WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 |

«Ректор Ю.А. Чаплыгин (разделы 1, 8, 10) Первый проректор В.А. Беспалов (разделы 4, 8.4, 10) Проректор по учебной работе И.Г. Игнатова (разделы 2, 7.1, 8.1, 10) Проректор по научной ...»

-- [ Страница 4 ] --

В том же году создан Совет по воспитательной работе МИЭТ с участием представителей факультетов и подразделений МИЭТ, участвующих в реализации внеучебной и воспитательной работы, а также студенческого самоуправления.

В 2013 и 2014 годах МИЭТ вошел в число победителей конкурса программ развития студенческих объединений, проводимого Минобрнауки РФ, получив дополнительные средства на финансирование студенческих инициатив в размере 12 и 22 миллиона рублей соответственно.

Реализация программ позволила проводить активную работу в следующих направлениях.

1) Развитие системы студенческого самоуправления В университете, студенческом городке и на факультетах работают студенческие советы, члены которых входят в состав Ученых советов МИЭТ и факультетов, стипендиальную и дисциплинарную комиссии, Совет по воспитательной работе и другие органы управления вузом. В 2012 году создан Объединенный совет обучающихся (ОСО), в который вошли представители всех студенческих объединений университета. Благодаря программе развития студенческих объединений, количество участников ОСО увеличилось в 2014 году с 22 до 25, появились следующие объединения: профориентационный отряд, английский разговорный клуб, лига КВН МИЭТ, а также студенческая служба качества образования.

2) Создание условий для развития личности обучающихся В 2014 году были проведены ежегодные обучающие Школы журналистики, волонтера и вожатого. Также в рамках программы развития студенческих объединений была организована третья ежегодная Школа актива, которая позволила выявить активных и талантливых первокурсников. Впервые прошел курс лидера, который дал возможность опытным активистам развить в себе новые навыки, стать сертифицированными тренерами и посетить всероссийские школы актива и выездные лагеря. Занятия в школе актива МИЭТ посетили более 300 студентов.

Были организованы лекции и мастер-классы, тренинги, проведены практические занятия. Также прошла школа социального проектирования, в рамках которой самые интересные проекты получили поддержку администрации университета и были представлены Ассоциации выпускников.

3) Гражданско-патриотическое воспитание В рамках подготовки к празднованию 70-летия Великой Победы состоялась региональная гражданско-патриотическая акция «У деревни Крюково». Студенты, преподаватели и сотрудники университета приняли участие в фотоконкурсе, акции благодарности «Спасибо», подготовке и проведении праздничного концерта, а также в Вахте Памяти 22 июня. Все желающие смогли посетить с экскурсией Зеленоградский историкокраеведческий музей.

4) Содействие развитию студенческих спортивных коллективов и секций В настоящий момент в МИЭТ существуют более 20 спортивных секций и сборных команд. В 2014 году в рамках программы развития студенческих объединений был проведен международный турнир среди технических вузов, приуроченный ко дню рождения университета, открытая спартакиада МИЭТ, а также Неделя пропаганды здорового образа жизни. К наиболее важным достижениям спортсменов университета следует отнести следующие победы.

студентки МИЭТа стали чемпионками России по пляжному волейболу и заняли тринадцатое место на чемпионате мира среди студентов в Португалии;

в 2014 году ХК «Электроник» МИЭТ вышел в финал Московской студенческой хоккейной лиги (МСХЛ) и занял итоговое 2 место среди хоккейных команд 23 вузов;

на международном фестивале студенческого спорта Moscow Games команды МИЭТа заняли 1 место в пляжном волейболе, 2 место в классическом волейболе и 2 место в плавании;

в 2015 году сборная МИЭТ по регби стала победителем Зимнего Кубка Московского регионального отделения Общероссийской общественной организации «Российский студенческий спортивный союз».

5) Проведение культурно-массовых мероприятий и развитие творческих коллективов В течение последних лет наиболее масштабным и интересным событием в культурной жизни университета стала неделя празднования Дня рождения МИЭТ. В 2014 году в честь 49летия университета в рамках «Недели МИЭТ» состоялось 49 спортивных, творческих, интеллектуальных и развлекательных мероприятий. Также ежегодно проходят традиционные дни факультетов, КВН, конкурсы красоты и талантов Мисс МИЭТ, торжественные вручения студенческих билетов, выездные посвящения в студенты, выпускные вечера, праздничные концерты, хоровые конгрессы, спектакли университетского театра «Поэмимы».

Участники хора МИЭТа стали дипломантами IX Международного форума студенческих хоров «Папараць-кветка».

В 2014 году в Доме культуры МИЭТ прошел Открытый международный кинофестиваль «Отражение», председателем жюри которого стала кинорежиссер Алла Ильинична Сурикова.

В рамках программы развития студобъединений в 2014 году на базе Студенческого городка был открыт Центр активной и творческой молодежи.

6) Содействие участию студентов МИЭТ в региональных и всероссийских мероприятиях Студенты МИЭТ приняли участие в торжественных городских и всероссийских мероприятиях ко Дню победы, Дню независимости, Дню города Москвы и другим памятным датам, а также межвузовских акциях и городских праздниках, всероссийских форумах молодежи и лагерях актива, форуме "Селигер". В 2014 году 45 студентов МИЭТ приняли участие в стипендиальной программе Правительства Москвы, одна из студенток вошла в десятку лучших стипендиатов, реализующих программу профориентации школьников. В 2014 году более 30 студентов приняли участие во Всероссийском студенческом форуме, один из проектов стал победителем в конкурсной номинации «Русский язык».

7) Развитие интереса студентов к научной, интеллектуальной и предпринимательской деятельности Направление работы координируется Молодежным инновационным центром (МИЦ) МИЭТ, основными задачами которого являются организация эффективных взаимоотношений и преемственности между бизнесом, институтами развития и обучающимися в МИЭТ, развитие проектной и исследовательской деятельности студентов и магистрантов, повышение мотивации к участию в научных исследованиях, созданию бизнес-проектов и малых предприятий. В рамках программы развития студенческих объединений в 2014 были организованы дискуссионная площадка, интеллектуальный конкурс, Открытый Всероссийский турнир по решению кейсов, научно-познавательные игры. Проведена ежегодная научно-практическая конференция «Развитие города глазами студентов». Совместно с Ассоциацией выпускников университета были организованы встречи с выпускниками и партнерами МИЭТ в рамках «Открытого лектория МИЭТ». Один из студентов МИЭТа выиграл грант на Летней школе Благотворительного фонда В. Потанина, два магистранта в 2015 году вошли в число стипендиатов Фонда. С 2015 года МИЦ координирует участие студентов в программах «УМНИК» и «СТАРТ» Фонда содействия развитию малых форм предприятий в научнотехнической сфере. В январе 2015 года в МИЭТ прошел высокорейтинговый всероссийский открытый турнир по игре «Что? Где? Когда» с участием многих участников одноименных телевизионных игр на Первом канале.

