WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |

«Отчет о самообследовании ГБОУ ВПО РязГМУ Минздрава России ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ К ОТЧЕТУ О САМООБСЛЕДОВАНИИ 1 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 1.1 Полное наименование и ...»

-- [ Страница 3 ] --

17) Повышение социально-экономической эффективности функционирования организаций (к.экон.н., доц. Нариманова О.В.). В 2014 представлена в диссертационный совет кандидатская диссертация Индеевой В.В. Сделано 2 научные публикации, из них 1 статья в рецензируемом журнале, входящем в наукометрическую систему РИНЦ. Издана монография «Теоретические аспекты повышения ответственности власти за свою работу»

(Захарова Н.Е.).

Отчет о самообследовании ГБОУ ВПО РязГМУ Минздрава России

18) Экологические аспекты изучения агроландшафтов Центральной России (д.м.н. В.И.Харитонов).

Выполняется 1 (Полищук) кандидатская диссертация. Сделано 11 научных публикаций. Издано учебное пособие «Экология».

19) Изучение патологии системы кроветворения (проф. Демихов В.Г.).

Исследуется физиология и патология эритропоэза, этиологии, патогенеза и лечения дисрегуляторных анемий. Проводится оценка уровней сывороточного эритропоэтина и его неэритропоэтические функции, оценка метаболизма железа при гипопролиферативных анемиях. Изучаются анемии недоношенных новорожденных, патогенез, лечение и профилактика анемий беременных, анемии хронических болезней, злокачественных новообразований, вторичные иммунодефицитные состояния, ассоциированные с расстройствами регуляции кроветворения и болезнями крови у детей. Проводится анализ конституциональных мутаций при талассемии, тромбозах, иммунодефицитах.

В 2013-2014 гг. выполнялось 6 и велась подготовка к проведению 2 клинических исследований применения эритропоэтина. Сделано 5 докладов на научных конференциях, в том числе в Милане (Италия). Опубликовано 7 работ, из них 5 статей в рецензируемых журналах, входящих в наукометрическую систему РИНЦ и 1 - в SCOPUS.

3.3 Объемы проведенных научных исследований Решение задачи по увеличению объемов научно-исследовательских работ в университете осуществляется путём:

- расширения участия научно-педагогических коллективов и отдельных сотрудников университета в конкурсах на получение финансирования для выполнения научных исследований, проводимых государственными и негосударственными научными фондами, на выполнение НИР в рамках федеральных, международных, отраслевых и региональных научнотехнических программ.

- увеличения доли финансирования научных исследований университета из внебюджетных источников за счёт увеличения договорных исследований в рамках государственно-частного партнёрства.

В 2014 году сотрудниками, соискателями, аспирантами, ординаторами и студентами университета выполнялись: 1 грант Президента РФ для государственной поддержки молодых российских ученых, 3 гранта РГНФ, 1 грант РФФИ, 10 проектов конкурса УМНИК, 3 - конкурса субсидий Рязанской области на господдержку научно-технической деятельности, 5 внутривузовских грантов, 1 конкурс «Старт» - всего 24 гранта и конкурса.

–  –  –

3.4 Внедрение результатов научных исследований в образовательную деятельность и производственную практику Результаты научных исследований учёных университета активно внедряются на уровне республиканских и территориальных органов управления и учреждений различных министерств и ведомств.

Научно-методические разработки кафедр медицинского профиля отражают новые способы, методы, методики, средства диагностики и лечения различных заболеваний, подходы к организации лечебнопрофилактической помощи и санитарного надзора и используются в практической деятельности медицинских и управленческих учреждений Московской, Рязанской, Ярославской, Тверской, Владимирской и других областей.

Результаты исследований отражены в 65 учебных пособиях, 16 монографиях, 78 методических рекомендациях и указаниях, 20 учебнометодических комплексах. Всего оформлены внедрения результатов исследований 52 кафедрами. В 2014 году осуществлено 158 внедрений в

Отчет о самообследовании ГБОУ ВПО РязГМУ Минздрава России

учебный процесс и 142 в практику.

