WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:     | 1 | 2 ||

«ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ Пермь 201 ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ федеральное казенное образовательное учреждение высшего профессионального образования Пермский ...»

-- [ Страница 3 ] --

С 2012 г. Институт принимает участие в российско-британском проекте «Профессиональная подготовка сотрудников службы пробации». В рамках данного проекта при участии НКО «Гражданский контроль» (СанктПетербург), а также Уполномоченного по правам человека в Пермском крае Марголиной Т.И. в сентябре 2012 г. и феврале 2013 г. на базе Института состоялись курсы повышения квалификации сотрудников уголовноисполнительных инспекций Пермского края «Работа с правонарушителями в обществе». Курс занятий вели преподаватели университетов Хартфордшир и Кингстон (Великобритания) Э. Бернхардт и К. Дэйвис. Изученный зарубежный опыт используется при проведении учебных занятий с курсантами и слушателями Института, в системе служебной подготовки сотрудников уголовно-исполнительных инспекций Пермского края, при подготовке учебно-методических материалов.

В 2014 г. сотрудники Института приняли участие в ряде научных мероприятий международного уровня, проводимых в рамках следующих международных проектов:

проект «Конференция-школа "Лидерство в молодежной среде"», направленный на формирование у участников представления о лидерстве как социальном феномене и о возможностях практик Mastering Lidership Agility;

проект Израильского культурного центра при Посольстве Государства Израиль в Российской Федерации «Знакомьтесь, Израиль», имеющий целью культурно-просветительскую деятельность, ориентированную на информирование о системе высшего образования, научных разработках, истории Государства Израиль;

молодежный грант ПСР М-44 Института психологии ФГБОУ ВПО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет», направленный на развитие индокитайского направления международного научного сотрудничества как одного из приоритетных, а также реализацию программ академического обмена, решение языковых проблем;

Федеральный проект Молодой гвардии Единой России «Байкал-2020», направленный на подготовку универсальных проектных команд, состоящих из молодых активных людей;

проект Международного центра поддержки ученых Вудро Вильсона Института Кеннана (США) при участии ФГБОУ ВПО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет», в цели которого входит налаживание международного диалога в научной сфере, проведение и финансирование совместных научных мероприятий.

В целях обмена опытом в сфере исполнения уголовных наказаний с зарубежными партнерами 15.05.2014 на базе Института состоялась I Международная научно-практическая конференция «Пенитенциарная система и общество: опыт взаимодействия», посвященная 135-летию УИС и 105-летию кинологической службы, в которой приняли участие представители ФСИН России, в том числе сотрудники структурных подразделений, территориальных органов, образовательных учреждений ФСИН России, МВД России, УФСКН России по Пермскому краю, Пермской таможни, Министерства образования и науки Пермского края, Пермского регионального отделения Общероссийской общественной организации «Ассоциация юристов России», Уполномоченный по правам человека в Пермском крае, Уполномоченный по правам ребенка в Пермском крае, представители зарубежных пенитенциарных служб и образовательных учреждений Института Государственной пенитенциарной службы Украины, Академии МВД Республики Беларусь, Военного института Внутренних войск МВД Республики Казахстан, Павлодарского государственного педагогического института, Института исполнения судебных решений Университета правоохранительной службы при Министерстве юстиции Монголии), общественных организаций, а также ведущие ученые России и иностранных государств.

В ходе конференции участники обсудили широкий круг вопросов, связанных с реализацией уголовного и уголовно-исполнительного законодательства в Российской Федерации и за рубежом; приоритетными направлениями деятельности уголовно-исполнительной системы России, проблемами и перспективами ее развития; совершенствованием кадрового обеспечения деятельности органов и учреждений ФСИН России; применением инновационных технологий в деятельности пенитенциарных служб;

подготовкой и использованием служебных собак в практической деятельности кинологических подразделений силовых структур; организацией межгосударственного сотрудничества в сфере исполнения уголовных наказаний и профессиональной подготовки сотрудников.

По результатам работы определены проблемы, тенденции, приоритеты и перспективы развития пенитенциарных систем и ведомственного профессионального образования. Издан сборник материалов (ISBN 978-5который представляет собой результат обобщения 905976-38-4), исследовательского и практического опыта в сфере правоохранительной деятельности в контексте интеграции науки, практики и образования.

Руководством Института принято решение о придании конференции статуса ежегодного мероприятия: в период 02-04 апреля 2015 г. состоится II международная научно-практическая конференция «Пенитенциарная система и общество: опыт взаимодействия», посвященная празднованию 15-летия образовательного учреждения с участием представителей пенитенциарных систем Монголии, Республики Беларусь, Республики Казахстан, Республики Таджикистан, Кыргызской Республики, Государства Израиль. В рамках конференции планируется проведение I Педагогических чтений, посвященных памяти профессора С.И. Злобина.

25.10.2014 на базе Института совместно с Пермским региональным отделением Общероссийской общественной организации «Ассоциация юристов России» и ФГБОУ ВПО «Пермский государственный национальный исследовательский университет» проведен круглый стол на тему «Современные проблемы уголовного, уголовно-исполнительного права и криминологии» в рамках Пятого Пермского Международного Конгресса ученых-юристов;

В ходе круглого стола ведущие ученые, профессорскопреподавательский состав, адъюнкты, аспиранты, курсанты, студенты и слушатели ФГБОУ ВПО «Пермский государственный национальный исследовательский университет», ФГБОУ ВПО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет», ФКОУ ВПО Пермский институт ФСИН России; сотрудники ГУФСИН России по Пермскому краю, Главного управления МВД России по Пермскому краю, Управления МВД России по г. Перми, Управления ФСБ России по Пермскому краю, Пермского краевого суда, Прокуратуры Пермского края, представители Пермского регионального отделения Общероссийской общественной организации «Ассоциация юристов России», Пермского регионального правозащитного центра, общественных организаций; адвокаты Пермской объединенной Краевой коллегии адвокатов обсудили ряд дискуссионных вопросов, возникающих при реализации норм уголовного и уголовно-исполнительного права, в том числе вопросы расследования преступлений; содержания отдельных категорий граждан в исправительных учреждениях и следственных изоляторах; соблюдения прав человека в местах лишения свободы; профилактики преступлений в пенитенциарных учреждениях и взаимодействия правоохранительных органов с общественными организациями.