8) Социально-психологическая поддержка студентов Направление работы координируется отделом социальной и профилактической работы со студентами (ОСПР). На постоянной основе решаются жилищные вопросы студентов, проблемы медицинского обслуживания, социальной незащищенности и другие. В отделе работает педагог-психолог, постоянно проводится анкетирование студентов по профилактике употребления психотропных веществ, профилактике ВИЧ и ИППП заболеваний. Разработаны соответствующие пособия по подготовке, организации и проведению тренингов для студентов.

На постоянной основе работает дисциплинарная комиссия по профилактике правонарушений в студенческой среде. Разработаны и утверждены нормативные документы, определяющие правила проживания в Студенческом городке, правила поведения в вузе и меры наказания за нарушение этих правил. В состав дисциплинарной комиссии входят педагогические и административные работники МИЭТ, а также представители студенческого самоуправления.

9) Информационная поддержка внеучебных мероприятий В университете более 13 лет существует студенческая газета «ИНверсия» и более 10 лет

– студенческая телестудия «МИЭТ-ТВ», ставшие победителями и лауреатами десятков профессиональных конкурсов, в том числе Всероссийского конкурсе студенческих изданий и молодых журналистов «Хрустальная Стрела», в фестивале студенческого творчества «Фестос»

и других. Создан ряд сайтов, освещающих внеучебную работу и деятельность студенческих коллективов и организаций, ведется активная работа в социальных сетях и межвузовских молодежных СМИ. Новостные сюжеты, подготовленные МИЭТ-ТВ, регулярно транслируются на телеканале «Просвещение». В 2013 году начал работу сайт «МИЭТ-Ученому», который стал победителем в зеленоградской веб-олимпиаде.

6.2. Участие научно-педагогических работников и студентов в общественнозначимых мероприятиях Общественно-значимые мероприятия, в которых приняли участие научнопедагогические работники и студенты МИЭТ в 2014 году, можно условно разделить на следующие категории:

- волонтерские и благотворительные мероприятия и акции;

- субботники и акции по благоустройству;

- городские праздники и шествия;

- концерты и культурно-массовые мероприятия;

- творческие, профессиональные и интеллектуальные конкурсы;

- шефская работа в детских домах и вожатская работа в школах;

- конференции, круглые столы и мастер-классы по социальным темам.

Активное участие подтверждено грамотами, благодарственными письмами и дипломами. Соответствующее освещение все общественно-значимые мероприятия получают в СМИ МИЭТ.

В 2014 году в университете создано движение «Волонтеры МИЭТ», основными направлениями деятельности которого на стартовом этапе стали донорство, шефство над приютами животных, работа с детскими домами.

Профессор МИЭТ В.Н. Дацко вошел в число финалистов Национальной литературной премии «Поэт года 2014».

7. Материально-техническое обеспечение

7.1. Состояние материально-технической базы Имущественный комплекс университета создавался в разные годы. В настоящее время он удовлетворяет всем потребностям образовательного процесса и развития науки. Создана необходимая инженерная инфраструктура. Ежегодно университет проводит ремонт учебнолабораторного фонда, инженерных сетей и коммуникаций, объектов социальной инфраструктуры. Только в 2008- 2014 г.г. университет израсходовал на эти цели более 240 млн.

руб. Участие вузов в национальном проекте «Образование», различных федеральных целевых программах, получение категории «Национальный исследовательский университет» за последние годы позволили значительно обновить базу лабораторий и практикумов, переоснастить аудитории, создать новые лаборатории, центры коллективного пользования мирового уровня, обеспечить возможность проведения образовательного процесса на самом современном уровне. Стоимость современного оборудования (не старше 5 лет) составляет 1588,6 млн. руб., или 49,4% от общей стоимости находящегося на балансе университета оборудования. Всего за последние 9 лет вузом из всех видов источников приобретено оборудования на общую сумму 3166,0 млн. руб. Это 98,5 % всего парка используемого в учебном процессе и научных исследованиях оборудования.

7.1.1. Справка о материально-техническом оснащении учебного процесса по направлениям обучения По направлению «Электроника и наноэлектроника» в 2014 году в учебный процесс внедрён симулятор молекулярно-лучевой эпитаксии Нанфаб-онлайн. Симулятор содержит интерактивное описание оборудования, эмуляцию процессов подготовки оборудования к работе, а также интерфейс управления программой управления модулем, полностью идентичные интерфейсам управляющих программ оборудования. Работа с симулятором реализуется в удалённой форме через веб-интерфейс на сайте http://nanotube.ru/ru/services.

По направлениям «Информатика и вычислительная техника» и «Электроника и наноэлектроника» в 2014 году подписан договор с компанией ЗАО ПКК Миландр на изучение и использование микроконтроллера в обучении бакалавров. На кафедру «Проектирование и конструирование интегральных микросхем» безвозмездно переданы 10 отладочных комплектов для микроконтроллера К1886ВЕ61У. В конце года прочитаны 2 факультативных курса.

Подготовлено и передано в печать в РИО МИЭТ учебное пособие по этим курсам под редакцией Левицкого Д.О. и сотрудников компании.

В рамках программы НИУ кафедра получила и запустила со 2 семестра 2013/2014 года платы фирмы Altera для проведения лабораторных работ по прототипированию по курсам «Проектирование на ПЛИС», «Лингвистические средства САПР».

По направлению «Прикладная математика» 2014 год - год становления научнообразовательного центра «Компьютерное зрение и семантический анализ изображений». Центр был создан в 2013 году на базе МИЭТ при поддержке ЗАО «ЭЛВИС – НеоТек» как площадка для развития научных исследований в области технического зрения и вовлечения в эту работу студентов и аспирантов. ЗАО «ЭЛВИС – НеоТек» - ведущий отечественный разработчик и производитель систем безопасности и бизнес-мониторинга на основе технологий компьютерного зрения, видеоаналитики, тепловизионной аналитики, радиолокационного наблюдения, биометрической идентификации и др. (см. http://elvees.ru).

По направлению «Информационная безопасность» в 2014 году введён в эксплуатацию новый специализированный компьютерный класс на 27 рабочих мест.

По направлению «Радиотехника» в 2014 году разработаны новые и дополнены существующие комплекты лабораторных работ с использованием оборудования и программного обеспечения, закупленного в рамках программы НИУ: 6 лабораторных работ для курса «Моделирование приемо-передающих устройств в среде Advanced Design System» (ПО Agilent ADS); 4 лабораторных работы для курса «Моделирование приемо-передающих устройств в среде Microwave Office» (ПО AWR MWO); 8 лабораторных работ для курса «Основы моделирование в среде Microwave Office» (ПО AWR MWO); 8 лабораторных работ по курсу «Метрология и радиоизмерения» (лаборатория приемо-передающих устройств).

По направлению «Инфокоммуникационные технологии и системы связи» в 2014 году обновлено членство в EuroPractice; закуплены академические лицензии ПО САПР для проектирования систем-на-кристалле, интегральных микросхем, полупроводниковых приборов и технологических процессов их изготовления, приборно-технологического моделирования;

проектирования ИМС на логическом уровне и верификации; размещения и трассировки;

цифрового и аналогового проектирования и моделирования. Перечень лицензий представлен в таблице 7.1.

