WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:   || 2 |

«Самообследование образовательной деятельности в Государственном бюджетном профессиональном образовательном учреждении «Нижегородский автотранспортный техникум» (далее – техникум), ...»

-- [ Страница 1 ] --

Самообследование образовательной деятельности в Государственном

бюджетном профессиональном образовательном учреждении

«Нижегородский автотранспортный техникум» (далее – техникум),

проводилось комиссией в составе:

Председатель – Сбитнев С.В., директор;

Зам. председателя – Краснова М.В., заместитель директора по заочной

(очной) форме обучения.

Члены комиссии:

-Ильинская Н.В., заместитель директора по учебной работе;

-Щелканов ВИ., заместитель директора по учебно-производственной работе;

-Белявская А.В., заместитель директора по воспитательной работе;

-Черных Т.В., главный бухгалтер;

-Прокофьева Н.Ф., специалист отдела кадров;

-Дубкова О.В., заведующий отделением;

-Ибрагимова И.В., заведующий отделением;

-Чурюмова М.Ю., заведующий отделением;

-Макаренкова С.А., заведующая библиотекой;

-Крылова Е.Г., методист;

-Бочкарев И.В., заведующий практиками;

-Баннов А.С., инженер-электроник.

В процессе самообследования проведен анализ и оценка образовательной деятельности по направлениям, утвержденным приказом Минобрнаук

и России от 14.06.2013 № 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организацией», от 10.12.2013 № 1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию», а именно:

-организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности;

-система управления техникумом;

-содержание и качество подготовки обучающихся;

-организация учебного процесса;

-востребованность выпускников;

-качество кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения;

-качество материально-технической базы;

-функционирование внутренней системы оценки качества образования;

-анализ показателей деятельности техникума.

Результаты самообследования обсуждены на заседании Конференции работников и обучающихся ГБПОУ «НАТТ» от 16 апреля 2015 г., протокол от 16.04.2015 № 1.

Содержание стр.

1. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности

2. Система управления техникумом

3. Содержание и качество подготовки обучающихся 9

3.1. Структура подготовки

3.2. Организация приема

3.3. Сохранение контингента обучающихся

3.4. Структура основных профессиональных образовательных программ по специальностям, реализуемых техникумом

3.5. Уровень подготовки студентов и выпускников техникума

4. Организация учебного процесса 18

5. Востребованность и профессиональное продвижение выпускников

6. Качество кадрового обеспечения образовательного процесса 22

7. Качество учебно-методического обеспечения 24

8. Качество библиотечно-информационного обеспечения 27

9. Качество материально-техничес

–  –  –

1.Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Нижегородский автотранспортный техникум», является некоммерческой организацией, созданной для оказания услуг в целях обеспечения реализации предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий в сфере образования.

Официальное полное наименование согласно устава техникума:

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Нижегородский автотранспортный техникум», официальное сокращенное наименование: ГБПОУ «НАТТ».

Юридический адрес:

603950, г. Нижний Новгород, ул. Невзоровых, д.34.

Распоряжением Правительства Нижегородской области от 10.04.2013 года № 721-р «О реорганизации государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Нижегородский автотранспортный техникум» Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования "Нижегородский автотранспортный техникум" реорганизовано путем присоединения к нему Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования "Республиканский заочный автотранспортный техникум" с сохранением основных целей деятельности.

Образовательная деятельность осуществляется на основании устава техникума, утвержденного министерством образования Нижегородской области 09.02.2015 г., зарегистрированным 23.03.2015 г. ИФНС России по Советскому району г. Нижнего Новгорода, ГРН 2155262054484.

В настоящее время техникум имеет 3 учебных корпуса, расположенных по адресам:

603950, г. Нижний Новгород, ул. Невзоровых, д.34 (учебный корпус №1);

603950, г. Нижний Новгород, ул.Ашхабадская, д.8б/34 (учебный корпус №2);

603950, г. Нижний Новгород, ул.Ашхабадская, д.8б/34 (учебный корпус №3).

Образовательная деятельность осуществляется на основании лицензии, выданной министерством образования Нижегородской области 30 декабря 2011 г., серия 52 № 002261, рег. № 985221, бессрочно.

Техникум имеет государственную аккредитацию (свидетельство, выданное министерством образования Нижегородской области от 26.02.2015 г., № 1912, номер бланка – серия 52А01 № 0001471, срок действия до 26.02.2021 г.) по следующей укрупненной группе направлений подготовки специальностей среднего профессионального образования 190000 Транспортные средства.

В течение 2015 года запланировано проведение аккредитационной экспертизы в отношении программ подготовки специалистов среднего звена, относящимся к укрупненной группе 080000 Экономика и управление.

В целях организации деятельности техникума разработаны и утверждены директором техникума следующие локальные нормативные акты:

1. Коллективный договор.

2. Положение о центре профессиональных квалификаций (многофункциональном центре прикладных квалификаций).

3. Положение о методическом кабинете.

4. Положение о порядке проведения процедуры самообследования ГБОУ СПО «Нижегородский автотранспортный техникум».

5. Положение о редакционно-издательском отделе.

6. Положение об оказании платных образовательных услуг в ГБОУ СПО НАТТ.

7. Положение о предметной (цикловой) комиссии ГБОУ СПО НАТТ.

8. Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между ГБОУ СПО «Нижегородский автотранспортный техникум», обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся.

9. Положение об обработке и защите персональных данных в ГБОУ СПО НАТТ.

10.Порядок и основания перевода, отчисления и восстановления студентов

ГБОУ СПО НАТТ.

11.Положение о повышении квалификации (стажировке) преподавателей и мастеров производственного обучения ГБОУ СПО НАТТ.

12.Положение об Аттестационной комиссии по аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемым ими должностям.

13.Положение о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации студентов.

14.Правила внутреннего трудового распорядка ГБОУ СПО НАТТ.

15.Положение о порядке доступа педагогических работников к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, музейным фондам, материальнотехническим средствам обеспечения образовательной деятельности в

ГБОУ СПО НАТТ.

16.Порядок организации и осуществления образовательной деятельности в Центре профессиональных квалификаций ГБОУ СПО НАТТ.

