WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 6 |

«ОГЛАВЛЕНИЕ ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ 1. Полное наименование и контактная информация Академии 1.1. Общая информация об Академии 1.2. Миссия Академии, приоритеты деятельности и программа развития ...»

-- [ Страница 2 ] --

«Сквозной», продолжающийся все четыре года обучения, курс «Great books» (в проекте стандарта это название переведено как «Академическое чтение»), в ходе которого студенты читают и обсуждают с преподавателями наиболее значимые произведения для современных социальных и гуманитарных наук. В отличие от семинарской работы по дисциплинам, где, как правило, читаются фрагменты больших текстов, а вопросы формулируются исходя из задач конкретного занятия, работа с «Великими книгами»

предполагает изучение полного текста и обсуждение всего многообразия смыслов и контекстов, определяющих статус книги как научной классики. За 4 года обучения студенты смогут таким образом проработать 25-30 книг.

Академическая, в том числе, международная мобильность студентов – возможность обучения и прохождения практики в других программах или вузах в России или за рубежом, с последующим учетом зачетных единиц («кредитов»). При этом академическая мобильность преподавателей, как и привлечение сотрудников, имеющих опыт научной или педагогической работы за рубежом, являются важнейшим критерием качества программы «Государственное управление и публичная политика». Для этого регулярно организуются зарубежные стажировки, практики и семинары.

С 1 сентября 2012 года программа «Государственное управление и публичная политика» (уровень подготовки – бакалавриат) реализуется ФГУ: на обучение по данной программе принято 30 студентов, которые успешно освоили дисциплины учебного плана 1 курса и в настоящее время продолжают обучение на 2 курсе программы.

Северо-западным институтом управления – филиалом Академии разработана инновационная образовательная программа по направлению подготовки 030200.62 «Политология» - комплексная программа подготовки бакалавров с интенсивным изучением иностранных языков (английский и французский языки).

Целью программы является подготовка политологов профессионалов, разбирающихся в динамике российских и мировых политических процессов и понимающих, как это знание можно использовать в практике государственной и муниципальной службы и в работе международных организаций; выработка у студентов навыков самостоятельной исследовательской деятельности и презентации ее результатов с самых ранних этапов обучения.

Трудоемкость базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла превосходит требования федерального государственного образовательного стандарта.

Оригинальный учебный план уделяет особое внимание изучению двух иностранных языков – английского и французского. Кроме того, программа предполагает как «длинные» курсы, предназначенные для фундаментального освоения предмета, так и последовательно читаемые курсы, логически следующие один за другим.

Программа с самого начала позиционируется как программа международная, предполагающая развитие академической мобильности, как студентов, так и преподавателей с перспективой создания программы двойных дипломов с европейскими университетами. В программу введены англоязычные модули, представленные профессиональными политологическими предметами, языковой и страноведческой подготовкой. В 2013 году на факультете политологии был создан Международный консультативный совет (далее - МКС) - наблюдательный орган, состоящий из видных международных и российских академических деятелей. Работа МКС обеспечивает соответствие образовательной программы международным требованиям и стандартам.

Успешно развиваются совместные программы бакалавриата и магистратуры Экономического факультета Академии и Московского физико-технического института (далее - МФТИ). Программа совместной бакалаврской подготовки существует с 2006 года.

Студенты поступают сразу в бакалавриат обоих вузов и могут продолжить обучение в совместной магистратуре «Экономика и финансы». В МФТИ они обучаются по направлению «Прикладные математика и физика» на факультете инноваций и высоких технологий или по направлению «Системный анализ и управление» на факультете аэрофизики и космических исследований»; параллельно студенты обучаются по направлению «Экономика» на Экономическом факультете Академии.

Программа предполагает фундаментальную естественнонаучную и математическую подготовку в МФТИ, и глубокое систематическое изучение экономики в Академии. На первом и втором курсах преобладает учеба в аудиториях МФТИ. На третьем и, особенно, на четвертом курсах – в Академии. На втором курсе студенты готовят реферат по экономической тематике, а на третьем и четвертом – выполняют научные исследования в области экономики, которые завершаются защитой выпускной квалификационной работы. В реализации программы принимает участие Российская экономическая школа, ее профессорско-преподавательский состав читает ряд курсов для студентов («Введение в специальность», «Теория контрактов», «Экономическая история»

и т.д.) и руководит одним из направлений студенческих исследований. Ряд учебных курсов преподают профессора из ведущих западных университетов. В 2012-2013 учебном году были приглашены профессоры по следующим дисциплинам: «Мировая экономика (продвинутый уровень») Т. Слависа, «Прикладная эконометрика» Д.Ковальчук, прочитали циклы лекций «Учет и регулирование капитала» Г. Губерман (Columbia Business School), «Основания современной макроэкономики» Б. Бентал (University of Haifa).

Начиная со второго курса, студенты совместной программы совместной бакалаврской подготовки принимают участие в исследованиях Института экономической политики им. Е.Т. Гайдара и Института прикладных экономических исследований Академии (далее – ИПЭИ). С третьего курса студентам предоставляется возможность совмещать учебу с работой научных сотрудников в Институте Гайдара и в ИПЭИ.

Студенты представляют результаты исследований на международных и российских научных конференциях, публикуют их в материалах конференций и сборниках студенческих научных работ. В мае 2013 проведена ежегодная студенческая научная конференция «Россия глазами молодых ученых – VIII», издан сборник тезисов докладов конференции. Лучшие результаты исследований студентов опубликованы в сборнике студенческих научных работ «Теоретическая и прикладная экономика».

Студенты бакалавриата получают гранты в размере стоимости обучения от Морган Стэнли Банка или Газпромбанка, а студенты магистратуры – от Сбербанка России. На 1 курсе гранты получают все студенты, на последующих курсах гранты получают студенты, получившие не более двух троек в сессию.

Институт бизнеса и делового администрирования (далее – ИБДА) реализует программы бакалавриата с двойным дипломом по направлению 080200.62 «Менеджмент»

с иностранными партнерами. Программа «Двойной диплом» дает студентам бакалавриата возможность получить зарубежный диплом с присвоением степени бакалавра менеджмента одной из западных школ-партнеров ИБДА.

В рамках программы «Двойной диплом» студент два года из четырех обучается за рубежом. По окончании обучения выпускник получает два диплома:

государственный диплом РАНХиГС о высшем образовании;

диплом Бакалавра менеджмента (BBA) зарубежного университета.

В отчетном периоде ИБДА подготовил новую программу бакалавриата и в сентябре 2013 года состоялся набор студентов на 1-й курс бакалавриата по направлению «Зарубежное регионоведение» с профилем «Экономика и политика стран Востока».

