображений и факсов для Microsoft Office ое ионные обеспечени

2. Проигрыватель Windows Media - стандартный проигрыватель звуковых и видеофайлов для операционных систем технологи е семейства Windows.

и

3. Microsoft Office Power Point - программа для создания и проведения презентаций, являющаяся частью Microsoft Office и доступная в редакциях для операционных систем Microsoft Windows и Mac OS. Материалы, подготовленные с помощью PowerPoint предназначены для отображения на большом экране - через проектор, либо телевизионный экран большого размера.

Информац 1. ИСС «Техэксперт» (нормативно-техническая документация, справочная литература) ионные 2. Система «ГАРАНТ»

справочны е системы 3. www.complexdoc.ru – база нормативной технической документации - свободный доступ с любого ПК

4. http://dwg.ru – форум машиностроителей с библиотекой (нормативная документация – ВСН, СНиП, ГОСТ, пособия к СНиП, СП; книги по строительству и архитектуре) - свободный доступ с любого ПК




Похожие работы:

«Комитет администрации города Славгорода Алтайского края по образованию Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей № 17» города Славгорода Алтайского края Рассмотрено на заседании ПМО Согласовано: Утверждаю: начального образования и.о. заместителя директора Директор МБОУ «Лицей № 17» Руководитель ПМО по УВР МБОУ «Лицей № 17» начального образования С.И. Харченко И.А. Сингач Л.А.Тюнина Приказ от 28 августа 2015г. 27 августа 2015г. Протокол от 27 августа 2015г. № № Рабочая...»

«ПРОГРАММА XIV СЕМИНАРА КОНФЕРЕНЦИИ ПРОЕКТА 5 100 18 20 НОЯБРЯ 2015 ПРИНИМАЮЩАЯ СТОРОНА: НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МИСИС Оглавление Краткая программа XIV Семинара-конференции Проекта 5-100 18-20 ноября 2015 Подробная программа XIV Семинара-конференции Проекта 5-100 6 18-20 ноября 2015 Подробная программа заседаний рабочих групп Ассоциации «Глобальные университеты» в рамках семинара-конференции Проекта 5-100 20 18-19 ноября 2015 Программа установочного семинара в...»

«от 23 мая 2014 г. № 151О Сводном годовом докладе о ходе реализации и оценке эффективности государственных программ Республики Саха (Якутия) за 2013 год В соответствии с требованиями бюджетного законодательства и во исполнение Закона Республики Саха (Якутия) от 05 февраля 2014 г. 1280-З № 111-V «О бюджетном устройстве и бюджетном процессе в Республике Саха (Якутия)», Указа Президента Республики Саха (Якутия) от 27 мая 2013 г. № 2075 «О Порядке проведения оценки эффективности реализации...»

«ШСЕВЕРО-КАВКА: Kill V ФЕДЕРАЛЬНЫЙ •Ж *^ + УНИВЕРСИТЕТ Министерство образования и науки Российской федерации Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (СКФУ) ПРИКАЗ от № г. Ставрополь Об утверждении Положения об общеуниверситетском конкурсе учебно-методического обеспечения образовательных программ ФГЛОУ ВПО «Северо-Кавказский федеральный университет» Для определения порядка проведения...»

«Рабочая программа дисциплины разработана на основе Приказа Министерства образования Российской Федерации от 09 марта 2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (с изменениями на 01 февраля 2012 года).Организация разработчики: СПб ГБПОУ «Реставрационный колледж «Кировский»Разработчик: Каминская И.М. – преподаватель СПб ГБПОУ «Реставрационный колледж...»

«ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД Щелкните здесь, чтобы ввести текст.О СОСТОЯНИИ И РЕЗУЛЬТАТАХ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения городского округа Балашиха «Гимназия №2» За 2013-2014 уч.г. Pf 2013-2014 ex/u/ ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД О состоянии и результатах деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения городского округа Балашиха «Гимназия № 2» ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧРЕЖДЕНИЯ Особенности и условия образовательного процесса РЕЛИЗАЦИЯ НОВЫХ...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1 Амурская область, город Зея, улица Ленина, дом 161; телефон 2-46-64; Е-mail: shkola1zeya@rambler.ru СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНА Заместитель директора по УМР приказом МОАУ СОШ № 1 Л.В.Постных от 31.08.2015 № 223-од РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по литературе 9АБ классы Учитель: Постных Лилия Викторовна, высшая квалификационная категория г.Зея, 2015 I. Пояснительная записка 1.1. Обоснование выбора программы Настоящая...»

«R CDIP/14/13 ОРИГИНАЛ: АНГЛИЙСКИЙ ДАТА: 20 АПРЕЛЯ 2015 Г. Комитет по развитию и интеллектуальной собственности (КРИС) Четырнадцатая сессия Женева, 10 14 ноября 2014 г. ОТЧЕТ принят Комитетом Четырнадцатая сессия КРИС состоялась с 10 по 14 ноября 2014 г. 1. На сессии были представлены следующие государства: Афганистан, Алжир, 2. Ангола, Аргентина, Армения, Австралия, Австрия, Беларусь, Босния и Герцеговина, Ботсвана, Бразилия, Буркина-Фасо, Камерун, Канада, Чили, Китай, Колумбия, Коморские...»

«Бюджетное учреждение профессионального образования Ханты – Мансийского автономного округа – Югры «Междуреченский агропромышленный колледж» ПРОТОКОЛ №1 31.08.2015 гп. Междуреченский, Тюменской области заседания методического совета Председатель Н.Н. Лунина Секретарь – С.И. Непомнящих Присутствовали: Т.В. Щелканова– заместитель директора Т.Н. Смирнова – заместитель директора О.В. Безрученко – начальник отдела производства и маркетинга И.П.Еськова – руководитель МК А.В. Дрёмина – руководитель МК...»

«ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПОВЫШЕНИЯ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ НАСЕЛЕНИЯ В РФ Данилова Т.В.СПБ НИУ ИТМО Санкт-Петербург,Россия THE MAIN DIRECTIONS OF IMPROVING THE FINANCIAL LITERACY OF THE POPULATION IN THE RUSSIAN FEDERATION Danilova T.V. ITMO University Saint Petersburg, Russia Оглавление. Введение. Глава 1. Финансовая грамотность: понятие и уровень финансовой грамотности в РФ. 1.1. Признаки финансово грамотного населения. 1.2. Исследование уровня финансовой грамотности в России.. 6 1.3. Роль...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.