Таблица 7.1 Перечень закупленных академических лицензий ПО САПР

–  –  –

В 2014 году в рамках реализации ОП были открыты факультативы:

«Современные технологии автоматизации SolidWorks» для студентов магистратуры;

«Сетевые технологии на базе Cisco» для студентов бакалавриата.

В рамках модернизации ООП подготовлены и читаются новые курсы:

«Электронные и радиоэлектронные компоненты», «Силовая электроника» для студентов магистратуры;

«Распространение радиоволн» для студентов бакалавриата.

В настоящий момент в стадии согласования находится Соглашение о сотрудничестве с ООО «РОДЕ и ШВАРЦ РУС», в рамках которого планируется создание совместной учебной лаборатории, оснащенной оборудованием на базе кафедры Rohde&Schwarz, «Телекоммуникационные системы», с целью приобретения студентами, обучающимся по ОП, навыков работы с передовым измерительным оборудованием.

По направлению «Прикладная информатика» в 2014 году был полностью обновлен свой собственный компьютерный класс с выходом в Интернет, оборудованный компьютерами со следующими характеристиками:

рабочие станции: IntelCore2duoT8200/ 3Gbram/ 250 Gbhdd/ scga8600/ 19''971P-28 шт.

принтер лазерный: HP LJ P1505 – 1 шт.

проектор мультимедийный: Epson – 1 шт.

сервер: Intel Xeon 5420/ 8Gbram/ 4x750 Gbhdd – 1 шт. Коммутатор: 48 port swich – 1 шт.

По направлению «Техносферная безопасность» в рамках модернизации и совершенствования ОП был приобретен и в 2014 внедрен в учебный процесс комплекс контрольно-измерительного оборудования для проведения лабораторных и практических работ. Состав комплекса:

1. Тепловизор;

2. Газоанализатор;

3. Счетчик массовой концентрации аэрозолей;

4. Измеритель плотности теплового потока;

5. Измеритель плотности электромагнитных полей;

6. Измеритель уровня шума и вибрации;

7. Метеостанция.

По направлению «Лингвистика» в 2014 году закуплена программа Deja Vue, которая используется в учебном процессе дисциплины «Информационные технологии в лингвистике».

По направлению «Дизайн» в 2014 году, после косметического ремонта, две аудитории кафедры ИГД оснащены компьютерами с выходом в интернет и мультимедийным оборудованием, подготовлена тренинг-система для нового курса «Моделирование в среде SolidWorks».

7.2. Социально-бытовые условия в вузе

Имущественный комплекс МИЭТ включает в себя 21 строение общей площадью 111947,7 кв.м., из них пять корпусов общежития площадью 31635 кв.м. МИЭТ имеет 7 земельных участков: 4 земельных участка под учебными и вспомогательными корпусами площадью 155811,3 кв.м.; земельный участок под общежитиями площадью 31113 кв.м.;

земельный участок под строительство нового учебно-лабораторного корпуса с общежитием гостиничного типа площадью 14102 кв.м., а также земельный участок подсобного хозяйства «Шуваево» в Тверской области. Все строения и 6 из 7 земельных участков оформлены в соответствии с государственным законодательством и имеют свидетельства на право оперативного управления и право бессрочного постоянного пользования.

Университет имеет развитую сеть общественного питания. В ее состав входят:

- столовая;

- филиал столовой в студгородке;

- преподавательский зал;

- 8 буфетов столовой МИЭТ в корпусах 1, 2, 3, 5;

- 1 ресторан и 5 кафе, в которых обслуживание осуществляют 3 арендатора;

- киоски с продуктовыми товарами и напитками.

Общее количество посадочных мест обслуживания обучающихся, сотрудников и преподавателей составляет 851 место.

Оборот студенческой столовой, ее филиала в студгородке и буфетной сети с 2008 г. по 2014 г. увеличился с 7,6 млн. руб. до 23,8 млн.руб. Сохранение столовой в структуре университета позволило удержать приемлемые цены на обеды и кондитерскую продукцию при хорошем качестве и большом ассортименте. Решение сложной проблемы «разнообразно накормить всех в течение перемены» в администрация решает за счет расширения буфетной сети, увеличения ассортимента реализуемой продукции в буфетах, в том числе салатов и вторых блюд, установки автоматов по продаже напитков, бакалейной продукции.

В 2013 г. на базе буфета корпуса 2 открыт отдельный зал для обслуживания преподавателей и сотрудников на 60 посадочных мест.

Для более качественного обслуживания обучающихся, преподавателей и сотрудников университета в течение 2014 – 2017 г.г. планируется поэтапная замена морально и физически устаревшего технологического оборудования столовой.

Администрация университета всегда внимательно относится к вопросам медицинского обслуживания членов коллектива. Медицинские услуги оказываются на базе здравпунктов университета, студгородка и спорткомплекса, а также в санатории-профилактории. Затраты МИЭТ на медицинское обслуживание за счет средств университета составляют более 80%.

Здравпункт МИЭТ и санаторий-профилакторий имеют лицензии на медицинскую деятельность. За период с 2008 г. по 2014 г. здравпунктом осуществлено всего 92176 приемов студентов и сотрудников (в 2013 г. – 70543). Отпущено процедур – 31983 (в 2013 г. – 26564).

Врачами-специалистами (невролог, эндокринолог, гинеколог) проведено обследование 9257 пациентов (в 2013 г. – 8219), в том числе 646 студентов (в 2013 г. – 592).

В 2014 г. оздоровление в санатории-профилактории проходили 408 студентов и 91 сотрудник университета. За год организуется 12 заездов, курс лечения составляет 20 дней.

Студентам выделяются путевки, по которым они без отрыва от учебы имеют возможность получать лечебно-оздоровительные процедуры, лечебное питание, витаминопрофилактику и, при необходимости, медицинское лечение. Санаторием-профилакторием за 2014 г.

предоставлены следующие лечебно-оздоровительные услуги:

- электрофизиотерапевтические процедуры - 4598 (441 чел.) (услуги в 2013 г. – 720);

- услуги солярия - 383 (81 чел.) (услуги в 2013 г. – 109);

- лечебный массаж - 1930 (307 чел.) (услуги в 2013 г. – 461);

- водолечебные процедуры - 4981 (411 чел.) (услуги в 2013 г. – 522);

- внутримышечные инъекции - 606 (36 чел.) (услуги в 2013 г. – 81);

- стоматологическая помощь - 436 чел. (2013 г. – 398 чел.) Санаторий-профилакторий полностью укомплектован квалифицированным медицинским персоналом. Все медицинские работники имеют сертификаты по соответствующей специальности и регулярно повышают свою квалификацию. Однако материально-техническая база санатория-профилактория требует модернизации.

Большой объем оздоровительной и профилактической работы выполняет медицинский персонал здравпункта студгородка. С 2008 г. по 2014 г. число обращений в здравпункт студгородка за медицинской помощью составило 75167 человека (за 2014 год – 9913 чел.), направлено на лечение в санаторий-профилакторий – 4845 чел. (за 2014 год – 408 чел.), направлено в отделение переливания крови на предмет донорства – 2201 чел. (за 2014 год – 297 чел.), направлено на госпитализацию – 207 чел. (за 2014 год – 25 чел.), отпущено медицинских процедур – 18437 (за 2014 год – 1485), ежегодный диспансерный осмотр прошли 14962 студента (за 2014 год – 918 чел.).

