WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:   || 2 | 3 | 4 |

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА профессионального обучения (профессиональной подготовки) лиц рядового состава и младшего начальствующего состава сотрудников полиции, впервые принимаемых на службу в ...»

-- [ Страница 1 ] --

МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

УФИМСКАЯ ШКОЛА ПО ПОДГОТОВКЕ

СПЕЦИАЛИСТОВ-КИНОЛОГОВ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

профессионального обучения (профессиональной подготовки) лиц рядового

состава и младшего начальствующего состава сотрудников полиции, впервые принимаемых на службу в органы внутренних дел, для выполнения обязанностей с использованием служебных собак по направлению специальных мероприятий:

обнаружение и обозначение целевых объектов по запаху взрывчатых веществ и взрывных устройств по профессии Полицейский Уфа 2015 Рабочая программа профессионального обучения (профессиональной подготовки) лиц рядового состава и младшего начальствующего состава сотрудников полиции, впервые принимаемых на службу в органы внутренних дел, для выполнения обязанностей с использованием служебных собак по направлению специальных мероприятий: обнаружение и обозначение целевых объектов по запаху взрывчатых веществ и взрывных устройств по профессии Полицейский. – Уфа: УШПСК МВД России, 2015. – 83 с.

Рабочая программа подготовлена коллективом преподавателей циклов:

профессиональной служебной и физической подготовки, кинологии №2 Уфимской школы по подготовке специалистов-кинологов МВД России.

Рекомендована Советом УШПСК МВД России «15» января 2015 г. Протокол № 1 Рассмотрена на заседании Методического совета УШПСК МВД России «14» января 2015 г. Протокол № 1 Обсуждена и одобрена на совместном заседании циклов: профессиональной служебной и физической подготовки, кинологии №2 «12» января 2015 г. Протокол № 1 © УШПСК МВД России, 2015

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ

1.1. Настоящая рабочая программа представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации профессионального обучения (профессиональной подготовки) по профессии Полицейский, выполняющий задачи с использованием служебных собак, лиц рядового состава и младшего начальствующего состава, впервые принимаемых на службу в органы внутренних дел.

1.2. Рабочая программа профессионального обучения (профессиональной подготовки, далее РППП) лиц рядового состава и младшего начальствующего состава сотрудников полиции, впервые принимаемых на службу в органы внутренних дел, для выполнения обязанностей с использованием служебных собак по направлению специальных мероприятий: обнаружение и обозначение целевых объектов по запаху взрывчатых веществ и взрывных устройств (по профессии Полицейский) разработана на основе Примерной программы профессионального обучения (профессиональной подготовки) лиц рядового состава и младшего начальствующего состава сотрудников полиции, впервые принимаемых на службу в органы внутренних дел, для выполнения обязанностей с использованием служебных собак по направлению специальных мероприятий: обнаружение и обозначение целевых объектов по запаху взрывчатых веществ и взрывных устройств (по профессии Полицейский), подготовленной ДГСК МВД России в 2014 году.

2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

2.1. Образовательная база приема – не ниже среднего общего образования.

2.2. Нормативный срок освоения программы профессионального обучения (профессиональной подготовки) при очной форме обучения – 23-24 недели.

2.3. Реализация РППП в заочной и очно-заочной формах, с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий и сетевой формы не допускается.

3. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ

3.1. Овладение системой знаний применения в профессиональной деятельности законов и иных нормативных правовых актов, способность квалифицировать факты и обстоятельства правонарушения, определять меры ответственности, обеспечивать личную безопасность и безопасность граждан.

3.2. Привитие умений правильно оказывать первую помощь, устранять задержки при стрельбе из пистолета, выполнять неполную разборку и сборку пистолета после стрельбы, выполнять примы и действия с оружием по командам, подаваемым при стрельбе, осматривать оружие и боеприпасы, самостоятельно поддерживать собственную физическую и специальную подготовленность с учетом требований к профессиональной деятельности.

Приобретение профессиональных навыков использования в 3.3.

профессиональной деятельности тактических приемов решения оперативнослужебных задач, пресечению противоправных действий, в том числе с применением физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия.

3.4. Овладение системой знаний по теоретическим основам дрессировки и использованию служебных собак.

3.5. Приобретение профессиональных знаний по дрессировке служебных собак.

3.6. Формирование у слушателей навыков и умений использования служебных собак при исполнении обязанностей полиции, правильного применения методик дрессировки собак.

3.7. Объектами профессиональной деятельности выпускников являются события и действия, имеющие юридическое значение, общественные отношения в сфере охраны общественного порядка и обеспечения общественной безопасности, средства обеспечения общественного порядка и общественной безопасности.

3.8. Область профессиональной деятельности выпускников: защита жизни, здоровья, прав и свобод граждан Российской Федерации, иностранных граждан, лиц без гражданства, противодействие преступности, охрана общественного порядка, обеспечение общественной безопасности.

4. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

4.1. Выпускник, освоивший программу профессиональной подготовки, должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

а) понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

б) организовывать собственную профессиональную деятельность, анализировать рабочую ситуацию, выбирать типовые способы выполнения профессиональных задач, исходя из целей и задач, определенных руководителем, по согласованию с руководителем, принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, в том числе ситуациях риска, осуществлять оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы;

в) проявлять психологическую устойчивость в сложных и экстремальных ситуациях, предупреждать и положительно разрешать конфликтные ситуации в процессе профессиональной деятельности, пользоваться приемами саморегуляции, позитивно выстраивать отношения с коллегами, с различными категориями граждан, в том числе с представителями различных национальностей и конфессий;

г) выполнять профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета;

д) уважать честь и достоинство личности, соблюдать права и свободы человека и гражданина, не допускать и пресекать любые проявления произвола;

е) безусловно исполнять требования закона и ведомственных нормативных правовых актов, неукоснительно соблюдать служебную дисциплину;

ж) организовывать свою жизнь в соответствии с социально-значимыми представлениями о здоровом образе жизни, поддерживать должный уровень физической подготовленности, необходимый для социальной и профессиональной деятельности.