По итогам круглого стола издан сборник материалов (ISBN 978-5в котором представлены статьи ученых и практиков Республики Беларусь, Центрального, Северо-Западного, Приволжского, Уральского и Сибирского федеральных округов Российской Федерации.

С 2012 г. ежегодно на базе Института проводится Международный конкурс эссе на русском и английском языках «Пенитенциарные системы России и мира: современное состояние, проблемы и перспективы». Категория участников – от школьников и школьных учителей до курсантов и студентов вузов и практических работников.

Начиная с 2013 г. Институт принимает участие в работе созданной на базе ВИПЭ ФСИН России цифровой исследовательской лаборатории изучения зарубежного опыта пенитенциарной деятельности. Профессорскопреподавательским составом Института осуществляется подготовка для размещения на электронной платформе ЦНИЛ в секторе зарубежного опыта правового регулирования и организации исполнения уголовных наказаний материалов по указанной тематике.

–  –  –

Курсант Денис Магавыев (автор-исполнитель) в феврале 2012 года, защищая честь ФСИН России, занял 2 место на Международном песеннопоэтическом конкурсе «Журавли над Россией».

В 2012 году участвуя во Всероссийском конкурсе на лучшее методическое пособие по культурно-досуговой работе среди территориальных органов и образовательных учреждений ФСИН России «Хрустальная сова», сценарий новогодней сказки-мюзикла «Золотая рыбка», подготовленный работниками института Блохиным В.В., Бушуевой О.В. и Шевченко Е.Я., занял 2 место в номинации «Звезды УИС». Также курсант Тимур Хаматзянов занял 3 место в номинации «Сотворение», представив авторскую работу – произведение в стиле рэп «Оглянись».

Солистка вокальной группы «СТЕНТОР» Елена Кузнецова в июне 2012 года и дуэт Артем Демченко и Евгений Пилипенко в июне 2013 года участвовали в торжественных церемониях награждения победителей Олимпиады образовательных учреждений Минюста России и ФСИН России.

По итогам 2-го этапа Всероссийского фестиваля самодеятельного художественного творчества курсантов (слушателей) образовательных учреждений ФСИН России призовые места присуждены: в номинации «Эстрадный вокал» лауреат III степени вокальной группе «СТЕНТОР»;

в номинации «Народный танец» лауреат II степени танцевальному коллективу «ИСТОКИ»; в номинации «Авторская поэзия» дипломантом стал Денис Магавыев; в номинации «Оригинальный жанр» дипломантом – Евгений Пилипенко.

В апреле 2014 года творческие коллективы института – вокальная группа «СТЕНТОР» и танцевальная группа «ИСТОКИ», а также отдельные исполнители – Денис Магавыев и Евгений Пилипенко, приняли участие в гала-концерте Пятого Всероссийского фестиваля самодеятельного художественного творчества среди курсантов (слушателей) и студентов образовательных учреждений ФСИН России в г. Рязань. По итогам фестиваля вокальная группа «СТЕНТОР» была признана Лауреатом 3 степени, танцевальная группа «ИСТОКИ» - Лауреатом 2 степени, Денис Магавыев стал дипломантом в номинации «Авторское произведение», а Евгений Пилипенко получил диплом в номинации «Оригинальный жанр».

В сентябре-октябре 2014 года среди курсантов учебно-строевых подразделений института были проведены 1-е этапы трех ведомственных конкурсов: Всероссийского конкурса патриотического плаката, посвященного 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.;

Всероссийского конкурса плакатов «Горжусь службой в уголовноисполнительной системе» и Всероссийского конкурса «Девиз уголовноисполнительной системы». Работы победителей 1-го этапа направлены в ГУФСИН России по Самарской области для участия во 2-м этапе.

В рамках фестиваля «Курсантская Весна – 2014» 23 марта 2014 г.

состоялся первый этап Второго фестиваля театрального искусства «Планета молодых» среди курсантов, студентов и слушателей образовательных учреждений ФСИН России. На заключительном этапе конкурса театральная постановка «Пой, ласточка, пой!», подготовленная курсантами 1 курса, признана Лауреатом 3 степени. В номинациях «Лучшая мужская роль» и «Лучшая женская роль» дипломантами стали курсанты Сергей Кузнецов и Альмила Ижбулатова, соответственно.

Сотрудники института, члены их семей, курсанты учебно-строевых подразделений и студенты факультета внебюджетного образования ежегодно участвуют в смотре-конкурсе самодеятельного художественного творчества военнослужащих Пермского гарнизона «Виктория». Конкурсные программы института в 2009, 2012, 2014 годах были признаны лучшими. Представители института в разных номинациях неоднократно становились лауреатами и дипломантами смотра-конкурса.

В институте одним из традиционных стал Межвузовский конкурс исполнителей эстрадной песни «ЗВЕЗДНЫЙ ВЕТЕР», который проводится ежегодно уже в течение 9 лет. В конкурсе принимают участие курсанты и студенты нашего учебного заведения и студенты других образовательных учреждений города Перми, среди них Прикамский социальный институт, Прикамский современный гуманитарный колледж, Пермский техникум отраслевых технологий и др. С 2012 года конкурс изменил статус на всероссийский – состоялся VII Всероссийский межвузовский конкурс исполнителей эстрадной песни, в котором участвовали курсанты образовательных учреждений ФСИН России - Владимирского юридического и Кузбасского институтов. В 2014 году в конкурсе участвовали курсанты Академии ФСИН России и Вологодского института права и экономики ФСИН России.