Разработаны, обновлены базы данных и внедрены в учебный процесс 79 компьютерных программ. Внедряются обучающие, контролирующие компьютерные программы, программы-базы данных для учебного, научного и лечебного процесса. Использование программ в учебных дисциплинах на кафедрах позволяют более полно привлекать студентов к научным исследованиям. Скорость обработки и эстетический вид оформленных результатов увеличивают учебную мотивацию студентов. Использование тестов контроля знаний оптимизирует процесс и увеличивает объективность проверки знаний. Мультимедийные справочные системы, имеющиеся на кафедрах, являются формой электронных учебников и позволяют самостоятельно изучать дисциплины и осуществлять системное программированное обучение.

Все диссертанты проводят работу по внедрению, результаты которой обсуждаются на межкафедральных апробациях. Материалы диссертаций использовались на лечебном, медико-профилактическом, стоматологическом, фармацевтическом факультетах, на кафедрах и курсах факультета дополнительного профессионального образования при проведении лекций и практических занятий по темам, соответствующим тематикам диссертаций: по лечению больных облитерирующим атеросклерозом артерий нижних конечностей, по лечению сочетания алкогольной зависимости с психическими расстройствами и проявлениями аутоагрессивного поведения, по лечению ишемических заболеваний глаз, по лечению больных с пупочными грыжами, по лечению кист поджелудочной железы по оценке реформирования региональной системы обязательного медицинского страхования и других.

Разработанные в ходе работы над докторской диссертацией Артемьевой Г.Б. методические рекомендации «Методические подходы к дифференцированной оплате медицинской реабилитации в условиях санаторного лечения в системе обязательного медицинского страхования.», «Формирование цен на стационарные медицинские услуги в условиях обязательного медицинского страхования», «О формировании дифференцированного подушевого норматива в системе обязательного медицинского страхования», «Расчет потребности в больничных койках в зависимости от заболеваемости населения», «Методические подходы к оплате медицинских услуг при одноканальном финансировании в системе обязательного медицинского страхования», «Комплексная оценка качества медицинской помощи в системе управления деятельностью медицинской организации» внедрены в практику работы ТФОМС Рязанской и Самарской областей и медицинские организации Рязанской области.

Предложенный в докторской диссертации Сучкова И.А. алгоритм выбора препарата эндотелиотропной поддержки для пациентов с облитерирующим атеросклерозом артерий нижних конечностей, направленный на коррекцию эндотелиальной дисфункции, с учётом

Отчет о самообследовании ГБОУ ВПО РязГМУ Минздрава России

сопутствующей патологии и генетического статуса пациента, внедрен в клиническую практику Национального медико-хирургического Центра имени Н.И. Пирогова, Рязанского областного клинического кардиологического диспансера, Ярославской областной клинической больницы, Тверской областной клинической больницы, Коломенской центральной районной больницы.

Материалы исследований по кандидатским диссертациям аспирантов и соискателей университета внедрены в практику работы Совета Федерации РФ, Центрального научно-исследовательского института организации и информатизации здравоохранения Минздрава РФ, Думы Рязанской области, Министерства здравоохранения Рязанской области, Рязанских клинических больниц № 4, 11, Рязанской клинической больницы имени Н.А. Семашко, Железнодорожной отделенческой больнице г.Мурома, Территориального органа Росздравнадзора по Рязанской области, ТФОМС Рязанской области.

Представлены акты внедрения в учебный процесс на кафедрах Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, Ярославской государственной медицинской академии, Самарского государственного медицинского университета, Ивановской государственной медицинской академии, Рязанского государственного медицинского университета им. академика И.П. Павлова.

Основные результаты внедрений научных исследований в учебный процесс и практику.

–  –  –

3.5 Издание научной и учебной литературы В 2014 году сотрудниками университета издана 21 монография и глава (показатель (3,6 на 100 человек штатного ППС, норматив не менее 2). Объём 10 п.л. имеют 7 монографий, за рубежом изданы 6 монографий, в центральных издательствах изданы 6 монографий. 5 монографий изданы за рубежом и в центральных издательства, объёмом 10 п.л. (кафедры ангиологии, фармакологии, педагогики ФДПО, факультетской хирургии, педиатрии). Выпущены 18 сборников научных трудов.