Студенты изучают китайский язык в качестве первого и английский – в качестве второго иностранного языка.

В 2013 году в Международном институте государственной службы и управления (далее – МИГСУ) осуществляется подготовка бакалавров по пяти направлениям:

«Государственное и муниципальное управление», «Зарубежное регионоведение», «Психология», «Журналистика», «Экономика». В 2013 году рекордные показатели по уровню поступающих были зафиксированы на программе бакалавриата «Зарубежное регионоведение» - бюджетные места заняли только победители олимпиад.

В 2013 году была успешно запущена программа бакалавриата по направлению 080100.62 «Экономика» по профилю «Финансовый контроль и государственный аудит», одна из немногих в стране.

В 2013 году факультетом была разработана уникальная для России программа бакалавриата по государственному и муниципальному управлению, профиль «Государственное управление и государственная служба» с углубленным изучением двух иностранных языков и правовых дисциплин.

Факультетом «Высшая школа финансов и менеджмента» Академии в 2013 году подписан меморандум о сотрудничестве между Академией с университетом Портсмута (Великобритания), позволяющий получить двойной диплом по бакалаврским программам для факультетов Академии. В частности, первая группа студентов будет отправлена в Великобританию с 1 сентября 2014 г. Это студенты 4 курса бакалаврской программы данного факультета (направление «Менеджмент», профиль «Финансовый менеджмент»).

Необходимо отметить, что не только Московский кампус Академии, но и филиалы активно разрабатывают и внедряют в учебный процесс инновационные технологии, заключают соглашения с работодателями и создают совместные базовые кафедры, вводят экспериментальные модули на английском языке.

В Северо-Западном институте управления разработаны новые образовательные программы по направлению подготовки магистратуры «Международные отношения» по программе «Мировая политика» внедрен модуль на английском языке. Полученный опыт позволил сформировать отдельный англоязычный модуль “Global Politics”, продолжительностью 2 семестра, который может быть интегрирован в образовательную программу, а также выступать отдельным блоком для иностранных студентов в рамках обменных программ.

В 2014 году Факультетом сравнительных политических исследований и Факультетом международных отношений Северо-Западного института – филиала Академии разработаны англоязычные модули из дисциплин программ бакалавриата по направлениям Политология - «Global Studies in Russia» и Международные отношения Political Development of Modern Russia”. Данные модули могут быть интегрированы в образовательные программы бакалавриата, а так же выступать отдельными программами, представляющими интерес для зарубежных партнеров.

Программы разбиты на 2 блока, продолжительность каждого составляет 1 семестр.

Реализация программ осуществляется в рамках соглашений о сотрудничестве для студентов по обмену – на безвозмездной основе; для студентов Северо-Западного института – филиала Академии в рамках образовательной программы; для всех остальных иностранных и российских студентов – на коммерческой основе.

В программе участвуют преподаватели Северо-Западного института – филиала Академии, имеющие международный опыт, владеющие необходимым уровнем профессиональной квалификации и английского языка; приглашенные профессора, имеющие авторитет в международном академическом сообществе.

Модули разработаны в том числе в соответствии с международными стандартами с целю возможности зачета изученных дисциплин зарубежными вузами.

В настоящее время ведется разработка следующих магистерских программ по направлениям подготовки: Государственное и муниципальное управление:

«Стратегическое управление и качество жизни»; Экономика: «Анализ внешнеэкономической деятельности предприятий», «Региональная экономика»;

Менеджмент: «Антикризисное управление», «Организационная психология», «Фармацевтический менеджмент»; Международные отношения: «Евразийские исследования»; Юриспруденция: «Административное право и административный процесс», «Гражданское право и процесс».

Во Владимирском филиале по различным программам высшего образования обучаются более 20 процентов государственных и муниципальных служащих Владимирской области. Владимирский филиал разработал новые образовательные программы по специальностям «Правовое обеспечение национальной безопасности», «Экономическая безопасность», а также по программам магистратуры. Владимирский филиал является исполнителем Программы Владимирской области «О развитии государственной гражданской и муниципальной службы Владимирской области». По этой современной программе контингент обучающихся составил 100 человек, заключены трехсторонние договоры на обучение в рамках целевого приема.

Алтайский филиал осуществляет набор на востребованную в регионе образовательную программу по направлению подготовки бакалавриата «Психология».

Филиал подписал генеральные соглашения: об открытии кафедры экономики и финансов на базе Алтайского отделения №8644 ОАО «Сбербанк России»; о комплексном сотрудничестве между филиалом и Главным управлением внутренних дел по Алтайскому краю о подготовке специалистов по направлению «юриспруденция».

В 2012/13 учебном году Нижегородский институт управления – филиал разработал и реализует новые образовательные программы по направлению подготовки бакалавров «Социология», по направлению подготовки магистров «Финансы и кредит», а также по подготовке специалистов «Экономическая безопасность» и «Правовое обеспечение национальной безопасности». В Институте созданы условия для осуществления образовательного процесса с использованием технологии дистанционного обучения.

Преподавателями разработаны и внедрены электронные учебно-методические комплексы по дисциплинам образовательных программам всех уровней. В рамках корпоративного сайта осуществляется авторизованный доступ к серверам дистанционного обучения – СДО «Прометей» и к ресурсам электронной библиотеки. Разработанные электронные учебно-методические комплексы размещаются в системе дистанционного обучения.

В 2012/13 учебном году Поволжским институтом управления им. П.А. Столыпина филиалом Академии был произведен первый набор по направлениям подготовки бакалавров «Торговое дело», магистров «Управление персоналом» (магистерская программа «Управление человеческими ресурсами»); по направлению подготовки «Менеджмент» (магистерская программа «Менеджмент логических систем»), по направлению подготовки «Юриспруденция» (магистерская программа «Гражданский и арбитражный процесс»).

В целях популяризации направления подготовки по направлению бакалавриата «Социальная работа» Тверским филиалом введен новый профиль подготовки «Экономика и менеджмент в социальной работе».

Смоленский, Калужский, Оренбургский, Чебоксарский филиалы разработали и реализуют новые образовательные программы по направлениям подготовки бакалавриата и магистратуры: «Бизнес-информатика», «Политология» «Менеджмент», «Государственное и муниципальное управление», «Экономика». Разработаны и внедрены в учебный процесс модули на иностранных языках (английский и немецкий) по отдельным дисциплинам образовательных программ укрупненной группы «Экономика и управление». В Калужском филиале в 2014 году планируется реализация программы по направлению подготовки «Реклама и связи с общественностью».

