WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«Самообследование деятельности ЧУДПО УК «Мелиоратор» 1. Сведения об образовательном учреждении Учебный комбинат «Мелиоратор» начал свою деятельность в 1977 году как учебная организация ...»

Самообследование деятельности ЧУДПО

УК «Мелиоратор»

1. Сведения об образовательном учреждении

Учебный комбинат «Мелиоратор» начал свою деятельность в 1977 году как учебная

организация по подготовки кадров для объединения «Ярославльмелиорация». В 1996 года,

после перерегистрации, комбинат получил наименование НПОУ Учебный комбинат

«Мелиоратор».

В настоящее время полное наименование Учебного комбината «Частное учреждение

дополнительного профессионального образования «Учебный комбинат «Мелиоратор»»

(далее- УК Мелиоратор) осуществляет образовательную деятельность по программам профессионального обучения, программам дополнительного профессионального образования (профессиональной переподготовки и повышения квалификации) в соответствии с Конституциями Российской Федерации, Федерального закона «Об образовании в РФ», Уставом и локальными нормативными актами.

Сегодня УК Мелиоратор является ведущей организацией по профессиональному обучению, повышению квалификации и профессиональной переподготовке: подготовка водителей автомобиля категории "В", водителей авто-и электропогрузчиков, водителей снегоходов, квадрициклов (категория "А","А I"), трактористов (категория "B","C","E","D"), трактористов-машинистов сельскохозяйственного производства, рабочих строительного и дорожностроительного профиля, электрогазосварщиков, специалистов сварочного производства, повышение квалификации по охране труда, промышленной безопасности, пожарной безопасности, электробезопасности, экологической безопасности, безопасности в сфере авто- и железнодорожного транспорта.

1. Организационно-правовое обеспечение деятельности образовательного учреждения.

1.1 Наличие свидетельств:

• Свидетельство о регистрации некоммерческой организации №7614040087 от 05.02.2015 г.

• Свидетельство о постановке на учет в налоговом органе по месту нахождения на территории Российской Федерации: Инспекция Федеральной налоговой службы по Дзержинскому району г. Ярославля, серия 76 № 002998147

1.2 Устав УК Мелиоратор принят и утвержден на собрании учредителей, протокол № 6 от 08.12.2014 г. Зарегистрирован Управлением Министерства юстиции РФ по Ярославской области № 761404087 от 08.05 2008 г.

1.3 Лицензия Департамента образования Ярославской области серия 76Л02 № 0000267 per. № 28/15 от 06 марта 2015 г. Приложение № 1. Срок действия: бессрочно.

2. Право владения, использование материально-технической базы:

2.1. Свидетельства.

Свидетельство о государственной регистрации права 76-АА 816942 от 05.12.2008 г.

бессрочно по адресу: г. Ярославль, ул. Промышленная, д. 1-в.

2.2 Сведения о наличии зданий и помещений для организации образовательной деятельности:

2.2.1 Здание по адресу: 150044, г. Ярославль, Промышленная ул., д. 1в Собственность (фактический адрес) общей площадью 831,8кв. м. Договор № 21588-и аренды земельного участка площадью 5447.00 кв.м с 24.06.2009 г. по 23.06.2034 г. Цель использования: образовательная деятельность.

Наличие заключений санитарно-эпидемиологической службы и 2.2.2 государственной противопожарной службы на имеющиеся в распоряжении УК Мелиоратор площади:

Санитарно-эпидемиологическое заключение от г.

27.12.2011 № 76.01.04.000.М.002190.12.11 (бессрочное). Выдано: Управлением Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Ярославской области.

• Заключение о соответствииобъекта защиты требованиям пожарной безопасности № 18от 12.10.2012 г.отдела надзорной деятельности по Дзержинскому району г.

Ярославля УНД МЧС России по Ярославской области.

2.3 Количество аудиторий, классов для проведения практических занятий, лабораторий, компьютерных классов, мастерских, административных и служебных помещений, наличие биб лиотеки.

Учебные кабинеты: 14 Сварочная мастерская: 1 Полигоны: 2 Компьютерные классы: 2 Библиотека: 1 Административные и служебные помещения: 8

2.4 Наличие технических средств обучения:

–  –  –

Обеспеченность учебной, учебно-методической литературой.

В УК Мелиоратор работают библиотека. Имеется книгохранилище, компьютер с выходом в Интернет. Режим работы: 08.00 - 17.00 часов. Библиотека используется для подготовки домашних заданий, докладов. Общее количество единиц: 774, фонд учебников:

653, фонд учебно-методической литературы: 121. Для подготовки преподавателей к урокам, подготовки проектов, для самообразования - учащимися используются образовательные информационные ресурсы, размещённые в локальной сети УК Мелиоратор.

Помещений, находящихся в состояния износа или требующих капитального ремонта нет.

2.5 Структура УК Мелиоратор.

2.6 Управленческая система УК Мелиоратор:

2.6.1 Учредитель - осуществляет надзор за соблюдением законодательства Российской Федерации в области образования, осуществляет контроль качества образования, осуществляет контроль за финансовой и хозяйственной деятельностью УК Мелиоратор, утверждает Устав УК Мелиоратор, изменения и дополнения к нему, принимает решение о переименовании, ликвидации, реорганизации в установленном порядке.