17.Положение об основании и порядке снижения стоимости платных образовательных услуг по договорам на обучение по основным и дополнительным образовательным программам в ГБОУ СПО НАТТ.

18.Порядок обучения по индивидуальному учебному плану, в том числе порядок ускоренного обучения

19.Порядок зачета результатов освоения обучающимися учебных дисциплин, междисциплинарных курсов (разделов), профессиональных модулей, практики, дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность.

20.Порядок участия обучающихся ГБОУ СПО НАТТ в формировании содержания своего профессионального образования.

21.Положение об общежитии ГБОУ СПО НАТТ.

22.Положение об официальном сайте ГБОУ СПО НАТТ.

23.Положение о наставничестве в ГБОУ СПО НАТТ.

24.Кодекс этики и служебного поведения работников ГБОУ СПО НАТТ.

25.Правила внутреннего распорядка обучающихся ГБОУ СПО НАТТ.

26. Положение о формировании фондов оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и государственной итоговой аттестации студентов ГБОУ СПО НАТТ.

27.Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений ГБОУ СПО НАТТ.

28.Положение о стипендиальном обеспечении и других формах материальной и социальной поддержки студентов ГБОУ СПО НАТТ.

29.Положение об организации самостоятельной работы студентов ГБОУ СПО НАТТ.

30.Положение о практике студентов, осваивающие основные профессиональные образовательные программы в ГБОУ СПО НАТТ.

31.Положение о Совете профилактики правонарушений ГБОУ СПО НАТТ.

32.Положение о смотре-конкурсе «Лучшая комната общежития» ГБОУ СПО НАТТ.

33. Правила проживания в общежитии ГБОУ СПО НАТТ.

34.Положение о локальной вычислительной сети ГБОУ СПО НАТТ.

35.Правила пользования сетью «Интернет» ГБОУ СПО НАТТ.

36.Порядок уведомления о фактах обращения в целях склонения работника ГБОУ СПО «Нижегородский автотранспортный техникум» к совершению коррупционных правонарушений.

37.Положение о порядке предотвращения и (или) урегулирования конфликта интересов в ГБОУ СПО НАТТ.

38.Порядок проведения аттестации педагогических работников ГБОУ СПО НАТТ в целях подтверждения соответствия занимаемым ими должностям.

39.Положение по планированию, организации и проведению лабораторных работ и практических занятий в ГБПОУ «НАТТ».

40.Положение о Партнерском совете ГБПОУ «НАТТ».

41.Положение о противодействии коррупции при организации образовательного процесса в ГБПОУ «Нижегородский автотранспортный техникум».

42.Правила приема в ГБОУ СПО НАТТ в 2015-2016 учебном году.

ВЫВОД:

Деятельность техникума в период с января 2014 года по 01 апреля 2015 года осуществлялась на основании организационно-распорядительных документов, разработанных в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 г № 273 «Об образовании в Российской Федерации».

Перечень требуемых локальных актов представлен в полном объеме, перерабатывается, дополняется по мере необходимости и принятия соответствующих документов вышестоящими органами.

2.Система управления техникумом Управление техникумом осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, уставом техникума и строится на сочетании принципов единоначалия и коллегиальности.

Единоличным исполнительным органом техникума является директор, который осуществляет текущее руководство деятельностью техникума.

Коллегиальными органами управления техникумом являются:

Конференция работников и обучающихся техникума;

Совет техникума;

Педагогический совет;

Методический совет;

Партнерский совет.

Периодичность заседаний, вопросы, которые выносятся для обсуждения и принятия решения, компетенции органов управления, определены в соответствующем разделе устава техникума, положениями о соответствующем органе управления. Все решения оформляются протоколами и доводятся до сведения коллектива.

В ходе проведения самообследования комиссия выявила наличие протоколов заседаний коллегиальных органов управления. Протоколы оформлены в соответствии с требованиями, имеют информационную, постановляющую части. В случае необходимости осуществления контроля за ходом выполнения решения имеется соответствующая информация в последующих протоколах.

За отчетный период проведены:

Конференция работников и обучающихся техникума – 1.

Вопросы, вынесенные на рассмотрение:

рассмотрение отчета по итогам проведения самообследования техникума;

рассмотрение отчета главного бухгалтера;

выборы членов Совета техникума;

выборы членов Партнерского совета.

Педагогических советов – 5.

Вопросы, рассмотренные на заседаниях педагогических советов:

о применении мер дисциплинарного воздействия к студентам, самовольно прекратившим обучение;

о результатах мониторинга организации промежуточной аттестации и принятии мер по ликвидации выявленных недостатков;

об оказании гуманитарной помощи жителям Крыма;

роль практикоориентированного подхода в формировании личности компетентного специалиста;

анализ приема студентов в 2014 году;

подготовка к прохождению государственной аккредитации техникума;

утверждение программ государственной итоговой аттестации выпускников;

о подготовке к прохождению процедуры лицензирования специальности 23.02.05 Эксплуатация транспортно электрооборудования и автоматики (по видам транспорта, за исключением водного);

организация самостоятельной работы студентов при освоении основных профессиональных образовательных программ.

Методических советов – 6.

Вопросы, рассмотренные на заседаниях методических советов:

утверждение рабочих программ учебных дисциплин, профессиональных модулей, практик по специальности 23.02.05 Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики (по видам транспорта, за исключением водного);

рассмотрение учебно-тематических планов и программ дополнительного профессионального образования и профессионального обучения на 2014-2015 учебный год;

готовность учебно-методического обеспечения специальностей техникума к новому учебному году;

о процедуре проведения технической и содержательной экспертиз рабочих программ учебных дисциплин, профессиональных модулей;

утверждение учебных планов специальности 080214 Операционная деятельность в логистике (очная и заочная формы обучения);

внесение изменений в ОПОП специальностей 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта и 190701 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам);

о прохождении государственной аккредитации специальностей 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта и 190701 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам);

о прохождении стажировок преподавателями профессионального цикла и мастерами производственного обучения.

о прохождении аттестации педагогических работников техникума.

ВЫВОД:

В техникуме создана и действует четкая система управления. В управлении техникумом участвуют все категории работников и обучающихся.