В Саранском филиале получены лицензии на новые образовательные программы высшего образования по направлению подготовки бакалавров «Юриспруденция», среднему профессиональному образованию по специальности «Экономика и бухгалтерский учет» (по отраслям). Впервые филиал приступил к обучению студентов по очной форме. Осуществлен целевой набор группы студентов по направлению бакалавриата «Государственное и муниципальное управление» по договору с Администрацией Главы Республики Мордовия.

В Дальневосточном институте управления филиале разработана и совершенствуется основная образовательная программа бакалавриата «Социальная работа» с профилями «Пенсионный фонд» и «Социальное страхование».

Профили основных образовательных программ, реализуемых в Академии и филиалах, отражают современные потребности региональных работодателей в современных специалистах.

В январе 2013 года успешно завершен первый этап реализации экспериментальной программы прикладного бакалавриата по укрупненной группе направления 150000 «Металлургия, машиностроение и материалообработка» бакалаврской подготовки 150100 «Металлургия» с включением программы среднего профессионального образования по специальности 150203 (150415) «Сварочное производство».

В соответствии со структурой учебной программы прикладного бакалавриата и совместно разработанным учебным планом, согласованным с партнером - работодателем ООО «РСП-М», НИТУ МИСиС и РАНХиГС была предусмотрена двухэтапная подготовка студентов.

В основу подхода подготовки прикладного бакалавриата положена следующая схема: в течение первых пяти семестров студент обучается по программе среднего профессионального образования по направлению 150203 (150415) «Сварочное производство» в колледже Академии.

Три семестра завершающей подготовки в НИТУ МИСиС позволили прикладному бакалавру приобрести общекультурные и профессиональные компетенции необходимые для эксперта-технолога, в первую очередь инструментальные (уметь выбирать приборы и оборудование для диагностики качества изделия, работать на приборах и оборудовании, получать и обрабатывать результаты и делать по ним заключение о природе дефектов и брака; организовывать экспертизы; понимать и совершенствовать существующие технологии).

При проведении контроля качества образования в части содержания подготовки обучающихся и выпускников по образовательной программе среднего профессионального образования по специальности 150415 «Сварочное производство (прикладной бакалавриат)» экспертной комиссией установлено следующее:

Успешному проведению эксперимента предшествовали мероприятия по взаимодействию Академии с предприятием – партнером – работодателем:

заключение договоров о предоставлении мест практик и стажировки, возможности использования оборудования работодателя для практических занятий, привлечения высококвалифицированных специалистов работодателя для реализации профессиональных модулей программы прикладного бакалавриата;

предоставление работодателем заявок на подготовку соответствующих кадров с указанием должностей, на которых студенты будут заняты, с гарантией предоставления мест для прохождения учебной и производственной практик и последующего трудоустройства;

разработка работодателем перечня профессиональных компетенций по заявленной программе прикладного бакалавриата, адекватных современным технологиям, новым формам организации труда и методам управления и формирующего у специалиста устойчивую мотивацию на развитие личностного потенциала и высокопроизводительный труд;

разработка совместно с работодателем новых рабочих программ дисциплин (модулей) по заявленной программе прикладного бакалавриата;

участие в программе представителей из числа высококвалифицированных кадров и наставников производственного предприятия-работодателя; согласование с работодателями учебных планов, содержания учебных программ и модулей;

участие представителей работодателей в промежуточной аттестации выпускников по заявленной программе, создание банков тестовых заданий для междисциплинарного тестирования, направленного на выявление остаточных знаний и базовых компетенций выпускников;

предоставление возможности установки работодателем необходимого оборудования в учебном учреждении для проведения учебной и производственной практик и практических занятий;

участие представителей работодателей в работе Итоговой государственной аттестации по заявленной программе;

разработка содержания аттестационного паспорта для преподавателей и мастеров производственного обучения и участие в экспертных комиссиях при проведении аттестации педагогических работников образовательного учреждения;

проведение экспертизы содержания разработанных для реализации программы и профессиональных модулей для подготовки студентов.

В настоящий момент студенты, после успешного прохождения экзаменационной сессии в январе 2013 года переведены для продолжения обучения по согласованному учебному плану в НИТУ МИСиС.

Академия одной из первых в стране начала реализацию программ магистратуры.

Магистерские программы, реализуемые в Академии, актуализированы в соответствии с ориентацией на компетентностный подход и высокое качество обучения, учебные планы программ адаптированы к требованиям ФГОС.

Магистерские программы Академии носят авторский характер, отражают преимущества научно-исследовательских школ и тесные связи с работодателями, благодаря чему пользуются спросом как со стороны выпускников Академии, так и выпускников престижных российских университетов, таких как Московский государственный университет им. Ломоносова, Высшая школа экономики, Финансовый университет и др.

Примером исследовательской магистратуры является программа, реализуемая Экономическим факультетом Академии совместно с МФТИ.

Среди практико-ориентированных программ особый интерес представляет Международная магистерская программа «Двойной диплом» по направлению 080200.68 «Менеджмент» Института бизнеса и делового администрирования, реализуемая в рамках Международного Альянса бизнес школ IBSA (International Business School Alliance), членом которого является ИБДА.

Благодаря модульному принципу построения программ, магистранты ИБДА могут во время обучения на российской программе провести один учебный семестр за рубежом в Университете-партнере ИБДА Академии и, в случае успешной сдачи экзаменов за семестр и защиты магистерской диссертации на английском языке, получить зарубежный диплом и зарубежную степень магистра.

Магистерская программа ИБДА является единственной магистерской программой в России, имеющей международную аккредитацию EPAS (Европейского Фонда Развития Менеджмента).

ИБДА разработал новый проект по запуску совместной международной программы магистратуры и МВА в сотрудничестве с Гренобльской высшей школой бизнеса (Grenoble Graduate School of Business).

Осваивая совместную программу, студенты Академии получают возможность за 2 года полностью выполнить и учебный план программы MBA Grenoble Graduate School of Business и учебный план магистратуры Академии по направлению «Менеджмент», и получить два диплома:

диплом MBA Grenoble Graduate School of Business;

российский государственный диплом магистра менеджмента.

Программа предназначена для лиц, имеющих трехлетний профессиональный опыт, менеджерам международных и российских компаний, заинтересованным в получении международно-признанной степени МВА престижной европейской школы и нацеленным на серьезный карьерный рост. 25% занятий ведут преподаватели Академии на русском языке и 75% преподавания осуществляется преподавателями GGSB на английском языке.

Международная англоязычная магистерская программа Академии – уникальный образовательный проект, не имеющий аналогов на российском образовательном пространстве, и развивающийся в Академии c 2010 года, и изначально включавшая в себя три специализации:

Управление проектами – программа, направленная на получение бизнес – квалификаций, наиболее востребованных в современных транснациональных корпорациях. Курс нацелен на формирование предпринимательской компетенции в условиях корпоративной жизни.