2.6.2 Директор - назначается и освобождается от занимаемой должности приказом на основании решения собрания учредителей УК Мелиоратор на основании трудового договора, заключаемого на срок до 5 лет. Осуществляет руководство деятельностью УК Мелиоратор в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом, несет ответственность за деятельность УК Мелиоратор.

2.6.3 Заместители Директора - назначаются на должность Директором УК Мелиоратор.

2.6.4 Педагогический совет - является постоянно действующим органом коллегиального управления УК Мелиоратор, который создается для рассмотрения основных вопросов образовательного процесса.

2.6.5 Общее собрание трудового коллектива - функционирует в целях реализации законного права работников УК Мелиоратор на участие в управлении УК Мелиоратор, осуществления на деле принципа коллегиальности управления УК Мелиоратор.

Каково распределение административных обязанностей в педагогическом коллективе:

• Директор - руководит комбинатом: разрабатывает и реализует стратегию развития УК Мелиоратор;

• заместитель директора по учебной части - организует учебный процесс и контролирует выполнение учебных планов и программ, организует работу методической комиссии УК Мелиоратор, повышение квалификации сотрудников;

• заместитель директора по общим вопросам - осуществляет взаимодействие с вышестоящими организациями по вопросам лицензирования, разрабатывает перспективны направления развития, организует процессы информатизации УК Мелиоратор.

• Завхоз - обеспечивает работу УК Мелиоратор, организует ремонт помещений:

формирует договорные отношения.

Все перечисленные структуры совместными усилиями решают основные задачи образовательного учреждения и соответствуют Уставу УК Мелиоратор.

Управление УК Мелиоратор строится на принципах единоначалия и коллегиальности.

Основные формы координации деятельности аппарата управления УК Мелиоратор:

- совещание при директоре;

- совещание при заместителе директора;

- оперативное совещание педагогического коллектива;

- заседания методической комиссии.

Применение вычислительной техники в управлении подразделениями:

• наличие рабочего места (компьютер, принтер, сканер, копир) у заместителей директора, делопроизводителя, библиотекаря, секретаря учебной части;

• компьютеры во всех учебных кабинетах;

• внутренняя локальная сеть с выходом в Интернет.

2.8 Кадровое обеспечение. УК Мелиоратор полностью укомплектовано педагогическими работниками, вакансий нет:

–  –  –

Иванович безопасность Самообследованием установлено, что организация управления в УК Мелиоратор и реализация образовательных программ соответствует уставным требованиям, предусматривает эффективное взаимодействие структурных подразделений, обеспечивает в полном объеме нормальное функционирование образовательного учреждения с полным соблюдением нормативных требований и сохранением его профильности.

–  –  –

Из представленной информации можно сделать вывод о том, что УК Мелиоратор как учебная организация пользуется популярностью в городе, население обучается востребованным профессиям.

В УК Мелиоратор разработана система мер по улучшению материальной базы, взаимодействию с производственными предприятиями г. Ярославля с целью привлечения контингентов на обучение профессиям:

• создана база данных предприятий, имеющих вакансии;

• организовано сотрудничество со службой трудоустройства города в целях: пополнения базы вакансий работодателей, профподготовке незанятого населения по программам службы занятости населения;

• разработана рекламная продукция (сети интернет, логотип, плакат, визитка);

• проводится работа по составлению электронных резюме для размещения на сайте службы;

• организуется участие во всех городских, областных мероприятиях, где можно использовать профориентационную работу.

УК Мелиоратор систематически участвует в ярмарках учебных мест, проводимых центром занятости населения, организует рекламные передачи по радио и телевидению, издаются рекламно-информационные материалы.

УК Мелиоратор поддерживает деловые отношения с областным центром занятости населения, который информирует образовательные учреждения об изменениях потребностей рынка труда специалистов.

Данные по выпуску специалистов по формам обучения за три последних года представлены в информационной карте.

УК Мелиоратор является частью системы профессиональной подготовки рабочих Ярославской области.

Выпускники УК Мелиоратор имеют возможность продолжить обучение по программам среднего и высшего профессионального образования.

3.2 Дополнительное профессиональное образование Другим, не мене важным, направлением работы УК Мелиоратор является повышение квалификации и профессиональная переподготовка по договорам с органами по труду и службой занятости, предприятиями, учреждениями, фирмами, другими организациями и частными лицами.

Основным направлением является предаттестационная подготовка по следующим направлениям:

- Общие требования промышленной безопасности

- Общие требования промышленной безопасности при совмещении по отраслям надзора;

- Требования промышленной безопасности на объектах котлонадзора:

а. промышленная безопасность при эксплуатации и обслуживании объектов котлонадзора: паровых и водогрейных котлов, трубопроводов пара и горячей воды, сосудов, работающих под давлением (ПиВК, СРД, ТП и ГВ, ДВПТ);

б. безопасное содержание и эксплуатация тепловых энергоустановок.

- Требования промышленной безопасности на объектах газораспределения и газопотребления:

а. промышленная безопасность при эксплуатации и обслуживании объектов газораспределения и газопотребления сжиженных углеводородных газов, природного газа (СУГ, ПГ) и использовании газопотребляющего оборудования;

б. безопасность при проведении работ в охранной зоне газораспределительных систем.