Созданная система управления является эффективной и работоспособной.

3.Содержание и качество подготовки обучающихся

3.1.Структура подготовки В техникуме реализуются программы подготовки специалистов среднего звена в очной и заочной форме обучения, как за счет выделяемых субсидий на выполнение государственного задания из бюджета Нижегородской области, так и за счет средств юридических и физических лиц, которым предоставляются платные образовательные услуги.

Структура подготовки в техникуме по основным профессиональным программам в 2014-2015 учебном году представлена в таблице 1.

В 2015 году планируется увеличение численности обучающихся по программам подготовки специалистов среднего звена, увеличение количества реализуемых программ подготовки специалистов среднего звена с четырех до пяти. С целью реализации новой специальности своевременно были внесены изменения в приложение к лицензии на осуществление образовательной деятельности.

Реализуемые программы имеют государственную аккредитацию или будут представлены для ее прохождения в министерство образования Нижегородской области.

–  –  –

С учетом плана приема, утвержденного министерством образования Нижегородской области, контрольные цифры принятых на обучение в 2014 году по численности выполнены на 100%, при этом первоначально установленный план приема перевыполнен на 25 человек.

Для качественной организации приема в 2015 году по состоянию на 01.04.2015 г.:

- создана приемная комиссия, комиссия по профориентационной работе;

- разработаны и размещены на официальном сайте техникума правила приема в 2015 году;

- разработан план профориентационной работы;

- проведен анализ востребованности специалистов среди работодателей Нижегородского региона;

- проведен анализ приема 2014 года, мест проживания студентов;

- подготовлены буклеты, презентации;

- обновлена информация о техникуме на сайт техникума и портале профессионального образования Нижегородской области Образование НН;

- проведены Дни открытых дверей;

- направлены профориентационные материалы в общеобразовательные школы города Нижнего Новгорода.

3.3.Сохранение контингента обучающихся Результаты самообследования показали, что в целях сохранения контингента организованы дополнительные внеаудиторные занятия, более тесной стала связь классных руководителей с родителями студентов, регулярно проводятся родительские собрания, классные руководители ежемесячно информируют родителей об успеваемости и посещаемости студентов, 1 раз в месяц на классном часе обсуждаются итоги успеваемости и посещаемости в группе, активно работает совет профилактики правонарушений.

Общее кол-во отчисленных по неуважительным причинам в 2014 году составило 205 чел (16,72% от общей численности обучающихся).

По состоянию на 01.04.2015 года в техникуме обучается 1226 человек, из них:

Всего по бюджету: - 1158 человек очная форма обучения - 769 человек заочная форма обучения - 389 человек Всего по внебюджету: - 68 человек очная форма обучения - 59 человек заочная форма обучения - 9 человек

Отчислено: - 720 человек, из них:

в связи с окончанием техникума - 294 человека перевод в другие ОО - 66 человек за невыполнение учебного плана - 205 человек Предоставление академического отпуска – 23 человека.

–  –  –

Анализ показал, что все специальности обеспечены учебнометодическими материалами, указанными в перечне объектов, подлежащих самообследованию.

Ежегодно учебные планы, рабочие программы корректируются. На введение дисциплин вариативной части имеются заключения от работодателей. Контрольно-оценочные средства для проведения экзаменов (квалификационных) имеют положительные экспертные заключения работодателей.

В период с 20 по 27 февраля 2015 года в техникуме проводилась аккредитационная экспертиза по двум специальностям: 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) и 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта. Наличие всех вышеперечисленных документов подтверждается справками экспертов и положительными заключениями аккредитационной комиссии.

3.5.Уровень подготовки студентов и выпускников техникума Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация студентов проводится на основании Положения о текущем контроле успеваемости и промежуточной аттестации. Для организации текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по всем учебным дисциплинам, междисциплинарным курсам (разделам), профессиональным модулям разработаны фонды оценочных средств: контрольно-измерительные материалы и контрольно-оценочные средства. Анализ показал, что фактические формы проведения промежуточной аттестации соответствуют запланированным формам, все виды промежуточной аттестации оформляются ведомостями учебных достижений студентов. Для оформления экзамена (квалификационного) разработана форма оценочной ведомости на каждого студента и в целом по группе.

Для проведения текущего контроля успеваемости преподаватель самостоятельно разрабатывает оценочные средства в виде тестов, контрольных работ, ситуационных и производственных задач, зачетных вопросов, задач и индивидуальных заданий. Оценочные средства для проведения промежуточной аттестации обсуждаются на заседаниях предметных (цикловых) комиссий и утверждаются заместителем директора по учебной работе. Формы и методы, применяемые для проведения промежуточной аттестации, преподаватель определяет самостоятельно в зависимости от специфики изучаемой учебной дисциплины, междисциплинарного курса (раздела).

Для организации государственной итоговой аттестации (далее-ГИА) по всем специальностям:

- разработаны программы ГИА, которые доведены до сведения обучающихся за 6 месяцев до начала проведения ГИА;

- изданы приказы о составах государственной экзаменационной комиссии (далее ГЭК) по каждой специальности;

- изданы приказы о закреплении тем дипломных проектов, назначении руководителей дипломного проектирования;

- разработаны методические указания по выполнению выпускных квалификационных работ по всем специальностям.

Видами выпускной квалификационной работы в зависимости от программы подготовки являются: дипломный проект (работа). Темы выпускных квалификационных работ рассматриваются и обсуждаются на заседаниях предметных (цикловых) комиссий, утверждаются заместителем директора по учебной работе.

Председатели ГЭК утверждены министерством образования Нижегородской области и являются ведущими специалистами предприятий и организаций Нижегородского региона. В состав ГЭК входят преподаватели профессиональных дисциплин, имеющие первую и высшую квалификационные категории; квалификацию по диплому, соответствующую преподаваемым дисциплинам и специальностям. Решение ГЭК оформляется протоколом о присвоении студенту соответствующей квалификации и выставлении оценки по итогам выполнения и защиты выпускной квалификационной работы. Все протоколы ГЭК пронумерованы, подписаны всеми членами ГЭК.

Результаты ГИА 2014 года:

Общее количество выпускников составило 294 человека.