Управление изменениями – программа, которая ориентирована, в первую очередь, на иностранных студентов, интересующихся сложным процессом трансформаций в современной России и Восточной Европе, а также на специалистов в сфере государственного управления, для которых контекст и системные эффекты идущих реформ являются главным объектом управленческого воздействия.

Международный менеджмент – программа, которая предназначена для студентов, планирующих свою профессиональную карьеру в международном (транснациональном) бизнесе и в российских экспортно-ориентированных компаниях в условиях растущей глобализации.

Реализация программы была поручена трем ключевым факультетам Академии:

Московской школе социально-экономических наук (имеющей опыт создания программ двойных дипломов), Институту бизнеса и делового администрирования (имеющего опыт сетевого взаимодействия в рамках международного консорциума) и Факультету государственного управления (впервые в России создавшего Многопрофильный бакалавриат).

В 2012 году работа в результате заключенных с компанией Ernst & Young соглашений была открыта новая специализация «Магистр в области международных финансов» (Master of Science in Global Finance).

Выбор специализаций и структура программ была основана на тщательном анализе современных трендов в бизнес-образовании и изучении опыта ведущих западных университетов, а также с учетом изучения востребованности специализаций как со стороны работодателей, так и со стороны будущих студентов.

Сочетание академической программы обучения с подготовкой и сдачей экзамена на международную профессиональную квалификацию явилось одним из основных трендов современного качественного бизнес-образования в лучших университетах мира.

Созданная 2012 году четвертая специализация (MSc in Global Finance) совмещает обучение на степень магистра менеджмента с подготовкой к сдаче профессиональных экзаменов на получение квалификации финансового аналитика (CFA - Certified Financial Analysts), самой известной и престижной международной профессиональной квалификации в области финансов и инвестиций.

Программа вызвала большой интерес как отечественных так и иностранных студентов. Уже на первом году обучения по результатам экзаменов было отобрано 20 студентов. На сегодняшний момент на программе обучаются 37 студентов из 8 разных стран. Инструктора-преподаватели Ernst & Young Academy of Business, приглашаемые для преподавания из-за рубежа, владеют особой техникой и технологией преподавания материалa, в результате чего коэффициент сдачи международных профессиональных экзаменов CFA 1-ого уровня у наших студентов составил 50%, при среднем общемировом коэффициенте 30%. Профессиональная подготовка к CFA также стимулирует студентов к участию в разных международных соревнованиях. В 2013 году студенты Академии стали победителями международных конкурсов и олимпиад, таких как Global Investment Banking Valuation Olympiad London, «ФинОлимп 2012», в этом году будут представлять Академию в международном конкурсе «CFA Institute Research Challenge».

В рамках программы «Магистр в области международных финансов» (MSc in Global Finance) совместными усилиями руководства Международной англоязычной магистратуры и Экономического факультета создается общеакадемическая “Лаборатория Bloomberg”, что будет способствовать развитию исследовательской деятельности, росту публикаций, проведению семинаров и конференций совместно с Bloomberg, а также преподаванию новых современных практикоориентированных дисциплин.

Две особенности Международной англоязычной магистерской программы определяют ее уникальность. Во-первых, это программа, основанная на взаимодействии международной команды преподавателей, успешных бизнесменов, выдающихся экономистов и политиков (программа полностью ведется на английском языке), во-вторых

- создание мультинациональных студенческих групп – своего рода фундамента будущей международной управленческой сети.

В 2013 году 40% поступивших на программу составляют иностранные студенты из дальнего и ближнего зарубежья, в том числе из университетов США, Латинской Америки, Южной Африки, Европы, Казахстана, Армении, Азербайджана и др.

На программах Международной англоязычной магистратуры учатся студенты свыше 15 разных стран ближнего и дальнего зарубежья, а среди первых выпускников уже 12 студентов из разных университетов мира, в том числе из Stanford University и Harvard University. Присутствие студентов из разных стран и разных вузов мира, в т.ч. Harvard University, Stanford University, Бауманского университета, МИФИ, МГУ, МГИМО и РАНХиГС, делает обучение привлекательным для всех и создает синергетический эффект.

Оказавшись в одной аудитории, студенты общаются на английском языке и вместе принимают решения по реальным кейсам, делают совместные бизнес-проекты и в полной мере используют все преимущества студенческой жизни.

Практика привлечения иностранных профессоров и преподавателей на Международной англоязычной магистратуре создает синергетический эффект вовлечения их в процесс преподавания студентам на различных факультетах Академии Экономическом, Высшей школе финансового менеджмента, Факультете государственного управления, Институте бизнеса и делового администрирования.

В настоящее время на базе Международной англоязычной магистерской программы создана интернациональная команда профессоров и преподавателей из разных стран и университетов мира, среди них: профессор Sam Pottalicio из Georgetown University

- один из самых молодых профессоров в мире, автор курса по лидерству, Phillip Semuel- в прошлом декан бизнес-школы Kingston University, специалист по глобальной экономике, доктор Sara Ross из Новой Зеландии - преподаватель курса Strategic Project Management в Lille University, профессор Дорота Ковальчик - преподаватель прикладной статистики и эконометрики, финансовых рисков, профессор Сильвестр ван Котен- преподаватель микроэкономики, теории игр и поведенческой экономики, Андрей Зорин - русский профессор в Oxford University, читающий курс об особенностях и историкокультурологических аспектах переходного периода в России.

Наряду с зарубежными профессорами на магистратуре преподают молодые талантливые преподаватели, имеющие западное образование - Теймураз Вашакмадзе, Тимур Атнашев, Ануш Акопян, Митали Миттра.

В 2012 году состоялся первый выпуск Международной англоязычной магистратуры. Программу по трем специализациям закончили около 60 студентов, все выпускники трудоустроены.

За три года существования Международная англоязычная магистратура Академии стала узнаваемой для работодателей. Цели, поставленные в начале пути - достигнуты.

Задача следующего этапа – привлечь к партнерству по программам двойного диплома лучшие университеты мира, входящие в мировые рейтинги, а также выход на международные образовательные рынки, с целью привлечения большего числа иностранных студентов для продолжения экспорта качественного образования, полученного в России.

Завершена подготовка и открыт набор на англоязычную магистерскую программы «Глобальная общественно-государственная политика» (Master of Global Public Policy), разработанной совместно с консультантами Всемирного банка. Цель программы состоит в подготовке практиков, администраторов и аналитиков для работы в сфере государственно-общественной политики, обладающих знаниями и навыками, необходимыми для понимания международных проблем и их решения на местном, национальном и международном уровне. Благодаря рассмотрению глобальных проблем с четкой фокусировкой на российских подходах и роли страны в их решении, программа будет способствовать повышению международного статуса России.