4.2. Выпускник, освоивший программу профессиональной подготовки, должен обладать профессиональными компетенциями, включающими в себя способность:

а) охранять общественный порядок и обеспечивать общественную безопасность в общественных местах, местах проведения публичных и иных массовых мероприятий, в том числе в чрезвычайных обстоятельствах, в условиях введения специальных административно-правовых режимов, предупреждать и пресекать правонарушения, обеспечивать безопасность граждан и личную безопасность при выполнении повседневных служебных задач и в чрезвычайных обстоятельствах;

б) осуществлять меры государственного принуждения в соответствии с законодательством Российской Федерации;

в) документировать обстоятельства совершения правонарушений, обстоятельства происшествий;

г) действовать в условиях, связанных с применением физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия;

д) оказывать первую помощь лицам, пострадавшим от правонарушений и несчастных случаев, а также лицам, находящимся в беспомощном состоянии либо в состоянии, опасном для их жизни и здоровья;

е) использовать в профессиональной деятельности основы криминалистических знаний;

ж) осуществлять содержание и сбережение служебных собак в соответствии с нормами, установленными федеральным законодательством;

з) осуществлять использование служебных собак при реализации оперативнорозыскных мероприятий, следственных действий и выполнении иных обязанностей, возложенных на полицию.

5. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

Программа профессионального обучения предусматривает изучение тринадцати блоков:

1. Введение в профессию.

2. Основы специальной техники органов внутренних дел Российской Федерации.

3. Основы правовых знаний.

4. Криминалистика.

5. Психологическая подготовка.

6. Профессиональная культура и этика сотрудника полиции.

7. Первая помощь.

8. Огневая подготовка.

9. Физическая подготовка.

10. Строевая подготовка.

11. Военно-инженерная подготовка.

12. Служебная кинология, которая состоит из трех разделов: основы ветеринарной подготовки, основы дрессировки служебных собак, тактика применения служебных собак.

13. Дрессировка служебных собак, которая состоит из трх разделов: курса выработки приемов управляемости, специального курса дрессировки, отработки комплексных задач.

Не менее 70% общего объема времени должно составлять практическое обучение.

6. КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ, ПРЕДЪЯВЛЯЕМЫЕ К

ПРОФЕССИИ ПОЛИЦЕЙСКИЙ, ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ОБЯЗАННОСТЕЙ С

ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СЛУЖЕБНЫХ СОБАК ПО НАПРАВЛЕНИЮ

СПЕЦИАЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ: ОБНАРУЖЕНИЕ И ОБОЗНАЧЕНИЕ

ЦЕЛЕВЫХ ОБЪЕКТОВ ПО ЗАПАХУ ВЗРЫВЧАТЫХ ВЕЩЕСТВ И

ВЗРЫВНЫХ УСТРОЙСТВ

–  –  –

ОП 02 уметь: 2. Основы применять специальную технику, специальные средства специальной и средства индивидуальной бронезащиты, средства связи техники органов в профессиональной деятельности; внутренних дел использовать средства проводной и радиосвязи органов Российской внутренних дел России, правила работы в эфире; Федерации пользоваться основными видами специальных химических веществ, используемых в борьбе с преступностью;

применять средства защиты и активной обороны личного состава.

знать:

виды оборудования, применяемые при проведении оперативно-розыскных мероприятий;

назначение, технические возможности, правила эксплуатации, организационно-правовые основы и тактические особенности применения специальных средств, средств индивидуальной бронезащиты, средств связи, а также специальной техники;

пользоваться средствами проводной и радиосвязи, применяемыми в органах внутренних дел России;

основные виды специальных химических средств (химические вещества, способ проявления, форма применения, виды химических ловушек), используемых в борьбе с преступностью.

ОП 03 уметь: 3. Основы осуществлять профессиональную деятельность в правовых знаний соответствии с требованиями законодательных и других нормативных правовых актов, регламентирующих деятельность полиции;

пользоваться юридической лексикой; составлять служебную документацию, правильно квалифицировать факты и обстоятельства административных правонарушений и преступлений;

оценивать ситуации применения физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия.

знать:

Конституцию Российской Федерации;

международные стандарты в области прав и свобод человека; права и свободы человека в Российской Федерации и механизм их обеспечения полицией при осуществлении своих функций;

содержание Федерального закона «О полиции», «О службе в органах внутренних дел Российской Федерации и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации», «О социальных гарантиях сотрудникам органов внутренних дел Российской Федерации и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации» в т.ч.

правовые основания применения полицией отдельных мер государственного принуждения, физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия;

основы административного, уголовного и уголовнопроцессуального законодательства в объеме, необходимом для осуществления профессиональной деятельности;

обстоятельства исключающие преступность деяния;

правовые характеристики административных правонарушений, посягающих на общественный порядок и общественную безопасность;

особенности несения службы в особых условиях (массовые мероприятия, контртеррористическая операция, чрезвычайное положение).

ОП 04 уметь: 4. Криминалистика обнаруживать и обеспечивать сохранность следов на месте происшествия;

составлять словесный портрет, осуществлять осмотр и проверку документов, распознавать наиболее распространенные способы их подделки;

взаимодействовать с членами следственно-оперативной группы на месте происшествия, документировать свои действия.

знать:

правила обеспечения сохранности следов на месте совершения преступления, месте происшествия;

порядок и правила описания внешнего облика человека по методу словесного портрета;

действия специалиста кинолога в составе СОГ на месте происшествия.

ОП 05 уметь: 5. Психологичесосуществлять профессиональную коммуникацию, кая подготовка психологически правильно строить общение с коллегами в служебном коллективе и с различными категориями граждан, применять приемы установления и поддержания психологического контакта, применять способы предотвращения и позитивного разрешения конфликтов, вести переговоры, применять приемы психологического воздействия;

использовать приемы психологической саморегуляции, профилактики негативных последствий профессионального стресса;

применять приемы диагностики личности по внешним признакам, характерологическим и поведенческим особенностям, в том числе выявлять по внешним признакам лиц, вынашивающих преступные замыслы, планирующих совершение террористических актов и экстремистских действий;

знать:

основы профессиональной коммуникации;

–  –  –

инженерных и промышленных боеприпасов. Способы приведения в действие самодельных взрывных устройств.

Возможные варианты установки ручных гранат в качестве самодельного взрывного устройства. Варианты установки и маскировки фугасов. Специальную технику используемую, при проведении операций по поиску, обнаружению, разведке, исследованию, эвакуации и уничтожению взрывоопасных предметов. Порядок настройки и работы миноискателей.