Доля студентов успешно прошедших ГИА составляет 100%.

Дипломы с отличием получили 26 человек.

ВЫВОД:

В 2014-2015 учебном году обучение по программам подготовки специалистов среднего звена осуществлялось по очной и заочной формам обучения в соотношении 67,5% и 32,5% соответственно, на базе 9 и 11 классов по очной форме обучения и на базе 11 классов по заочной форме обучения.

Структура подготовки специалистов формируется на основании контрольных цифр приема, которые ежегодно утверждаются министерством образования Нижегородской области.

Согласно таблице 2 контрольные цифры приема в 2014 году выполнены по численности в объеме 100% и перевыполнены на 25 человек.

Анализ показал, что профориентационная работа проводится эффективно, что позволило выполнить план приема в 2014 г. на 100% и даже перевыполнить его.

Проводятся мероприятия по сохранению контингента студентов.

Структура ППССЗ по всем специальностям соответствует требованиям и содержит все необходимые элементы в объеме 100%.

Организация государственной итоговой аттестации соответствует требованиям к ней.

Доля студентов, успешно прошедших ГИА составляет 100%, что соответствует аккредитационному показателю (выше 80%).

4.Организация учебного процесса

Организация учебного процесса техникума осуществляется в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", приказом Министерства образования и науки РФ от 14.06.2013г. № 464 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования» и другими нормативными актами.

В техникуме формы получения образования и формы обучения по образовательным программам СПО определены федеральными государственными образовательными стандартами (далее ФГОС) - очная, заочная.

Сроки получения СПО установлены ФГОС с учетом различных форм обучения, образовательных технологий и особенностей отдельных категорий обучающихся, в соответствии с ч. 4 ст.11 ФЗ от 29 декабря 2012 г.

№ 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".

Содержание СПО по каждой профессии, специальности определяется образовательными программами СПО и обеспечивает получение квалификации.

Требования к структуре, объему, условиям реализации и результатам освоения образовательных программ определяются соответствующими ФГОС.

Реализуемые образовательные программы разработаны в соответствии с требованиями ФГОС по соответствующим специальностям СПО и утверждены директором техникума.

Образовательные программы СПО, реализуемые на базе основного общего образования, разработаны на основе требований соответствующих ФГОС среднего общего и среднего профессионального образования с учетом получаемой специальности СПО.

Образовательная программа СПО включает в себя учебный план, календарный учебный график, рабочие программы учебных дисциплин, междисциплинарных курсов, оценочные и методические материалы, а также иные компоненты, обеспечивающие воспитание и обучение обучающихся.

Учебный план образовательной программы определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных дисциплин, междисциплинарных курсов, практик, иных видов учебной деятельности обучающихся и формы промежуточной аттестации.

При реализации образовательных программ применяется форма организации образовательной деятельности, основанная на модульном принципе представления содержания образовательной программы и построения учебных планов, использовании соответствующих образовательных технологий.

Образовательная программа предусматривает проведение практик обучающихся, в соответствии с Положением о практике студентов, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования в ГБОУ СПО «Нижегородский автотранспортный техникум».

Образовательные программы ежегодно обновляются с учетом развития науки, техники, экономики и социальной сферы.

Образовательная деятельность по образовательным программам СПО организуется в соответствии с утвержденными учебными планами, календарными учебными графиками, в соответствии с которыми составляются расписания учебных занятий по каждой специальности.

К освоению образовательных программ допускаются лица, имеющие образование не ниже основного общего или среднего общего образования.

Получение СПО на базе основного общего образования осуществляется с одновременным получением обучающимися среднего общего образования в пределах соответствующей образовательной программы СПО.

Обучающиеся, получающие образование по программам подготовки специалистов среднего звена, изучают общеобразовательные дисциплины на первом и втором курсах обучения, в том числе одновременно с изучением учебных дисциплин профессионального цикла.

Обучающиеся, получающие образование по программам подготовки специалистов среднего звена, осваивают профессию рабочего в соответствии с перечнем профессий рабочих, должностей служащих, рекомендуемых к освоению в рамках образовательной программы СПО, в соответствии с ФГОС по специальности СПО.

При получении среднего профессионального образования в соответствии с индивидуальным учебным планом сроки получения образования могут быть изменены администрацией техникума с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося.

Обучение по индивидуальному учебному плану в пределах осваиваемой образовательной программы, осуществляется на основании Порядка обучения по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренного обучения, а так же в соответствии с п.3 ч.1 ст.34 ФЗ от 29 декабря 2012 г.

№ 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации".

Учебный год в техникуме начинается 1 сентября по очной форме обучения и 15 октября по заочной форме обучения и заканчивается в соответствии с учебным планом соответствующей образовательной программы.

В процессе освоения образовательных программ СПО обучающимся предоставляются каникулы.

Продолжительность каникул, предоставляемых обучающимся в процессе освоения программ подготовки специалистов среднего звена, составляет от восьми до одиннадцати недель в учебном году, в том числе не менее двух недель в зимний период.

Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося по очной форме обучения составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной нагрузки.

Учебная деятельность обучающихся предусматривает учебные занятия (урок, практическое занятие, лабораторное занятие, консультация, лекция, семинар), самостоятельную работу, выполнение курсового проекта (работы) практику, а также другие виды учебной деятельности, определенные учебным планом.

Для всех видов аудиторных занятий академический час устанавливается продолжительностью 45 минут.

Объем обязательных аудиторных занятий и практики не превышает 36 академических часов в неделю.

Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в год при заочной форме получения образования составляет 160 академических часов.

Освоение образовательной программы, в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы, сопровождается текущим контролем успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся. Формы, периодичность и порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся определяются Положением об организации текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов.

Количество экзаменов в процессе промежуточной аттестации обучающихся не превышает 8 экзаменов в учебном году, а количество зачетов - 10. В указанное количество не входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным учебным курсам, дисциплинам (модулям).

Количество экзаменов и зачетов в процессе промежуточной аттестации обучающихся при обучении в соответствии с индивидуальным учебным планом устанавливается данным учебным планом.