В Уральском институте – филиале Академии совместно с Университетом London (факультет государственного управления, права и международных Metropolitan отношений) разработана программа российско-британской магистратуры, по окончании которой выпускники Академии получают диплом государственного образца о присуждении степени магистра по направлению 080500.68 «Менеджмент», и международную степень магистра по государственному управлению (MA Public Administration International) Университета London Metropolitan.

В качестве модели при разработке программы магистратуры вузами-партнерами была использована программа подготовки магистров в сфере государственного управления университета London Metropolitan. В новую программу вошли пять специально разработанных учебных модулей, которые обеспечили соответствие программы двойных степеней Британским академическим стандартам. Согласованы содержание и система заданий по каждому учебному модулю, утвержден единый формат учебных курсов, подготовлены списки литературы.

Программа российско-британской магистратуры аккредитована со стороны Департамента контроля качества Университета London Metropolitan в соответствии с требованиями Британского агентства по управлению качеством (QAA).

Факультет финансов и банковского дела по заказу Сбербанка России реализует магистерскую программу «Банки, финансы, инвестиции: технологии и управление» по направлению «Экономика»; состоялся первый выпуск программ магистерской подготовки «Банки, финансы, инвестиции» и «Учет, анализ и аудит» по направлению «Экономика»;

впервые произведен набор на программу магистерской подготовки «Денежно-кредитное и финансовое регулирование экономики» по направлению «Финансы и кредит».

В Дальневосточном институте управления филиале разработана и совершенствуется магистерская программа «Юриспруденция» с профилями «Корпоративный юрист» и «Предпринимательское право».

Липецким филиалом разработаны новые образовательные программы подготовки магистров: направление «Государственное и муниципальное управление» по профилю «Региональное управление и муниципальный менеджмент» и направление «Юриспруденция» по профилям «Административное и финансовое право» и «Правовое обеспечение публичной власти».

Анализ основных образовательных программ высшего образования и учебных планов, показал их соответствие Государственным образовательным стандартам высшего профессионального образования (ГОС ВПО) и Федеральным государственным образовательным стандартам высшего образования (ФГОС ВПО) по структуре, соотношению объемов часов, по циклам дисциплин и перечню дисциплин. Все образовательные программы утверждены ректором Академии.

Устойчивая численность студентов, обучающихся по основным образовательным программам, высокий конкурс при поступлении и стабильный набор студентов свидетельствует о привлекательности образовательных программ для абитуриентов, востребованности их на рынке труда и перспективности развития предложенных направлений, представленных в табл. 2.1.

Выпускники по образовательным программам высшего образования по предложенным направлениям успешно трудоустроены, выпускники факультетов работают на позициях менеджеров среднего и высшего звена, консультантов, аналитиков.

Большинство выпускников работает в крупнейших российских и зарубежных компаниях.

Вся необходимая документация, регламентирующая все бизнес-процессы и иные виды деятельности в рамках реализации основных образовательных программ имеется в наличии.

Делопроизводство ведется в соответствии с установленными требованиями.

Существующая нормативно-правовая база и организационно-правовые документы по организации образовательной деятельности соответствуют требованиям, предъявленным к программам подготовки бакалавров и магистров по всем направлениям подготовки и соответствуют ГОС/ФГОС.

Содержание и сроки освоения основных образовательных программ определяются ГОС/ФГОС по направлениям подготовки.

Время, отводимое на изучение дисциплин федерального компонента и циклов дисциплин рабочего учебного плана основных образовательных программ, соответствует требованиям ГОС/ФГОС и других нормативным документов в сфере образования.

Структурные и содержательные особенности основных образовательных программ обусловлены Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

В учебной программе каждой дисциплины четко сформулированы конечные результаты обучения в увязке с осваиваемыми знаниями, умениями и приобретаемыми компетенциями в целом по основной образовательной программе.

Срок и трудоемкость освоения основных образовательных программ характеризуются следующими показателями:

требования по нормативному сроку освоения основной образовательной программы выполняются полностью;

требования к общей трудоемкости освоения основных образовательных программ выполняются полностью;

требования к трудоемкости освоения основных образовательных программ получения образования по очной форме обучения за учебный год выполняются полностью;

требования к трудоемкости освоения учебных циклов и разделов выполняются полностью;

требования к общей трудоемкости каждой дисциплины основных образовательных программ выполняются полностью;

требования к часовому эквиваленту зачетной единицы выполняются полностью.

В 2012/2013 учебном году подготовка аспирантов в Академии осуществлялась по 37-ми специальностям, представленным в табл. 2.1.

Подготовка аспирантов осуществляется по очной форме обучения в течение 3-х лет, по заочной – 4-х лет, в качестве соискателя учёной степени кандидата наук – не более 5-ти лет.

В 2013/2014 учебном году по результатам вступительных испытаний в аспирантуру было зачислено по очной и заочной формам обучения - 259 человек (из них: по очной форме обучения – 118 человека, по заочной форме – 141 человек) по специальностям, представленным в табл. 2.3.

–  –  –

Подготовка докторантов осуществляется по очной форме обучения в течение 3-х лет, в качестве соискателя учёной степени доктора наук – не более 4-х лет также по 37-ми специальностям:

28 соискателей учёной степени доктора наук, из них: по 05.00.00 – 0 чел.; 07.00.00 чел.; 08.00.00 - 14 чел.; 09.00.00 - 0 чел.; 12.00.00 - 8 чел.; 19.00.00 - 0 чел.; 22.00.00 - 1 чел.; 23.00.00 - 4 чел.; 24.00.00 - 0 чел.

Всего в докторантуре числятся 59 докторанта, из них: по 05.00.00 – 2 чел.; 07.00.00

- 2 чел.; 08.00.00 - 13 чел.; 09.00.00 - 5 чел.; 10.00.00 – 1 чел.; 12.00.00 - 10 чел.; 19.00.00 - 4 чел.; 22.00.00 - 12 чел.; 23.00.00 - 7 чел.; 24.00.00 – 3 чел.

В целях обеспечения публичной ответственности диссертантов введена обязательная публикация результатов научных исследований в ведущих научных журналах, размещение на сайтах ВАК и Академии полных текстов авторефератов. Все диссертационные работы проходят проверку в информационной системе «Антиплагиат», которая позволяет автоматизировать проверку авторства диссертаций и выявить недобросовестных соискателей ученой степени.

В Академии функционирует диссертационных советов (из них

–  –  –

Программы дополнительного профессионального образования Академия совместно с филиальной сетью активно реализует программы дополнительного профессионального образования, направленные на обучение представителей бизнес-сообщества, государственных и муниципальных служащих, а также иных категорий граждан.