С целью выявления талантливой молодежи среди курсантов ежегодно в октябре проводится вузовский фестиваль самодеятельного художественного творчества «Город Талантов», в котором принимают участие курсанты учебно-строевых подразделений и студенты факультета внебюджетного образования.

С 2012 года ежегодно в институте среди курсов учебно-строевых подразделений и факультета внебюджетного образования проводится концертно-театральный фестиваль «Курсантская Весна», на который каждый курс представляет полноценные конкурсные программы.

Наиболее масштабным является вузовский патриотический фестиваль «ВЕСНА ПОБЕДЫ». Фестиваль проводится с 2011 года, стартуя 4 апреля в День образования учебного заведения и проходит два месяца. В рамках вузовского патриотического фестиваля «ВЕСНА ПОБЕДЫ» проводятся конкурсы «Виват. Курсант!», «Мисс институт», Чемпионат КВН Пермского института ФСИН России, Конкурс творческих работ детей работников института и другие. Закрытие фестиваля проходит в июне, включая в себя награждение активных участников и отчетный концерт коллективов самодеятельного художественного творчества института.

Ежегодно 9 мая творческие коллективы Пермского института ФСИН России принимают участие в торжественном концерте у Дома офицеров Пермского гарнизона, посвященном Дню Победы советского народа в Великой Отечественной войне (1941-1945 гг.).

В 2009-2014 гг. театральной студией постоянного состава проводились концертно-развлекательные программы к Новому году, Дню защитников Отечества и Международному женскому дню, среди них: сказки-мюзиклы «Золотая рыбка», «Ночь перед Рождеством», «Снежная королева», «Новогодние приключения Тани и Леши», шоу-программы «Ваш выбор», «Праздничный круиз», «Подарки для милых дам», «Однодневное путешествие из Афин в Сочи» и другие.

С 2011 года ежегодно среди работников вуза и членов их семей проводится ярмарка-выставка «Дары осени», в рамках которой проводятся:

дегустация консервированных овощей, варений, салатов и закусок; конкурс рисунков и аппликаций, поделок из природного материала и др.

В проведении культурно-досуговых мероприятий активное участие принимают женский совет и кураторы учебных групп института. Их силами для переменного состава института проводятся: праздничное гуляние «Широкая Масленица», экскурсионные выезды по городу Перми и Пермскому краю, посещения учреждений культуры города: кинотеатров, выставок, музеев и театров. Кураторы учебных групп с подшефными проводят тематические кураторские часы и встречи с практическими работниками УИС. Курсантыкинологи посещают выставки собак.

–  –  –

- регулярные встречи курсантов учебно-строевых подразделений и студентов факультета внебюджетного образования с ветеранами ВОВ, тружениками тыла и ветеранами УИС;

- участие ветеранов в Церемонии Присяги курсантов 1 курса учебностроевых подразделений и выпуске молодых офицеров, в ритуалах прибивки Знамени Пермского института ФСИН России к древку и вручении Знамени.

В системе общественно-политического и государственно-правового информирования проводятся встречи с ветеранами УИС.

Курсанты посещают ветеранов на дому, оказывая при необходимости шефскую помощь, поздравляют с праздниками и днями рождений.

В течение 2009-2014 гг. ветераны награждались денежными премиями и памятными подарками к знаменательным событиям (День работников УИС, День Победы, День пожилых людей), к юбилеям. Семьям умерших ветеранов оказывалась материальная помощь.

В течение отчетного периода проводилась работа по обновлению наглядной агитации в учебно-административном корпусе и территории института. Оформлены стенды «Доска Почета», «Окончили с отличием», «Отличники учебы», «Уголок психолога», «Кураторство в институте», «Наставники института» и другие. Совместно с организационно-научным и редакционно-издательским отделением института оформлены и регулярно обновляются стенды на центральной аллее. В комнаты ВР курсов учебностроевых подразделений и общежития факультета заочного обучения подготовлены и размещены комплекты стендов наглядной агитации.

Ежегодно в апреле и ноябре проводятся кампании по подписке на ведомственные журналы «Преступление и наказание» и «Ведомости УИС»

по 54 и 32 экземпляра, соответственно.

В институте активно осуществляется работа по пропаганде физической культуры и спорта. На базе кафедры огневой и физической подготовки работают 8 спортивных секций: единоборств, гиревого спорта, лыжных гонок, волейбола, мини-футбола, баскетбола, легкой атлетики, пулевой стрельбы, а так же группы спортивного совершенствования. В каждом подразделении курсантов действуют спортивные уголки.

Ежегодно проводятся спортивные праздники, соревнования в рамках спартакиад среди постоянного и переменного составов, кроссы, марш-броски, военизированные эстафеты, соревнования по преодолению полосы препятствий, армреслингу, гиревому спорту, футболу, волейболу, баскетболу, настольному теннису, перетягиванию каната, лыжным гонкам.

В 2010 году курсант Эльбрус Мамалиев стал победителем Первенства Европы по армрестлингу, в 2014 году курсант Евгений Штро занял 1 место на Чемпионате мира по кикбоксингу, а курсант Дарья Печинина заняла 1 место на чемпионате ФСИН России по дзюдо.

Сборная команда института по гиревому спорту в 2010 году была признана Пермской краевой федерацией лучшей, а в 2011 году сборная команда по рукопашному бою стала победителем среди силовых структур Пермского края.

Всего было подготовлено 4 мастера спорта России, более 20 кандидатов в мастера спорта России и более 60 массовых спортивных разрядов.

8. Материально-техническая база

Институт занимает территорию общей площадью около 37,67 га, на которой находятся 24 здания и сооружения общей площадью 43176,2 м2, в т.ч.

25117,1 м2 задействованы в образовательном процессе. При расчете учебных площадей на одного обучающегося, приведенного к очной форме обучения (541,9), приходится 45,51 м2 площади, что соответствует установленным нормативам.

Вопросы совершенствования материально-технической базы института ежегодно рассматриваются на заседаниях Ученого совета, совещании у начальника института.