Более 2000 студентов и аспирантов (или около 40% от приема) проживают в общежитии МИЭТ. Четыре здания общежития университета постройки 1964г. находятся в удовлетворительном состоянии. В 2013 г. в них завершены работы по замене 100% окон на пластиковые. В 2014 г. начаты и в 2015 г. будут завершены работы по ремонту 432 комнат, 32 туалетов, 460 кв. м. коридоров, кровель двух зданий, 222 кв. м. остекления в доме № 11. Будет установлено 866 новых шкафов в комнатах. Работы по ремонту планируется продолжить. С учетом значительного увеличения притока поступающих в МИЭТ иногородних студентов в последние годы возникли проблемы с поселением части из них. В настоящее время МИЭТ ведет проектные работы по строительству новых общежитий гостиничного типа, отвечающих современным жилищным нормам.

В состав университетского комплекса входит спортивный комплекс, располагающий крытым универсальным спортивным залом, бассейном, тренажерным залом, залами для занятий шейпингом, единоборствами, легкой атлетикой. Спортивный комплекс в своем составе имеет полноразмерное футбольное поле с беговыми дорожками и сектором для прыжков, три площадки для игры в минифутбол, три теннисных корта, включая один грунтовой, гимнастический городок. На всех площадках проводятся занятия студентов МИЭТ по физкультуре, различные соревнования вузовского, межвузовского и городского масштаба. За последние 4 года на приведение в порядок, обновление и ремонт крытых спортивных помещений вложено более 15,0 млн. руб. К сожалению, плоскостные сооружения спорткомплекса требуют серьезного ремонта и обновления, которые планируется провести университетом в течение 2015 - 2018 г.г.

7.3. Оснащение вычислительной техникой и офисное оборудованием для работы в инфокоммуникационной среде При реализации инновационной образовательной программы “Современное профессиональное образование для российской инновационной системы в области электроники в 2006 - 2007 гг. были проложены новые оптоволоконные кабели, оборудование Cisco заменили комплексом средств ProCurve by HP, что обеспечило увеличение скорости передачи информации между корпусами МИЭТ до 10 Гбит/с и скорости подключения ЛВС подразделений до 1 Гбит/с. В Центре обработки данных (ЦОД, ауд.4100) были созданы системы дублированного энергоснабжения и охлаждения, установлен комплект серверного оборудования и системы хранения информации повышенной емкости компании HP (2 стойки с 32 серверами ProLiant BL460G1 и системами хранения 40 Тб). К 2008 г. созданная инфраструктура обеспечивала подключение к сети не менее 4000 рабочих станций, функционирующих в зданиях МИЭТ, и предоставляла различные услуги для 10000 пользователей.

В 2004 г. сеть МИЭТ, при сохранении подключения к МВОС, через выделенный канал связи (4 Мбит/с) вошла в качестве сегмента в федеральную университетскую сеть RUNNET. В 2007 г. между МИЭТ и Студгородком был проложен «собственный» оптоволоконный кабель - в результате пропускная способность возросла до 10 Гбит/с, а в 2009 г. вследствие выполнения проекта по развитию нанотехнологической сети вуза для науки и образования пропускная способность канала связи с Интернет была увеличена до 1 Гбит/с. Программно-аппаратный комплекс узла Национальной нанотехнологической сети был запущен в эксплуатацию в 2008годах.

C 2010 по 2014 г.г. при реализации программы развития в подразделениях МИЭТ были созданы новые серверные комнаты: в Научно-исследовательском институте вычислительных средств и систем управления (НИИ ВСиСУ) - 8 серверов HP ProLiant BL460G7, система хранения 24 Тб и ядро сети на оборудовании Cisco и HP ProCurve), Студгородке - 3 физических сервера HP DL460G7, ядро проводной сети на оборудовании HP ProCurve и 100% покрытием беспроводной сети WiFi – 60 точек UniFi, в ЦОД введены в эксплуатацию 16 серверов ProLiant BL460G7 и система хранения EVA на 48TB.

За 5 лет произошло увеличение ПЭВМ в 1,6 раза (до 3740 штук), в 1,4 раза физических (до 85) и 2,5 раза виртуальных (до 320 штук) серверов, в 4 раза принтеров и многофункциональных сетевых устройств (до 850 штук), в 3,7 раза мультимедийных проекторов и больших телевизоров (до 150 штук). После запуска сегмента ЛВС в Студгородке общее число различных сетевых устройств составило более 5000 штук. На рис.7.1 изображен график оснащения средствами вычислительной техники, а на рис.7.2 - график оснащения офисной и мультимедийной техникой.

–  –  –

Рисунок 7.2 - График оснащения офисной и мультимедийной техникой В настоящее время телекоммуникационная инфраструктура МИЭТ (см рис.

7.3. Схема телекоммуникационной инфраструктуры МИЭТ) связана с сетью Интернет несколькими оптоволоконными кабелями, имеет два канала (основной и резервный) каждый пропускной способностью в 1 Gb/s с выходом на АТС М9 и АТС М10 в г.Москва. В Студгородке емкость канала связи для доступа студентов к Интернет составляет 10 Gb/s. В Центре обработки данных ЗАО «ДАТАПЛЭНЕТ» создан обмен трафиком со всеми крупными операторами связи г.Зеленограда, Москвы и Московской области.

Для реорганизации информационно-технологической инфраструктуры вуза и создания современной корпоративной сети передачи данных, интегрированной в информационное пространство Зеленоградского региона, дополнительно были закуплены и запущены в эксплуатацию:

- комплект оборудования и программного обеспечения для единой системы идентификации и авторизации пользователей (ЕСИАП) компьютерных сетей, интегрированных с АСУ МИЭТ и СКУД;

- комплекты оборудования цифро-аналогового видеонаблюдения в основных корпусах университета и в Студгородке. Программно-аппаратные комплексы видеонаблюдения доступны через ЛВС для выделенных рабочих мест;

- комплекты оборудования для учебных лабораторий с удаленным доступом к информационным и вычислительным ресурсам (телекоммуникационного и измерительного оборудования на кафедре ТКС, вычислительный кластер на кафедре ВТ, оборудованию Cisco IT Academy, соответствующего программам CCNA и CCNP, и ProCurve by HP, сервера международного проекта PlanetLab, который представляет собой систему распределенных планетарных вычислений в сетевой лаборатории, эксперименты в которой координируется из Princeton University);

- комплекты мультимедийного оборудования и систем интерактивного отображения информации в учебных аудиториях и лабораториях. В 9 лекционных аудиториях были установлены уникальные интерактивные комплексы обратной проекции Медиавизор Mobile Touch (с диагоналями 134", 100", 84" и 67"), в холлах университета установлены информационные киоски и к сети аналогово-цифрового телевидения подключены плазменные панели. В аудитории 3103 была смонтирована система для проведения видео совещаний и конференций VSX 7000e с системой звукоусиления, а в клубе МИЭТ - распределенный мультмедийный комплекс для проведения конференций, семинаров и иных мероприятий. В 2008-2009 годах был запущен в эксплуатацию программно-аппаратный комплекс узла Национальной нанотехнологической сети.