- Требования промышленной безопасности на подъемных сооружениях:

а. промышленная безопасность при эксплуатации и обслуживании подъемных сооружений: грузоподъемных кранов, кранов-манипуляторов, кранов-трубоукладчиков, подъемников (вышек), строительных подъемников;

б. промышленная безопасность при проектировании, строительстве, монтаже, ремонте, реконструкции подъемных сооружений: грузоподъемных кранов, крановманипуляторов, кранов-трубоукладчиков, подъемников (вышек), строительных подъемников;

в. требования промышленной безопасности к устройству и безопасной эксплуатации крановых путей.

- Требования промышленной безопасности на гидротехнических сооружениях.

- Энергетическая безопасность:

а. электроустановки потребителей;

б. тепловые энергоустановки и тепловые сети.

-Предаттестационная подготовка и аттестация по охране труда, пожарной безопасности, экологической безопасности.

Профессиональное обучение по новым профессиям и повышение квалификации, проводятся по курсовой, групповой и индивидуальной форме обучения по учебным программам в соответствии с требованиями ЕТКС с использованием обучающеконтролирующей системы «Олимп-Оке».

Управление процессом формирования качественных образовательных программ осуществляется:

- проведением внутренних проверок (аудита), направленных на поддержание системы качества в рабочем состоянии, и определение эффективности её функционирования.

- системой документооборота для функционирования учебной, административно хозяйственной деятельности УК Мелиоратор.

- проведением корректирующих действий учебного процесса на основе заполнения опросных листов сотрудников и обучающихся.

- организацией повышения профессиональной и педагогической квалификации сотрудников УК Мелиоратор.

- организацией работы экзаменационных комиссий для проверки знаний и уровня подготовленности обучающихся.

- оснащением учебного процесса и административно-хозяйственной деятельности современными средствами оргтехники и вычислительной техникой.

-обеспечением учебно-методическими и информационными материалами сотрудников и обучающихся УК Мелиоратор посредством доступа к сети Интернет.

- обеспечением безопасными условиями труда и обучения для сотрудников и слушателей.

Кабинеты теоретического обучения и учебно-производственные мастерские оборудованы в соответствии с нормативными требованиями. Имеется компьютерный класс, оборудованный компьютерами, электронными проекторами.

В процессе преподавания дисциплин используются лекции, комбинированные уроки, работа с учебником, практические работы, индивидуальное тестирование.

Самообследованием установлено, что реализуемые в УК Мелиоратор направления подготовки и формы обучения соответствуют выданной лицензии. Структура подготовки специалистов в УК Мелиоратор отвечает потребностям Ярославской области и является перспективной.

4. Содержание подготовки выпускников

4.1 Соответствие профессиональным требованиям единых тарифноквалификационных справочников и квалификационным справочникам Подготовка специалистов в УК Мелиоратор осуществляется на основании сформированных основных профессиональных программ и программ дополнительного профессионального образования.

Образовательный процесс по профессиям и специальностям организован на основе рабочего учебного плана, программ, тарифно-квалификационных характеристик, графика учебного процесса и расписания занятий. Структура учебных планов по блокам и циклам преподаваемых предметов, перечням, объему, последовательности и преемственности позволяет выдавать изучаемый материал в полном объеме. Рабочие учебные планы рассмотрены на заседаниях методической комиссии и утверждены директором.

Рабочие учебные программы по предметам теоретического обучения, перечни учебнопроизводственных работ и программы производственного обучения и производственной практики разработаны в соответствии с требованиями тарифно-квалификационных характеристик, рассмотрены на заседаниях методической комиссии и имеют согласование с предприятиями-заказчиками, что способствует обеспечению подготовки выпускников с учетом технологических процессов, применяемых на производстве.

Производственное обучение проводится как в учебно-производственных мастерских УК Мелиоратор, так и на базе предприятий на основании двухсторонних договоров. Перечень учебно-производственных работ, программа производственной практики, рассматриваются на заседаниях методической комиссии, имеют необходимые рецензии, согласования, утверждения.

Для обеспечения образовательного процесса на должном уровне в УК Мелиоратор широко используются наглядные средства обучения: плакаты, схемы, действующие макеты, стенды и т. д.

Систематически ведется работа по обновлению дидактических материалов, методических пособий, практических и контрольных работ.

Неотъемлемой частью совершенствования образовательного процесса является информатизация учебного процесса.

Создание единой информационной образовательной среды УК Мелиоратор стало возможным при соответствующем уровне обеспеченности компьютерной техникой, а также достаточном уровне информационной грамотности педагогов и обучающихся УК Мелиоратор.

Анализ учебно - планирующей, учетно-отчетной документации УК Мелиоратор, проведенный в ходе самообследования, позволяет сделать вывод о том, что в УК Мелиоратор осуществляется системный подход к подготовке квалифицированных рабочих и специалистов, обеспечивается структурно-логическая увязка предметов, дисциплин всех блоков учебных планов. Рабочие учебные планы и программы по перечню предметов, объему учебной нагрузки и содержанию выполняются в полном объеме.

Для организации образовательного процесса УК Мелиоратор разработал и периодически обновляет учебно-методические материалы по направлениям повышения квалификации. Полный перечень указанных материалов представлен на нашем сайте www.мелиоратор.рф /catalog/1.