В 2008-2009 учебном году на основании приказа Федеральной службы исполнения наказаний от 07.06.2005 №413 «Об утверждении норм положенности технических средств обучения в системе профессионального образования сотрудников уголовно-исполнительной системы» был разработан Табель положенности оперативно-технических средств обучения Пермского института ФСИН России. Разработанный Табель был рассмотрен и утвержден на заседании Ученого совета 26.01.2009 (Протокол №2). В ходе разработки норм положенности было выявлено не полное укомплектование подразделений института техническими средствами. На основании приказа Федеральной службы исполнения наказаний от 30.06.2010 № 294 «О внесении изменений в приказ ФСИН России от 07.06.2005 №413 «Об утверждении норм положенности технических средств обучения в системе профессионального образования сотрудников уголовно-исполнительной системы»», табель положенности был переработан, рассмотрен на заседании Ученого совета 15.09.2010 (Протокол № 1) и утвержден приказом начальника института от 16.09.2010 №295. В соответствии с этим был разработан перспективный План оснащения техническими средствами обучения и рассмотрен на заседании Ученого совета от 26.11.2010 (Протокол № 3). В условиях реформирования уголовно-исполнительной системы с учетом научно-технического совершенствования Табель положенности ежегодно пересматривается.

В настоящее время в установленном порядке на правах оперативного управления за Институтом закреплены объекты федеральной собственности (здания, сооружения, имущественные комплексы, техника и оборудование), имеющие свидетельство о государственной регистрации права бессрочного пользования, а также иное имущество потребительского, социального, культурного и другого назначения.

Для реализации образовательного процесса в распоряжении Института имеются 9 лекционных залов, 36 учебных аудиторий, 11 лабораторий, 10 специализированных классов, 2 класса иностранных языков, 5 компьютерных классов. Навыки по огневой подготовке отрабатываются в стрелковом тире с двумя галлереями (50 метров и 25 метров), по физической подготовке и спорту – в спортивном комплексе с игровым тренажерным залом, залом борьбы, рукопашного боя и спортгородке.

В целях выполнения требований федерального государственного образовательного стандарта по реализуемому вузом направлению на кафедре Зоотехния в течение 2011-2012 гг. были оборудованы и введены в эксплуатацию учебные лаборатории химии, физиологии животных, микробиологии и учебно-практическая лаборатория, а также компьютерный класс, кабинеты физики, механизации, автоматизации и электрификации в животноводстве; морфологии животных; ветеринарной диагностики и лечения; животноводства, классы биологии и разведения животных на общую сумму 3 259 018,49 рублей.

Одним из требований федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования к условиям реализации основных образовательных программ является наличие современной практикоориентированной учебно-лабораторной базы. Для эффективной организации практического обучения курсантов на территории по дисциплинам специализации созданы учебные классы, лаборатории, учебные полигоны:

на кафедре режима и охраны в уголовно-исполнительной системе – полигон, включающий в себя макет учебного специализированного вагона с учебным классом, караульное помещение, караульный дворик, проходную КПП, шлюз по досмотру автотранспорта, наблюдательных вышки постовых, рабочее место для отработки заряжания и разряжания оружия, рабочее место отработки нормативов надевания наручников, элемент подкопа участка запретной зоны, участки запретной зоны в соответствии с приказом ФСИН № 94 от 17.06.2013;

на кафедре кинологии – учебные площадки осмотра местности с различными видами укрытий; преодоления препятствий; осмотра автотранспорта; общего курса дрессировки со специальной разметкой;

площадки для выборки вещи; учебный объект для выборки человека; учебнопрактическая лаборатория по подготовке специальных собак, включающая в

–  –  –

Всего компьютеров в Институте Количество серверов Количество рабочих станций в ЛВС Количество рабочих станций в компьютерных классах, 4 лабораториях Количество рабочих станций, имеющих выход в глобальную 5

–  –  –

В глобальной сети Интернет Институт представлен официальным web-сайтом с доменным именем pifsin.ru.

По состоянию на 01.04.2015 парк вычислительной техники вуза составляет 325 компьютер, из них 227 используются в учебном процессе.

Все специализированные классы кафедр и лекционные аудитории оборудованы современной мультимедийной техникой.

На факультете заочного обучения развернут программный комплекс «Прометей 4.3», обеспечивающий работу слушателей обучающихся в системе дистанционного обучения. Кабинет группы дистанционного обучения оснащен компьютерным оборудованием в количестве 7 рабочих мест и сервером, установлено лицензионное программное обеспечение, осуществляется постоянное техническое обслуживание учебного сервера и компьютеров.

Учебным отделом разработаны, модернизированы и внедрены программные средства для организации работы служб и отделов института:

информационная система для учета информации - для работы приемной компании; информационная система для учета документооборота, программа для учета обращений граждан к руководству института – в секретариате;

информационная система для регистрации и учета договоров – в юридической службе; информационная система для создания и учета пропусков на территорию института – в дежурной службе. В 2011 году Институтом приобретена информационная система «Планы ВПО», которая позволяет создать в рамках высшего учебного заведения единую систему автоматизированного планирования учебного процесса. Рабочие учебные планы (РУП), создаваемые в ИС «Планы ВПО» полностью совместимы со специализированным форматом, используемым ФГУ «ИМЦА» в процедуре государственной аккредитации.

С целью повышения эффективности работы учебного отдела и факультетов, для автоматизации образовательного процесса и формирования отчетов об успеваемости в 2014 году введены в эксплуатацию информационная система «Ведомости+Деканат+Приемная комиссия», программное средство «Диплом-Мастер».

Для обеспечения доступа пользователей Интернет к электронным каталогам и другим библиографическим базам данных ИРБИС используется система автоматизации библиотек Web-ИРБИС.

Внедряется поисковая система «Антиплагиат.Вуз», позволяющая определить степень самостоятельности автора при подготовке текста.

В ходе укомплектования учебных подразделений техническими средствами обучения в соответствии с нормами положенности, в Институте в период с 2011 по 2014 год приобретены технические средства и оборудование на общую сумму 15 360 889 рублей по всем направлениям.