В РязГМУ с 1993 года издаётся журнал «Российский медикобиологический вестник имени академика И.П.Павлова» (4 номера в год), который включён в перечень изданий, рекомендуемых ВАК Минобрнауки России для публикации основных результатов диссертаций на соискание учёной степени доктора и кандидата наук по медицине, биологии и психологии. Журнал имеет федеральное распространение, ежегодно включается в Общероссийский каталог подписки ОАО «Роспечать».

Электронная версия каждого номер журнала помещается на сетевой ресурс ООО «Научная электронная библиотека» elibrary.RU в сети Интернет (www.elibrary.ru).

С 2013 г. в университете издаются получившие государственную регистрацию в Роскомнадзоре, номера ISSN новые журналы университета:

«Наука молодых» (Eruditio Juvenium) и электронного журнала «Личность в меняющемся мире: здоровье, адаптация, развитие».

Для усиления работы, направленной на увеличение доли публикаций сотрудников университета в рецензируемых научных журналах, индексируемых в РИНЦ, международных аналитико-библиографических системах «Сеть науки» Web of Science, Scopus и других, университетом оплачен годовой доступ к системе Scopus. С 2014 года в библиотеке университета сотрудники, аспиранты, соискатели и студенты университета могут активно работать со статьями в зарубежных журналах этой системы.

Динамика издательской научной деятельности:

Вид издательской Всего

–  –  –

3.6 Научные и научно-практические конференции университета В 2014 году университетом и при его участии организовано и проведено 82 научных и научно-практических конференции, в том числе 8 всероссийского, международного и 12 межрегионального уровня.

Ежегодно проводят конференции: всероссийского уровня- кафедра профильных гигиенических дисциплин; Павловские чтения и беседы кафедра нормальной физиологии; по актуальным вопросам апитерапии и др.

- кафедра фармакологии; по психологическим особенностям развития личности - каф. общей психологии и педагогики; по проблемам трансактного анализа – кафедра психиатрии; конференции регионального уровня кафедры стоматологического профиля. Ежегодно проводят научнопрактические конференции регионального и областного уровня с большим числом участников кафедры: госпитальной терапии, хирургических болезней с курсом урологии, курс глазных болезней, терапии ФДПО, факультетской терапии, пропедевтики внутренних болезней и др.

Сотрудники университета принимали участие в Международной конференции молодых ученых «Актуальные проблемы медицины»

(Харьков), II интернет-конференции с международным участием «Актуальные проблемы военной и экстремальной медицины» (Гомель), ХI Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные вопросы клиники, диагностики и лечения больных в многопрофильном лечебном учреждении» (Санкт - Петербург), 2-й Международном научно-практическом конгрессе, посвященном 70-летию Института хирургии им. А.В.

Вишневского «Раны и раневые инфекции», Международной научно практической конференции «Хирургическая обработка ран и гнойнонекротических очагов у детей и взрослых» (Москва), восемнадцатой ежегодной сессии Научного центра сердечно-сосудистой хирургии им. А.Н.

Бакулева РАМН с всероссийской конференцией молодых ученых (Москва), Х Юбилейной научно-практической конференции Ассоциации флебологов России (Москва), XХIX Международной конференции Российского общества ангиологов и сосудистых хирургов (Москва), Х юбилейной международной конференции «Окислительный стресс и свободнорадикальные патологии»

(Пицунда, Абхазия), VIII Конгресса онкологов РФ (Казань).