Освоение образовательных программ завершается государственной итоговой аттестацией, которая является обязательной.

Обучающиеся, не имеющие академической задолженности и в полном объеме выполнившие учебный план, проходят государственную итоговую аттестацию.

Лицам, успешно прошедшим государственную итоговую аттестацию по образовательным программам СПО, выдается диплом, подтверждающий получение СПО и квалификацию по соответствующей специальности.

При реализации основной профессиональной образовательной программы по специальностям 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта, 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам), 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), в результате освоения одного из профессиональных модулей, обучающийся получает свидетельство об освоении профессии рабочего. Присвоение квалификации по профессии рабочего проводится с участием работодателей.

Одним из аспектов эффективной адаптации выпускника к работе в современных условиях является применение электронных технологий 20 обучения.

В техникуме создана единая информационная образовательная среда как необходимый элемент инфраструктуры учебного заведения в управлении профессиональными знаниями. Создание единой информационной среды техникума позволило:

- сократить затраты времени на обработку данных и составление отчетности и, как следствие, высвободить трудовые ресурсы для решения более сложных задач.

В техникуме внедрен компетентностный подход к формированию образовательной программы.

Во исполнение Указа президента РФ «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» функционирует Центр профессиональных квалификаций (далее ЦПК).

Центр профессиональных квалификаций осуществляет образовательную деятельность по реализации образовательных программ дополнительного, дополнительного профессионального образования и профессионального обучения, обеспечивающих получение и совершенствование соответствующих квалификаций.

Целями деятельности ЦПК является обеспечение подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров с учетом актуальных и перспективных потребностей рынка труда, обусловленных задачами технологической модернизации и инновационного развития экономики Нижегородской области. Обучение по данным программам могут проходить не только частные заказчики из числа взрослого населения и работники предприятий (высвобождаемые, либо нуждающиеся в повышении квалификации), но и студенты техникума, обучающиеся по программам СПО.

За 2014 годы ЦПК было обучено 5472 слушателя.

ВЫВОД:

Организация учебного процесса соответствует действующим нормативно-правовым актам: Уставу техникума, федеральным государственным образовательным стандартам, СанПиН.

Требования к выполнению показателей организации обучения выполняются в полном объеме.

5.Востребованность и профессиональное продвижение выпускников

С момента возникновения по 2014 год в техникуме подготовлено 92723 специалистов среднего профессионального образования по очной и заочной формам обучения. Более 90% всех выпускников техникума трудоустроены.

Более 10000 слушателей подготовлено по программам дополнительного профессионального образования и профессионального обучения.

Обеспечение востребованности и последующего профессионального продвижения выпускников рассматривается коллективом техникума как одно из приоритетных направлений деятельности. В целях реализации задач, связанных с трудоустройством выпускников и оказанием им помощи в профессиональном становлении в техникуме создана служба содействия трудоустройству выпускников.

Ежегодно в техникуме проводятся следующие мероприятия:

- дни открытых дверей;

- ярмарки вакансий;

- собрания – встречи работодателей со студентами выпускного курса по вопросам их трудоустройства и др.

Ежегодно техникум выпускает более 200 молодых специалистов, обучающихся на очном и заочном отделениях.

Трудоустройство по специальности предполагает выбор работы в сфере эксплуатации и обслуживания автомобильного транспорта, экономической и других сферах деятельности.

Учебное заведение имеет множество положительных отзывов о выпускниках от работодателей. Наши выпускники работают на руководящих должностях различных предприятий и организаций автотранспорта, объединений, начальниками служб и колонн, бригадирами, мастерами, механиками, диспетчерами, бухгалтерами, экономистами, налоговыми инспекторами; в органах ГИБДД ГУ МВД России по Нижегородской области, Приволжского Управления Госавтодорнадзора Федеральной службы по надзору в сфере транспорта и другие.

Коллектив техникума поддерживает связь со своими выпускниками, при необходимости оказывает им методическую помощь.

Техникумом налажено сотрудничество по подготовке специалистов с таким ведущими предприятиями как МП «Нижегородпассажиравтотранс», ООО «Лада-Авто», ООО«Луидор-Тюнинг НН», ОАО « Ока-Лада», ООО ТП«Нижегородец»,ООО «Транссервис», ООО «Мантехно», Автохозяйство ГУВД по Нижегородской области, Компания «Ситроен-центр Нижний Новгород» и другие.

Техникум является членами Ассоциации автотранспортников, Поволжской логистической ассоциации, Торгово-промышленной палаты Нижегородской области.

ВЫВОД:

Анализ трудоустройства показывает, что специальности, по которым ведется обучение в техникуме, являются востребованными на рынке труда.

6. Качество кадрового обеспечения образовательного процесса

Важнейшим условием обеспечения качества подготовки специалистов является профессиональная компетентность педагогических кадров, система повышения их профессиональной квалификации.

Образовательную и учебно-методическую деятельность техникума обеспечивает высококвалифицированный преподавательский состав, обеспечивающий подготовку по всем циклам дисциплин в соответствии с установленными требованиями ФГОС.

Директор техникума, все заместители, заведующие отделений – штатные сотрудники.

Общая численность штатных педагогических работников – 72 человека. Из общего числа преподавательского состава высшую квалификационную категорию имеют 18 чел., первую квалификационную категорию – 13 чел., вторую квалификационную категорию – 8 чел., аттестованы на соответствие занимаемой должности – 15 чел. Всего аттестовано – 54 чел.

В трудовом коллективе техникума 6 чел. имеют ученую степень кандидата наук. Почетное звание имеют 3 чел.: 2 чел. – Заслуженный учитель РФ; 1 чел. – Почетный работник среднего профессионального образования РФ.

15 преподавателей и сотрудников награждены нагрудным значком «Почетный автотранспортник»; 4 чел. – Почетной грамотой Министерства образования Российской Федерации; 7 чел. – Почетной грамотой Министерства образования Нижегородской области; 8 чел. – Почетной грамотой Министерства транспорта Российской Федерации; 7 чел. – Почетной грамотой департамента транспорта и связи администрации г.

Н.Новгорода, 20 чел. – почетным знаком «200 лет транспортному образованию России».