9. Социально-бытовое обеспечение

Курсантское общежитие (площадью 4507,6 кв.м., казарменного типа) рассчитано для проживания 400 человек переменного состава (по 100 чел. на этаже).

Общежитие, площадью 4675,0 кв.м., казарменного и комнатного типа (1, 2 и 3 этажи комнатного типа для курсантов выпускного курса и слушателей заочной формы обучения, 4 этаж казарменного типа для размещения сотрудников, впервые принятых на службу в ГУФСИН России по Пермскому краю, по программе первоначальной подготовки). В 2012 году произведен капитальный ремонт 2 и 3 этажей, в 2013 году завершен капитальный ремонт 4 этажа. Помещения общежития рассчитаны для проживания 340 человек.

В наличии имеются комнаты «блоки», включающие в себя: тамбур, санузел (туалет, умывальник, душевая), спальня; помещения для соблюдения личной гигиены (туалеты, комната для умывания с наличием душа);

спортивные комнаты; комнаты информирования и досуга; комнаты бытового обслуживания; сушилки; комната для приема пищи (столовая); кладовая для хранения личных вещей курсантов и имущества курса. Все помещения оборудованы необходимой мебелью, оборудованием и инвентарем.

Расчетная норма на одного проживающего фактически составляет 6,9 кв.м., что соответствует требованиям Жилищного кодекса РФ (п. 1 ст. 105 гл. 10 разд. IV).

Помещение столовой позволяет организовать общественное питание в соответствии с санитарными нормами и правилами на основании сертификата соответствия выданного Федеральным агентством по техническому регулированию и метрологии 26.04.2013 № РОСС RU.АЯ41.М00546.

Медицинское обслуживание обучающихся осуществляет Медицинская часть, которая до 01.01.2014 года входила в структуру Института, а в настоящее время является подразделением «Здравпункт № 1» и входит в состав ЦМСР ФКУЗ медико-санитарная часть № 59 ФСИН России.

Помещение и условия медицинской части позволяют вести прием больных, проводить процедуры, хранить медикаменты в соответствии с санитарными нормами и правилами на основании санитарноэпидемиологического заключения Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека от 16.09.2014 № 59.33.01.000.М.000009.09.14. и Лицензии Федеральной службы по надзору в сфере здравоохранения и социального развития на право осуществления медицинской деятельности от 28.04.2014 № ФС-59-01-001460.

10. Перспективы развития образовательной организации Нормативно-правовую основу перспектив развития составляют Концепция развития уголовно-исполнительной системы Российской Федерации до 2020 года, Программа развития системы ведомственного профессионального образования на период до 2020 года, Программа развития ФКОУ ВПО Пермский институт ФСИН России до 2020 года (утверждена начальником института 29.05.2013 г.), требования федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования, а также действующее законодательство Российской Федерации в сфере образования и науки, правовые акты Министерства юстиции Российской Федерации и ФСИН России.

В Программе развития ФКОУ ВПО Пермский институт ФСИН России до 2020 года (протокол № 9 заседания Ученого совета института от 29.05.2013), определены основные стратегические задачи на перспективу:

1. В области образовательной деятельности:

Введение новых основных образовательных программ и новых программ дополнительного профессионального образования в соответствии с требованиями и потребностями Федеральной службы исполнения наказаний.

2. В области научной и научно-исследовательской деятельности:

Создание научных школ в соответствии с закрепленной специализацией.

В рамках научного и методического обеспечения деятельности подразделений ФСИН России создание редакционно-издательского отдела и открытия полиграфического центра, оснащенного современным оборудованием.

Открытие магистратуры.

3. В области кадровой и воспитательной деятельности:

Повышение эффективности отбора кандидатов на учебу с учетом современных требований.

Комплектование структурных подразделений вуза сотрудниками и работниками, отвечающими квалификационным требованиям.

Совершенствование работы по отбору научно-педагогических кадров.

Оборудование телестудии с целью создания и распространения собственного вещательного продукта для решения комплекса внутренних и внешних задач института – начиная с обеспечения образовательного процесса,

–  –  –

Заключение Анализ организационно-правового обеспечения свидетельствует о том, что образовательная деятельность института осуществляется на основании лицензии на право осуществления образовательной деятельности и свидетельства о государственной аккредитации Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки. Внутривузовская нормативная, а также планирующая и отчетная документация разработана в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Организация управления образовательным учреждением строится в соответствие требованиям Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации», Положения об образовательном учреждении высшего профессионального образования, Устава федерального казенного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Пермский институт Федеральной службы исполнения наказаний».

Взаимодействие структурных подразделений института, участвующих в образовательном процессе, организовано в соответствии с действующей структурой системы управления. Компетенция высших должностных лиц и ведущих органов управления четко указана в Уставе образовательного учреждения.

Структура подготовки специалистов для уголовно-исполнительной системы изменилась существенным образом. С 2009 года обучение ведется по программам высшего профессионального образования по направлениям подготовки бакалавров. В 2011 году дополнительно пролицензирована основная образовательная программа по специальности 031001.65 Правоохранительная деятельность. В 2014 году получена лицензия на профессиональное обучение.

Образовательные программы, реализуемые в Институте, соответствуют требованиям ФГОС в базовой части, а также ведомственным требованиям к уровню профессиональной подготовки выпускников, с учетом содержания и объема часов, предусмотренных ФГОС.

Структура и содержание рабочих учебных планов отвечают требованиям обязательного минимума содержания основных образовательных программ в соответствии с образовательными стандартами.

В блоках дисциплин по выбору студентов имеются альтернативные дисциплины.

Обязательный минимум содержания дисциплин отражен в рабочих программах и учебно-методических комплексах. Учебно-методические комплексы и рабочие программы разработаны и соответствуют требованиям образовательных стандартов.