Количество докладов и выступлений на конференциях, сделанных сотрудниками РязГМУ:

Уровень конференции 2010 2011 2012 2013 2014 зарубежный 9 8 2 20 19 международный 32 29 30 39 47 всероссийский 76 91 91 152 164 региональный 69 107 97 108 97 местный 106 122 115 143 131 вузовский 56 75 103 134 125 Всего 348 432 438 596 583

Отчет о самообследовании ГБОУ ВПО РязГМУ Минздрава России

В 2014 г. университет выступал одним из организаторов Общероссийского научно-практического мероприятия «Эстафета вузовской науки», являясь базовым вузом Центрального федерального округа на региональном этапе мероприятия. Для участия в региональном конкурсном отборе ученые РязГМУ представили 19 проектов по 8 платформам медицинской науки. В мероприятии приняли участие ученые и коллективы 14 кафедр университета. РязГМУ стал победителем регионального этапа мероприятия по Центральному федеральному округу. Проекты, представленные заведующей кафдерой фармакологии с курсом фармации и фрамакотерапии ФДПО проф. Е.Н. Якушевой и профессором кафедры психиатрии д.м.н. А.В. Мериновым по научным платформам «Фармакология» и «Психиатрия и зависимости» соответственно, стали победителями Общероссийского научно-практического мероприятия «Эстафета вузовской науки – 2014».

3.7 Подготовка научно-педагогических кадров в аспирантуре и докторантуре В 2014 году в Университете проводилась работа по модернизации системы подготовки и аттестации научных и научно-педагогических работников, в соответствии с концепцией модернизации системы аттестации научных кадров высшей квалификации в Российской Федерации, согласно новой федеральной нормативной базе обеспечения системы подготовки и аттестации научных и научно-педагогических работников.

На основе федеральных нормативных документов научным отделом в 2014 году разработаны и утверждены Учёным Советом университета:

1) «Положение о подготовке в университете диссертаций на соискание учёной степени кандидата наук, на соискание учёной степени доктора наук на основе самостоятельно проведённых научных исследований»

(Приказ №110/1-д от 20.05.2014г.);

2) «Положение о порядке подготовки в университете диссертаций на соискание учёной степени кандидата наук без освоения программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре» (Приказ №139/1-д от 26.06.2014г.).

3) «Положение о порядке прикрепления для сдачи кандидатских экзаменов в университете в качестве экстернов для прохождения промежуточной аттестации» утв. (Приказ №189/2-д от 16 сентября 2014 г.).

Освоены и внедрены в работу университета необходимые формы документов по защите диссертаций и присвоению учёных званий в соответствии с новыми требованиями.

Подготовка научных кадров высшей квалификации в университете осуществляется через докторантуру, очную и заочную аспирантуру, в форме соискательства, и с 1.09.2013 путём самостоятельно проводимых научных

Отчет о самообследовании ГБОУ ВПО РязГМУ Минздрава России

исследований.

В 2014 году сотрудниками университета защищены 2 докторские (Артемьева Г.Б., Сучков И.А.) и представлена к защите 1 докторская диссертация (Медведев В.А.), защищены 13 кандидатских диссертаций сотрудниками и соискателями университета, представлены к защите 18 кандидатских диссертаций. 6 кандидатских диссертаций защищены в диссертационных советах других организаций. В клиническом Диссертационном Совете РязГМУ защищены 4 кандидатских диссертаций аспирантами университета.

Сохраняется тенденция увеличения числа защит сотрудниками и соискателями университета в диссертационных советах других организаций.

Аспиранты, докторанты и соискатели РязГМУ защищались в Диссертационных советах Первого Московского государственного медицинского университета имени И.М. Сеченова, Национального медикохирургического Центра имени Н.И. Пирогова, Центральном НИИ организации и информатизации здравоохранения, Национальном научном центре наркологии, Институте повышения квалификации Федерального медико-биологического агентства, Московском научно-исследовательском онкологическом институте, Воронежской государственной медицинской академии.

Защиты в диссертационных советах других организаций проходили по медицинским специальностям: общественное здоровье и здравоохранение, стоматология, онкология, психиатрия, наркология, глазные болезни, сердечно-сосудистая хирургия.

В 2014 году соискателей университета по выполнению докторских диссертаций было 9, число зарегистрировавших выполнение докторских диссертаций - 4. Число соискателей университета по выполнению кандидатских диссертаций 11, зарегистрировавших самостоятельное выполнение кандидатских диссертаций - 3. Сотрудники университета также являются соискателями других учреждений (6 докторских (Митин, Корнева, Кузнецов, Яковлева, Павлов, Мнихович) и 13 кандидатских диссертаций).