Рисунок 7.3 - Схема телекоммуникационной инфраструктуры МИЭТ

По мере развития информационно-технологической инфраструктуры вуза в ней происходило постепенное внедрение корпоративных технологий и систем в учебный процесс, научно-исследовательскую деятельность, административно-управленческую деятельность университета. Унаследованные системы “лоскутной” информатизации, созданные программистами МИЭТ в виде различных сайтов, АСУ “Деканат”, ИС “ЦЭУП”, семейства систем ОРОКС и ОРИОКС, 1С-Предприятие бухгалтерия 7.x, ИС “Поселение”, ИС “Аспирантура” постепенно начали объединяться на основе нескольких взаимосвязанных технологических платформ. Применение современных решений, технологий виртуализации при относительно небольшом увеличении серверов и систем хранения, через развитие существующих и создание новых сетевых сервисов для инфраструктурной поддержки образовательной, научной и административной деятельности, позволили в МИЭТ реализовать модель “IT как услуга” и создать в виде “частного облака” самоорганизующуюся информационную среду коллективного пользования. Для этого были развернуты сервисы Единой системы идентификации и авторизации (ЕСИА), видеоконференций, централизованного управления корпоративной почтой, доступом к лицензионному системному ПО Microsoft и прикладному ПО других производителей через фермы серверов (образовательные, научные и промышленные) с терминальным доступом, службы перемещаемых лицензий, удаленного доступа (VPN) и т.д. Для организации физического и/или удаленного доступа в МИЭТ ЕСИА была интегрирована с СКУД, АСУ вуза, бухгалтерией, платформой Microsoft и рядом других платформ и подсистем. Внешним интерфейсом ЕСИА для студентов и сотрудников в МИЭТ является “Личный кабинет” на сайте http://users.miet.ru.

На сайте можно узнать о различных сетевых сервисах, личную статистику по работе в Интернет, посмотреть успеваемость или учебные планы, получить файлы, управлять привязкой мобильных устройств и много другое. Но, кроме этого, через данный сайт ведется наполнение системы порталов тематической направленности на платформе ”Битрикс 1С Большой бизнес”, а сотрудники на нем могут управлять и процессом изготовления электронных пропусков.

При реализации IT-модели были развернуты и объединены АИБС “Мега-Про” (для автоматизации библиотечной деятельности), платформа Microsoft (для электронной почты, управления доступом к ресурсам, документами и бизнес-процессами), платформа «1С:Предприятие 8 (для «1С:Университет», бухгалтерии и отдела кадров), платформа ”Битрикс 1С Большой бизнес” (для системы порталов тематической направленности MIET.RU, ENG.MIET.RU, ABITURIENT.RU, ALMA-MATER.RU и т.д.), “Битрикс 1С Бизнес-процессы” (для портала “ Организация распределенного информационного обмена в корпоративных средах”), ОРОКС и ИСХИ-М для портала “Информационная поддержка развития образовательной деятельности МИЭТ” и т.д.

В 2014 году в виде порталов были развернуты система “Антиплагиат.ВУЗ” (http://ap.miet.ru) для анализа текстов на наличие заимствований и создания полнотекстовых коллекций, а для организации, проведения и мониторинга процессов обучения и тестирования персонала, а также создание и управления электронными образовательными ресурсами в формате SCORM и TinCan система WebTutor (http://moc.miet.ru).

При внедрении в деятельность университета передовых технологий целевой доставки разнородной информации и совершенствования системы управления были изменены правила работы с компьютерной сетью, выходом в Интернет и лицензионным программным обеспечением. После анализа перспективных программных продуктов, различных схем лицензирования, технологических особенностей их применения приобретение лицензий стало проходить по следующей схеме:

1. Необходимость использования ПО (преимущественно с перемещаемыми лицензиями или на фермах с терминальным доступом) смежными кафедрами или подразделениями НИУ;

2. Наличие модулей передачи полученных результатов между различными модулями или комплектами ПО (создание непрерывных схем «моделирование-проектированиедокументирование-производство»);

3. При создании непрерывных схем применения ПО наличие встроенных модулей или возможность использования внешних систем технического документооборота и/или коллективной работы;

4. Комплекты учебных версий ПО не менее 15 штук (для подготовки магистров), 30 штук (для бакалавров) и не менее 1-2 штук полного цикла лицензий научно-производственного типа;

В настоящее время в едином электронном информационном пространстве происходит консолидация разработанных междисциплинарных и специализированных мультимедийных учебно-методических модулей, поддерживающих освоение обучающимися передовых методов системной инженерии, новейших технологий и инструментов (таких как Pro-Engineering, National Instruments, Cadence, Synopsys, Mentor Graphics) в области проектирования, разработки и эксплуатации средств электроники. По заказу Роснано в МИЭТ и ряде других вузов в формате SCORM2004 были разработаны уникальные курсы полностью адаптированные для повышения квалификации и переподготовки специалистов по ДПО.

Используя имеющие ресурсы (телекоммуникационную инфраструктуру, серверы и системы хранения) в МИЭТ были реализованы несколько проектов из концепции ”Умный дом”.

Это территориально-распределенные системы контроля и управления доступом (СКУД), аналогового и цифрового видеонаблюдения, системы контроля за энергопотреблением, освещением, вентиляцией и ряд других элементов. Примером комплексного развития является поэтапное развитие СКУД. В 2006 году компания «АйТи. Информационные технологии»

установила элементы СКУД в 6 лекционных аудиториях и помещениях ИАЦ. Как и в большинстве вузов из-за технических и организационных проблем использовать такую систему оказалось невозможно. В 2010 году, после обновления универсального программного комплекса для построения интегрированных систем безопасности APACS 3000 и закупки комплекта разработчика сотрудникам МИЭТ удалось провести интеграцию СКУД с остальными информационными системами вуза. Одновременно с этим было проведено проектирование центральной проходной и закуплено необходимое оборудование. Летом 2011 года были смонтированы комплекты на контрольно-пропускных пунктах (КПП) центральной проходной и в переходе к Спорткомплексу, к 2012 году - оснащены центральная проходная в Студгородке, три проходных в 7 корпусе (вход из 3 корпуса, переход в 6 корпус на ОАО "Завод Протон-МИЭТ", вход в НИИ ВСиСУ) и контрольно-пропускном пункте (КПП) центральной автостоянки. В 2013 году было смонтировано оборудование КПП для проезда на автостоянку у Спортивного комплекса. Все эти элементы, через ЛВС, получают информацию для контроллеров и рабочих мест СКУД из общей базы данных, считыватели позволяют использовать наиболее распространенные типы карт, технологические процессы обеспечивают автоматическое заведение и блокирование записей пользователей на основании информации из бухгалтерии или АСУ “1C-Университет”, ввод списков партнеров или слушателей курсов в автоматизированном режиме позволяет назначать и отслеживать сроки действия пропусков, автоматизация процессов размещения фотографий, вывод фотографий при проходе и наличие данных по номерам автомашин позволяют оперативно проводить служебные расследования, групповые списки на http://users.miet.ru позволяют организовать обратную связь с подразделениями, а номер на пропуске позволяет не забыть пользователю свой логин ко всем электронным системам вуза.