В ходе подготовки кадров для уголовно-исполнительной системы в вариативной части профессионального цикла дисциплин направлений подготовки учебных планов учтена специализация и соответствует перечню и трудоемкости дисциплин, рекомендованных Управлением кадров ФСИН России.

Достаточность и современность источников учебной информации по дисциплинам учебных планов с учетом перечней учебной и учебнометодической литературы, их наличия в библиотеке соответствует аккредитационным показателям.

Наличие учебно-лабораторного оборудования, а также инструктивнорегламентирующего и учебно-методического обеспечения занятий достаточно.

Динамика приема обучающихся для получения основного образования за счет средств федерального бюджета (в соответствии с планами комплектования) и коммерческого приема свидетельствует, что пик показателей пришелся на 2010-2011 гг. Именно в это время насчитывается наибольшее количество обучающихся по программам ВПО в сокращенные сроки на базе среднего профессионального образования. Оптимизация штатной численности в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы, начиная с 2012 года, отразилась и на контрольных цифрах приема в институт. А также, значительное снижение количества принятых на обучение по направлению подготовки Юриспруденция (очная форма) объясняется отсутствием набора на эту форму на факультете внебюджетного образования с 2012 г.

Степень усвоения программного материала определяется в ходе промежуточной аттестации обучающихся, реализуемой в двух формах:

промежуточный контроль текущей успеваемости и семестровая экзаменационная сессия. По результатам экзаменационных сессий проводится мониторинг остаточных знаний обучающихся по курсам дисциплин.

Все виды контроля, используемые в образовательном процессе института, позволяют своевременно выявить и скорректировать слабые стороны организации образовательного процесса, а также спланировать предупреждающие действия.

Анализ отчетов председателей ГИА, их отзывы, а также результаты государственных экзаменов и защиты выпускных квалификационных работ позволяют сделать вывод о стабильном качестве подготовки специалистов.

За отличные успехи в учебе, участие в научно-исследовательской работе и общественной жизни коллектива института, примерное поведение золотой медалью «За отличное окончание образовательного учреждения высшего профессионального образования Федеральной службы исполнения наказаний»

награждены 3 выпускника 2013 года и 3 выпускника 2014 года.

В 2013 и 2014 годах состоялись выпуски очной формы обучения направления подготовки Юриспруденция (ведомственный профиль – Организация охраны и конвоирования в УИС) в соответствии с распределением проходят службу в 21 территориальных органах ФСИН России, направления подготовки Зоотехния (ведомственный профиль – Кинология) – в 8 территориальных органов ФСИН России.

Качественный состав профессорско-преподавательских кадров Института по числу имеющих ученые степени и (или) звания составляет 63,27%. 100% преподавателей профилирующих кафедр режима и охраны в уголовно-исполнительной системе, кинологии имеют опыт практической деятельности. 100% преподавателей кафедры огневой и физической подготовки имеют звания кандидатов и мастеров спорта.

Повышение квалификации профессорско-преподавательского состава осуществляется на систематической основе и с использованием наиболее прогрессивных форм совершенствования научно-педагогической деятельности. Вновь принятые на работу сотрудники проходят стажировку в практическом органе.

Научно-исследовательская работа в институте строится на основе активного участия в ней профессорско-преподавательского состава и широкого вовлечения в нее обучающихся, с координацией научных направлений.

Тематика, содержание и качество научных исследований института, их основные результаты в целом соответствуют предъявляемым требованиям актуальности, значимости, новизны и специализации вуза.

В целях достижения и поддержания международного уровня подготовки специалистов для УИС, проводимых научных исследований, а также интеграции в международную систему науки и образования институт осуществляет сотрудничество с зарубежными пенитенциарными учреждениями и учебными заведениями.

Неотъемлемой частью работы с кадрами является организация воспитательной работы в институте, показателем которой является участие курсантов, студентов и сотрудников в общественно-значимых мероприятиях.

Активно ведется работа по пропаганде физической культуры и спорта.

Состояние материально-технической базы образовательного учреждения в целом и по направлениям подготовки специалистов, а также социальнобытовые условия реализации образовательного процесса обоснованно можно считать достаточными для обеспечения установленных соответствующими ФГОС требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям и направлениям подготовки.

Результаты самообследования в сравнении с критериями показателей, необходимых для определения типа и вида образовательной организации высшего образования представлены в таблице. Показатели считаются выполненными, если выполнено не менее половины его критериев.

Показатели Института в основном соответствуют данному требованию.

Вместе с тем, в ходе самообследования федерального казенного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Пермский институт Федеральной службы исполнения наказаний»

определено, что в ближайшей перспективе следует рассмотреть вопрос о возможности привлечения в образовательный процесс преподавателей, имеющих ученую степень доктора наук (ученое звание профессор), а также направить усилия на развитие инфраструктуры вуза, обеспечивающей благоприятные условия обучения и научной деятельности; развитие единой информационной сети для обеспечения образовательного и научноисследовательского процесса; использование новых образовательных и информационных технологий, внедрение в образовательный процесс результатов научных исследований; совершенствование методики контроля качества знаний обучающихся в ходе промежуточной и итоговой аттестаций, эффективное использование возможностей образовательных стандартов высшего образования с учетом их совершенствования.