Сотрудники РязГМУ являются докторантами, аспирантами и соискателями Воронежской государственной медицинской академии, Государственного института русского языка, Института языкознания РАН, Московского государственного педагогического университета, РУДН, Московского государственного университета, Ярославского государственного университета, Института психологии РАН, Московского государственного гуманитарного университета и других.

–  –  –

В 2014 году впервые Министерство образования и науки РФ перешло к присвоению ученых званий профессора и доцента по специальности, а не по кафедре. Ученое звание профессора по внутренним болезням присвоено Урясьеву О.М., по фармакологии - Якушевой Е.Н. доцента по гигиене Дементьеву А.А., по психиатрии Петрову Д.С., по стоматологии Филимоновой Л.Б.

В РязГМУ действует Диссертационный Совет Д 208.084.04 по защите диссертаций на соискание учёной степени кандидата наук, на соискание учёной степени доктора наук утверждён приказом Рособрнадзора № 737-461 от 04.04.2008г.; срок полномочий продлён приказом Рособрнадзора № 1925от 09.09.2009г. на период действия Номенклатуры специальностей научных работников, утверждённой приказом Минобрнауки России от 25.02.2009 № 59; согласно приказу Минобрнауки России № 105/нк от 11.04.2012г. продолжает свою деятельность.

Диссертационному Совету разрешено принимать к защите докторские и кандидатские диссертации по специальностям 14.01.04 - внутренние болезни (медицинские науки), 14.01.17 - хирургия (медицинские науки).

Председатель - проф. Куликов Е.П. Учёный секретарь - проф. Бутов М.А.

В 2014 г. защищены 4 кандидатские диссертации аспирантами университета.

В 2014 г. в ВАК Минобрнауки России направлены и находятся на рассмотрении ходатайства и пакеты документов о возобновлении деятельности и внесении частичных изменений в состав Диссертационного совета Д 208.084.01 и о создании объединенного Диссертационного совета совместно с Самарским медицинским университетом по специальностям «Общественное здоровье и здравоохранение; Гигиена».

В связи с распоряжением Минобрнауки России от 30.12.2013 г. № Рнк «О подключении к Федеральной информационной системе государственной аттестации (АС ЕИСГА)» университетом заключен договор с Рязанским филиалом ФГУП «ЦентрИнформ» и осуществлена установка и настройка информационной системы. В 2014 г. введена информация по защищенным в 2013-2014 гг. в Диссертационном совете Д 208.084.04 диссертациям. Система предполагает ввод материалов on-line по членам диссертационных советов и Ученому совету университета, по текущим защитам и аттестационным делам соискателей ученой степени и соискателей ученых званий.

Отчет о самообследовании ГБОУ ВПО РязГМУ Минздрава России

3.8 Патентно-лицензионная деятельность В 2014 г. сотрудниками кафедр университета подано 14 заявок на изобретения (11 – от университета и 3 на имя авторов). Получен 21 патент на изобретение РФ (из них 3 – на имя авторов). Зарегистрировано 11 рационализаторских предложений.

Результаты изобретательской деятельности имели 12 кафедр университета. Наиболее активными в текущем году были сотрудники каф.

ортопедической стоматологии и ортодонтии (подано 2 заявки и получено 7 патентов). Профессор Сауткин М.Ф. (каф. физвоспитания) получил 3 патента и подал 2 заявки на изобретение. На каф. хирургии с курсом эндохирургии ФДПО получили 1 патент и подали 2 заявки на изобретение.

В 2014 г. университет награжден дипломом за 3-е место среди вузов, как лучшее образовательное учреждение в сфере изобретательской и рационализаторской деятельности, почетной грамотой за 1-е место в номинации «Предприятие с наибольшей динамикой в сфере изобретательской и рационализаторской деятельности».

Были награждены за личный творческий вклад в области изобретательства и рационализации сотрудники университета: доцент каф.

ортопедической стоматологии и ортодонтии Митин Н.Е.; профессор каф.

хирургии с курсом эндохирургии ФДПО Юдин В.А.; ассистент каф.