–  –  –

В основном, инфраструктурные элементы IT-инфраструктуры МИЭТ соответствуют современным требованиям. Собственная оптоволоконная сеть, широкое внедрение технологий виртуализации позволяют быстро наращивать число серверов и мощность каналов связи, создавать виртуальные сети в разных корпусах вуза и Студгородка, реализовывать с применением сетевых технологий самые современные проекты. Такими проектами при реализации концепции “Управления мобильным предприятием” являются практически все современные IT-технологии (мобильные устройства пользователей, каналы связи, “облака”, распределенная идентификация, защита данных, взаимодействие “M2M” и т.д.). Запланировано обеспечить во всех корпусах вуза 100% покрытие защищенными беспроводными сетями (WiFi) с технологиями распределенной идентификации в качестве базового межвузовского/международного сервиса (проект Eduroam) и возможностью расширения доступа к сетевым сервисам (использования личных мобильных устройств – BOYD;

современным технологиям электронного обучения - eLearning 2.х с доставкой информации на мобильные устройства пользователей, “облачным” технологиям, вычислительным фермам, уникальному программному обеспечению, автоматизированным полнотекстовым информационно-библиотечным системам и т.д.).

8. Показатели деятельности университета по направлениям

8.1. Образовательная деятельность

–  –  –

3.5 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов) образовательной организации, обучающихся по очной форме обучения по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, человек/% 23 / 0,57 31 / 0,72 программам магистратуры, прошедших обучение за рубежом не менее семестра (триместра), в общей численности студентов (курсантов)

3.6 Численность студентов (курсантов) иностранных образовательных организаций, прошедших обучение в образовательной организации по очной форме обучения человек 0 60 по образовательным программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, не менее семестра (триместра)

3.7 Численность/удельный вес численности иностранных граждан из числа научно-педагогических работников в человек/% 3 / 0,45 1 / 0,14 общей численности научно-педагогических работников

3.8 Численность/удельный вес численности иностранных граждан (кроме стран СНГ) из числа аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов, ассистентовчеловек/% 25 / 10,64 32 / 12,9 стажеров) образовательной организации в общей численности аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов, ассистентов-стажеров)

3.9 Численность/удельный вес численности иностранных граждан стран СНГ из числа аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов, ассистентов-стажеров) человек/% 6 / 2,55 4 / 1,61 образовательной организации в общей численности аспирантов (адъюнктов, ординаторов, интернов, ассистентов-стажеров)

3.10 Объем средств, полученных образовательной тыс. руб.

организацией на выполнение НИОКР от иностранных 24210 18546,3 граждан и иностранных юридических лиц

3.11 Объем средств от образовательной деятельности, полученных образовательной организацией от тыс. руб. 16210 19421,2 иностранных граждан и иностранных юридических лиц

8.4. Финансово-экономическая деятельность

–  –  –

9. Позиции МИЭТ в российских рейтингах вузов Эффективность реализации программы развития университета непосредственно связана с его положением в различных рейтингах вузов. Одним из объективных рейтингов вузов на настоящий момент является рейтинг по средним баллам абитуриентов, зачисленных на первые курсы вузов, который готовит НИУ «Высшая школа экономики» и МИА «Россия сегодня». В этом рейтинге МИЭТ сохранил высокое место среди ведущих технических вузов Российской Федерации. В таблице представлена позиция МИЭТ среди технических вузов РФ по качеству приема за 2014 год и динамика за последние три года:

–  –  –

В Национальном рейтинге университетов – НРУ (проект ИА Интерфакс с 2009 года при поддержке Минобрнауки России) – МИЭТ позиционируется с 2010 года, как и другие национальные исследовательские университеты. Общее количество ранжируемых вузов выросло с 105 в 2012/2013 учебном году до 161 в 2013/2014 учебном году.

За период оценивания отмечалась позитивная динамика позиции вуза в общем рейтинге НРУ по ранжиру интегральной оценки. В 2010 году МИЭТ вошел в рейтинговый диапазон 31количество оценочных баллов 50) наряду с такими университетами, как Высшая школа экономики, МАИ, Санкт-Петербургский НИУ ИТМО, Уральский госуниверситет им.

А.М.Горького. В 2011 году МИЭТ получает более высокую оценку 51 и занимает позицию в более узком диапазоне 33-34. И в 2012 поднимается до оценки 53, которая обеспечивает ему рейтинговые позиции 27-30 и вхождение в Топ30 НРУ. В 2013 году МИЭТ сохранил свои позиции, не смотря на то, что общее количество участников рейтинга возросло. Без учета новых участников в 2013 году МИЭТ занял 26 место.

–  –  –

Позиции и динамика позиционирования МИЭТ в частных рейтингах НРУ, таких как образовательная деятельность вуза, исследовательская деятельность, социальная среда, международная деятельность, бренд вуза, инновации и предпринимательство, представлены в следующей таблице. Стабильная положительная динамика выражена по критериям «Образование» и «Инновации».

–  –  –

По данным третьего Ежегодного рейтинга вузов России от агентства «Эксперт РА» в 2014 году МИЭТ занял 51 место из 125 вузов.

10. Основные достижения университета за последние 5 лет На протяжении последних лет развитие университета было обеспечено успешным участием в следующих мероприятиях федерального уровня:

• 2004-2013 годы – Создание и развитие центра коллективного пользования научным оборудованием «Микросистемная техника и электронная компонентная база» для обеспечения комплексных потребностей развития приоритетных направлений науки, техники и технологий • 2008-2010 годы – МИЭТ определен головной организацией по реализации тематического направления «Наноинженерия» ФЦП «Развитие инфраструктуры наноиндустрии» в 2008-2010 гг.

• 2010-2014 годы – МИЭТ стал победителем конкурсного отбора вузов на присвоение категории «Национальный исследовательский университет»

• 2010 год – МИЭТ и Зеленоградский инновационно-технологический центр победили в открытом инфраструктурном конкурсе ГК «Роснано» на создание Нанотехнологических центров • 2012 год – МИЭТ вошел в проект создания Инновационного территориального кластера «Зеленоград» и возглавил направления по развитию системы адресной подготовки кадров и созданию молодежного инновационно-внедренческого центра • 2013 год – МИЭТ совместно с ОАО «РОСНАНО» и ЗИТЦ стал соучредителем Зеленоградского нанотехнологического центра (ЗНТЦ) особой экономической зоны «Зеленоград»

• 2013 год – МИЭТ подписал соглашение о сотрудничестве с ОАО «Росэлектроника».

Особенностью проекта является комплексная инфраструктура от исследований и проектирования до производства и испытаний.

Системность мероприятий по оснащению современным и уникальным оборудованием для разработки и производства изделий электроники позволили в течение последних лет сформировать высокотехнологичный отраслевой кластер электроники МИЭТ, который представляет собой устойчивую группу предприятий и организаций партнеров университета, действующих в динамично развивающихся сегментах мирового рынка электроники и использующих потенциал МИЭТ (выпускаемых специалистов, кадры для выполнения НИОКР, научно-технологическую и инновационную инфраструктуру университета) для создания конкурентоспособной наукоемкой продукции с высоким потенциалом коммерциализации.