–  –  –

Средний балл студентов (курсантов), принятых по результатам единого государственного экзамена и результатам 1.6 дополнительных вступительных испытаний на обучение по очной форме по программам бакалавриата и 56,1 специалитета за счет средств соответствующих бюджетов бюджетной системы Российской Федерации

1.7 Численность студентов (курсантов)-победителей и призеров заключительного этапа всероссийской олимпиады школьников, членов сборных команд Российской Федерации, участвовавших в международных олимпиадах по общеобразовательным предметам по специальностям и (или) направлениям подготовки, соответствующим 0 профилю всероссийской олимпиады школьников или международной олимпиады, принятых на очную форму обучения на первый курс по программам бакалавриата и специалитета без вступительных испытаний

1.8 Численность студентов (курсантов) - победителей и призеров олимпиад школьников, принятых на очную форму обучения на первый курс по программам бакалавриата и специалитета по специальностям и направлениям 0 подготовки, соответствующим профилю олимпиады школьников, без вступительных испытаний

1.9 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), принятых на условиях целевого приема на первый курс на очную форму обучения по программам бакалавриата и специалитета в общей численности 100 человек/100% студентов (курсантов), принятых на первый курс по программам бакалавриата и специалитета на очную форму обучения

1.10 Удельный вес численности студентов (курсантов), обучающихся по программам магистратуры, в общей численности студентов (курсантов), обучающихся по образовательным программам бакалавриата, программам 0 специалитета, программам магистратуры

1.11 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), имеющих диплом бакалавра, диплом специалиста или диплом магистра других организаций, осуществляющих образовательную деятельность, принятых на первый курс на обучение по программам магистратуры образовательной организации, в общей численности студентов (курсантов), принятых на первый курс по программам магистратуры на очную форму обучения

1.12 Общая численность студентов образовательной организации, обучающихся в филиале образовательной организации (далее - филиал)* Научно-исследовательская деятельность 2.

2.1 Количество цитирований в индексируемой системе цитирования Web of Science в расчете на 100 научнопедагогических работников

2.2 Количество цитирований в индексируемой системе цитирования Scopus в расчете на 100 научно-педагогических

–  –  –

образовательной организации от НИОКР Доходы от НИОКР (за исключением средств бюджетов бюджетной системы Российской Федерации, 2.11 государственных фондов поддержки науки) в расчете на одного научно-педагогического работника Количество лицензионных соглашений 2.12 Удельный вес средств, полученных образовательной организацией от управления объектами интеллектуальной 2.13

–  –  –



Pages:     | 1 | 2 ||
 

Похожие работы:

«План основных мероприятий, проводимых в Чувашской Республике в рамках всероссийского праздника «День семьи, любви и верности» в 2015 году № Наименование мероприятия Дата, время Место проведения п/п Минобразования Чувашии, Минздравсоцразвития Чувашии 8 июля в 13.30 Дворец детского (юношеского) творчества, III республиканский форум замещающих семей 1. г. Чебоксары Алатырский район Утренник «Моя семья – мой дом», фотовыставка «Семейный 1-8 июля дошкольные образовательные организации 1. портрет»,...»

«Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа «Образовательный центр» п.г.т. Рощинский муниципального района Волжский Самарской области Рассмотрено «Согласовано» «Утверждаю» на заседании ТМО Зам. директора по УВР Директор ГБОУ СОШ «ОЦ» Протокол №_от_ Протокол №_от_ Приказ №_от _ Татаринова А.Н. Елизарова Е.Н. _ Рубина О.И. «_28_»августа_2014г «_29_»_августа_2014г. «_01_»сентября_ 2014г. Рабочая программа по технологии ведения дома...»

«Доклад Совершенствование системы налогообложения оплаты труда In 2006 the population of Uzbekistan was over 26.7 million. The ratio of rural to urban population is 63.9% to 36.1%. The average age of the population is 24 years. The average literacy rate is 99.06%, among the highest in the world. This is due to the fact that secondary education is compulsory. During the 2004/2005 school year there were over 6 million pupils attending 9 835 secondary schools; 757,562 students in professional...»

«ВЕБИНАР КАК ФОРМА ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ С.Д. Калинина. Московский государственный институт международных отношений (университет) МИД России. Россия, 119454, Москва, пр. Вернадского, 76. В системе высшего образования в последнее время происходят серьёзные изменения, которые касаются как зарубежных, так и российских вузов. Они связаны с проявлением следующих тенденций: реализация концепции непрерывного образования, глобализация образовательного пространства, смена образовательной...»

«ОСНОВНЫЕ ВЫСТУПЛЕНИЯ Поделились размышлениями об итогах работы ГАК в 2014 году (государственный экзамен, защита ВКР): Ю. Б. Балашова, М. А. Бережная, И. Н. Блохин, А. Ю. Быков, Г. А. Леонтьева, В. П. Летуновский, Н. А. Пироговская (Ю. В. Клюев и А. А. Пронин), Т. Ю. Редькина, А. Н. Тепляшина, С. Н. Ущиповский, Л. Г. Фещенко, К. И. Щербатых.Балашова Ю. Б., член ГАК: Триада: профдосье – госэкзамен – ВКР – должна существовать в 1. логическом единстве. Полагаю, что профессиональное досье должно...»

«УТВЕРЖ ДАЮ П редседатель Правления _ О.М.Л ичман 1612.2015 ПРОТОКОЛ № 204-15/в заседания Правления управления государственного регулирования цен и тарифов Амурской области 16.12.2015 г. Благовещенск Присутствовали: Председатель Правления: Личман О.М. Члены Правления: Шпиленок Н.П., Козулина Л.Н., Стовбун Н.А., Разливинская О.С. Приглашенные: Начальник отдела регулирования и анализа тарифов на услуги ЖКХ Кольцова О.В. Представители организаций: Остальные организации надлежащим образом извещены...»

«Публичный доклад руководителя МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому развитию детей № 84» г. Оренбурга Руководитель учреждения: Максименко Галина Александровна Учебный год: 2013/2014 учебный год. Цель публичного доклада – информирование общественности о состоянии дел в учреждении, анализ показателей, содержательно характеризующих жизнедеятельность ДОУ, актуализация деятельности по участию родителей и общественности в...»