Реализация образовательных программ подготовки и повышения квалификации в достаточной мере подкреплена необходимым учебно-методическим и информационным обеспечением.

Содержание профессиональных образовательных программ по представленным к самообследованию профессиям соответствует требованиям ЕТКС. Рабочие учебные планы и программы предметов теоретического и производственного обучения профессиональных образовательных программ разработаны УК Мелиоратор с учетом требований ЕТКС.

4.2 Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса Библиотека УК Мелиоратор является его структурным подразделением, обеспечивающим образовательный процесс необходимой литературой и информацией. Библиотека является центром распространения знаний.

Библиотека УК Мелиоратор осуществляет свою работу в тесном к онтакте с педагогическим кабинетом и методической комиссией. Вся работа направлена на обеспечение учебного процесса информационными потребностями читателя - основная задача библиотеки, которую она решает.

При наличии финансирования библиотека, проводит анализ книгообеспеченности учебного процесса учебниками и учебными пособиями. Выявляются устаревшие учебники и учебные пособия, составляются акты на списание.

Библиотека получает аннотированные каталоги и тематические планы издательского центра «Академия», НОУ «Научно-технический центр «Ирарм» на техническую и учебную литературу для учреждений высшего, среднего и начального профессионального образования, который просматривается преподавателями и делается заказ на необходимую в учебном процессе литературу в книготорговую фирму.

Библиотека регулярно доводит необходимую информацию до педагогического коллектива, а также проводит индивидуальное информирование преподавателей.

4.3 Информатизация учебного процесса На базе библиотеки организована постоянно действующая выставка новой учебной литературы для преподавателей и обучающихся.

Для поддержания учебного процесса на необходимом уровне, педагогический коллектив УК Мелиоратор постоянно работает над разработкой учебной и учебно-методической литературы (конспекты лекций, учебные и методические пособия, методические указания и т.д.).

Для обеспечения образовательного процесса на должном уровне в УК Мелиоратор широко используются наглядные средства обучения: плакаты, схемы, действующие макеты, стенды и т. д.

Систематически ведется работа по обновлению дидактических материалов, методических пособий, лабораторно - практических и контрольных работ.

Неотъемлемой частью совершенствования образовательного процесса является информатизация учебного процесса.

УК Мелиоратор проводится работа по приобретению и модернизации компьютерной, проекционной и множительной техники.

Информационное обеспечение образовательных программ достаточно для ведения образовательного процесса в УК Мелиоратор.

Результаты самообследования показали: в целом в УК Мелиоратор налажена продуктивная работа по разработке учебной и учебно-методической документации.

4.4 Организация учебного процесса

Учебный процесс в УК Мелиоратор строится в соответствии с графиком учебного процесса, составленным на основе утвержденных планов.

Расписание учебных занятий составляется в соответствии с графиком учебного процесса с соблюдением нормативов учебной нагрузки и утверждается директором.

Учебный год в УК Мелиоратор продолжается круглогодично без перерывов на каникулы, в связи с краткосрочностью большинства курсов. По завершении обучения все обучающиеся проходя аттестацию.

Занятия по теоретическому обучению в УК Мелиоратор проходят в две смены: с 8.05 до 20.45.Между уроками существуют 10-минутные перемены и один большой перерыв.

Занятия по производственному обучению проходят с 8.30. до 16.30 с перерывом на обед.

Контроль учебного процесса осуществляется в соответствии с планом контроля, утвержденным директором, который отражает направления, цель, содержание, цикличность и формы контроля.

План контроля охватывает весь учебный процесс и обсуждается на совещаниях и педагогических советах.

В УК Мелиоратор приняты формы контроля качества обучения: текущий, промежуточный и итоговый.

Содержание контрольных работ (текущий контроль) разработано в соответствии темами учебных планов в части требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника. Сложность работ возрастает по мере увеличения объема изученного материала.

Все работы носят двухвариантный характер. Текущий контроль проводится в форме письменных работ, устного опроса, контрольных работ тестового типа по теоретическому обучению и проверочных работ по производственному обучению.

Промежуточный контроль осуществляется преимущественно в традиционной форме (экзамены, зачеты), проверочные работы по производственному обучению.

По предметам, выносимым на экзамен, имеются билеты, которые разрабатываются преподавателями соответствующих дисциплин, рассматриваются на заседаниях методической комиссии, утверждаются заместителем директора по учебной работе и доводятся до сведения обучающихся. Анализ содержания экзаменационных билетов показал, что они соответствуют установленным требованиям и позволяют оценить качество подготовки рабочих и специалистов как достаточное.

Результаты текущей и промежуточной аттестаций рассматриваются на заседаниях педагогического совета.

Обучающиеся, освоившие теоретический и практический курс обучения в соответствии с учебным планом, допускаются к итоговой аттестации.

Итоговая аттестация выпускников проводится в соответствии с Положение о текущем контроле успеваемости, порядке проведения промежуточной и итоговой аттестации.

Содержание итоговой аттестации соответствует требованиям тарифно-квалификационных характеристик.