Реализация дополнительных профессиональных программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации осуществляется в соответствии с положением Академии «О порядке и условиях повышения квалификации и профессиональной переподготовки в РАНХиГС», утвержденного приказом от 15.10.2013 № 02-507 (с изменениями от 03.03.2014 № 02-41) на основании решения ученого совета Академии 17.09.2013 г. и Требований РАНХиГС к программам МВА, утвержденных приказом от 17.10.2013 № 01-5114 на основании решения ученого совета Академии 15.10.2013 г.

За период 2012/2013 учебного года обучение по программам дополнительного профессионального образования в Московском кампусе Академии прошли 18 492 человек, в филиальной сети 60 771 человек.

Академия традиционно поддерживает связи с коммерческими организациями, разрабатывая и реализуя по их заказу программы дополнительного профессионального образования и краткосрочные семинары. Например, Факультетом финансов и банковского дела в 2012-2013 учебном году по заказу Центрального банка Российской Федерации проведены семинары по МСФО, РСБУ; по заказу ЗАО ВТБ 24 проведен семинар «Финансы для нефинансистов»; состоялся первый выпуск программы МВА «Бизнес, эккаунтинг и право»; в рамках сотрудничества с компанией Microsoft выигран конкурс на участие в проекте подготовки специалистов по программным продуктам ERP. Факультет стал одной из семи бизнес-школ в мире, удостоившимся такого права.

Либерализация сферы дополнительного образования, отмена аккредитационных процессов, отказ от государственных дипломов по программам дополнительного профессионального образования выдвинула на первый план задачу контроля качества программ. В рамках Программы развития Академии, одобренной распоряжением Правительства Российской Федерации от 10 сентября 2012 г. № 1654-р экспертной группой Академии в согласовании с экспертами Мирового банка был разработан Регламент оценки деятельности бизнес-школ Академии, реализующих программы DBA, EMBA, MBA, МРА.

Данный регламент разработан с целью:

стимулирования повышения качества программ Академии;

ориентации бизнес-школ Академии на включение в сотрудничество на глобальном рынке (обмены студентами, преподавателями, зарубежные стажировки, программы «Двойной диплом»);

стимулирования научной деятельности и ее ориентации на национальное и международное признание;

упорядочения программной линейки Академии, сегментации целевой аудитории и обеспечения большей прозрачности деятельности структур Академии;

помощи бизнес-школам Академии в выработке направления стратегического развития и определении точек роста.

В 2013 году было проведено обследование бизнес-школ Академии по разработанным критериям. По итогам проведенного обследования были выявлены факультеты-лидеры, чьи программы уже сейчас соответствуют международному уровню.

Одним из важных показателей соответствия стало наличие международной признанной аккредитации, что стимулировало подготовку и переаккредитацию бизнес-школ в профессиональных ассоциациях. Так, две наиболее ведущие структуры бизнесобразования в Академии - ВШМБ и ИБДА в 2012 году прошли переаккредитацию АМВА Международной Ассоциации программ МВА (Великобритания), и получили подтверждение аккредитации до 2017 года (максимальный срок аккредитации).

–  –  –

Кроме того, по итогам проведенного обследования начата серьезная работа по выработке стратегии повышения качества программ отдельных факультетов Академии, с ориентацией на целевые показатели ее развития.

В 2012/2013 учебном году начата реализация инновационного пилотного проекта – магистерская программа по направлению 080200.68 «Менеджмент», осваиваемая параллельно с программой «МВА-Мастер делового администрирования». Отличительной особенностью данной программы является то, что на ней обучаются слушатели с реальным опытом управления в бизнесе и государственном управлении, ориентированные на получение не только практикоориентированных знаний и навыков, но и фундаментальных знаний в области менеджмента, которые позволят в дальнейшем не только строить карьеру, но и заниматься самостоятельными исследованиями и личностным развитием.

Диверсификация образовательных программ в бизнес-образовании привела к выделению целого ряда программ в особую группу, известную на международном рынке как прикладная магистратура (Speсialized Master). В связи с необходимостью оценки качества таких программ в 2012-2013 учебном году Факультетом экономики недвижимости Академии была инициирована работа по разработке критериев оценки программ уровня Speсialized Master.

Кроме того, в 2012/2013 учебном году начата работа по созданию программы МВА-Blended, сочетающими дистантное обучение, аудиторное и самостоятельное обучение слушателей. Для реализации данной программы по отдельным модулям переведены в дистанционный формат следующие курсы: «Психология управления»;

«Стратегический менеджмент в ТНК (Развитие международного бизнеса)»;

«Международная логистика»; «Лидерство»; «Поиск, отбор и привлечение персонала»;

«Современные персонал-технологии»; «Стратегия управления персоналом».

Факультеты Академии ведут активную работу по разработке новых и модернизации и адаптации уже существующих образовательных программ дополнительного профессионального образования.

Факультетом «Международный институт «Московская школа социальных и экономических наук» (далее-МШСЭН) в 2012/2013 учебном году основной акцент в развитии программ был сделан на скорости обновления образовательного контента за счет внедрения англоязычных встроенных модулей на самые актуальные и востребованные темы, такие как:

«Next practices in marketing. Introduction to customer – centric marketing innovation» (профессор Луис Мартинез-Рибес, ESADE Business School);

«The power of management account» (доктор Саймон Хольм, UCL University, Great Britain, консультант-ментор Goldman Sachs);

«Advanced Negotiations Workshop» (профессор Сэмуэль Пассоу, директор Negotiation Lab, Kent University, Great Britain).

Инновационными являются внедренные в практику обучения модули, посвященные построению стратегической модели управления компанией по Александру Остервальдеру, стратегическому управлению бизнесом через истории (Story telling), лидерству в условиях перемен и др.

В рамках нового проекта МВА для предпринимателей совместно с Kingston University и Правительством Москвы предполагается создание инновационных интерактивных бизнес-мастерских, в которых слушатели будут иметь возможность получить доступ в деятельность компаний в режиме real-time для обсуждения «живых кейсов».

Крайне интересным становится создание сквозных портфолио слушателей и построение на их основе планов личностного и профессионального развития, что на практике означает создание индивидуальных образовательных траекторий слушателей.

Успешно развивается дополнительная профессиональная программа профессиональной переподготовки на английском языке по управлению персоналом.

Программа проводится совместно с Университетом Кингстона, и по окончании слушатели получают российский диплом о профессиональной переподготовке и, в случае успешной защиты диссертации в Лондоне, степень магистра по программе «Мастер в области международного управления человеческими ресурсами». Программа была аккредитована профессиональной Ассоциацией HR специалистов CIPD (Chartered Institute for Personnel and Development) - Королевским Институтом Дипломированных специалистов по персоналу и развитию - самой крупной в Европе профессиональной ассоциацией HR специалистов.