–  –  –

классификацию потребностей;

значение потребностей в дрессировочном процессе;

свойства мотивации;

физиологическое содержание эмоций;

стадии поведенческого акта;

инструментальную агрессию и е значение в воспитании и дрессировке собак;

процессы и этапы формирования навыка;

понятие стимула;

виды и значение памяти;

причину неврозов;

основные породы собак, используемые в органах внутренних дел;

потребности и мотивации, характеристику раздражителей и их классификацию;

правила применения раздражителей;

виды, формы научения;

условия образования и классификацию условных рефлексов;

приемы общей управляемости и по направлению применения.

ПП 2.3 уметь: 12.3. Тактика применять служебных собак при обследовании дорог и применения дорожных сооружений, обследовании различных служебных собак транспортных средств, проверке участков местности, обследовании жилых и нежилых помещений, в залах ожидания различных вокзалов, при обнаружении предмета подозреваемого на принадлежность к взрывоопасному;

составлять отчетную документацию.

знать:

общий порядок действий кинолога на месте происшествия;

порядок применения служебных собак при проделывании прохода в минно-взрывных заграждениях;

порядок применения служебных собак при обследовании автомобильного, железнодорожного, воздушного и водного транспорта;

порядок действий специалиста-кинолога при обследовании дорог и дорожных сооружений;

порядок применения служебных собак для обнаружения взрывчатых веществ, оружия и боеприпасов в залах ожидания различных вокзалов;

порядок действий кинологов при обследовании сооружений, где проводятся спортивные и иные культурно-массовые мероприятия.

–  –  –

7. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

Рабочая программа профессиональной подготовки (далее – РППП) разработана в соответствии с ведомственной примерной программой.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым готовится обучающийся, определяется содержанием его образовательной программы.

Настоящая РППП по профессии Полицейский:

формулирует требования к результатам освоения программы:

приобретаемому практическому опыту, знаниям и умениям;

обеспечивает эффективную самостоятельную работу обучающихся в сочетании с совершенствованием управления ею со стороны преподавателей;

способствует развитию воспитательного компонента образовательного процесса;

предусматривает использование в образовательном процессе активных форм проведения занятий, игр, учений, моделирование и анализ различных ситуаций служебной деятельности, практикумов, психологических и иных тренингов и т. п. в сочетании с внеаудиторной работой в целях формирования и развития профессиональных компетенций обучающихся.

Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических часов в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению основной профессиональной образовательной программы, в т.ч. факультативные занятия.

Консультации для обучающихся (групповые) предусматриваются в объеме 120 часов на учебную группу на период обучения.

Реализация РППП обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими высшее образование. Практические занятия по физической, огневой подготовке проводятся двумя преподавателями.

РППП обеспечивается учебно-методической документацией по всем блокам и разделам.

Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по блокам, разделам всех циклов.

Каждому обучающемуся обеспечивается доступ к библиотечному фонду, содержащему:

нормативные правовые акты, регулирующие деятельность подразделений полиции, по профилю которых осуществляется подготовка;

следующий минимум периодических изданий: Российская газета, ведомственные печатные издания.

Перечень кабинетов, полигонов, специальных классов и других специализированных помещений

Кабинеты:

профессионально-служебной и физической подготовки;

класс кинологии № 1;

класс кинологии № 2;

лекционный зал;

компьютерный класс.

Полигоны:

полигоны для отработки навыков служебной деятельности в соответствии с профилем подготовки.

Спортивный комплекс:

спортивные залы: общефизической подготовки, зал боевых приемов борьбы;

тренажерный комплекс (зал силовой гимнастики);

стрелковый тир.

Залы и библиотеки:

общая библиотека с читальным залом;

специальная библиотека (библиотека литературы ограниченного пользования) с читальным залом.

8. ОРГАНИЗАЦИЯ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ

Оценка качества освоения РППП должна включать текущий контроль знаний, промежуточную и итоговую аттестацию обучающихся.

Конкретные формы и процедуры текущего контроля знаний, промежуточной аттестации по каждому блоку и разделу разрабатываются с учетом требований настоящей программы и доводятся до сведения обучающихся в рамках входного контроля.

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям РППП (текущая и промежуточная аттестация) циклами создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания и умения (билеты, тестовые задания, задания для письменного опроса (индивидуального, группового), комплекты практических заданий, ситуационных задач, комплекты учебно-методических материалов, на основе которых производится комплексная оценка уровня сформированности у обучающихся умений и навыков.

Итоговая аттестация включает сдачу квалификационного экзамена.

Квалификационный экзамен проходит по следующим блокам: «Основы правовых знаний», «Служебная кинология».

–  –  –

СОДЕРЖАНИЕ

Тема 1.1. Полиция в Российской Федерации История создания полицейского ведомства в России. Назначение полиции.

Основные направления деятельности. Правовая основа деятельности полиции.

Принципы деятельности полиции. Основные права и обязанности сотрудника полиции.

Тема 1.2.

Служба в полиции, как особый вид государственной службы Понятие государственной службы. Правовое регулирование службы в ОВД России. Принципы службы в ОВД России. Правовой статус сотрудника полиции.

Условия прохождения службы в ОВД. Ограничения и запреты, связанные со службой в ОВД России. Служебная дисциплина. Ответственность сотрудника полиции.

Тема 1.3.

Правовое регулирование деятельности специалиста-кинолога Федеральные законы и нормативные правовые акты, регламентирующие деятельность специалиста-кинолога. Нормативные правовые акты, устанавливающие организационно-штатные построения кинологических подразделений. Надбавки и дополнительные выплаты сотрудникам за работу со служебными собаками.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Нормативные правовые акты:

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.).

2. Федеральный закон от 7 февраля 2011 г. № 3-ФЗ «О полиции».

3. Федеральный закон от 30 ноября 2011 г. № 342-ФЗ «О службе в органах внутренних дел Российской Федерации и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации».

4. Федеральный закон от 19 июля 2011 г. № 247-ФЗ «О социальных гарантиях сотрудникам внутренних дел Российской Федерации и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации».

5. Федеральный закон от 27 мая 2003 г. № 58-ФЗ «О системе государственной службы в Российской Федерации».

6. Федеральный закон от 27 июля 2004 г. № 79-ФЗ «О государственной гражданской службе в Российской Федерации».

7. Федеральный закон от 22 декабря 2008 г. № 273-ФЗ «О противодействии коррупции».

8. Указ Президента Российской Федерации от 14 октября 2012 г. № 1377 «О Дисциплинарном уставе органов внутренних дел Российской Федерации».

9. Приказ МВД России от 31 декабря 2005 г. № 1171 «Об утверждении Наставления по организации деятельности кинологических подразделений органов внутренних дел Российской Федерации».

10. Приказ МВД России от 31 января 2013 г. № 65 «Об утверждении порядка обеспечения денежным довольствием сотрудников органов внутренних дел».

11. Приказ МВД России от 20 февраля 2012 г. № 106 «О размерах надбавки к должностному окладу сотрудникам органов внутренних дел за выполнение задач, связанных с повышенной опасностью для жизни и здоровья в мирное время».

12. Приказ МВД России от 18 мая 2012 г. № 521 «О квалификационных требованиях к должностям рядового состава, младшего, среднего и старшего начальствующего состава органов внутренних дел Российской Федерации».

13. Приказ МВД России от 3 июля 2012 г. № 663 «Об утверждении Порядка организации подготовки кадров для замещения должностей в органах внутренних дел Российской Федерации».

Основная:

1. Полиция: от прошлого до настоящего. Сборник статусных нормативных документов: научно-практическое пособие \Р.С.Мулукаев, В.В.Черников. – М.:

Издательство Юрайт, 2012. – 335 с.

2. Глушаченко С.Б., Гриб В.В., Гутман М.Ю. и др. История органов внутренних дел. Учебное наглядное пособие \ Под общ. ред. В.П. Сальникова. 2-е изд., перераб. и доп. М.: ИМЦГУК МВД России, 2004.-296 с.

3. Кодекс поведения должностных лиц по поддержанию правопорядка (принят 17 декабря 1979 г. резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН № 34/169).

4. Организация работы по укреплению служебной дисциплины и законности в органах внутренних дел Российской Федерации: Учебное пособие. М.: ДГСК МВД России, 2013 – 88 с.

–  –  –

9. Принципы службы в органах внутренних дел.

10. Понятие сотрудника полиции.

11. Условия прохождения службы.

12. Ограничения, обязанности и запреты, связанные со службой в полиции.

13. Служебная дисциплина.

14. Понятие приказа.

15. Компетенция лица, отдающего приказ.

16. Порядок исполнения приказа и распоряжения.

17. Ответственность сотрудников полиции.

18 Приказы МВД России, регламентирующие деятельность специалистакинолога.

19. Надбавки и дополнительные выплаты за работу со служебными собаками.

Перечень вопросов к зачету

1. Создание милиции и ее реорганизация в полицию.

2. Назначение полиции. Основные направления деятельности.

3. Правовая основа деятельности полиции.

4. Принципы деятельности полиции.

5. Основные права сотрудника полиции.

6. Основные обязанности сотрудника полиции.

7. Понятие государственной службы.

8. Правовая основа службы в полиции.

9. Принципы службы в органах внутренних дел.

10. Понятие сотрудника полиции.

11. Условия прохождения службы.

12. Ограничения, обязанности и запреты, связанные со службой в полиции.

13.. Служебная дисциплина.

14. Понятие приказа. Компетенция лица отдающего приказ.

15. Порядок исполнения приказа и распоряжения.

16. Ответственность сотрудников полиции.

17 Приказы МВД России, регламентирующие деятельность специалистакинолога.

20. Надбавки и дополнительные выплаты за работу со служебными собаками.

–  –  –

СОДЕРЖАНИЕ

Тема 2.1.

Специальная техника, формы и методы применения, ее классификация Понятие специальной техники, основные направления, формы и методы ее применения. Классификация специальной техники. Правовая основа применения специальной техники в органах внутренних дел. Формы и методы применения специальной техники.

Тема 2.2.

Средства связи. Поисковая техника органов внутренних дел России Основные сведения об организации связи в органах внутренних дел России.

Основные задачи и требования, предъявляемые к связи. Основы проводной связи.

Основы радиосвязи. Классификация радиостанций. Свойства радиосвязи. Виды, правила и порядок ведения радиообмена. ЕИТКС ОВД России. Классификация поисковых систем органов внутренних дел России. Классификация и общая характеристика поисковой техники. Виды, устройство, назначение, основные ТТХ и порядок использования средств поисковой техники.

Тема 2.3.

Специальные средства органов внутренних дел России.

Специальные химические вещества Виды специальных химических веществ и их основные свойства. Основные направления использования специальных химических веществ. Химические ловушки и варианты их использования. Понятие специального средства. Назначение, классификация специальных средств ОВД России. Назначение, виды, тактико-технические данные средств индивидуальной защиты личного состава. Назначение, основные характеристики средств активной обороны. Назначение, ТТХ и особенности использования специальных средств нелетального воздействия. Электрошоковые устройства защиты.

Правовая основа и порядок применения служебных собак.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная:

1. Конституция РФ (принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 года).

2. Федеральный закон «Об оперативно-розыскной деятельности». – М. КНОРУС, 2012.-32 с.

3. Федеральный закон Российской Федерации от 7 февраля 2011 г. № 3-ФЗ «О полиции».

4. Федеральный закон от 12 августа 1995 г. № 144-ФЗ «Об оперативнорозыскной деятельности».

Дополнительная:

1. Комментарий к Федеральному закону РФ «Об оперативно-розыскной деятельности» под редакцией доктора юридических наук, профессора А.И. Алексеева и доктора юридических наук В.С. Овчинского, Москва: Проспект, 2014-176 с.

2. Комментарии законодательного регулирования оперативно-розыскной деятельности в Российской Федерации и за рубежом: учебное пособие М.П. СмирновМ. ДГСК МВД России, 2012.Ч.1-360 с.

3. Комментарии законодательного регулирования оперативно-розыскной деятельности в Российской Федерации и за рубежом: учебное пособие М.П.

Смирнова. - М. ДГСК МВД России, 2012.Ч.2-344 с.

4. Сборник ситуативных задач (типовых ситуаций) по дисциплине «Оперативно

- разыскная деятельность органов внутренних дел». Под. ред. канд. юрид. наук, профессора Е.В. Бурякова. – М. ДГСК МВД России, 2012. – 72 с.

5. Применение уголовно - процессуальных и оперативно - разыскных средств противодействия организованной преступности: Учебное пособие под редакцией С.В.Зуева. – М. ЦОКР МВД России, 2010. – 168 с.

7. Оперативно – разыскная психология. Учебное пособие под. общ. ред. Ю.Е.

Авритина., М.В. Пряхиной., Н.Ю. Самарина., В.М. Статного. – М. ЦОКР МВД России, 2010. – 192 с.

8. Основы оперативно – разыскной деятельности органов внутренних дел.

Учебное пособие под. общ. ред. Ю.А. Агафонова., Ю.Ф. Кваши. - М. ЦОКР МВД России, 2009. – 216 с.

9. Средства связи: Сборник. – М: ЦОКР МВД России, 2008.- 120с.

10. Средства защиты и инженерная техника: Сборник. – М: ЦОКР МВД России, 2008. – 96 с.

11. Специальная техника ОВД. Учебное наглядное пособие/ Под обш. ред. А.Н.

Гаврилова, В.А. Демидова, А.Л. Досычева, В.П. Сальникова, А.В. Шайтанова. - М.

ИМЦ ГУК МВД России 2004-56 с.

12. Подготовка специальных подразделений МВД России. Учебное пособие/ Под ред. В.В. Манышева и кан. юрид. наук В.А. Галкова. - М. ИМЦ ГУК МВД России 2004-288 с.

13. Специальная техника органов внутренних дел: Учебник под ред. В.Л.

Попова. - М.: ЦИ и НМОКП МВД России, 2000.

–  –  –

3. Правовая основа и порядок применения служебных собак.

4. Использование запаховых веществ.

5. Средства индивидуальной бронезащиты.

6. Средства активной обороны.

7. Основные задачи и требования, предъявляемые к связи.

8. Химические ловушки и варианты их использования.

9. Виды специальных химических веществ и их основные свойства.

10. Порядок применения специальных средств.

Перечень вопросов к зачету

1. Специальные средства органов внутренних дел России и их общая характеристика.

2. Средства индивидуальной бронезащиты.

3. Средства активной обороны.

4. Понятие специальной техники и ее классификация.

5. Основные задачи и требования, предъявляемые к связи.

6. Химические ловушки и варианты их использования.

7. Виды специальных химических веществ и их основные свойства.

8. Правовая основа применения специальной техники в органах внутренних дел России.

9. Правовая основа и порядок применения служебных собак.

10. Понятие и виды оперативной техники и организационно-правовые основы ее применения.

11. Тактика использования оперативно-технических средств в оперативно-розыскной деятельности.

12. Классификация поисковой техники.

13. Виды и характеристика поисковой техники.

–  –  –

СОДЕРЖАНИЕ

Тема 3.1.

Основные положения Конституции Российской Федерации Основные этапы развития Конституции Российской Федерации. Принципы, составляющие основу Конституции Российской Федерации. Власть в Российской Федерации. Права и свободы человека и гражданина. Конституционные обязанности человека.

Тема 3.2.

Общие положения законодательства об административных правонарушениях. Применение полицией мер административного обеспечения и полицейского принуждения Законодательство об административных правонарушениях, его задачи, принципы. Понятие административного правонарушения. Субъекты административного правонарушения. Возраст наступления административной ответственности. Цели и виды административных наказаний. Полномочия должностных лиц органов внутренних дел и суда по рассмотрению и разрешению дел об административных правонарушениях.

Доставление, задержание, личный досмотр, досмотр вещей и транспорта, изъятие вещей и документов. Проверка документов, документы удостоверяющие личность. Вхождение (проникновение) в жилые и иные помещения, на земельные участки и территории. Оцепление (блокирование) участков местности, жилых помещений, строений и других объектов.

Тема 3.3.

Административные правонарушения, посягающие на общественный порядок и общественную безопасность Общая характеристика административных правонарушений, посягающих на общественный порядок и общественную безопасность. Мелкое хулиганство.

Пропаганда и публичное демонстрирование нацисткой атрибутики или символики, либо публичное демонстрирование атрибутики или символики экстремистских организаций. Стрельба из оружия в неотведенных для этого местах. Распитие пива и напитков, изготавливаемых на его основе, алкогольной и спиртосодержащей продукции, либо потребление наркотических средств или психотропных веществ в общественных местах. Появление в общественных местах в состоянии опьянения.

Появление в состоянии опьянения несовершеннолетних, а равно распитие ими пива и напитков, изготавливаемых на его основе, алкогольной и спиртосодержащей продукции, потребление ими наркотических или психотропных веществ в общественном месте.

Тема 3.4.

Охрана общественного порядка и обеспечение общественной безопасности в особых условиях Обеспечение охраны общественного порядка и общественной безопасности во время проведения массовых мероприятий. Особенности несения службы со служебными собаками. Правовой режим контртеррористической операции. Правовой режим чрезвычайного положения. Комендантский час. Административная ответственность за нарушение правового режима контртеррористической операции и режима чрезвычайного положения Тема 3.5. Понятие, предмет, задачи и принципы уголовного права.

Уголовный закон Понятие уголовного права. Предмет, метод, функции уголовного права.

Принципы уголовного права. Уголовный закон, его структура. Действие уголовного закона во времени (обратная сила закона), в пространстве и по кругу лиц. Понятие и основание уголовной ответственности.

Тема 3.6.

Состав и квалификация преступления Понятие и признаки преступления. Категории преступлений. Лишение свободы на определенный срок. Пожизненное лишение свободы. Смертная казнь. Состав преступления. Вина, е формы. Возраст наступления уголовной ответственности.

Виды составов преступлений. Значение состава преступлений. Отличие преступлений от правонарушений.

Тема 3.7.

Обстоятельства, исключающие преступность деяния Понятие и виды обстоятельств, исключающих преступность деяния.

Необходимая оборона и условия ее правомерности. Превышение пределов необходимой обороны. Причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление. Условия правомерности действий при задержании преступника.

Ответственность за превышение пределов необходимой обороны при задержании лица, совершившего преступление. Крайняя необходимость. Отличие крайней необходимости от необходимой обороны. Физическое или психическое принуждение.

Понятие и условия правомерности обоснованного риска. Исполнение приказа или распоряжения. Обязательный приказ или распоряжение.

Тема 3.8.

Применение полицией физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия Право и порядок применения физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия. Применение физической силы. Понятие специальных средств. Применение специальных средств. Специальные средства, состоящие на вооружении полиции. Применение служебной собаки в качестве специального средства. Применение огнестрельного оружия. Гарантии личной безопасности вооруженного сотрудника полиции.

Тема 3.9.

Понятие, назначение, принципы, стадии уголовного процесса Понятие уголовного процесса. Назначение уголовного судопроизводства.

Принципы уголовного процесса. Субъекты уголовного процесса. Стадии уголовного судопроизводства.

Тема 3.10.

Доказательства в уголовном процессе Понятие и свойства доказательств. Источники доказательств. Квалификация доказательств. Предмет и пределы доказывания. Доказывание в уголовном процессе.

Тема 3.11.

Понятие, правовая основа оперативно-розыскной деятельности.

Роль и место специалиста-кинолога в проведении оперативно-розыскных мероприятий Понятие, задачи, принципы и правовая основа оперативно-розыскной деятельности. Субъекты оперативно-розыскной деятельности. Понятие оперативнорозыскных мероприятий. Содержание оперативно-розыскных мероприятий. Участие специалиста-кинолога в оперативно-розыскных мероприятиях.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Нормативные правовые акты:

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.).

2. Кодекс об административных правонарушениях Российской Федерации от 30 декабря 2001 г. № 195-ФЗ.

3. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996 г. № 63-ФЗ.

4. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18 декабря 2001 г. № 174-ФЗ.

5. Федеральный конституционный закон от 30 мая 2001 г. № 3-ФКЗ «О чрезвычайном положении».

6. Федеральный закон от 7 февраля 2011 г. № 3-ФЗ «О полиции».

7. Федеральный закон от 6 марта 2006 г. № 35-ФЗ «О противодействии терроризму».

8. Закон Российской Федерации от 12 августа 1995 г. № 144-ФЗ «Об оперативно-розыскной деятельности».

9. Приказ МВД России от 31 июля 2012 г. № 750дсп «Об установлении ограничений, связанных с применением сотрудниками полиции конкретных видов специальных средств».

10. Приказ МВД России от 31 декабря 2005 г. № 1171 «Об утверждении Наставления по организации деятельности кинологических подразделений органов внутренних дел Российской Федерации».

11. Приказ МВД России от 29 января 2008 г. № 80 «Устав патрульно-постовой службы полиции общественной безопасности».

12. Приказ МВД России от 29 января 2008 г. № 81 «Наставление об организации комплексного использования сил и средств органов внутренних дел Российской Федерации по обеспечению правопорядка в общественных местах».

Основная:

1. Комментарий законодательного регулирования оперативно-розыскной деятельности в Российской Федерации: Учебное пособие./М.П. Смирнов 5-е изд., расшир. и перераб.- М.:ДГСК МВД России, 2012., Ч.1.

2. Комментарий законодательного регулирования оперативно-розыскной деятельности в Российской Федерации: Учебное пособие. М.П. Смирнов 5-е изд., расшир. и перераб.- М.:ДГСК МВД России, 2012., Ч.2.

3. Основы личной безопасности сотрудников ОВД МВД России: Учебнометодическое пособие. – М.: ЦОКР МВД России, 2009.

Дополнительная:

1. Основные принципы применения силы и огнестрельного оружия должностными лицами по поддержанию правопорядка (приняты в 1990 г. в Гаване 7 Конгрессом ООН по предупреждению преступности и обращению с правонарушителями);

2. Кодекс поведения должностных лиц по поддержанию правопорядка (принят 17 декабря 1979 г. резолюцией Генеральной Ассамблеи ООН № 34/169);

3. Приказ МВД России от 2 марта 2009 г. № 185 «Административный регламент Министерства внутренних дел Российской Федерации исполнения государственной функции за соблюдением участниками дорожного движения требований в области безопасности дорожного движения»;

4. Административная ответственность: Учебное пособие. – М.: ИМЦ ДКО МВД России, 2007. – 234 с.

5. Организация охраны общественного порядка и безопасности граждан при проведении массовых мероприятий: Учебное пособие. – М.: ИМЦ ДКО МВД России, 2007. – 240 с.

6. А.И. Каплунов, С.Ф. Милюков, Н.И. Уткин. Правовые основы применения и использования огнестрельного оружия сотрудниками органов внутренних дел:

Учебное пособие. Издание второе, переработанное / Под. ред. В.П.Сальникова. М.:

ИМЦ ГУК МВД России, 2004. – 272 с..

7. Начальная профессиональная подготовка: Учебник. – М.: ЦОКР МВД России, 2007. – 480 с.

Перечень вопросов и заданий для самостоятельной подготовки

1. Этапы развития конституции России.

2. Конституция Российской Федерации 1993 года, ее принципы.

3. Права и свободы человека и гражданина.

4. Власть в Российской Федерации.

5. Президент Российской Федерации.

6. Прокуратура Российской Федерации.

7. Источники административного законодательства.

8. Понятие административного правонарушения, его признаки.

9. Состав правонарушения.

10. Ответственность военнослужащих, лиц имеющих специальные звания, иностранцев и лиц без гражданства.

11. Цели и виды административного наказания. Полномочия должностного лица и суда по рассмотрению дел.

12. Административный штраф.

13. Административный арест.

14. Лишение специального права.

15. Административное выдворение.

16. Проверка документов. Документы, удостоверяющие личность.

17. Административное доставление.

18. Административное задержание.

19. Личный досмотр, досмотр вещей, находящихся при физическом лице.

20. Досмотр транспортного средства.

21. «Полицейское» доставление.

22. «Полицейское» задержание.

23. Вхождение (проникновение) в жилые и иные помещения, на земельные участки и территории.

24. Оцепление (блокирование) участков местности, жилых помещений, строений и других объектов.

25. Мелкое хулиганство.

26. Пропаганда и публичное демонстрирование нацисткой атрибутики или символики либо публичное демонстрирование атрибутики или символики экстремистских организаций.

27. Стрельба из оружия в не отведенных для этого местах.

28. Распитие пива и напитков, изготавливаемых на его основе, алкогольной и спиртосодержащей продукции, либо потребление наркотических средств или психотропных веществ в общественных местах.

29. Появление в общественных местах в состоянии опьянения.

30. Появление в состоянии опьянения несовершеннолетних, а равно распитие ими пива и напитков, изготавливаемых на его основе, алкогольной и спиртосодержащей продукции, потребление ими наркотических или психотропных веществ в общественном месте.