Одним из главных условий повышения качества образования, реализуемых в УК Мелиоратор, является изучение и внедрение современных технологий и приемов обучения, внедрение инновационных методик преподавания для формирования профессионально и социально значимых компетенций учащихся; обучение учащихся методам творческой деятельности, приемам научно-обоснованной организации труда, навыкам самостоятельной работы.

УК Мелиоратор ведет работу по внедрению модульной технологии обучения по предметам, которая способствует развитию профессиональных и общих компетенций учащихся, необходимых для развития самостоятельности в условиях производства. Основной вывод, полученный в ходе самообследования:

- содержание образования, заложенное в рабочих программах учебных дисциплин, производственной практики, отражает требования ЕТКС и КС;

- через преподавание учебных дисциплин у обучающихся формируются базовые компетенции, т.е. знания и умения, способности личности, необходимые для работы в любых условиях и на любом этапе профессиональной карьеры;

- в рабочих программах заложено формирование профессионально важных личностных качеств и характеристик выпускника, профессиональной компетентности и т.д.

Использование учебно-методических материалов улучшает организацию работы обучающихся, способствует качественному усвоению учебного материала и четкой организации преподавания дисциплин на специальности.

Содержание образования реализуется в прогрессивных приемах, методах, технологиях преподавания.

При организации учебного процесса преподаватели используются как традиционные, так и инновационные педагогические технологии. Для активизации мыслительной деятельности обучающихся применяются методы активного обучения: метод проблемного изложения, алгоритмический метод, частично поисковый метод. При проведении практических занятий преподаватели широко используют, нестандартную организацию учебной деятельности, для реализации таких форм работы применяются:

• работа малыми группами;

• ролевые дидактические игры;

• круглые столы, экскурсии.

Таким образом, деятельность педагогов в УК Мелиоратор напра влена на создание образовательной и информационной среды, в которой участники учебного процесса могут слышать, видеть, понимать друг друга, формируется доступный каждому язык общения, рефлексивная культура всех участников образовательного процесса.

Образовательный процесс в УК Мелиоратор ориентирован на последующую практическую деятельность выпускников. Практическими навыками обучающиеся овладевают на занятиях производственного обучения, а также во время производственной практики. Сроки прохождения практики соответствуют учебным планам и отражаются в графике учебного процесса.

Содержание производственной практики определяется имеющейся рабочей программой, разработанной преподавателями предметов профессионального цикла и мастерами производственного обучения, одобрены на заседаниях методической комиссии и утверждены заместителем директора по учебной работе. Ежегодно производится корректировка программ с учетом изменяющихся условий на производстве.

Целью практики является комплексное освоение обучающимся всех видов профессиональной деятельности по профессии, формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение опыта практической работы обучающимся по профессии.

Практика проводится на предприятиях и организациях Ярославской области на основании заключенных договоров о социальном партнерстве, а также индивидуальных договоров.

К руководству производственной практикой на предприятиях привлекаются опытные специалисты, которые планируют и организуют работу практикантов в соответствии с утвержденным графиком, помогают в сборе информации для практических квалификационных работ, по окончании практики составляют производственную характеристику обучающихся, проходивших практику, в которой даётся рекомендация о присвоении квалификационного разряда.

Анализ организации учебного процесса показал, что учебный процесс в УК Мелиоратор ориентирован на практическую деятельность выпускника, используются инновации, современные педагогические технологии (в т.ч. информационные), внедряются новые формы, методы обучения и средства активизации познавательной деятельности обучающихся, учебный процесс соответствует графику и учебным планам.

5. Качество подготовки выпускников

5.1 Требования при приёме Приём в УК Мелиоратор осуществляется на основании положения «Правила приема в Частное учреждение дополнительного профессионального образования «Учебный комбинат «Мелиоратор», Устава УК Мелиоратор, лицензии на право осуществления образовательной деятельности 76Л02 № 0000267 per. № 28/15 от 06 марта 2015 г.

При приёме с каждым поступающим проводится собеседование в целях ознакомления с ним и разъяснения ему условий обучения и работы по избранной профессии, прав и обязанностей обучающихся, правил поведения в УК Мелиоратор. При поступлении граждане знакомятся с Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, Правилами внутреннего распорядка для учащихся, другими локальными нормативными актами.

5.2. Уровень подготовки

В ходе самообследования качество подготовки специалистов оценивалось на основе анализа результатов итоговых аттестаций выпускников и контроля знаний обучающихся по предметам всех циклов учебных планов.

В УК Мелиоратор приняты формы контроля качества обучения: текущий, промежуточный и итоговый.

Содержание контрольных работ (текущий контроль) разработано в соответствии с учебными планами и программами. Сложность работ возрастает по мере увеличения объема изученного материала. Все работы носят двухвариантный характер. Текущий контроль проводится в форме письменных работ, устного опроса, защиты рефератов и контрольных работ тестового типа по теоретическому обучению и проверочных работ по производственному обучению.

Промежуточный контроль осуществляется преимущественно в традиционной форме (экзамены, зачеты, тестирование на компьютере), проверочные работы по производственному обучению.

Уровень и качество знаний, умений и навыков учащихся по пройденному материалу соответствует требованиям квалификационным характеристикам данных профессий и квалификационного справочника по специальностям.

По оценкам представителей предприятий - заказчиков кадров качество подготовки выпускников УК Мелиоратор по данным профессиям соответствует требованиям предприятий, о чем свидетельствуют отзывы - характеристики предприятий и большой (96 % в среднем за 3 последних года) процент трудоустройства.