Достижения в образовательной деятельности:

1. За последние 5 лет научно-педагогические работники МИЭТ получили следующие государственные премии:

• 2010 год – премия Правительства РФ в области образования - Ю.А. Чаплыгин, И.Г.

Игнатова, В.В. Баринов, Н.И. Боргардт, С.Г. Кальней, Н.Ю. Соколова, Ю.С. Шевнина;

• 2011 год – премия Правительства РФ в области образования - А.А. Горбацевич;

• 2012 год – премия Правительства РФ в области образования - С.А. Гаврилов, Т.Ю.

Крупкина, М.Г. Путря.

2. Внедрен новый концептуальный подход в практику конструирования образовательных программ, основанный на декомпозиции компетенций в подкомпетенции в соответствии с логикой детализации профессиональных функций на конкретные профессиональные действия, введении их в соответствующие дисциплины с последующим синтезом в заявленных компетенциях. В итоге был создан современный образовательный продукт, отвечающий требованиям высшей школы и удовлетворяющий работодателя.

3. На базе уникальной корпоративной информационно-технологической платформы для организации распределенного информационного обмена в корпоративных средах (ОРИОКС), как совокупности технических, технологических и организационных решений поддержки образовательной деятельности, разработанной в университете, удалось обеспечить внедрение нового концептуального подхода по модернизации содержания в 44 образовательных программах и в 800 дисциплинах.

4. В феврале 2014 года десять образовательных программ МИЭТ направлений подготовки: «Электроника и наноэлектроника», «Конструирование и технология электронных средств», «Информатика и вычислительная техника»; «Прикладная информатика» и «Программная инженерия» успешно прошли международную профессионально-общественную аккредитацию, по результатам которой получены сертификаты о прохождении международной внешней экспертизы и свидетельства о профессионально-общественной аккредитации кластеров образовательных программ сроком на 6 лет.

5. В университете создана и развивается корпоративная информационнотехнологическая платформа для организации распределенного информационного обмена в корпоративных средах (ОРИОКС), как совокупность технических, технологических и организационных решений поддержки образовательной деятельности. ОРИОКС позволяет осуществлять контроль и управление масштабными работами по переходу на ФГОС-3 и сопровождение всех этапов реализации обучения, а также информационное взаимодействие между студентами, преподавателями, деканатами и другими участниками учебного процесса».

6. Образовательные программы МИЭТ по направлениям «Электроника и наноэлектроника», «Телекоммуникации», «Информатика и вычислительная техника» стали победителями проекта «Лучшие образовательные программы инновационной России» по итогам 2012-2013 г.г.

7. Программы повышения квалификации «Нанотехнологии в гетероструктурной СВЧ наноэлектронике» и «Проектирование электронных средств с использованием САПР Mentor Graphics» стали победителями конкурса на право реализации «Президентской программы повышения квалификации инженерных кадров на 2012 – 2014г.г.»

Достижения в научной и инновационной деятельности:

За последние 5 лет осуществлено кардинальное переоснащение научноисследовательских лабораторий современным технологическим, аналитическим и контрольноизмерительным оборудованием (новое оборудование составляет более 80%).

В последние несколько лет в университете выполнен ряд разработок, имеющих важное значение для развития национальных приоритетов в области интеллектуальных биомедицинских систем, электронных энергосберегающих систем и систем управления.

Значительно расширен круг предприятий-партнеров, заключивших договора на разработку СБИС с нанометровыми проектными нормами, СВЧ приборов и систем, систем связи, навигации и позиционирования, роботизированных комплексов различного назначения.

Университет стал участником 6-ти технологических платформ.

Заключены соглашения с зарубежными вузами, научными организациями и лидерами высокотехнологичных отраслей промышленности для повышения уровня узнаваемости российского образования, подготовки специалистов в области IT-индустрии, развития международного межвузовского сетевого взаимодействия, формирования совместных образовательных и научных программ.

Особенностью реализации проектов в МИЭТ является использование комплексной инфраструктуры от исследований и проектирования до производства и испытаний.

Комплексный подход сочетает в себе кроме деятельности по подготовке высококвалифицированных кадров, фундаментальные и прикладные научные исследования с использованием современной инфокоммуникационной среды, производственного комплекса и финансовых ресурсов, а также компетенции по трансферу технологий и привлечению в проекты как предприятий инновационного комплекса, так и международных партнеров или заказчиков.



Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 || 5 |
 

Похожие работы:

«Содержание I. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ 1.1. Пояснительная записка 1.2. Характеристика кадрового потенциала школы.1.3. Результаты промежуточной и итоговой аттестации (2013-2014 учебный год) 8 1.4. Требования к уровню подготовки выпускников II. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ. 47 2.1. Программы отдельных учебных предметов, курсов 47 2.2. Мониторинг эффективности реализации школой программы воспитания и социализации обучающихся 122 2.3. Методологический инструментарий мониторинга воспитания и социализации...»

«Инновационные проекты в сфере образования Пермского края (в рамках мониторингового визита для оценки эффективности реализации мероприятий Федеральной целевой программы развития образования на 2011 – 2015 годы в Пермском крае) Заместитель министра образования и науки Пермского края Л.С.Сидорова Пермь, 12.05.2015 Нормативная база реализации региональных мероприятий ФЦПРО • Федеральная целевая программа развития образования на 2011 2015 годы (утв. постановлением Правительства РФ от 7 февраля 2011...»

«Рабочая программа рассмотрена и обсуждена на заседании кафедры «Локомотивы и локомотивное хозяйство» Протокол № от «_» _ 201 г. Программа актуализирована и продлена на 2014/2015 учебный год (приложение). Заведующий кафедрой «Локомотивы и локомотивное хозяйство» Д.Н. Курилкин «_» _ 201 г. Рабочая программа рассмотрена и обсуждена на заседании кафедры «Локомотивы и локомотивное хозяйство» Протокол № от «_» _ 201 г. Программа актуализирована и продлена на 201/201 учебный год (приложение)....»

««Центр воспитания – школьный музей» Шуленина Ольга Владимировна, заместитель директора по воспитательной работе и дополнительному образованию Добрый день, уважаемые коллеги! В книге «Заветное», автором которой является Д.С. Лихачв, я прочитала мудрое высказывание: «Человека создат средняя школа, высшая – дат специальность». И действительно, главной целью школьного образования сегодня становится не передача знаний и социального опыта, а развитие личности ученика. Главное в школе – ребнок и вс,...»

«ГБОУ ШКОЛА № 14 2015/16 учебный год ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА №14» 119602, г. Москва, ул. Академика Анохина, д.32 8-495-437-81-29, 14@edu.mos.ru, http://sch14.mskobr.ru ОГРН 1037700000645, ИНН/КПП 7729423688/772901001, ОКПО 18860192 УЧЕБНЫЙ ПЛАН Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения города Москвы Школа № 14 на 2015/16 учебный год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Учебный план Государственного...»