«ПРИНЯТА УТВЕРЖДЕНА решением СОУ Приказом директора ГБОУ гимназии № 271 ГБОУ гимназии № 27 Санкт-Петербурга Санкт-Петербурга Протокол № 1от 26.08.2015 г. № 42-од от 26.08.2015 г. Основная образовательная программа основного общего образования 5 – 7 классы 2015 – 2016 учебный год САНКТ-ПЕТЕРБУРГ СОДЕРЖАНИЕ 1. Целевой раздел стр. 1.1. Пояснительная записка 1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования 1.2.1. Общие положения 1.2.2....»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ ИРКУТСКИЙ НАУЧНЫЙ ЦЕНТР СИБИРСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК (ИНЦ СО РАН) ПОСТАНОВЛЕНИЕ ОБЩЕГО СОБРАНИЯ г. Иркутск 19 апреля 2013 г. О работе ИНЦ СО РАН в 2012 году и задачах на 2013 год Заслушав и обсудив доклад председателя Президиума ИНЦ СО РАН академика И.В. Бычкова «О работе ИНЦ СО РАН в 2012 году и задачах на 2013 год», члены Общего собрания ИНЦ СО РАН отмечают следующее. Деятельность Президиума и институтов СО РАН в составе...»

«СОДЕРЖАНИЕ Общие положения..1. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ.. 5 -7 1.1. Пояснительная записка..1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися ООП ООО.1.3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования. 2. СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ.. 80 2 2.1. Программа формирования и развития универсальных учебных действий у обучающихся на ступени основного общего образования. 80 2.2. Программы отдельных учебных предметов, курсов. 9 2.3....»

«Федеральное агентство по печати и массовым коммуникациям Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества Национальная программа поддержки и развития чтения: год восьмой Материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции «Национальная программа поддержки и развития чтения: проблемы и перспективы» (Москва, 20–21 ноября 2014 г.) Москва 201 УДК 028( 082 ) ББК 78.303я Н35 Издание подготовлено Межрегиональным центром библиотечного сотрудничества (МЦБС) при поддержке Федерального...»

«ДОКЛАД О ХОДЕ РЕАЛИЗАЦИИ ЗАМЕСТИТЕЛЯ ПРЕМЬЕРМИНИСТРА РЕСПУБЛИКИ ПРОГРАММ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ТАТАРСТАН – МИНИСТРА В РЕСПУБЛИКЕ ТАТАРСТАН В 2015 ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОДУ ТАТАРСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ 2015 ЕЛДА ТАТАРСТАН ПРЕМЬЕР-МИНИСТРЫ РЕСПУБЛИКАСЫНДА МГАРИФНЕ УРЫНБАСАРЫ – ТАТАРСТАН СТЕР ПРОГРАММАЛАРЫН РЕСПУБЛИКАСЫ МГАРИФ ГАМЛГ АШЫРУ БАРЫШЫ М ФН МИНИСТРЫ ТУРЫНДА ДОКЛАДЫ О ходе реализации программ развития образования в Республике Татарстан в 2015 году Введение Разработанный Министерством образования...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный гуманитарный университет» (РГГУ) Правила приема в Гуманитарный колледж и филиалы РГГУ по основным образовательным программам среднего профессионального образования на 2014 г.* ПРИНЯТЫ На заседании Ученого совета РГГУ 29.01.2014 г., протокол № 1 * Возможны изменения в случае принятия соответствующих решений Минобрнауки РФ Содержание: I. Общие...»

«Федеральное агентство железнодорожного транспорта Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет путей сообщения» (ФГБОУ ВО УрГУПС) Утверждаю: Ректор А.Г.Галкин «_01_»092014 г.ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ специальность 190401.65 «Эксплуатация железных дорог» (код, наименование специальности) специализация «Магистральный транспорт» (специализации / программы подготовки) Квалификация...»

«Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Байкальский институт природопользования Сибирского отделения Российской академии наук ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ И НАУЧНО-ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗА 2014 ГОД Улан-Удэ УТВЕРЖДЕНО На Ученом Совете института «_» _ 2015 г. ОТЧЕТ Федерального государственного бюджетного учреждения науки Байкальского института природопользования Сибирского отделения Российской академии наук о результатах научно-исследовательских работ...»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 25» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Предмет География Элективный курс «Города мира. География мировой урбанистики». Класс (ы) 10 Учебный год 2014 2015 Автор-составитель: Е.А.Богданова. г. НИЖНЕВАРТОВСК, 2014 Структура документа Программа элективного курса по географии «Города мира. География мировой урбанистики» для 10 класса представляет собой целостный документ, включающий основные разделы: 1. Пояснительная записка. В...»

«Отчет о проведении мероприятия «Формирование и обеспечение деятельности инновационного междисциплинарного кластера (школа–вуз–рынок труда) по изучению возникающих глобальных социальных и этических вызовов для больших городов и их населения в интересах города Москва и развития дополнительного образования для школьников, студентов, аспирантов, сотрудников московских вузов и жителей города Москвы по социальным и этическим проблемам городской среды, городского менеджмента и управления» Направление...»

«ББР Банк (закрытое акционерное общество) Согласованы Правлением Банка (протокол №18 от 19.04.2013г.) Утверждены: Приказом Председателя Правления №158 от 22.04.2013г. (Внесены изменения Приказом от 30.07.2013 г. № 309, одобрены Протоколом Правления от 26.07.2013 г. №. Приказом № 520 от 18.12.2013, одобрены Протоколом Правления от 06.12.2013 г. № 56/1, Приказом № 11 от 21.01.2014, одобрены Протоколом Правления от 20.01.2014 № 3, Приказом № 80 от 06.03.2014, одобрены Протоколом Правления от...»

«ДОКЛАД Уполномоченного по противодействию коррупции в Ульяновской области на заседании Палаты справедливости 14.03.2013 Уважаемые члены Палаты справедливости, уважаемые участники заседания! Благодарю за предоставленную возможность проинформировать Вас об основных результатах исполнения мною функций Уполномоченного по противодействию коррупции в Ульяновской области, определённых в региональном законе о противодействии коррупции. Организация профилактики коррупции в прошлом году была...»

«Федеральное агентство железнодорожного транспорта Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет путей сообщения» (ФГБОУ ВО УрГУПС) Утверждаю: Ректор А.Г.Галкин «_01_»092014 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 080200.62 «Менеджмент» (указывается код и наименование направления подготовки) Профиль подготовки «Менеджмент в гостиничном и туристическом бизнесе»...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.