акушерства и гинекологии Супряга А.А.

В 2014 г. университетом поддерживается в действии 10 патентов на изобретение.

Динамика результатов изобретательской и рационализаторской деятельности:

Показатели патентно-лицензионной

–  –  –

предложений

3.9 Студенческое научное общество Научная работа студентов проводится в едином ключе с научными направлениями соответствующих кафедр университета. В студенческих научных кружках учёные университета занимаются с наиболее одарёнными студентами, работающими с новой научной литературой, проводящими экспериментальные научные исследования на современном уровне, осуществляющими поисковые работы, которые в дальнейшем становятся фрагментами их кандидатских диссертаций.

В 2014 г. прошла традиционная научно-практическая студенческая конференция (28 февраля 2014 г.). 25 марта 2014 г. в вузе впервые состоялась Межрегиональная научная конференция с международным

Отчет о самообследовании ГБОУ ВПО РязГМУ Минздрава России

участием. 15 мая 2015 года в РязГМУ пройдет Всероссийская студенческая научная конференция под эгидой Министерства здравоохранения Российской Федерации.

В 2014 г. в студенческих научных конференциях принятии участие 1200 студентов нашего университета, сделано 900 докладов. 72 студента из медицинских университетов Казахстана, Белоруссии, Украины, Москвы, Воронежа, Челябинска, Нижнего Новгорода, Читы, Челябинска, Омска выступили с 40 докладами на Межрегиональной научной конференции с международным участием. Также в нашем университете приняли участие в конференциях 73 иностранных студента.

Студентки Эс-Сафи Фатиха и Аазки Асмаа сделали сообщения в аптеках Марокко (кафедра УЭФ) на темы: «Европейская фармакопея»: исторические и организационные аспекты», «Обеспечение качества ЛС в Марокко».

Участие студентов в научно-исследовательской работе:

–  –  –

Значительно расширилась география поездок с докладами в другие вузы России. В 2014 году студенты СНО Университета участвовали в Межвузовской олимпиаде по неврологии «Загадки мозга» (СанктПетербург), II межрегиональной олимпиаде по биологической химии «Биохимик-2014» (Уфа), Всероссийской студенческой Олимпиаде по хирургической стоматологии Первого МГМУ им. И.М.Сеченова (Москва).

Достижения студентов РязГМУ:

- I место в VIII Международной интернет-олимпиаде по латинскому языку для медицинских и фармацевтических высших учебных заведениях (Ульяновск),

- Дипломом II степени на Международном конгрессе «Здоровье и образование в XXI веке»,

- 1 место на VI Международной студенческой научно-практической конференции «Студенческий научный поиск - науке и образованию XXI века»,

- 3 место в номинации «Ортопедическая стоматология» на Всероссийской олимпиаде (Волгоград),

–  –  –

- Диплом за инновационный подход Юбилейной ХХ Всероссийской конференции молодых ученых с международным участием «Актуальные проблемы патофизиологии - 2014» (Санкт-Петербург).

Выступления студентов с докладами на конференциях.

Кафедра мобилизационной подготовки: VI международная студенческая научно-практическая конференция «Студенческий научный поиск - науке и образованию ХХI века», 88-ой Всероссийская научно-практическая конференция.

Кафедра биохимии: Всероссийская конференция «Актуальные проблемы патофизиологии» (Санкт-Петербург), XIII Российская научнопрактическая конференция с международным участием «Обмен веществ при адаптации и повреждении» (Ростов-на-Дону).

Кафедра латинского языка: VIII Международная студенческая научнопрактическая конференция «Единое образовательное пространство как фактор формирования и воспитания личности» (Рязань, РГУ). Участник конференции - Кпанин Оджу Жан Дидье.

Кафедра математики: 4 доклада на XXVII Всероссийской научнотехнической конференции студентов, молодых ученых и специалистов «Биотехнические, медицинские и экологические системы и комплексы (Биомедсистемы-2014)» (Рязань).

Кафедра неврологии: межвузовская студенческая научно-теоретическая конференция.