В целях повышения качества учебного процесса в техникуме проводится целенаправленная кадровая политика, основная цель которой обеспечение оптимального баланса процессов обновления и сохранения численного и качественного состава кадров в его развитии, в соответствии с потребностями техникума и требованиями действующего законодательства.

Основные принципы кадровой политики направлены на:

сохранение, укрепление и развитие кадрового потенциала;

на создание квалифицированного коллектива, способного работать в современных условиях;

повышение уровня квалификации сотрудников.

Техникум располагает квалифицированным преподавательским составом, обеспечивающим подготовку специалистов в соответствии с требованиями ФГОС СПО.

Базовое образование, соответствующее профилю преподаваемых дисциплин, по образовательным программам СПО имеют 97% преподавателей. Остальные преподаватели прошли курсы повышения квалификации и переподготовки в соответствии с профилем преподаваемых дисциплин.

Организация эффективной работы преподавателей в современной образовательной среде невозможна без постоянной и результативной системы повышения квалификации. В техникуме успешно функционирует организация процедуры повышения квалификации преподавателей и сотрудников, включающая разные формы роста профессиональных компетенций:

курсы повышения квалификации, организуемые НИРО;

стажировка на предприятиях, организациях;

участие в семинарах, совещаниях, конференциях, выставках, методических объединениях преподавателей (как внутри, так и вне техникума);

приобретение необходимых психолого-педагогических знаний и умений в процессе самообразования;

подготовка и проведение открытых занятий с последующим обсуждением и обменом опытом, творческих отчетов на заседаниях предметных (цикловых) комиссий, методических и педагогических советах.

ВЫВОД:

Уровень образования и квалификации педагогических работников соответствует установленным требованиям.

7. Качество учебно-методического обеспечения Учебно-методическая деятельность в техникуме организуется и осуществляется методической службой. Главной целью методической службы является методическое сопровождение реализуемых в техникуме образовательных программ.

В состав методической службы входят: методический совет, методические предметные (цикловые) комиссии (далее ПЦК), методический кабинет, редакционно-издательский отдел, библиотека.

Основными задачами

методической службы являются:

методическое обеспечение процесса реализации федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС);

обеспечение учебно-методической поддержки педагогических работников, оказание методической помощи в планировании и организации учебного процесса;

оптимизация содержания, форм, методов и средств обучения и воспитания;

оказание содействия в развитии творческого потенциала педагогических работников, удовлетворение их информационных, образовательных потребностей;

организация и осуществление повышения профессиональной квалификации педагогических и руководящих кадров техникума.

внедрение новых педагогических технологий, направленных на улучшение качества подготовки специалистов, их конкурентоспособности на российском рынке труда;

пополнение банка данных (в том числе и на электронных носителях) учебно-методических разработок преподавателей, средств обучения и контроля знаний студентов, внедрение их в образовательный процесс.

К приоритетным направлениям деятельности методической службы относятся: аналитическая, информационная, организационно-методическая и консультативная.

Методическая работа в техникуме имеет практическую направленность, носит творческий характер, организуется в соответствии с утвержденным директором техникума годовым планом методической работы.

Методической службой ведется большая работа по организации разработок рабочих программ учебных дисциплин/профессиональных модулей/практик, тематики и содержания курсового и дипломного проектирования, а также методических указаний для студентов и преподавателей по различным видам учебной деятельности. Проводятся семинары, конференции и другие мероприятия, направленные на повышение квалификации преподавателей и мастеров производственного обучения, освоение ими новых образовательных технологий, ознакомление с новыми нормативными документами.

Преподавателями техникума в рамках методической работы разрабатываются и издаются рабочие программы, методические указания, пособия, рекомендации, контрольно-оценочные средства и т.п.

Кроме того преподавателями техникума разрабатываются и используются в учебном процессе различные виды электронных образовательных ресурсов (электронные учебные пособия, презентации и т.п.).

Педагоги техникума активно используют новейшие образовательные технологии при проведении учебных занятий, при организации самостоятельной работы. Это технология проблемного обучения, кейстехнологии, мультимедиа-технологии.

В соответствии с ФГОС разработаны учебные планы по специальностям 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта, 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам), 23.02.05 Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики (по видам, за исключением водного), 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), 38.02.03 Операционная деятельность в логистике. По дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям, практикам, включенным в эти планы, разработаны рабочие программы. Рабочие программы рассматриваются на заседаниях ПЦК и утверждаются заместителем директора. На основании рабочих программ учебных дисциплин, междисциплинарных курсов (разделов) преподавателями разрабатываются календарно-тематические планы (далее КТП) на учебный год. КТП согласовываются на заседаниях предметных (цикловых) комиссий и утверждаются заместителем директора. Реализация основных профессиональных программ подкреплена необходимым учебнометодическим и информационным обеспечением и соответствует требованиям ФГОС СПО.

Значительный объем учебно-методической работы выполняется в рамках ПЦК. В техникуме работают 10 ПЦК, объединяющих всех преподавателей и мастеров производственного обучения.

25 Председатели ПЦК утверждаются приказом директора техникума сроком на один учебный год. Общее руководство работы ПЦК осуществляет заместитель директора по заочному (очному) обучению.

Целью учебно-методической работы ПЦК является разработка комплекса мероприятий по осуществлению эффективного учебновоспитательного процесса по специальностям в соответствии с потребностями обучающихся, работодателей и экономики Нижегородской области.

Заседания ПЦК проводятся не реже 1 раза в месяц. По результатам каждого заседания составляется протокол, в котором фиксируются вопросы, выносимые на рассмотрение и обсуждение ПЦК, и решения, принятые комиссией.

К основным функциям ПЦК относятся: обсуждение и решение вопросов комплексного содержательного и методического обеспечения учебного процесса в рамках учебных дисциплин и профессиональных модулей, относящихся к данной ПЦК; согласование рабочих программ, календарно-тематических планов, содержания производственного обучения и другие; составление и согласование материалов для промежуточной аттестации студентов; проведение предметных недель; разработка, рассмотрение и рекомендации к изданию учебных и методических пособий, методических рекомендаций и разработок; оказание методической помощи начинающим преподавателям и т.п.