ФГУ успешно реализует дополнительную профессиональную программу МВА, нацеленную на взаимодействие бизнеса и государства.

Инновационный характер программы определяется следующими критериями:

сочетание взгляда на бизнес как со стороны органов власти, регуляторов, организаторов и заказчиков государственных услуг, так и изнутри корпоративного сектора экономики и на государство, как на одного из главных «игроков» в бизнес-среде;

программа опирается на методологические принципы, традиционные для ведущих зарубежных университетов;

программа использует новейшие образовательные технологии;

обучение включает эксклюзивные мастер-классы ведущих российских и зарубежных ученых.

Факультет «Высшая школа международного бизнеса» (далее - ВШМБ) в рамках программы повышения квалификации «РАЗВИТИЕ (лучшие программы ВШМБ по бизнесу и менеджменту)» предложил новую программу повышения квалификации для сотрудников банков, инвестиционных фондов, и других финансовых организаций, работающих в сфере сельского хозяйства и агробизнеса «Финансирование агробизнеса:

мировой и отечественный опыт».

На Факультете экономики недвижимости реализуются программы, связанные с проблематикой девелоперской деятельности и обслуживанием недвижимости, такие как программы профессиональной переподготовки «Руководитель девелоперского проекта» и «Оценка стоимости предприятия (бизнеса)», а также программы повышения квалификации: «Оперативное управление жилищно-коммунальным хозяйством (ЖКХ)», «Организация строительного процесса», «Техническая эксплуатация и обслуживание объекта коммерческой недвижимости».

Обучение государственных служащих Уровень спроса на программы дополнительного профессионального образования для государственных служащих определяется положением законодательства Российской Федерации о систематическом повышении квалификации федеральными государственными и муниципальными служащими и положениями законодательства субъектов Российской Федерации о систематическом повышении квалификации государственных служащих субъектов Российской Федерации.

В 2012/2013 учебном году обучение государственных гражданских служащих проводилось как московским кампусом, так и филиалами Академии.

Наиболее значимой явилась программа МРА, специализация «Общественно – государственная политика – Executive Master of Public Policy (EMPP)», разработанная и реализованная ФГУ.

По данной программе обучаются министры, заместители министров регионального уровня, главы муниципальных образований, руководители структурных подразделений органов государственных власти субъектов РФ, руководители и заместители руководителей различных бизнес-структур из 8-ми субъектов Российской Федерации (Республика Алтай, Республика Северная Осетия – Алания, Республика Татарстан, Ставропольский край, Ханты-Мансийский автономный округ, Чувашская Республика, Самарская область, г. Москва).

Базовыми методами обучения являются активные формы подготовки: экспертные выступления, дискуссии, проектные консультации, проектные работы в группах, тренажеры повышения профессиональных квалификаций на базе компьютерных симуляторов, формирование профессиональных техник и навыков на базе специализированных тренингов, самостоятельная работа слушателей, спецкурсы по культурно-историческим традициям государственного управления.



Pages:     | 1 || 3 | 4 |   ...   | 6 |
 

Похожие работы:

«Федеральное агентство по образованию Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского Р.Г. Стронгин, С.Н. Гурбатов УНИВЕРСИТЕТ КАК СЕТЕВОЙ ИНТЕГРАТОР В РЕГИОНЕ Образовательно-научный центр «Информационно-телекоммуникационные системы: физические основы и математическое обеспечение» Препринт № 1 Нижний Новгород Издательство Нижегородского госуниверситета УДК 378.1+001.1 ББК Ч4 С 8 Стронгин Р.Г., Гурбатов С.Н. Университет как сетевой интегратор в регионе. Образовательно-научный...»

«Азбука здоровья. Пояснительная записка Обязательным компонентом ФГОС является внеурочная деятельность. Внеурочная деятельность рассматривается как специально организованная деятельность обучающихся в рамках вариативной части образовательного плана. Рабочая программа по внеурочной деятельности (спортивно-оздоровительного направления) составлена в соответствии с новыми стандартами второго поколения. Внеурочная деятельность по спортивно-оздоровительному направлению увеличивает пространство, в...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 23 г. Элисты» «РАССМОТРЕНО» «СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДАЮ» Руководитель МО Зам. Директора по УВР МБОУ «СОШ № 23» Директор школы МБОУ «СОШ №23» _ Луппа О.В. Сангаджиева П.Н. Невская Р.О-Г. ПротоКол № «_» августа 2015 г. Приказ № от «» августа 2015 г. от « » августа 2015 года РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Предмет География Класс 5(А,Б,В) Уровень Общеобразовательный (базовый) Планирование составлено : на основе примерной...»

«ОРГАНИЗАЦИЯ EP ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ Distr. Программа Организации GENERAL Объединенных Наций по UNEP/OzL.Pro/ExCom/72/ окружающей среде 17 April 201 RUSSIAN ORIGINAL: ENGLISH ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЙ КОМИТЕТ МНОГОСТОРОННЕГО ФОНДА ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ МОНРЕАЛЬСКОГО ПРОТОКОЛА Семьдесят второе совещание Монреаль, 12-16 мая 2014 года ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СЕКРЕТАРИАТА Введение 1. Настоящий доклад содержит описание деятельности секретариата в период после 71-го совещания Исполнительного комитета. Во исполнение решения 71/1...»

«МИНОБРНАУКИ РОССИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» (ФГБОУ ВПО «РГУТИС») Факультет сервиса. Кафедра «Технология, конструирование и экспертиза товаров» УТВЕРЖДАЮ Зам. председателя Научно-методического совета Проректор, д.с.н., профессор _Ананьева Т.Н. «»_201_ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Дисциплина СД.Ф.04 Управление качеством услуг в туризме для специальности 100201.65...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АЭРОКОСМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени академика С.П. КОРОЛЕВА (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)» Основная профессиональная образовательная программа послевузовского профессионального образования (аспирантура) 01.02.06 «Динамика, прочность машин, приборов и аппаратуры» ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ С А М А Р А 201...»

«Пресс-конференция на тему «Поставки газа на внутренний рынок. Газификация российских регионов» 17 июня 2015 года ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте. Тема нашей пресс-конференции: «Поставки газа на внутренний рынок. Реализация Программы газификации регионов России». В прессконференции, как всегда, принимает участие член Правления, начальник Департамента «Газпрома», генеральный директор компании «Газпром межрегионгаз» Кирилл Геннадьевич Селезнев. Кирилл Геннадьевич, Вам слово. После этого — к вопросам. К.Г....»

«МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГАОУ СПО СО «ОБЛАСТНОЙ ТЕХНИКУМ ДИЗАЙНА И СЕРВИСА»Утверждаю: Директор ОТД и С /_С.Г. Голыгин/ «_23_»октября20 14 г. КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ по программе подготовки квалифицированных рабочих и служащих 29.01.05 «Закройщик» Екатеринбург, 2014 год Комплект оценочных средств для проведения государственной итоговой аттестации по программе подготовки квалифицированных рабочих...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ИНСТИТУТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ» (НОУ ВПО «ИИТУ») Утверждаю: Ректор НОУ ВПО «ИИТУ» И.А. Бугаков « 15 » апреля 2015 г. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки 09.03.02 Информационные системы и технологии Профиль подготовки Информационные системы и технологии ФГОС ВО по направлению подготовки утвержден...»

«АДМИНИСТРАЦИЯ НОВОСИБИРСКОГО РАЙОНА НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НОВОСИБИРСКОГО РАЙОНА НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «Детская художественная школа р.п. Краснообск» ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ на 2014 – 2019 годы СОДЕРЖАНИЕ 1. Информационно-аналитическая часть..3 1.1. Паспорт программы развития...3 1.2. Введение в программу...5 1.3. Информационно-аналитические данные об образовательном учреждении.7 2 Концептуальный проект будущего состояния школы..20 2.1...»

«Комитет администрации города Славгорода Алтайского края по образованию Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей № 17» города Славгорода Алтайского края Рассмотрено на заседании ПМО Согласовано: Утверждаю: начальных классов и.о. заместителя директора Директор МБОУ руководитель ПМО по УВР МБОУ «Лицей № 17» «Лицей № 17» начальных классов И.А. Сингач Л.А.Тюнина С.И. Харченко 27 августа 2015г. Протокол от 27 августа 2015г. Приказ от 28 августа 2015г. №1 № 15 Рабочая программа по...»

«ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА муниципального общеобразовательного автономного учреждения города Бузулука «Гимназия №1 имени дважды Героя Советского Союза, летчика-космонавта Романенко Юрия Викторовича» 2010-2015гг. Краткая аннотация программы Паспорт программы Наименование ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА Программы муниципального общеобразовательного автономного учреждения города Бузулука «Гимназия №1 имени дважды Героя Советского Союза, летчика-космонавта Романенко Юрия Викторовича» на 2010-2015гг....»

«Департамент образования Администрации МО г. Салехард Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2» «РАССМОТРЕНО» «СОГЛАСОВАНО» «УТВЕРЖДЕНО» протокол № 1от 27.08.2015г. протокол № 1от 30.08.2015г. приказ № 484-о от 31.08.2015г заседания ШМО заседания НМС Руководитель ШМО Морозова Т.А. Председатель НМС Губогло З.И. Директор школы Сивицкая Е.А. Рабочая программа платных дополнительных образовательных услуг «Минифутбол» Класс: 3-4 Срок реализации: 1...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №10 города Чехова Московской области УТВЕРЖДАЮ Директор школы К.В.Значков Приказ № _ от «» 2014 года РАБОЧАЯ ПРОГРАММА внеурочной деятельности Кружок Азбука нравственности Ступень обучения (класс) начальное общее образование 3 классы Количество часов 68 Уровень базовый Учитель Программа разработана в соответствии с рабочей авторской программой Э.П.Козлова, В.Петровой,И.Хомяковой «Азбука нравственности 2014...»

«Содержание Целевой раздел основной образовательной программы основного общего образования. 1.1.1. Пояснительная записка 1.1.1.Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования 1.1.2.Принципы и подходы к формированию образовательной программы основного общего образования 1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования 1.2.1. Общие положения 1.2.2. Структура планируемых результатов 1.2.3....»

«Министерство образования и науки Челябинской области Управление образованием Ашинского муниципального района Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 им. И.В.Курчатова г. Сим Согласовано Рекомендуется к утверждению Заместитель директора по УВР (Снеткова Е.П.) Протокол № 1 от «17 » августа 2015 года «14 » августа 2015 года Председатель МС (Снеткова Е.П.) Рабочая программа на 2015/2016 учебный год география По предмету базовый Для класса 5 ( )...»

«Контрольно-счетный орган Вурнарского района Чувашской Республики СТАНДАРТ ФИНАНСОВОГО КОНТРОЛЯ «ПРОВЕДЕНИЕ ВНЕШНЕЙ ПРОВЕРКИ ГОДОВОГО ОТЧЕТА ОБ ИСПОЛНЕНИИ БЮДЖЕТА ВУРНАРСКОГО РАЙОНА ЧУВАШСКОЙ РЕСПУБЛИКИ СОВМЕСТНО С ПРОВЕРКОЙ ДОСТОВЕРНОСТИ ГОДОВОЙ БЮДЖЕТНОЙ ОТЧЕТНОСТИ ГЛАВНЫХ АДМИНИСТРАТОРОВ БЮДЖЕТНЫХ СРЕДСТВ». утвержден приказом Председателя Контрольно-счетного органа Вурнарского района Чувашской Республики от 28 июля 2014 года №2 1. Общие положения. 1.1. Стандарт проведения внешней проверки...»

«СОДЕРЖАНИЕ Введение..1. Климатические особенности 2012 года. 2. Атмосферный воздух..2.1. Качество атмосферного воздуха..2.2. Выбросы загрязняющих веществ в атмосферу города.3. Водные ресурсы.. 34 3.1. Поверхностные воды.. 34 3.2. Водопотребление и сброс сточных вод. 3.3. Мероприятия по защите территории города Новосибирска от подтопления и улучшению состояния водных объектов и их водоохранных зон.. 42 3.4. Водоснабжение и водоотведение города Новосибирска. 45 4. Отходы производства и...»

«РЕФЕРАТ В дуговой печи были получены сплавы и в атмосфере гелия на водоохлаждаемой медной изложнице с двухкратной переплавкой. Гомогенизирующий отжиг образцов проводился в вакуумной печи при температуре 950°С. Для исследования структуры всех сплавов был проведен рентгеноструктурный анализ. Дифрактограммы были получены на рентгеновском дифрактометре Bruker D8 Advance, результаты измерения были обработаны с использованием программного обеспечения FullProf v.2.05. На вибрационном магнитометре 7407...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КОМБАЙНОВСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА Рассмотрено Согласовано Утверждено на заседании МО Зам.директора по УВР Директор школы Протокол № _ _ _ от «» _ 2013 г. «» _ 2013 г. «» _ 2013 г. Рабочая программа географии 9 по для класса Савич Татьяны Николаевны Учитель Количество часов в 1 полугодии: Всего: В неделю: 2 Плановых контрольных уроков: Программа составлена на основе: Федерального государственного стандарта общего образования,...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.