По предметам, выносимым на экзамен, имеются билеты, которые разрабатываются преподавателями соответствующих дисциплин, рассматриваются на заседании методической комиссии, утверждаются заместителем директора по учебной работе и доводятся до сведения обучающихся. Анализ содержания экзаменационных билетов показал, что они соответствуют установленным требованиям и позволяют оценить качество подготовки учащихся как достаточное.

Обучающиеся, освоившие теоретический и практический курс обучения в соответствии с учебным планом, допускаются к итоговой аттестации.

Полученные при самообследовании результаты оценки знаний обучающихся, востребованность выпускников, отзывы предприятии и отсутствие рекламаций на подготовку выпускников позволяют оценить качество подготовки специалистов как соответствующее заявленным уровням образования Анализ результатов итоговой аттестации с 2012 по 2014 годы показал, что 100 % выпускников прошли итоговую аттестацию и получили документы об уровне квалификации.

Учебный процесс в УК Мелиоратор ориентирован на практическую деятельность обучающихся.

5.3. Характеристика системы управления качеством обучения

В своей практической деятельности УК Мелиоратор руководствуется Конституцией Российской Федерации, Гражданским кодексом Российской Федерации, законом Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации», Уставом, другими нормативными локальными актами.

В соответствии со спецификой УК Мелиоратор определена структура его управления, которая отражает основные направления образовательной деятельности, систему материальнотехнического и финансово-хозяйственного обеспечения, определяет порядок должностных взаимоотношений руководящих, педагогических и хозяйственных работников. В соответствии со структурой разработаны, утверждены и доведены до каждого работника следующие нормативные локальные акты, определяющие их права, обязанности и ответственность:

Правила приема, Правила внутреннего распорядка учащихся, О порядке регламентации и оформлении возникновения, приостановления и прекращения отношений между УК Мелиоратор и обучающимися и (или) их родителями (законными представителями), Положение о педагогическом совете, Положение о порядке проведения промежуточной и итоговой аттестации, Положение о комиссии по трудовым спорам, Положение об обучении по индивидуальному учебному плану, в том числе, ускоренному обучению, Положение о внутреннем трудовом распорядке для работников, Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, Положение о порядке допуска пед.

работников к информационно-коммуникационным системам В УК Мелиоратор приняты формы контроля качества обучения: текущий, промежуточный и итоговый.

Итоговая аттестация выпускников проводится в соответствии с «Положение о порядке проведения промежуточной и итоговой аттестации». Содержание итоговой аттестации соответствует требованиям учебных планов и требованиям тарифно-квалификационных характеристик.

Для проведения практических квалификационных работ мастера п\о своевременно подготавливают:

• рабочие места, машины, оборудование, материалы, заготовки, инструменты, приспособления, документацию, необходимые для выполнения учащимися практических квалификационных работ;

• обеспечивают соблюдение норм и правил охраны труда;

• сообщают учащимся порядок и условия выполнения работы;

• выдают всю необходимую техническую документацию (чертежи, технологические карты, монтажные схемы, технические требования к предстоящей работе и т.д.). а также наряд с указанием содержания и разряда работы, нормы времени, рабочего места.

Для проведения практических квалификационных работ мастера п\о подготавливают следующие документы:

• перечень практических квалификационных работ;

• наряд на выполнение практических квалификационных работ;

• протокол результатов выполнения практических квалификационных работ;

• практическая квалификационная работа выполняется учащимися в присутствии аттестационной комиссии.

Заключение аттестационной комиссии оформляется бланком «Протокол заседания итоговой аттестационной комиссии по выпуску учащихся», который после его заполнения подписывает председатель аттестационной комиссии.

Протоколы итоговой аттестации выпускников и сводные ведомости итоговых оценок по изученным предметам хранятся постоянно в архиве УК Мелиоратор.

Проведенный экспертами анализ письменных экзаменационных и практических квалификационных работ показал высокий процент хороших и отличных оценок и отсутствие неудовлетворительных оценок, что свидетельствует о том, что обучающиеся во время учебы получили в целом хорошую подготовку.

Полученные при самообследовании результаты оценки знаний обучающихся, востребованность выпускников, отзывы предприятий и отсутствие рекламаций на подготовку выпускников позволяют оценить качество подготовки специалистов как соответствующее заявленному уровню образования и удовлетворяющее требованиям тарифно -квалификационных характеристик.

5.4 Методическая работа

Методическая работа в УК Мелиоратор проводится в соответствии с годовым планом, направлена на совершенствование образовательного процесса, повышение качества подготовки выпускников и строится на основании положения о методической работе. Система методической работы охватывает все направления деятельности участников образовательного процесса, скоординирована единым планом и представлена как коллективными, так и индивидуальными формами работы.

Одной из основных целей системы образования является повышение качества образовательного процесса посредством развития научной деятельности и использование ее результатов для подготовки высококвалифицированных специалистов на основе новейших достижений науки, техники, общественно-социальной мысли и культуры.

Основными показателями методической, исследовательской работы являются результативность работы преподавателей - методическая продукция, разработанная педагогами училища и внедряемая в учебно-воспитательный процесс, результативность мероприятий.