Кафедра нормальной физиологии: Международный конгресс «Здоровье и образование в XXI веке» (Москва, РУДН).

Кафедра ортопедической стоматологии: 2 доклада на Итоговой научной конференции студенческого научного общества по ортопедической стоматологии МГМСУ им. Евдокимова и на Международной научнопрактической конференции «Молодежь, семье, общество» (Рязань).

Кафедра патофизиологии: Юбилейная ХХ Всероссийская конференция молодых ученых с международным участием «Актуальные проблемы патофизиологии - 2014» (Санкт-Петербург).

Кафедра профильных гигиенических дисциплин: 9 докладов на научнопрактической конференции по итогам производственной практики (Рязань). 8 докладов студентов на научно-практической конференции «Санитарноэпидемиологическая служба России в современных условиях» (Рязань).

Кафедра фармхимии: 3 доклада на VI Международной студенческой научно-практической конференции «Студенческий научный поиск - науке и образованию XXI века» (Рязань). 1 доклад на II Всероссийской научнопрактической конференции студентов и молодых ученых с международным участием «Актуальные проблемы науки XXI века (Смоленск); 2 доклада на 88 Всероссийской научно-практической конференции студентов и молодых ученых, посвященных 200-летию Казанского государственного медуниверситета (Казань).

Отчет о самообследовании ГБОУ ВПО РязГМУ Минздрава России

Научные публикации студентов.

Кафедра мобилизационной подготовки: Сборник тезисов конференции «Актуальные проблемы современной медицины» (Харьков), сборник материалов межрегионального форума студентов медицинских вузов СКФО с международным участием «Неделя студенческой науки-2014»

(Ставрополь).

Кафедра биохимии: Материалы конференции «Актуальные проблемы патофизиологии» (Санкт-Петербург), 2 публикации в сборнике студенческих эссе II межрегиональной олимпиады по биологической химии «БиохимикУфа).

Кафедра математики: 4 публикации в Материалах XXVII Всероссийской научно-технической конференции студентов, молодых ученых и специалистов «Биотехнические, медицинские и экологические системы и комплексы (Биомедсистемы-2014)» (Рязань).

Кафедра нормальной физиологии: Магеррамов А.А., Акулина М.В.

Оценка изменения показателей энергетического обмена в коре больших полушарий при умственной нагрузке // Здоровье и образование в XXI веке. Т16, №4. - С.183-186.

Кафедра ортопедической стоматологии: 3 публикации в Материалах межрегиональной научно-практической конференции, посвященной 100летию проф. Е.И.Гаврилова «Современные проблемы стоматологии и пути их решения» (Тверь).

Кафедра патофизиологии: 6 публикаций в Материалах юбилейной ХХ Всероссийской конференции молодых ученых с международным участием «Актуальные проблемы патофизиологии - 2014» (Санкт-Петербург).

Кафедра факультетской хирургии: 1 статья в Материалах конференции «Хирургия - искусство или технологии, творчество или стандартизация»

(Санкт-Петербург), 4 статьи в журнале «Наука молодых», 1 статья в Материалах XVII Всероссийской научно-технической конференции (Рязань).

Кафедра фармакогнозии: 1 статья в журнале «Наука молодых».

3.10 Развитие инновационной деятельности в университете, малые инновационные предприятия В настоящее время в университете созданы и работают два малых инновационных предприятия:

1) ООО «Новые медицинские технологии» (ООО «НМТ») - создано в 2012 г., директор – С.И. Глотов, к.м.н., доцент кафедры терапии с курсом семейной медицины ФДПО, штат сотрудников – 4 чел.;

2) ООО «Новые стоматологические технологии» (ООО «НСТ») создано в 2014 г., директор – Д.Н. Мишин, аспирант кафедры ортопедической стоматологии и ортодонтии, штат сотрудников – 1 чел.

В 2014 г. ООО «НМТ» разработана концептуально новая для отечественной медицины модель фонендоскопа, которая может найти

Отчет о самообследовании ГБОУ ВПО РязГМУ Минздрава России

широкое применение в практическом здравоохранении. Представлено новое техническое решение дизайна электронного стетоскопа. