WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:   || 2 | 3 |

«ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ Пермь 201 ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ федеральное казенное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермский ...»

-- [ Страница 1 ] --

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ

федеральное казенное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Пермский институт

ОТЧЕТ

О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ

Пермь 201

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ

федеральное казенное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

Пермский институт

614012, Пермский край

г. Пермь, ул. Карпинского, 12 тел.: (342) 228-65-04; 228-60-77;

228-59-87 факс: (342) 228-56-78 http://pi.fsin.su/;

e-mail: mail@pifsin.ru, pk@perm.fsin.uis ОТЧЕТ

О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ

Отчт о результатах самообследования рассмотрен и одобрен Ученым советом «25» марта 2015 года (протокол № 8 ) Пермь 2015 Содержание ВВЕДЕНИЕ

СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ

1.

Наличие и соответствие действующему законодательству 1.1.

нормативной и организационно-распорядительной документации......... 7 Структура вуза и система его управления

1.2.

Содержание и качество подготовки обучающихся и выпускников........

2.

Соответствие основных образовательных программ федеральным 2.1.

государственным образовательным стандартам

Организация образовательного процесса и самостоятельной работы 2.2.

Внутренняя система оценки качества образования

2.3.

Реализация практической подготовки обучающихся, наличие баз 2.4.

практик

Качество подготовки выпускников

2.5.

Востребованность выпускников, наличие отзывов на качество 2.6.

подготовки кадров

Кадровое обеспечение образовательного процесса

3.

Учебно-методическое и библиотечно-информационное обеспечение... 61 4.

Научно-исследовательская деятельность

5.

Наличие фундаментальных и прикладных научных исследований, 5.1.

использованиеих результатов в образовательной деятельности......... 65 Подготовка и издание собственных разработок

5.2.

Участие курсантов и слушателей в научно-исследовательской работе 5.3.

Подготовка научно-педагогических кадров

5.4.

Международная деятельность

6.

Внеучебная работа

7.

Материально-техническая база

8.

Социально-бытовое обеспечение

9.

Перспективы развития образовательной организации

10.

Заключение

ВВЕДЕНИЕ

Самообследование федерального казенного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Пермский институт Федеральной службы исполнения наказаний» (сокращенное наименование – ФКОУ ВПО Пермский институт ФСИН России, далее – Институт) проводилось в соответствии с пунктом 3 части 2 статьи 29 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организацией», от 10.12.2013 № 1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию», письмом Министерства образования и науки Российской Федерации от 20.03.2014 № АК-634/05 «О проведении самообследования образовательных организаций высшего образования» и приказа ФКОУ ВПО Пермский институт ФСИН России от 06.02.2015 № 16 «О проведении самообследования».

Объект самообследования – деятельность Института по реализации образовательных программ высшего образования.

Предмет самообследования – динамика изменений основных показателей деятельности Института, их соответствия установленным требованиям.

Цель самообследования – обеспечение доступности и открытости информации о деятельности Института.

В соответствии с поставленной целью в ходе самообследования решались следующие задачи:

– определение и анализ состояния учебно-организационной, учебнометодической, научно-исследовательской, международной, воспитательной деятельности, библиотечного и информационно-методического фондов, кадрового потенциала, материально-технической базы Института;

– анализ деятельности факультетов и кафедр по реализации образовательных программ всех уровней подготовки;

– анализ и оценка качества подготовки обучающихся на соответствие требованиям.

Самообследование проводилось по следующим направлениям:

– система управления организации;

– содержание и качество подготовки обучающихся;

– кадровое обеспечение образовательного процесса;

– учебно-методическое и библиотечно-информационное обеспечение;

– научно-исследовательская деятельность;

– международная деятельность;

– внеучебная работа;

– материально-техническая база;

– социально-бытовое обеспечение;

– перспективы развития образовательной организации.

1. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ОРГАНИЗАЦИИ

1.1. Наличие и соответствие действующему законодательству нормативной и организационно-распорядительной документации Федеральное казенное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский институт Федеральной службы исполнения наказаний» создан распоряжением Правительства Российской Федерации от 05.11.2008 № 1597-р (на базе ликвидируемого Федерального государственного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Пермский колледж Федеральной службы исполнения наказаний») и является государственной образовательной организацией высшего профессионального образования федерального подчинения.

Приказом Федеральной службы исполнения наказаний от 04.04.2011 № 192 изменен тип федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Пермский институт Федеральной службы исполнения наказаний» на федеральное казенное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский институт Федеральной службы исполнения наказаний».

Полное наименование Института: федеральное казенное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский институт Федеральной службы исполнения наказаний».

Сокращенное наименование института: ФКОУ ВПО Пермский институт ФСИН России.

Учредителем Института является Российская Федерация. Полномочия Учредителя осуществляет Федеральная служба исполнения наказаний (далее – ФСИН России).

Образовательная организация имеет обособленное имущество, самостоятельный баланс, лицевые счета в территориальном органе федерального казначейства.

Устав института утвержден приказом директора ФСИН России от 04.04.2011 № 192, Инспекцией Федеральной налоговой службы по Индустриальному району г. Перми в Едином государственном реестре юридических лиц 06.05.2011 внесена запись о государственной регистрации изменений, вносимых в учредительные документы за государственным регистрационным номером 2115905027478 (основной государственный регистрационный номер 1085905009827). Приказом ФСИН России от 26.11.2013 № 174 «О внесении изменений в Устав федерального казенного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Пермский институт Федеральной службы исполнения наказаний»

утверждены изменения, вносимые в п. 4.11.2 устава ФКОУ ВПО Пермский институт ФЙСИН России, Инспекцией Федеральной налоговой службы по Индустриальному району г. Перми в Едином государственном реестре юридических лиц 30.01.2014 внесена запись о государственной регистрации изменений, вносимых в учредительные документы за государственным регистрационным номером 2145958515404 (основной государственный регистрационный номер 1085905009827).

Институт имеет бессрочную лицензию Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 06.07.2011 серия ААА № 001557, регистрационный № 1495 (далее – Лицензия) на право осуществления образовательной деятельности по следующим образовательным программам:

среднего профессионального образования по специальности 030505.51 (031001) Правоохранительная деятельность (базовый уровень) с нормативным сроком освоения по очной форме обучения 2 года 6 месяцев на базе среднего (полного) общего образования и по специальностям 080504.52 Государственное и муниципальное управление (повышенный уровень) и 110801.51 (111701) Кинология (базовый уровень) с нормативным сроком освоения по очной форме обучения 2 года 10 месяцев на базе среднего (полного) общего образования;

высшего профессионального образования специальности:

Правоохранительная деятельность с 030505.65 (031001, 40.05.02) нормативным сроком освоения по очной форме обучения 5 лет на базе среднего (полного) общего образования и направлениям подготовки 030500.62 (030900, 40.03.01) Юриспруденция, 110400.62 (111100, 36.03.02) Зоотехния с нормативным сроком освоения по очной форме обучения 4 года на базе среднего (полного) общего образования;

дополнительного образования по профилю основных образовательных программ вуза: профессиональной переподготовки по профилю основных образовательных программ вуза со сроком освоения свыше 500 часов, повышения квалификации по профилю основных образовательных программ вуза со сроком освоения от 72 до 500 часов; повышения квалификации по программе «Управление государственными и муниципальными заказами» от 120 до 500 часов;

профессионального обучения.

Направления подготовки 030500.62 Юриспруденция, 110400.62 Зоотехния, а также программа повышения квалификации «Управление государственными и муниципальными заказами», пролицензированы в 2009 году, специальность 030505.65 Правоохранительная деятельность – в течение 2010/2011 учебного года, профессиональное обучение в 2014 году.

В Институте имеются в наличии все учредительные документы.

Сведения, указанные в учредительных документах, Лицензии и приказы о лицензировании, соответствуют фактическим условиям деятельности образовательной организации.

Институт имеет свидетельство о государственной аккредитации Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 05.10.2011 регистрационный №1175 серия ВВ №001187 (срок окончания действия 13.12.2015) по программам среднего, дополнительного профессионального образования. В 2011/2012 учебном году институт прошел процедуру государственной аккредитации по укрупненной группе специальностей 030000 Гуманитарные науки (030900 Юриспруденция – c присвоением квалификации бакалавр), в 2012/2013 учебном году – по укрупненной группе специальностей 110000 Сельское и рыбное хозяйство (111100 Зоотехния – c присвоением квалификации бакалавр). Институт не имеет государственной аккредитации по специальности 030505.65 (031001) Правоохранительная деятельность в виду отсутствия выпусков.

В соответствии с санитарно-эпидемиологическим заключением от 26.03.2013 № 59.60.01.000.М.000005.03.13 и заключением управления государственного пожарного надзора ГУ МЧС России по Пермскому краю условия осуществления образовательного процесса в помещениях вуза отвечают государственным санитарно-эпидемиологическим правилам и требованиям пожарной безопасности.

Планирование деятельности института осуществляется в соответствии с приказом ФСИН России от 17.12.2013 №777 «Об организации планирования в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы», приказа по институту от 27.12.2013 № 345 «Об организации планирования в ФКОУ ВПО Пермский институт ФСИН России», на основании которых разрабатываются планы Института:

основных организационных мероприятий;

научно-исследовательской деятельности;

редакционно-издательской деятельности;

работы экспертной комиссии;

работы Ученого совета;

работы Совета по качеству;

работы Методического совета;

проведения аттестации работников и др.

Контроль выполнения данных планов осуществляется руководителями соответствующих подразделений.

Организация работы по представлению статистической отчетности в институте ведется в соответствии с приказами Минюста России: от 19.10.2006 № 319 «Об утверждении форм статистической отчетности образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования Федеральной службы исполнения наказаний», от 08.

12.200 № 357 «Об утверждении форм статистической отчетности ФСИН России о численности государственных служащих и работников уголовноисполнительной системы и инструкций по их заполнению», от 16.03.2009 № 73 «Об утверждении форм статистической отчетности о работе со средствами массовой информации», от 03.05.2007 № 86 «Об утверждении форм статистической отчетности ФСИН России о состоянии социальной, психологической и воспитательной работы с осужденными и инструкцией по их заполнению», от 28.05.2007 № 107 «Об утверждении форм статистической отчетности Федеральной службы исполнения наказаний о финансовоэкономической деятельности учреждениях уголовно-исполнительной системы», от 4.03.2008 № 49 «Об утверждении форм статистической отчетности ФСИН России о вещевом обеспечении и топливных ресурсах и инструкции по их заполнению», приказом ФСИН России от 01.08.2014 № 398 «Об утверждении форм статистической отчетности ФСИН-1 «Итоги деятельности учреждений, органов и предприятий уголовно-исполнительной системы» и инструкции по ее заполнению и представлению» и других нормативных документов Минюста России, ФСИН России, Пермьстата определяющих формы отчетности, порядок их заполнения и сроки представления. Институт представляет статистические отчеты по всем направлениям деятельности. Ответственность за качественную подготовку и своевременное представление ведомственной и статистической отчетности по всем направлениям деятельности вуза возложена на заместителей начальника института по направлениям деятельности. Контроль за своевременным представлением статистической информации возложен на секретариат и осуществляется с помощью контрольных карточек. Данная форма контроля обеспечивает соблюдение сроков представления форм статистической отчетности. Все отчеты направляются через секретариат, с использованием программного средства REX-400 и Bat.

Анализ организационно-правового обеспечения свидетельствует о том, что образовательная деятельность института осуществляется на основании лицензии на право осуществления образовательной деятельности и свидетельства о государственной аккредитации Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки. Внутривузовская нормативная, а также планирующая и отчетная документация разработана в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Структура вуза и система его управления 1.2.

Управление институтом осуществляется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, нормативными актами Минюста России, ФСИН России Министерства образования и науки Российской Федерации и Уставом федерального казенного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Пермский институт Федеральной службы исполнения наказаний».

Непосредственное руководство образовательной организацией осуществляет начальник института, четыре заместителя начальника по направлениям деятельности. В составе руководства Института 80 % сотрудников имеют ученые степени (звания).

Существующая в институте организационно-штатная система управления образовательным процессом и его обеспечением, структура вуза, организация взаимодействия подразделений института (факультетов, кафедр, отделов и служб) приведены на рис. 1.

Штатное расписание института утверждено приказом ФСИН России от 28.12.2012 № 652 «Об утверждении штатных расписаний федеральных казенных образовательных учреждений высшего и дополнительного профессионального образования Федеральной службы исполнения наказаний и изменениями, внесенными в него приказами ФСИН России от 26.04.2013 № 217, от 17.06.2013 № 349, от 11.11.2013 № 631, от 10.01.2014 № 1, от 13.05.2014 № 229, от 21.06.2014 № 372, от 26.09.2014 № 496, от 27.02.2015 № 122.

В штатном расписании Института предусмотрено: 168 ед. постоянного и 81 ед. вольнонаемного состава, в том числе профессорскопреподавательского состава – 59 ед. и 5 ед. – должности гражданского персонала; курсанты очного обучения – 432 ед., слушатели заочного обучения – 600 ед. Факультет внебюджетного образования составляют 45 ед., включая 20 ед. профессорско-преподавательского состава.

Вуз имеет в своем составе: административно-управленческие подразделения (руководство, секретариат, юридическая служба, факультеты, кафедры, отделы - учебный, кадров, финансово-экономический; отделения организационно-научное и редакционно-издательское, по работе с личным составом, учебно-тренировочное, материально-технического и вещевого снабжения, автомобильного транспорта, учебно-строевые подразделения), библиотеки, вспомогательные службы (дежурная, вооружения, по мобилизационной подготовке и гражданской обороне).

НАЧАЛЬНИК ИНСТИТУТА

ЗАМЕСТИТЕЛЬ ЗАМЕСТИТЕЛЬ ЗАМЕСТИТЕЛЬ ЗАМЕСТИТЕЛЬ

НАЧАЛЬНИКА ИНСТИТУТА НАЧАЛЬНИКА ИНСТИТУТА НАЧАЛЬНИКА ИНСТИТУТА НАЧАЛЬНИКА ИНСТИТУТА

ПО УЧЕБНОЙ РАБОТЕ ПО НАУЧНОЙ РАБОТЕ ПО КАДРАМ ПО ТЫЛУ

–  –  –

КАФЕДРА РЕЖИМА И ОХРАНЫ

КАФЕДРА ГОСУДАРСТВЕННО-ПРАВОВЫХ ДИСЦИПЛИН КАФЕДРА ЗООТЕХНИИ

В УГОЛОВНО-ИСПОЛНИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЕ

Группа обучения вождению и практической езды

КАФЕДРА ГУМАНИТАРНЫХ И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ

КАФЕДРА ГРАЖДАНСКО-ПРАВОВЫХ ДИСЦИПЛИН КАФЕДРА КИНОЛОГИИ

ДИСЦИПЛИН

КАФЕДРА УГОЛОВНОГО И УГОЛОВНОКАФЕДРА УГОЛОВНОГО ПРОЦЕССА И КРИМИНАЛИСТИКИ КАФЕДРА ОГНЕВОЙ И ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ

ИСПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРАВА

–  –  –

ФАКУЛЬТЕТЫ

Пермский институт ФСИН России Рисунок 2. Основные коллегиальные органы управления Для реализации принципа единоначалия и коллегиальности, осуществления контроля по основным направлениям деятельности института, выработки единого решения и рекомендаций по вопросам учебновоспитательной, организационной, административной, служебной и финансово-хозяйственной деятельности института, ее материальнотехническому, кадровому обеспечению сформирован представительный орган – совещание у начальника института (далее – совещание).

Совещание является коллегиальным органом вуза, решения которого при утверждении его начальником обязательны для исполнения.

Полномочия и порядок деятельности совещания определяются Положением, утвержденным приказом Института от 26.05.2014 № 127.

На совещаниях рассматриваются вопросы по наиболее важным направлениям деятельности, заслушиваются отчеты руководителей

–  –  –

Предварительный контроль выполнения решений совещания осуществляет секретариат. О выполнении решений совещания докладывается начальнику Института.

В целях реализации принципа оптимального сочетания единоначалия и коллегиальности при решении основных вопросов организационной, учебной, учебно-методической, научно-исследовательской, воспитательной, финансово-хозяйственной деятельности под руководством начальника института в вузе действует выборный представительный орган – Ученый совет, который сформирован в соответствии с Уставом, утвержденным приказом ФСИН России от 04.04.2011 № 192.

Действующий состав Ученого совета утвержден приказом начальника института от 02.10.2014 № 254. В настоящее время в состав Ученого совета института входят 21 сотрудник: руководство вуза, начальники факультетов, кафедр, отделов, имеющие ученые степени и звания, а также начальник ГУФСИН России по Пермскому краю. Четырнадцать членов Ученого совета имеют ученые степени и/или звания, что составляет 65% от общего числа.

Работа Ученого совета организуется в соответствии с планом работы на учебный год, разрабатываемым на основе предложений структурных подразделений, членов Ученого совета и руководства Института.

Круг вопросов, выносимых для обсуждения на заседания Ученого совета, охватывает весь спектр основных направлений деятельности Института, в частности, вопросы реформирования образовательной деятельности, развития науки, повышения качества подготовки кадров, материально-технического обеспечения образовательного процесса, формирования штатов профессорско-преподавательского состава.

Результаты работы Ученого совета подводятся на итоговых заседаниях.

Для контроля исполнения решений Ученого совета оформляются карточки контроля.

Таблица 1.2 2013/2014 2014/2015 2010/2011 2011/2012 2012/2013 (на 01.

04.2015)

–  –  –

вопросам повышения качества обучения, развития научно-педагогического потенциала и совершенствования материально-технической базы института.

В целом анализ деятельности Ученого совета показал, что его работа осуществляется в соответствии с федеральным законодательством Российской Федерации, ведомственными нормативными и локальным актами и способствует совершенствованию основных направлений деятельности вуза.

Рассматривая задачу повышения качества подготовки специалистов как основную, Ученым советом (протокол № 6 от 29 мая 2009 г.) принято решение о создании системы менеджмента качества образовательного процесса в Пермском институте ФСИН России.

Приказом начальника института от 16.02.2015 № 26 утверждены Миссия, Видение, Политика федерального государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Пермский институт Федеральной службы исполнения наказаний» в области качества образовательного процесса, а также приоритетные цели системы менеджмента качества (СМК) в образовательном процессе Пермского института ФСИН России. Определена организационная структура СМК Пермского института ФСИН России (рис. 3).

–  –  –

Совет по качеству института (далее – Совет) – представительный коллегиальный орган, действующий в сфере планирования и координации работ по формированию и развитию системы менеджмента качества образования (СМК) в институте в целях подготовки высококвалифицированных специалистов для уголовно-исполнительной системы.

Совет возглавляет начальник института (председатель). Заместителем председателя является заместитель начальника института по учебной работе

– представитель руководства в области качества.

Состав Совета определяется комплексом мер по формированию и развитию СМК в институте и особенностями каждого этапа процесса.

Основными задачами Совета являются:

- формирование миссии, видения, политики, целей и задач института в области качества образования и их корректировка при необходимости;

- разработка предложений по выбору модели системы качества;

- разработка плана создания и внедрения СМК в институте по выбранной модели;

- обсуждение и принятие решений по развитию элементов СМК в институте;

- утверждение программ внутривузовского аудита качества образования и участие в намеченных мероприятиях;

- распространение политики в области качества образования в рамках института и во внешней среде.

Деятельность Совета подотчетна Ученому совету института. Решения принимаются большинством голосов членов Совета при участии в голосовании не менее 2/3 его состава. Подготовку заседаний Совета и доведение принятых им решений до сведения заинтересованных лиц осуществляет секретарь Совета.

Полномочия по организации работ в области менеджмента качества возложены на созданную в сентябре 2009 года группу менеджмента и контроля качества образовательного процесса. Анализ существующих моделей СМК позволил Институту выбрать в качестве базового варианта для разработки СМК типовую модель системы качества, рекомендованную Министерством образования и науки как наиболее соответствующую статусу вуза. Данная модель базируется на Стандарте ИСО серии 9000, учитывает рекомендации международных (европейских) стандартов высшего профессионального образования, способствует достижению установленных Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки критериев государственной аккредитации вузов.

В соответствии с методическими рекомендациями по типовой модели системы качества при проектировании СМК Института идентифицированы основные и обеспечивающие процессы, сформированы их реестр и состав инвариантного ядра, разработаны соответствующие информационные карты процессов и документированные процедуры.

В целях совершенствования организации научной деятельности, расширения связи науки с практикой, повышения методического, научнотеоретического уровня и практической ценности печатной продукции, издаваемой в институте, создан Научно-экспертный совет.

Научно-экспертный совет является коллегиальным органом, решения которого обязательны для исполнения всеми субъектами научной деятельности института. Деятельность совета регламентируется Положением о научно-экспертном совете ФКОУ ВПО Пермский институт ФСИН России, утвержденным приказом от 24.11.2014 № 324.

Заседания совета проводятся не реже одного раза в месяц. Совет правомочен принимать решения по всем вопросам совершенствования организации научной деятельности института, повышения качества и эффективности проводимых научно-исследовательских работ.

Председателем совета по должности является заместитель начальника института по научной работе. В состав совета входят ведущие ученые, представители кафедр и иных подразделений института, принимающие участие в организации и проведении научных работ. К участию в работе совета по согласованию привлекаются научные работники, сотрудники практических органов, специалисты других министерств и ведомств.

Деятельность совета непосредственным образом отражается на результатах учебно-воспитательной и научной работы в институте. Контроль за выполнением решений осуществляется председателем совета и организационно-научным и редакционно-издательским отделением.

Методическую работу в Институте организует и направляет Методический совет (далее – Совет), который является постоянно действующим совещательным органом. Деятельность Совета регламентируется Положением, утвержденным приказом начальника института от 11.11.2013 № 283, и строится в соответствии с планом, составляемым на год и утверждаемым начальником Института. При планировании работы Совета учитываются предложения кафедр, факультетов, отделов, служб, а также предложения членов Совета,

–  –  –

(на 01.04.2015) Всего: 52 374 152 83 248 152 В целях повышения уровня методического обеспечения преподаваемых дисциплин, совершенствования педагогического мастерства ППС, качества обучения и воспитания курсантов (слушателей) на кафедрах института созданы предметно-методические секции (далее – ПМС).

Предметно-методическая секция формируется из числа профессорскопреподавательского состава кафедры, объединенного преподаванием одной или нескольких родственных дисциплин, состав секции обсуждается на заседании кафедры и утверждается ее начальником. Председатель секции избирается на заседании кафедры из числа, имеющих наибольший опыт учебной и методической работы преподавателей.

В настоящий момент в Институте организована работа 13 предметно-методических секций:

Таблица 1.4 № Название предметно-методической Наименование кафедры п/п секции ПМС технических дисциплин 1.

Кафедра режима и охраны в УИС ПМС специальных дисциплин 2.

ПМС дисциплин огневой и физической Кафедра огневой и физической 3.

подготовки подготовки ПМС гуманитарных и социальноКафедра гуманитарных и социальноэкономических дисциплин экономических дисциплин ПМС языковых дисциплин 5.

ПМС юридических дисциплин Кафедра государственно-правовых 6.

дисциплин ПМС историко-юридических дисциплин 7.

ПМС гражданско-правовых дисциплин, Кафедра гражданско-правовых 8.

финансового и экологического права дисциплин ПМС уголовного и уголовно- Кафедра уголовного и уголовноисполнительного права исполнительного права ПМС дисциплин профессионального Кафедра уголовного процесса и 10.

цикла криминалистики ПМС естественнонаучных дисциплин 11.

Кафедра зоотехнии ПМС профессиональных дисциплин 12.

ПМС кинологических дисциплин Кафедра кинологии 13.

Одной из форм методической работы в институте является деятельность кабинета повышения педагогического мастерства, который функционирует при учебном отделе и обеспечивает реализацию решений методического совета Института по вопросам содержания и организации методической работы, повышения квалификации профессорскопреподавательского состава. Деятельность кабинета регламентируется в соответствии с положением о кабинете повышения педагогического мастерства (утвержденным приказом начальника института от 11.11.2014 № 296). Работа кабинета строится в соответствии с планом на учебный год, который рассматривается на заседании методического совета и утверждается заместителем начальника института по учебной работе. На базе кабинета в соответствии с утвержденными положениями организуются и проводятся конкурсы «Лучший преподаватель года» и «Лучшая учебно-методическая работа». Отчеты о деятельности кабинета заслушиваются на заседании методического совета Института. Результаты проведенного анализа свидетельствуют о значительной роли кабинета в совершенствовании качества образовательного процесса и его методического обеспечения.

В целом организация и совершенствование учебно-методической работы в Институте соответствует современным требованиям, предъявляемым к высшему образованию и специальной подготовке сотрудников уголовно-исполнительной системы.

–  –  –

наказаний и Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий»

*Решение заместителя директора ФСИН России от 12.07.2011 исх. № 7/7-220 4 Приказ от 16.03.2012 №166 «Об объявлении набора и организации отбора кандидатов на обучение в образовательные учреждения высшего профессионального образования Федеральной службы исполнения наказаний и Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий в 2012 году»

5 Приказ от 06.03.2013 №109 «Об объявлении набора и организации отбора кандидатов на обучение в образовательные учреждения высшего профессионального образования Федеральной службы исполнения наказаний в 2013 году»

Приказ от 29.05.2013 №274 «О внесении изменений в приложение № 2 к приказу ФСИН России от 06.03.2013 № 109 «Об объявлении набора и организации отбора кандидатов на обучение в образовательные учреждения высшего профессионального образования Федеральной службы исполнения наказаний в 2013 году»

6 Приказ от 17.02.2014 №89 «Об объявлении набора и организации отбора кандидатов на обучение в образовательные организации высшего образования Федеральной службы исполнения наказаний в 2014 году»

*Письмо ФСИН России от 22.07.2013 исх. № 02-241146, от 29.07.2014 исх. № 7-34422

–  –  –

2.1. Соответствие основных образовательных программ федеральным государственным образовательным стандартам Основные образовательные программы (далее – ООП), реализуемые в Институте, обеспечивают выполнение требований ФГОС (ГОС) ВПО и примерных учебных планов, утвержденных Минобрнауки Российской Федерации и ФСИН России, с учетом региональной специфики, кадрового состава преподавателей, учебно-лабораторной базы, доступа к информационным источникам, а также соответствуют заявленному уровню подготовки, формам и нормативным срокам обучения. Сроки освоения основных образовательных программ соответствуют требованиям ФГОС (ГОС) ВПО.

Основные образовательные программы разработаны по всем реализуемым специальностям и направлениям подготовки и включают в себя учебные планы (далее – УП), рабочие программы учебных дисциплин, программы практик и итоговой государственной аттестации.

Основные образовательные программы высшего профессионального образования, разработанные на основе федеральных государственных образовательных стандартов, прошли обсуждение и утверждены решениями Ученого совета института.

Учебные планы рассмотрены на заседании Ученого совета института, согласованы с Управлением кадров ФСИН России и Управлением охраны и конвоирования ФСИН России, утверждены начальником института. Код направления подготовки учебных планов набора 2014 года определен в соответствии с приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 сентября 2013 г. № 1061 «Об утверждении перечней специальностей и направлений подготовки высшего образования».

Форма учебных планов по направлениям подготовки, реализуемым в вузе, соответствует установленной типовой форме учебного плана, утвержденной Директором ФСИН России.

Основные образовательные программы для курсантов (слушателей) набора 2011, 2012 гг. реализуются с учетом специализации, определенного распоряжениями ФСИН России от 16.02.2010 № 31-р и от 20.04.2010 № 79-р. Для курсантов (слушателей) набора 2013, 2014 г.г. – распоряжением ФСИН России от 17.04.2013 № 84-р.

Образовательные программы, реализуемые в вузе, разработаны в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов, утвержденных:

по направлению подготовки Юриспруденция - Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 04.05.2010 № 464;

по направлению подготовки Зоотехния – Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25.01.2010 № 73;

по специальности Правоохранительная деятельность – Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.01.2011 № 20.

В учебных планах присутствуют все обязательные структурные элементы:

– раздел «Титульная часть» содержит информацию о направлении подготовки, форме обучения, сроке обучения, базовом образовании обучающихся, годе набора;

– в разделе «График учебного процесса» определена периодичность по курсам теоретического обучения, экзаменационных сессий, каникул, практик, итоговой государственной аттестации. Учебный год по очной форме обучения начинается 1 сентября, делится на два семестра, каждый из которых заканчивается промежуточной аттестацией в форме зачетов и экзаменов. Начало учебного года и сроки лабораторно-экзаменационных сессий по заочной форме обучения соответствуют требованиям нормативных документов;

–  –  –

Аккредитационная экспертиза в 2011, 2012 годах показала, что структура и содержание рабочих учебных планов отвечают требованиям обязательного минимума содержания основных образовательных программ в соответствии со стандартами. В блоках дисциплин по выбору студентов имеются альтернативные дисциплины.

Обязательный минимум содержания дисциплин отражен в рабочих программах и учебно-методических комплексах. Учебно-методические комплексы и рабочие программы разработаны и соответствуют требованиям стандартов.

Тексты учебно-методических комплексов и программ имеются на бумажном и электронном носителях и доступны для использования сотрудниками и обучающимися.

При составлении рабочих учебных планов также учитывались следующие требования ФГОС ВПО к условиям реализации основных образовательных программ:

Таблица 2.7

–  –  –

2.2. Организация образовательного процесса и самостоятельной работы Организация образовательного процесса в Институте строится в соответствии с Федеральный законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2013 № 1367 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры» и другими законодательными актами Российской Федерации, нормативными правовыми актами Министерства образования и науки Российской Федерации, Министерства юстиции Российской Федерации, Федеральной службы исполнения наказаний, Уставом института и локальными актами.

Образовательный процесс в вузе обеспечивают 3 факультета (очного обучения; профессиональной подготовки, переподготовки, повышения квалификации, заочного и дистанционного обучения; внебюджетного образования), учебный отдел, 11 кафедр (9 из них содержатся за счет средств федерального бюджета, 2 – за счет дополнительного бюджетного финансирования в составе факультета внебюджетного образования), библиотека института, секретная библиотека.

В институте сформированы 4 курса учебно-строевых подразделений (факультет очного обучения) 402 курсанта. Курсы взаимодействуют с учебным отделом и кафедрами по вопросам успеваемости, посещаемости занятий, проведения самостоятельной подготовки. Руководство курсов организует и координирует работу общественных формирований и органов курсантского (слушательского) самоуправления в соответствии с утвержденным положением «Об общественном самоуправлении курсантов Пермского института ФСИН России».

Факультет профессиональной подготовки, переподготовки, повышения квалификации, заочного и дистанционного обучения, обеспечивает подготовку кадров для УИС без отрыва от службы. Совместно с учебным отделом и кафедрами института факультет осуществляет организационное и учебно-методическое обеспечение образовательной деятельности в соответствии с требованиями, предъявляемыми к заочной форме обучения и организует свою работу в соответствии с положением о факультете. В состав факультета входят курсы повышения квалификации, которые обеспечивают удовлетворение потребностей руководителей и сотрудников учреждений и органов УИС в совершенствовании знаний, умений и навыков, необходимых в профессиональной деятельности. С января 2014 года организовано обучение по программам первоначальной подготовки. Для этого разработаны рабочие учебные программы первоначальной подготовки лиц рядового и начальствующего состава учреждений и органов уголовно-исполнительной системы, которые согласованы с ГУФСИН России по Пермскому краю, сформированы учебно-методические комплексы; определен аудиторный фонд для проведения учебных занятий; произведен ремонт общежития для единовременного размещения 80 сотрудников, прибывающих на первоначальную подготовку.

Факультет внебюджетного образования создан как структурное подразделение института. Факультет имеет своей целью оказание возмездных услуг в сфере образовательной деятельности, не противоречащей действующему законодательству и Уставу института, строит свою работу в соответствии с Положением о факультете внебюджетного образования утвержденным приказом начальника института от 30.05.2014 № 135.

Учебный отдел осуществляет планирование и организацию образовательного процесса, координацию учебной и учебно-методической работы кафедр, а также общий контроль и учет образовательной деятельности института.

Основным учебно-научным структурным подразделением института, реализующим образовательные программы высшего и дополнительного профессионального образования, являются кафедры, которые осуществляют учебную, учебно-методическую, научно-исследовательскую и воспитательную работу, обеспечивая подготовку специалистов для УИС в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами (государственными образовательными стандартами).

Кафедры института реализуют основные образовательные программы высшего образования, дополнительного профессионального образования, обеспечивая подготовку специалистов для УИС в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами (государственными образовательными стандартами).

Контроль выполнения требований ФГОС к качеству подготовки специалистов осуществляется в Институте в соответствии с Положением «О порядке проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации». Данные положение определяют содержание, порядок сдачи, возможности ликвидации академической задолженности по всем видам контроля:

текущего, к которому относятся все формы учебных мероприятий, предусмотренных программами дисциплин: семинары, практические занятия, подготовка рефератов, выполнение контрольных работ, тестовых заданий, участие в мониторинге остаточных знаний и другие, – не выносимые в приложение к диплому;

промежуточной аттестации, к которой относятся курсовые экзамены, зачеты, курсовые проекты (работы).

Текущий контроль осуществляется преподавателями в течение семестра на всех курсах и по всем дисциплинам, предусмотренным учебными планами направлений подготовки (специальностей), в соответствии с требованиями ФГОС к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников.

Экзамен, как одна из форм промежуточной аттестации, становится заключительным этапом изучения всей дисциплины или ее части. Цель экзамена - проверка знаний обучающихся по теории, выявление умений применять полученные знания при решении практических задач, а также уровня владения способами самостоятельной работы с нормативными актами, учебной и научной литературой. Зачеты, как правило, служат формой проверки усвоения обучающимися учебного материала практических и семинарских занятий, а также – результатов всех видов практик.

Контроль хода экзаменационных сессий и анализ их результатов осуществляется учебным отделом и факультетами. Итоги обсуждаются на заседаниях кафедр, на заседаниях Методического и Ученого совета Института.

В таблице представлена динамика показателей «успеваемость» и «качество».

–  –  –

100 62,07 97,45 72,7 99,24 66,84 100 68,03 99,76 65,14 98,11 72,05 99,27 64,16 99,78 70,33 97,13 57,61 100 56,14

–  –  –

98,51 69,65 92,78 59,28 97,07 56,51 96,67 49,85 94,38 66,42 89,31 45,35 92,69 57,86 91,69 48,22 95,84 54,29 96,12 55,35

–  –  –

97,37 66,96 98,51 70,97 98,99 58,4 96,82 56,58 94,77 52,96 94,14 54,46 99,55 48,73 97,72 55,15

–  –  –

80 69,77 69,45 70,4 67,25 70,73 67,97 63,43 70 60,8

–  –  –

80 70,18 75,22 68,6 70 59,85 60,39 56,41 56,67

–  –  –

10 0 Общая успеваемость и качество знаний курсантов в отчетный период имеет стабильно ровные значения. Незначительное снижение показателей наблюдалось в 2011 году, что объясняется переходом на новые образовательные стандарты, повышением требований со стороны преподавателей к оценке учебной деятельности обучающихся; недостаточно быстрой корректировкой организации образовательного процесса, учитывая использование новых форм и технологий обучения.

Следует, однако, отметить, что успеваемость и качество знаний обучающихся имеют достаточно высокие показатели.

2.3. Внутренняя система оценки качества образования

Уровень базовой подготовки и мониторинг качества остаточных знаний обучающихся в Институте осуществляется посредством проведения внутреннего тестирования.

Внутреннее тестирование с 2010 по 2012 год проводилось по контрольно-измерительным материалам, разработанным преподавателями кафедр, а также по программе Интернет-тренажеры, доступ к которым осуществлялся в соответствии с договором ООО «НИИ мониторинга качества образования» (г. Йошкар-Ола) на предоставление информационноаналитического сопровождения тестирования. С 2013 года для внутреннего тестирования в Институте используется программная оболочка SunRav TestOfficePro 6, тестирование в которой позволяет выявить уровень сформированности у обучающихся компетенций в процессе изучения дисциплин.

База тестовых материалов постоянно пополняется и обновляется профессорско-преподавательским составом с учетом требований ФГОС к формированию фондов оценочных средств (ФОС).

Результаты внутреннего тестирования обучающихся по всем направлениям подробнейшим образом анализируются на совещании при заместителе начальника института по учебной работе, на заседаниях кафедр и Совета по качеству института.

Постоянно осуществляемый контроль уровня знаний обучающихся позволяет получить положительные результаты интегрированного критерия «Уровень базовой подготовки по УГС» в период государственной аккредитации. Результаты тестирования обучающихся при аккредитации УГС 030000 «Гуманитарные науки», УГС 111100 «Сельское и рыбное хозяйство» показали, что доля обучающихся освоивших все дидактические единицы и уровень освоения циклов дисциплин по УГС соответствуют установленным требованиям.

Реализация практической подготовки обучающихся, 2.4.

наличие баз практик Для реализации задач практико-ориентированного обучения в Институте разработаны и применяются модели подготовки выпускника, основная цель которых сформировать у курсантов профессиональноспециализированные компетенции, необходимые им для прохождения службы в УИС.

Специализация курсантов (слушателей) наборов 2009-2012 гг.

определена распоряжениями ФСИН России от 16.02.2010 № 31-р и от 20.04.2010 № 79-р., набора 2013 и 2014 г.г. – распоряжением ФСИН России от 17.04.2013 г. № 84-р, набора 2015 г. - распоряжением ФСИН России от 02.12.2014 № 231-р.

Модель подготовки выпускника Пермского института ФСИН России представлена в таблице:

–  –  –

Для обеспечения практической составляющей подготовки специалистов-кинологов в структуре Института функционирует учебнотренировочное отделение, задачей которого является обеспечение проведения учебных занятий служебными собаками и специальным снаряжением для них, а также поддержание учебно-материальной базы в надлежащем состоянии.

В соответствии с учебными планами Института на учебном полигоне на кафедрах режима и охраны в УИС и кинологии проводятся комплексные оперативные учения с курсантами 3-го курса с привлечением сотрудников ОСН «Медведь», отделения организации действий при возникновении ЧО отдела охраны, инженерно-технического обеспечения, связи и вооружения ГУФСИН России по Пермскому краю.

Основной формой практического обучения были и остаются все виды практик, проходящие в соответствии с учебными планами как на базе Института, так и в закрепленных за вузом территориальных органах ФСИН России.

Практика организуется и проводится с целью приобретения и совершенствования практических навыков в выполнении обязанностей по должностному предназначению, углубления и закрепления полученных знаний, умений и навыков.

Согласно учебным планам и в соответствии с приказом Министерства образования Российской Федерации от 25.03.2003 № 1154 «Об утверждении Положения о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования», Методическими рекомендациями по организации и проведению практик курсантов и слушателей образовательных учреждений Федеральной службы исполнения наказаний, утвержденных 13.01.2011, Положением об организации практического обучения курсантов и слушателей в федеральном казенном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Пермский институт Федеральной службы исполнения наказаний» в институте организуются практики:

по направлению подготовки Юриспруденция

- учебная практика, проводимая в целях ознакомления курсантов с практической деятельностью учреждений уголовно-исполнительной системы;

- производственная практика, направленная на закрепление и систематизацию знаний, полученных при изучении специальных дисциплин, овладении первоначальным опытом деятельности учреждений уголовноисполнительной системы;

- преддипломная практика, которая является завершающим этапом обучения и проводится для проверки профессиональной подготовленности будущих специалистов к самостоятельной служебной деятельности, развития практических профессиональных умений и навыков по избранной специальности, сбора материалов к выпускной квалификационной (дипломной) работе;

по направлению подготовки Зоотехния

- учебная (общепрофессиональная) практика, направленная на закрепление обучающимися полученных знаний по дисциплинам «Ботаника»

и «Биология с основами экологии»;

- учебная (животноводческая) практика, направленная на закрепление обучающимися начальных сведений о будущей профессиональной деятельности с учетом профиля подготовки;

- производственная (зоотехническая и технологическая) практика, проводимая с целью приобретения и совершенствования практических навыков в выполнении работы по профильному направлению обучения, углубления и закрепления полученных знаний;

- производственная (преддипломная), которая является завершающим этапом обучения, направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения обучающимися профессиональной деятельностью в соответствии с требованиями, предъявляемыми к уровню подготовки выпускника, а также сбора материалов для подготовки выпускной квалификационной работы.



Pages:   || 2 | 3 |
 

Похожие работы:

«Школа призвана воспитывать обучающихся – будущих выпускников так, чтобы: научить их учиться; научить жить; научить жить вместе; научить работать и зарабатывать. Из доклада ЮНЕСКО «В новое тысячелетие» Введение Целесообразность разработки данной Программы развития обусловлена основными стратегическими задачами развития системы образования Российской Федерации, сформулированными в основополагающих документах в области образования и задачами по обеспечению нового качества образования в...»

«КГПУ им. В.П. Астафьева ПРОТОКОЛ заседания научно-методического совета университета №4 18.12.2014 Председатель – Галкина Е.А. Секретарь – Чупрова О.Е.Присутствовали: из 45 членов совета 24, в том числе: 1. Ананьева Лариса Анатольевна 2. Бочарова Юлия Юрьевна 3. Бортновский Сергей Витальевич 4. Галкина Елена Александровна 5. Гордиенко Елена Викторовна 6. Дубовик Евгения Юрьевна 7. Дудина Светлана Павловна 8. Ковалев Александр Сергеевич 9. Кондратюк Татьяна Александровна 10.Лобода Нина Георгиевна...»

«Содержание Паспорт программы развития школы. Введение.............................. Раздел I. Информационная справка о школе. Анализ результатов реализации программы инновационной деятельности школы за 2005 2010 учебные годы. Раздел 2. Концепция и миссия развития МУ СОШ №30 с углубленным изучением английского языка на 2011-2015 годы. Раздел 3. Основные принципы и направления развития МУ СОШ №30 на 2011 -2015 годы... Раздел 4. Мероприятия реализации программы....»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение гимназия № 7 г. Балтийск Принята «Утверждаю» на НМС Директор МБОУ гимназии№7 г. Балтийска Протокол №1 от 28.08.15г «31» августа 2015г. Е.Н. Макарова _Н.И. Федорова РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ «ЖИВОЕ СЛОВО» 6 КЛАСС ПРОГРАММА: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ УЧЕБНИК: Живое слово: Хрестоматия по курсу регионального компонента: Русская словесность. 5-6 классы / сост. Л.Г.Дорофеева, Калининград, 2007. Общее количество часов по...»

«XIV КОНГРЕСС Российского общества урологов 10–12 сентября 2014 Саратов Отчет по итогам конгресса www.congress-rou.ru О конгрессе С 10 по 12 сентября город Саратов принимал мероприятие всероссийского масштаба – XIV Конгресс Российского общества урологов. Ключевой темой конгресса стала «Интеграция в урологии». На три осенних дня конгресс объединил 1308 участников из 86 городов и 7 стран. Среди них специалисты в области урологии, андрологии, сексологии, генитальной хирургии, лучевой диагностики,...»

«Министерство образования Российской Федерации СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра Заместитель Министра здравоохранения Российской образования Российской Федерации Федерации Т.И.Стуколова В.Д.Шадриков 09.03.2000 г. 10.03.2000г. Номер государственной регистрации 133 МЕД / СП_ Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования Специальность 040400 Стоматология Квалификация Врач-стоматолог Вводится с момента утверждения Москва 2000 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА...»

«1. Пояснительная записка Рабочая программа по географии составлена на основе рабочей программы курса «География», 5-9 классы автор-составитель Е.М. Домогацких, ООО «Русское слово – учебник», 2013 год. Структуризация представленной программы и учебников осуществлена в соответствии с Базисным учебным планом по одному учебному часу в неделю в 5-6 классах, по два учебных часа в 7-9 классах. Цели географического образования в основной школе формулируются на нескольких уровнях: глобальном,...»

«Федеральное агентство научных организаций Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт водных проблем Российской академии наук (ИВП РАН) УТВЕРЖДАЮ Директор Института, чл.-корр. РАН, В.И. Данилов-Данильян _ «30» декабря2014 г. ОТЧЕТ о научной и научно-организационной деятельности Института водных проблем за 2014 г. Отчет рассмотрен и одобрен Ученым советом Института водных проблем РАН Протокол № 15 от «30» декабря 2014 г. Москва 2014 г. СПИСОК ИСПОЛНИТЕЛЕЙ Директор Института,...»

«Приложение к приказу департамента труда и социального развития Воронежской области от 14.11.2012 № 4218/ОД «Об утверждении ВЦП «Социальная поддержка многодетных семей Воронежской области на 2013 2015 годы» Департамент труда и социального развития Воронежской области ВЕДОМСТВЕННАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА «Социальная поддержка многодетных семей Воронежской области на 2013-2015 годы» Утверждена приказом департамента труда и социального развития Воронежской области от 14.11.2012 № 4218/ОД «Об утверждении...»

«I Целевой раздел Пояснительная записка Рабочая программа по литературному чтению разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования на основании примерной авторской программы Л.Ф.Климановой, В.Г.Горецкого, М.М.Головановой по УМК школа России. Место в учебном предмете Согласно базисному (образовательному) плану на изучение предметного курса «Литературное чтение» в 4 классе образовательных учреждений РФ отводится 136 ч...»

«Содержание Общие положения..3 1. Целевой раздел 1.1. Пояснительная записка..6 1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования..10 1.2.1. Общие положения..10 1.2.2. Ведущие целевые установки и основные ожидаемые результаты..17 1.2.3. Планируемые результаты освоения учебных и междисциплинарных программ..22 1.2.3.1. Формирование универсальных учебных действий..22 1.2.3.2. Формирование ИКТ-компетентности обучающихся..27...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Прокопьевский филиал (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Иностранный язык (Наименованиедисциплины (модуля)) по специальности среднего профессионального образования информационные системы (шифр, название направления) Форма...»

«Рабочая программа предназначена для преподавания дисциплины по выбору вариативной части профессионального цикла магистрантам заочной форм обучения по направлению подготовки 071900 (51.04.06) Библиотечноинформационная деятельность в 1 семестре. Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 071900 Библиотечноинформационная деятельность, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 марта 2010...»

«25(4004) пятница 2 июля 2010 г. № 25(4004) Пятница, 2 июля 2010 года рметті зауыттытар жне ебек ардагерлері! Сіздерді мемлекеттік мереке – Астана кнімен ттытаймын! Бізді мемлекетімізді астанасы азастан Республикасыны Президенті Нрслтан бішлы Назарбаевты басшылыымен азастанны кп лтты халыны ажырлы ебегі нтижесінде ыса мерзімде бой ктерді. Астана азір бізді мемлекетімізді ркендеу, жаару жне азастан халытарыны шексіз жне шынайы рухани ндылытара ие болуыны нышаны болып табылады. Сіздерге осы...»

«1. Цели практики Практика – вид учебной деятельности, направленный на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенций в процессе выполнения определённых видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. Практика студентов является составной частью основной образовательной программы подготовки бакалавров. Целями прохождения практики являются: систематизация, расширение и закрепление теоретических и практических знаний по специальности, полученных за время...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» (ФГОУВПО «РГУТиС») Факультет «технологический» Кафедра «Конструирование и технология швейно-трикотажных изделий»УТВЕРЖДАЮ: Проректор по учебно-методической работе _ д.э.н., профессор Новикова Н.Г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дисциплина ОПД. Р. 1 «Основы теории распознавания и моделирование образов» Специальность 260902...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ СК РГУТИС УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» Лист 1 из 16 ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА Б3.Б.6 МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ. КОНСТРУКЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ. основной образовательной программы высшего образования – программы академического бакалавриата по направлению подготовки: 15.03.02 Технологические машины и оборудование направленность (профиль): Бытовые машины и приборы Квалификация: бакалавр...»

«ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОГРАММ, МЕТОДОВ И МЕТОДИК, НАПРАВЛЕННЫХ НА РАЗВИТИЕ И ИЗУЧЕНИЕ СЛОВАРНОГО СОСТАВА ЯЗЫКА В СОВРЕМЕННОЙ СИСТЕМЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Коротенко Н.Н. ФГАОУ ВПО «Северо-Кавказский федеральный университет», Институт образования и социальных наук Ставрополь, Россия THEORETICAL ANALYSIS OF PROGRAMS, METHODS AND TECHNIQUES AIMED AT THE DEVELOPMENT AND STUDY OF THE VOCABULARY OF THE LANGUAGE IN THE MODERN SYSTEM OF PRESCHOOL EDUCATION Korotenko N.N. Federal state Autonomous...»

«Новое в образовании В связи с принятием нового Закона об образовании Правительством РФ были заново утверждены правила оказания платных образовательных услуг. Для их предоставления оформляется договор. На основании этого Приказом Министерства образования и науки РФ от 9 декабря 2013 г. N 1315 Об утверждении примерной формы договора об образовании по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования утверждена примерная форма договора об образовании по...»

«Отчет подготовлен комиссией по самообследованию основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению 022000.62«Экология и природопользование». Состав комиссии утвержден на заседании совета факультета геоэкологии и географии от 30 октября 2014 года (протокол №46) (Приложение 1) Состав комиссии по проведению самообследования основной образовательной программы высшего профессионального образования, реализуемой ФГБОУ ВПО «Российский государственный геологоразведочный университет...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.