5.5 Материально - техническая база Для организации учебного процесса УК Мелиоратор владеет на праве собственности помещениями в здании по адресу: г. Ярославль, ул. Промышленная д. 1-в. на 370 ученических мест.

В УК Мелиоратор созданы необходимые условия для осуществления образовательной деятельности: оборудование помещений и материально - техническое оснащение образовательного процесса удовлетворяет требованиям учебных планов и программ. УК

Мелиоратор располагает:

• •



 

Похожие работы:

«Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) начальная школа детский сад № 14 «Аленушка» III-IV вида.Согласовано: Утверждаю: Директор МС(К)ОУ С(К)НШ-ДС №14 Зам. директора по УВР / Т.Б. Ершова./ «»_2013 г. /Т.Н.Коренькова / Приказ № _от 2013 г. «» 2013г Программа внеурочной деятельности Вокальная студия «НАШ МИР» Срок реализации: 4 года Возраст обучающихся: 6 – 11 лет...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3 с углублнным изучением отдельных предметов» города Котовска Тамбовской области Рабочая программа по учебному предмету: Математика для 10 класса (профильный уровень) Котовск 2015-2016 г. Пояснительная записка Данная рабочая программа ориентирована на учащихся 10-го класса(профильного уровня) общеобразовательной школы, составлена на основе: Федеральный компонент государственного образовательного...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тверской государственный университет» Институт непрерывного образования Отделение развития профессиональной компетентности преподавателей вузов УТВЕРЖДАЮ А. В. Белоцерковский «» _ 2015 г. М. П. КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО АНАЛИЗА ДАННЫХ В ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ, СОЦИАЛЬНЫХ И ГУМАНИТАРНЫХ ОБЛАСТЯХ ЗНАНИЙ Программа курсов...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет) УТВЕРЖДАЮ Председатель Ученого Совета факультета № 7 К.М. Тихонов /^.'./А Протокол № от ПРОГРАММА в с т у п и т е л ь н о г о э к з а м е н а по с п е ц и а л ь н о с т и 20.02.14 « В о о р у ж е н и е и в о е н н а я т е х н и к а, к о м п л е к с ы и системы военного назначения ВВС» Программа содержит 15 страниц 1....»

«Содержание 1. Общие положения 1.1 Программа подготовки специалистов среднего звена. 1.2 Нормативные документы для разработки ППССЗ по специальности 15.02.07 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям) 1.3 Общая характеристика ППССЗ 1.3.1. Цель (миссия) ППССЗ по специальности 15.02.07 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям). ППССЗ специальности 15.02.07 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям) базовой подготовки имеет...»

«nformasiya texnologiyalar problemlri, №2(4), 2011, 10-15 УДК 004.04 Панахов Н.А. Институт Информационных Технологий НАНА, Баку, Азербайджан depart7@iit.ab.az ПРОБЛЕМЫ НАЗЕМНОГО ЭФИРНОГО ТЕЛЕРАДИОВЕЩАНИЯ И ПУТИ ИХ РЕШЕНИЯ Рассматриваются основные тенденции развития технологий наземного эфирного телевидения и радиовещания. Указывается на проблемы в сфере контроля качества в сети эфирного телерадиовещания, целесообразность создания интегрированной сети мониторинга качества и менеджмента...»

«ОТЧЕТ ГОСУДАРСТВЕННОГО ДЕПАРТАМЕНТА США ЗА 2014 ФИНАНСОВЫЙ ГОД ВО ИСПОЛНЕНИЕ РАЗДЕЛА 7031(b)(3) ЗАКОНА ОБ АССИГНОВАНИЯХ НА ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ДЕПАРТАМЕНТ, ЗАРУБЕЖНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И СВЯЗАННЫЕ С НЕЙ ПРОГРАММЫ НА 2014 Г. (Ч. К, П.З. 113-76) Отчет о налогово-бюджетной прозрачности за 2014 г. ВЕДОМСТВО: Государственный департамент ЦЕЛЬ: Информация РЕЗЮМЕ: В Отчете о налогово-бюджетной прозрачности Госдепартамент США представляет результаты, полученные в ходе рассмотрения положения в сфере...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА 2014-2015 учебный год ПО КУРСУ « ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» Уровень образования (класс) 4 (а,в,г) Учитель: Григорьева Г.Д., Давляшева Т.Н., Куценко З.М. Количество часов в неделю: 2 часов, всего за год 68 часов Программа разработана на основе примерных программ для общеобразовательных учреждений УМК «Школа России» -М.: Просвещение, 2012,А.М. Кондаков и др. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по предмету « ОКРУЖАЮЩИЙ МИР» 4 класс составлена в соответствии с Федеральным государственным...»

«Согласовано: Утвер ждаю: приказ от _ № Протокол от № / Шелехова С.Ю. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Воспитателей: Смирновой Ирины Андреевны и Белешевой Ирины Борисовны. ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППЫ № 2 Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №32 комбинированного вида Василеостровского района г. Санкт Петербурга г. Санкт Петербурга 2015 год Содержание: Целевой раздел I. 1. Пояснительная записка.. 3 Цели, задачи...3-4 Возрастные особенности детей 6-7 лет. 2....»