В техникуме организована реализация инновационных проектов:

-электронная информационно-образовательная среда техникума;

-использование технологии WorldSkills при проведении олимпиад профессионального мастерства.

В 2014 году при проведении олимпиады профессионального мастерства «Автопрофи-2014» под эгидой министерства образования Нижегородской области и при поддержке Компаний ООО «Луидор-Тюнинг НН» и ООО «Лада-Авто-Плюс» студент техникума показал лучший результат - 1-е место.

При проведении Всероссийского лично-командного первенства мастеров обучения вождению по Нижегородской области под эгидой Российской ассоциации профессионального транспортного образования и Федерации объединения автошкол мастера техникума показали следующие результаты:

- в номинации «Водитель грузового автомобиля» - 1 место;

- в номинации «Водитель легкового автомобиля» - 3 место.

На основании приказа министерства образования Нижегородской области на базе техникума постоянно функционирует региональная учебнометодическая комиссия по укрупненным группам специальностей: 23.00.00 Техника и технология наземного транспорта, 24.00.00 Авиационная и ракетно-космическая техника, 26.00.00 Техника и технологии кораблестроения и водного транспорта, 43.00.00 Сервис и туризм с целью координации действий государственных бюджетных профессиональных образовательных учреждений, организаций различных организационноправовых форм, профессиональных сообществ, работодателей по учебнометодическому сопровождению внедрения федеральных государственных образовательных стандартов.

ВЫВОД:

Обеспеченность учебно-методическими материалами составляет 100%.

Все учебно-методические материалы разработаны в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.

Студенты и преподаватели активно участвуют во всех мероприятиях различного уровня и добиваются значительных успехов, что свидетельствует о высокой степени квалификации преподавателей.

8. Качество библиотечно-информационного обеспечения

Библиотека – одно из ведущих подразделений техникума, осуществляет библиотечно-информационное обеспечение учебновоспитательного процесса, является центром распространения информации, духовного и интеллектуального общения.

Реализация основных образовательных программ по всем специальностям обеспечивается доступом каждого студента к информационным ресурсам. Библиотека – основной организатор обеспечения студентов учебниками, справочниками и другими источниками информации.

Библиотека техникума свою работу осуществляет в тесном контакте с подразделениями техникума. Формирование и комплектование библиотечного фонда в соответствии с типом и профилем учебного заведения и информационными потребностями читателя – основная задача, которую она решает совместно с председателями предметных (цикловых) комиссий.

Ежегодно библиотека, совместно с председателями предметных (цикловых) комиссий, проводит анализ книгообеспеченности учебного процесса учебниками и учебными пособиями.

Библиотека регулярно доводит необходимую информацию до педагогического коллектива, а также проводит индивидуальное информирование преподавателей.



Pages:   || 2 |
 

Похожие работы:

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение лицей № 3 «Рассмотрено» «Согласовано» «Утверждаю» Руководитель МО Зам директора школы Директор Н.М. Шумова по УР И.Н. Лескина Н.Н. Смоленченко Протокол №от «» 2014 г. «» 2014 г. «» 2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЛИТЕРАТУРЕ на 2014 – 2015 учебный год 5 класс (2 часа в неделю, за год 68 часов) Учебно-методический комплект: Планирование составлено на основе: Стандарта среднего (полного) общего образования по русскому языку (базовый уровень),...»

«Modeling of Artificial Intelligence, 2015, Vol.(5), Is. 1 Copyright © 2015 by Academic Publishing House Researcher Published in the Russian Federation Modeling of Artificial Intelligence Has been issued since 2014. ISSN: 2312-0355 Vol. 5, Is. 1, pp. 42-48, 2015 DOI: 10.13187/mai.2015.5.42 www.ejournal11.com UDC 621.317.328 Visual Representation of Energy Flux Density for Mobile System Aerial in MATHCAD Marina Yu. Zvezdina 2 Yuliya A. Shokova 3 Andrei V. Shokov 4 Sergei N. Gorbunov Don State...»

«Реализация требований ФГОС для основной и старшей школы в новых УМКс “English 5-11” Профессор В.П. Кузовлев Вопросы для обсуждения Все ли учебники включены в федеральный перечень на 2013/2014 гг.? Какую позицию они там занимают? Какова степень готовности УМКс “English 5-9” и “English 10-11”? Как план их выпуска соотносится с графиком перехода на новые стандарты? Каковы основные направления, по которым велась наиболее основательная переделка? Какие средства разработаны в УМКс для достижения...»

«Пояснительная записка. В нашей действительности экология это не просто наука, это новое мировоззрение. Люди должны соблюдать законы природы и изменить сво потребительское отношение к ней на признание е самоценности. Охранять природу необходимо не потому, что она наше богатство, а потому, что она самоценна, человек не может существовать без природного окружения, а вот природа без человека может. Программа «Экология в картинках» оперирует такими понятиями как «флора», «фауна», «экология»,...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова» УТВЕРЖДАЮ Первый проректор по образованию и науке Л.Н.Шестаков « 2 1 » мая 2013 г. Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки: 250700.68 Ландшафтная архитектура Магистерская программа: «Ландшафтное проектирование»...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения.. 3 1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.68 Юриспруденция. 1.2. Нормативные документы для разработки основной образовательной программы магистратуры по направлению подготовки 030900 Юриспруденция. 3 1.3. Общая характеристика основной образовательной программы магистратуры по направлению подготовки 030900 Юриспруденция. 1.4. Требования к уровню подготовки, необходимому для освоения основной...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ СК РГУТиС УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» Лист 1 из 11 УТВЕРЖДАЮ Директор Института сервисных технологий _ И.Г. Чурилова «» 201_ г. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ БД.07 Естествознание основной образовательной программы среднего профессионального образования – программы подготовки специалистов среднего звена по специальности: 38.02.07 Банковское дело Квалификация:...»

«СОДЕРЖАНИЕ основной образовательной программы начального общего образования Целевой раздел: I.1. Пояснительная записка 1.1 Идеологические приоритеты образовательного процесса 1.2. Ценностные приоритеты начального общего образования 2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования 2.1. Общие положения 2.2. Формирование универсальных учебных действий (личностные и метапредметные результаты) 2.3. Чтение. Работа с текстом...»