«МИНОБРНАУКИ РФ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Костромской государственный технологический университет» (ФГБОУ ВПО КГТУ «КГТУ») Основная образовательная программа высшего образования направление подготовки 43.03.02 «Туризм» Профиль подготовки Технология и организация туроператорских и турагентских услуг Квалификация выпускника – бакалавр Форма обучения – очная Нормативный срок освоения программы – 4 года Кострома 2014...»

«Рабочая группа «Общественное здоровье» ПРЕКРАЩЕНИЕ ПОТРЕБЛЕНИЯ ТАБАКА И ЛЕЧЕНИЕ ТАБАЧНОЙ ЗАВИСИМОСТИ НАУЧНО ОБОСНОВАННЫЕ РЕКОМЕНДАЦИИ под редакцией профессора А.К. Дёмина Москва, Российская Федерация – Вашингтон, округ Колумбия, США Май Содержание Декларация интересов Благодарности Уровень научной обоснованности рекомендаций Предисловие Рамочная конвенция ВОЗ по борьбе против табака Опыт Российской Федерации Опыт США Опыт ЕС Российско-Американская программа по сотрудничеству институтов...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 РАССМОТРЕНА СОГЛАСОВАНА УТВЕРЖДЕНА на заседании кафедры Заместитель директора приказом директора гуманитарных дисциплин по УВР МБОУ СОШ №1 Заведующий кафедрой _Н.В.Окорокова от 01.09.2015 № 63-д Л.Е.Лаптева Б.Н. Воробьев 27.08.2015 28.08.2015 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии 5-9 классы Разработана Батовой О.А., учителем географии высшей квалификационной категории ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа...»

«1.Пояснительная записка 1.1. Цели и задачи дисциплины. Цель дисциплины «Современные ландшафты мира» состоит в формировании у студентов концепции современных ландшафтов как результата совместного действия природных и антропогенных факторов, знаний о многообразии и размещении антропогенно обусловленных ландшафтов, что необходимо для планирования и организации работ по оптимизации природной среды изучаемых территорий.В задачи курса входит: изучение факторов антропогенной трансформации ландшафтных...»

«Приглашение для руководителей, финансовых директоров, директоров по развитию, коммерческих директоров, Неосистемы Северо-Запад ЛТД» IT-директоров, 185035, Республика Карелия, начальников IT-отдела г. Петрозаводск, ул. Кирова, 38, тел./факс (814-2) 67-21-20 лесозаготовительных, лесопильных и E-mail: promo@neosystems.ru деревообрабатывающих предприятий, http: neo.systems целлюлозно-бумажных, гофро-картонных, картонно-тарных предприятий и производителей санитарно-гигиенических изделий Уважаемые...»

«Издание выходит с 2000 года Оперативный бюллетень № 37 (724) 5 октября 2015 года Инструкция • Для полноценной работы с PDF-версией бюллетеня рекомендуется использовать бесплатные программы для просмотра PDF-файлов Nitro Reader или Adobe Reader версии 9. Если вы используете другое приложение для просмотра PDF-файлов или у вас возникли проблемы, ознакомьтесь, пожалуйста, с ИНСТРУКЦИЕЙ.• Чтобы открыть документ в установленном у вас комплекте СПС КонсультантПлюс, щелкните мышкой по гиперссылке ( )....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» в г. Прокопьевске (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Организация труда руководителя (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 38.03.02/080200.62 Менеджмент (шифр, название направления) Направленность...»

«Пресс-конференция на тему «Поставки газа на внутренний рынок. Реализация программы газификации российских регионов» 20 мая 2014 года ВЕДУЩИЙ: Добрый день, коллеги. Тема нашей сегодняшней пресс-конференции — «Поставки газа на внутренний рынок и газификация регионов России». В прессконференции принимает участие член Правления, начальник Департамента маркетинга и переработки газа и жидких углеводородов «Газпрома», генеральный директор «Газпром межрегионгаз» Кирилл Геннадьевич Селезнев. И ему...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (КемГУ) ПЛАН ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-НАУЧНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ФГБОУ ВПО «КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» (КемГУ) В 2015/2016 УЧЕБНОМ ГОДУ Кемерово АББРЕВИАТУРА АС Административный совет (ректорат) БО База отдыха «Подъяково» БР Бюро расписаний Вита Санаторий-профилакторий Вита ВО Высшее образование ДисС Диссертационные советы ОНП Отдел...»

«СОДЕРЖАНИЕ Страница 1. Целевой раздел:1.1. Пояснительная записка 1.2. Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей 1.3.Планируемые результаты как целевые ориентиры освоения Программы 7 1.4 Часть, формируемая участниками образовательных отношений 9 2. Содержательный раздел: 10 2.1.Описание образовательной деятельности по освоению детьми 10 образовательных областей: Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие». 10 Образовательная область «Познавательное развитие». 12...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ РАБОТНИКОВ ПЕРМСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТА В ОБЛАСТИ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ И ЗАЩИТЫ ОТ ЧРЕЗВЫЧАЙНЫХ СИТУАЦИЙ ПРИРОДНОГО И ТЕХНОГЕННОГО ХАРАКТЕРА Составители: доцент кафедры экологии человека и БЖД ПГНИУ Махмудов...»

«  МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Национальный исследовательский университет «МЭИ» ОТЧЕТ ПО ДОГОВОРУ №12.741.36.0013 О ФИНАНСИРОВАНИИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ФГБОУ ВПО НИУ МЭИ на 2010-2019 г. за 2011 г. Руководитель программы развития университета, ректор НИУ МЭИ _(С.В. Серебрянников) мп «24» января 2012 г.   СОДЕРЖАНИЕ I. Пояснительная записка II....»

«Пояснительная записка. В нашей действительности экология это не просто наука, это новое мировоззрение. Люди должны соблюдать законы природы и изменить сво потребительское отношение к ней на признание е самоценности. Охранять природу необходимо не потому, что она наше богатство, а потому, что она самоценна, человек не может существовать без природного окружения, а вот природа без человека может. Программа «Экология в картинках» оперирует такими понятиями как «флора», «фауна», «экология»,...»

«Министерство природных ресурсов и экологии Российской Федерации Федеральная служба по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды (РОСГИДРОМЕТ) ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «АРКТИЧЕСКИЙ И АНТАРКТИЧЕСКИЙ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ» (ФГБУ «ААНИИ») ПРОГРАММНЫЙ КОМПЛЕКС ПЛАНИРОВАНИЯ, СОПРОВОЖДЕНИЯ, КОНТРОЛЯ И АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ ОБРАБОТКИ ДАННЫХ ЗИМНЕГО МАРШРУТНОГО УЧЕТА Руководство пользователя Внимание, в связи с текущими обновлениями интерфейсных и программных...»

«Нормативные документы введения ФГОС второго поколения в 5-ых классах Разработчики Программы по введению ФГОС в 5-ом классе опирались на следующие документы:• ФГОС НОО;• Конвенция о правах ребенка;• Закон РФ об «Основных гарантиях прав ребенка»;• Закон РФ «Об образовании»;• Устав школы;• Локальные акты; Целевой раздел Миссия центра образования: создание наиболее благоприятных условий развития для всех учащихся, с учетом их индивидуальных склонностей и способностей, использование возможностей...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.