«1. Пояснительная записка Рабочая программа по географии составлена на основе рабочей программы курса «География», 5-9 классы автор-составитель Е.М. Домогацких, ООО «Русское слово – учебник», 2013 год. Структуризация представленной программы и учебников осуществлена в соответствии с Базисным учебным планом по одному учебному часу в неделю в 5-6 классах, по два учебных часа в 7-9 классах. Цели географического образования в основной школе формулируются на нескольких уровнях: глобальном,...»

«Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Академия МНЭПУ» Пензенский филиал УТВЕРЖДАЮ Заместитель директора по учебно-методической работе С.А. Глотов 03.09.201 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ География Для направления: 022000.62 Экология и природопользование Кафедра: Экологии, естественнонаучных и гуманитарных дисциплин Разработчик программы: к.б.н., доц. Лазарев К.К. СОГЛАСОВАНО: Заведующий кафедрой Н.П. Головяшкина 03.09.2014 Пенза Рабочая...»

«БЮЛЛЕТЕНЬ. ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ ТЕМА ВЫПУСКА ПРОБЛЕМЫ ИЗМЕРЕНИЯ БЕДНОСТИ В КАЗАХСТАНЕ И ЗА РУБЕЖОМ №4 КВАРТАЛЬНОЕ ИЗДАНИЕ ВЫПУСК № 4, ДЕКАБРЬ 2014 ГОДА Бюллетень. Человеческий капитал Выпуск № 4, декабрь 2014 года Дорогие друзья! Национальный аналитический центр в 2014 году начал выпуск серии ежеквартальных бюллетеней, освещающих актуальные вопросы развития человеческого капитала. Главные темы номера будут касаться вопросов образования, здравоохранения, социальной защиты и занятости населения....»

«Протокол заседания аттестационной комиссии «13» февраля 2015 года №1 Председатель аттестационной комиссии: С.В.Браун, начальник Управления образования.Заместитель председателя аттестационной комиссии: К.А.Сергачева, заместитель начальника Управления образования.Секретарь аттестационной комиссии: Т.Г.Антошина, ведущий специалист Управления образования. Члены аттестационной комиссии: Н.В.Белякова, председатель Колпашевской районной организации профсоюза работников образования; О.А.Сорокина,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» Прокопьевский филиал (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Современная научная картина мира (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 39.03.02/040400.62 Социальная работа (шифр, название направления)...»

«Муниципальное казённое образовательное учреждение «Азовская средняя общеобразовательная школа «Образовательно-воспитательный центр»Утверждаю: Заместитель директора по УВР _/ Ильина А.А./ «_» _2014 г. Рабочая учебная программа по музыке для 2 класса 1 час в неделю (всего 34 часа) Составитель: Маклакова Е.М. Пояснительная записка Рабочая учебная программа по музыке для 2 -го класса разработана и составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1 Понятие основной образовательной программы высшего профессионального образования 1.2 Нормативные документы для разработки ООП ВПО по направлению подготовки бакалавра 100700.62 «Торговое дело» 1.3 Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки бакалавра 100700.62 «Торговое дело» 1.3.1 Цель (миссия) ООП ВПО 1.3.2 Срок освоения ООП ВПО 1.3.3 Трудоемкость ООП ВПО 1.4 Требования к уровню...»

«Структура основной профессиональной образовательной программы Общие положения Стр. 1.1.1. Основная профессиональная образовательная программа ОПОП, реализуемая СПО по направлению подготовки 07.00.00 Архитектура и специальности 07.02.01 Архитектура 1.2. Нормативные документы для разработки основной профессиональной образовательной программы ОПОП по 7 направлению подготовки 07.00.00 Архитектура 1.3. Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы ОПОП 1.3.1. Цель (миссия)...»

«Выпуск № 11-12 /2014 СОДЕРЖАНИЕ НОМЕРА СОДЕРЖАНИЕ НОМЕРА КОЛОНКА ГЛАВНОГО РЕДАКТОРА.. 3 ДНЕВНИК СОБЫТИЙ:.. 4-10 Национальная Фармацевтическая Палата создана.. 4 Из жизни аптек Ассоциации: 90 лет ГУП Чувашской Республики «Фармация» Минздравсоцразвития Чувашии.. 5-6 20-летие Аптечной сети «ДОМфарма» (г.Коломна Московской области).. 7 ГУП Краснодарского Края «КубаньФармация» Успешное предприятие – 2014».. 7 Деловой медико-фармацевтический форум «Аптека 2014».. 8-10 ААУ «СОЮЗФАРМА»...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ТВЕРСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» УДК 316.334:37 Код ГРНТИ 04.51.53 «УТВЕРЖДАЮ» Проректор по НИД Тверского государственного университета д.т.н., Каплунов И.А. _ «30» ноября 2013 г. М.П. ОТЧЕТ по программе стратегического развития федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования...»

«Утверждаю. щректор школы: /7 Сазонов А.Г 2011 г ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА МОУ КУРКИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2 НА 2011-2015 гг. Программа составлена исходя из общей программы развития школы, основанной на стратегии системных изменений, затрагивающих структуру, содержание, способы и формы организации работы в школе Введение. Информационно-аналитические данные. Средняя школа №2 основана 1 сентября 1991 года. Наша школа общеобразовательная, самая обычная, внешне ничем не...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.