31. ООП и ОБ при массовых мероприятиях.

32. Правовой режим контртеррористической операции.

33. Правовой режим чрезвычайного положения.

34. Комендантский час.

35. Предмет, метод, функции уголовного права.

36. Уголовный закон его задачи.

37. Принципы уголовного закона.

38. Действие уголовного закона во времени, обратная сила закона.

39. Действие уголовного закона в пространстве и по кругу лиц.

40. Понятие и основания уголовной ответственности.

41. Способы реализации уголовной ответственности.

42. Понятие и признаки преступления.

43. Категории преступлений.

44. Отличие преступлений от правонарушений.

45. Состав преступления.

46. Субъективная сторона. Умысел и неосторожность.

47. Субъект преступления. Специальный субъект.

48. Состояния невменяемости.

49. Возрастная невменяемость.

50. Необходимая оборона.

51. Причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление.

52. Крайняя необходимость.

53. Обоснованный риск.

54. Физическое и психическое принуждение.

55. Исполнение приказа или распоряжения.

56. Право применения физической силы, специальных средств, огнестрельного оружия.

57. Порядок применения физической силы, специальных средств, огнестрельного оружия.

58. Применение физической силы.

59. Понятие специальных средств.

60. Применение специальных средств.

61. Ограничения и запреты применения специальных средств.

62. Применение огнестрельного оружия.

63. Ограничения и запреты применения огнестрельного оружия.

64. Гарантии личной безопасности.

65. Понятие и назначение уголовного процесса.

66. Принципы уголовного процесса.

67. Презумпция невиновности.

–  –  –

Перечень вопросов к экзамену

1. Конституция Российской Федерации 1993 года, ее принципы.

2. Права и свободы человека и гражданина.

3. Власть в Российской Федерации.

4. Источники административного законодательства.

5. Понятие административного правонарушения, его признаки.

6. Состав правонарушения.

7. Ответственность военнослужащих, лиц имеющих специальные звания, иностранцев и лиц без гражданства.

8. Цели и виды административного наказания. Полномочия должностного лица и суда по рассмотрению дел.

9. Административный штраф.

10. Административный арест.

11. Проверка документов. Документы, удостоверяющие личность.

12. Административное доставление.

13. Административное задержание.

14. Личный досмотр, досмотр вещей, находящихся при физическом лице.

15. Досмотр транспортного средства.

16. «Полицейское» доставление.

17. «Полицейское» задержание.

18. Вхождение (проникновение) в жилые и иные помещения, на земельные участки и территории.

19. Оцепление (блокирование) участков местности, жилых помещений, строений и других объектов.

20. Мелкое хулиганство.



Pages:   || 2 | 3 | 4 |
 

Похожие работы:

«Исполнительный совет 196 EX/ Сто девяносто шестая сессия Part I ПАРИЖ, 24 марта 2015 г. Оригинал: английский Пункт 5 предварительной повестки дня Выполнение решений и резолюций, принятых Исполнительным советом и Генеральной конференцией на предыдущих сессиях Часть I Вопросы, касающиеся программы РЕЗЮМЕ Настоящий доклад предназначается для информирования членов Исполнительного совета о прогрессе, достигнутом в выполнении решений и резолюций, принятых Исполнительным советом и Генеральной...»

«Пояснительная записка к рабочей программе по технологии для 6 класса. Рабочая программа составлена на основе ФГОС ООО второго поколения 2011 г, примерной программы по учебным предметам «Технология. 5-9 классы: проект» М.: “Просвещение”, 2011 по направлению «Технология ведения дома» и программы «Технология. Трудовое обучение. 5-8 классы» Тищенко А.Т., Синица Н.В. Москва «Вентана-Граф» 2012 г.) Обучение школьников технологии строится на основе освоения конкретных процессов преобразования и...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Центросоюза Российской Федерации СИБИРСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ПОТРЕБИТЕЛЬСКОЙ КООПЕРАЦИИ ОТЧЕТ о проведении самообследования Негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования Центросоюза Российской Федерации «Сибирский университет потребительской кооперации» за 2013 год г. Новосибирск СОДЕРЖАНИЕ Общие сведения 1. Образовательная деятельность 2. Реализуемые образовательные программы...»

«Пояснительная записка Рабочая программа по географии для 10 -11 классов составлена на основе: федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования по географии, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 05. 03. 2004 года № 1089; примерной программы среднего (полного) общего образования по географии; программы для общеобразовательных учреждений. География.10-11 класс.– М.: «Просвещение», 2010. Авторы В.В. Николина, А.И. Алексеев, Е.К. Липкина. согласно...»

«Содержание Цель и задачи практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности. Место практики по получению профессиональных умении и 2. опыта профессиональной деятельности в структуре ООП магистратуры. Планируемые результаты в ходе прохождения практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности. Объем практики по получению профессиональных умений и 4. опыта профессиональной деятельности для студентов. Места для прохождения...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ПРЕЛЕСТНЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» Согласованно Согласованно Согласованно Директор Руководитель РМО Заместитель директора по МБОУ «Прелестненская _Вялых Е.Е. УВР МБОУ СОШ» Протокол №от «Прелестненская СОШ» В.Ю.Бузанаков «_»_2014г Бузанакова Г.В. Приказ №от «_»2014г «_»_2014г РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету окружающий мир ступень обучения (класс) начальное общее, 1-4 класс количество часов 270 ч уровень базовый Программу...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации НАУКА, ОБРАЗОВАНИЕ, ОБЩЕСТВО: АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции Часть III 30 сентября 2015 г. АР-Консалт Москва 2015 УДК 001.1 ББК H3 Наука, образование, общество: актуальные вопросы и перспекН тивы развития: Сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 30 сентября 2015 г.: в 4 частях. Часть III. М.: ООО...»

«Проект Об одобрении проекта Отчта Губернатора Московской области перед Московской областной Думой о результатах деятельности Правительства Московской области в 2010 году Правительство Московской области постановляет: 1. Одобрить проект Отчта Губернатора Московской области перед Московской областной Думой о результатах деятельности Правительства Московской области в 2010 году (далее – проект отчта).2. Представить проект отчта Губернатору Московской области для направления в установленном порядке...»

«СОДЕРЖАНИЕ: 1. Целевой раздел 1.1. Пояснительная записка 1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования для учащихся, осваивающих содержание государственного образовательного стандарта 2004 г.1.3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования в...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Алтайский государственный университет Институт водных и экологических проблем СО РАН Алтайское региональное отделение Русского географического общества 75 лет Алтайскому краю 40 лет Алтайскому государственному университету ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ МОЛОДЫХ УЧЕНЫХ В РЕГИОНАХ АЗИИ Материалы молодежной конференции с международным участием Барнаул – Белокуриха, 20-24 ноября 2012 г. Барнаул «Алтай-Циклон» УДК 91(08) + 001(08) ББК 26я431 +...»

«РАССМОТРЕНО ОДОБРЕНО на заседании предметной секции общим собранием учебно методических «Русский язык и Литература» объединений основного общего и среднего учебно-методических объединений общего образования Белгородской области основного общего и среднего общего Протокол заседания от 25 июня 2015г. № образования Белгородской области Протокол заседания от 25.05 2015 г. № Областное государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Белгородский...»

«ПОЛОЖЕНИЕ о всероссийском конкурсе по присуждению общественных наград Национальной Премии «Золотой фонд Российского образования» по теме: «Я ГРАЖДАНИН И ПАТРИОТ РОССИИ» Сроки проведения: с 15 февраля 2015 года по 30 марта 2015 года Учредители Конкурса: Издательский дом «Инновации и эксперимент в образовании» Редакция журнала «Инновационные проекты и программы в образовании» Редакция журнала «Эксперимент и инновации в школе» Редакция журнала «Муниципальное образование: инновации и эксперимент»...»

«Баранова Юлия Юрьевна, руководитель Регионального центра учебно-методического и научного сопровождения введения ФГОС общего и дошкольного образования ГБОУ ДПО ЧИППКРО, почетный работник общего образования РФ Письмо Министерства образования и науки Челябинской области от 11 сентября 2015 года № 03-02/7732 О направлении рекомендаций по вопросам разработки и реализации адаптированных образовательных программ в общеобразовательных организациях 1. Что такое «адаптированная образовательная...»

«Индекс по ФГОС ВПО (учебному плану): Б3.В.ДВ.8. Направление: 160100.62 Авиастроение Вид профессиональной деятельности: Проектно-конструкторская деятельность Профиль подготовки П2: Технология производства самолетов г. Казань Рабочая программа дисциплины разработана на основе выполнения требований следующих нормативных документов: ФГОС ВПО по направлению подготовки 160100.62 (утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ 16.12.2009 г. № 733; Учебного плана по направлению 160100.62...»

«Аннотации к рабочей программе по технологии 5 класс ФГОС Рабочая программа для 5 класса по предмету «Технология», направление «Технологии ведения дома» (основной уровень) в школе разработана в соответствии с документами: Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. № 273-ФЗ. Примерной программы основного общего образования по технологии в соответствии с Базисным учебным планом МБОУ СШ № 15 на 2015-2016 учебный год. Федеральный государственный образовательный...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА № 29 «ЁЛОЧКА»УТВЕРЖДАЮ: Заведующий МБДОУ ДСКВ №29 «Ёлочка» _ Т.М. Корнеенко Приказ № от «_»_20_г. Педсовет № от «_»_20_г. РАБОЧАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА в группе компенсирующей направленности старшего дошкольного возраста с нарушениями речи Учитель – логопед: Якушина О.В. г. Нижневартовск Целевой раздел Пояснительная записка Программа разработана на основании примерной программы Филичевой Т.Е.,...»

«МИHИсTЕPCTBO oБPA3oB^HИЯ И F{AУКИ PoCCИЙCКoЙ ФЕДЕPAЦИИ Фе.Цrpa.пьнor Гocy.цapсTBеннor yrpехrдrние бro.цжетнoеoбpaзoвaтеЛЬI{oо вЬIcIIIrгoпpoфrссиollaЛьнoГo oбpaзoвaния кTЮMЕH СКИЙ ГOCУДAPCTBЕHHЬIЙ УHИBЕPCИTЕT) Филиыl ФГБoУ BПo кTroменский Гoсy.цapстBrнньIй yI{иBеpсиTеT) Г. Иlлимe B. кУТBЕP)КДAIO: Зaм. лиpектopaпo нay.rнoйpaбoте.,/Л.B.Bедеpникoвa./ lts.,az22/и-z_ 2012 r..//I{OBAЯ vIСT oPИЯ BЕЛикOБPиTAIIии L,. Б1.B.ДB.2.2. Учебнo-меTo.IIический кoмплекс. Paбoчaя llpoГpaМMa.цЛяaспиpaнToB...»

«Стратегический партнер НП «АРФИ» 2000+ целевых онлайн-просмотров (IRO, CFO) набирает каждый выпуск Вестника АРФИ (данные: SlideShare + ISSUU + DocMe + сайт АРФИ) Логотип вашей компании на этом месте. Ваше маркетинговое сообщение в Вестнике. Обсудим? +7 (962) 998-56-97 ВЕСТНИК НП «АРФИ»НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ЭЛЕКТРОННОЕ ИЗДАНИЕ ДЛЯ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО СВЯЗЯМ С ИНВЕСТОРАМИ #19 Ноябрь 2015 ! Alt + Стрелка влево ОТ РЕДАКТОРА Быстрый возврат к вступительному слову после клика на любую ссылку Главный...»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Астрахани «Средняяобщеобразовательная школа №28» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по географии для 9 класса на 2014-2015 учебный год Разработчик программы Сергушова Ольга Георгиевна Педстаж – 16 лет, квалификационная категориявысшая Пояснительная записка. Рабочая программа по географии разработана на основании Закона РФ «Об образовании», авторской программы по географии для 6-10 классов (Е.М. Домогацких, 2010г.), учебного плана МБОУ г.Астрахани СОШ№28...»

«Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Октябрьская средняя общеобразовательная школа» администрации муниципального образования Киреевский район Рабочая образовательная программа по окружающему миру (УМК «Школа России») 1 – 4 классы Годовое количество часов: 1 класс – 66 ч. 2 класс – 68 ч. 3 класс – 68 ч. 4 класс – 68 ч.Количество часов в неделю: 1 класс – 2 ч. 2 класс – 2 ч. 3 класс – 2 ч. 4 класс – 2 ч. Составитель программы: Кудряшкина Т.Г. Рассмотрено на заседании ШМО...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.