«Сендайская рамочная программа по снижению риска бедствий на 2015–2030 гг. Сендайская рамочная программа по снижению риска бедствий на 2015–2030 гг. Содержание Предисловие 5 Сендайская рамочная программа по снижению риска бедствий на 2015–2030 гг. 7 Указатель Схематическое описание 37 Предисловие Сендайская рамочная программа по снижению риска бедствий на 2015–2030 гг. была принята на Третьей Всемирной конференции в Сендае (Япония) 18 марта 2015 г. Она является результатом консультаций с...»

«Основное среднее образование № Предмет Аннотация к рабочим программам Рабочие программы п/п 1 Русский язык.Аннотация к рабочей программе предмета Русский язык в 5 классе, ФГОС Программа составлена на основе следующих документов: • Федерального «Русский язык» 5 компонента государственного стандарта общего образования / стандарт основного класс ФГОС общего образования, Министерство образования и науки РФ – М. 2004. • Примерной программы по русскому языку для общеобразовательных учреждений...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАУКИ Институт географии им. В.Б. Сочавы Сибирского отделения Российской академии наук (ИГ СО РАН) УТВЕРЖДАЮ Врио директора института _И.Н. Владимиров «_» 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины «Формирование и строение рельефа Земли» Код дисциплины по учебному плану Б1.В.ОД.1 для аспирантов специальности 25.00.25 –«Геоморфология и эволюционная география» г. Иркутск Рабочая программа дисциплины составлена в соответствии с приказом Министерства...»

«Основная профессиональная образовательная программа высшего образования программа подготовки кадров высшей квалификации по программам ординатуры по специальности 31.08.19 Педиатрия разработана на основании федерального государственного образовательного стандарта, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации, от 25 августа 2014 г. N 1060.Рабочая группа в составе: 1. Каплиева О. В., к.м.н., доцент кафедры педиатрии с курсом неонатологии ФПК и ППС _ подпись 2....»

«МОНИТОРИНГ ФЕДЕРАЛЬНЫХ СМИ 01 ИЮЛЯ 2013 ГОДА Департамент стратегических коммуникаций ОГЛАВЛЕНИЕ КРАТКИЙ ОБЗОР МОНИТОРИНГА КЭС-ХОЛДИНГ Правительство одобрило покупку госпакета в 25% ТГК-5 компанией ТГК-9 Избраны члены Наблюдательного совета НП ГП и ЭСК ТГК-9 В самом северном городе присутствия КЭС-Холдинга в Воркуте завершается отопительный сезон.. 10 Акционеры ТГК-9 приняли решение не выплачивать дивиденды-2012 ТГК-5 В филиале Марий Эл и Чувашии ТГК-5 создан Штаб по подготовке к осенне-зимнему...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 4 ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО 6 МОДУЛЯ 3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО 8 МОДУЛЯ 4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ 147 ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ 155 ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ. 02 Лечебная деятельность 1.1. Область применения программы Рабочая программа профессионального модуля (далее рабочая программа) – является...»

«Комитет администрации города Славгорода Алтайского края по образованию Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей № 17» города Славгорода Алтайского края Рассмотрено на заседании ПМО Согласовано: Утверждаю: гуманитарных дисциплин. и.о. заместителя директора Директор МБОУ«Лицей № 17» Руководитель ПМО по УВР МБОУ «Лицей № 17» гуманитарных дисциплин С.И. Харченко Приказ от 28 августа 2015г. № 152 И.А. Сингач 27 августа 2015г. Г.Г. Гордиенко Протокол от 27 августа 2015г. №...»

«Министерство образования и науки Республики Бурятия Комитет по образованию г. Улан-Удэ Муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия № «Рассмотрено на заседании «Согласовано с Методическим «Утверждаю» методического объединения» советом гимназии» _/Д.К.Халтаева //_ _//_ директор МАОУ «Гимназия №33 г.Улан-Удэ» _//_ Рабочая программа по технологии для 5-8 классов на 2014/2015 учебный год составитель программы Хорощунов Владимир Васильевич учитель технологии, высшей квалификационной...»

«ПРОЧТИ И РАСПЕЧАТАЙ ДЛЯ СВОИХ КОЛЛЕГ! НОВОСТИ РГГУ WWW.RGGU.RU ЕЖЕНЕДЕЛЬНЫЙ ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ * 1 ноября 2010 г. * №35 ВЫХОДИТ ПО ПОНЕДЕЛЬНИКАМ ОТ РЕДАКЦИИ Уважаемые читатели! Перед вами тридцать пятый номер нашего еженедельника в этом году. Для Вашего удобства мы предлагаем Вам две версии этого электронного издания – в обычном Word'e и в универсальном формате PDF, который сохраняет все особенности оригинала на любом компьютере. Более подробные версии наших новостей на сайте университета...»

«Раздел 1. Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии 21 Выполнение требований ФГОС 3+ — шаг в развитии электронного обучения А.М. Бершадский, Т.В. Глотова, И.Г. Кревский Пензенский государственный университет bam@pnzgu.ru, tatyana@pnzgu.ru, garryk63@gmail.com Аннотация В настоящее время расширились возможности и объективные потребности в развитии электронного обучения (ЭО) во всех формах высшего образования. ФГОС 3+ в значительной степени стирают грань между традиционным и...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН Национальная академия образования им. И. Алтынсарина ОТЧЕТ о деятельности Национальной академии образования им. И. Алтынсарина (1 полугодие 2015 года) Астана, 2015 В Академии работают 80 сотрудников, из них 63 являются научными сотрудниками, что составляет 79% от общего числа штатного персонала, 20 человек имеют ученые степени и звания (5 докторов и 15 кандидатов наук), что составляет 32% остепенённости. Основные направления деятельности...»

«Федеральное агентство железнодорожного транспорта Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет путей сообщения» (ФГБОУ ВО УрГУПС) Утверждаю: Ректор А.Г.Галкин «_01_»092014 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ специальность 190901.65 «Системы обеспечения движения поездов» (код, наименование направления подготовки, специальности) специализация «Электроснабжение железных дорог»...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.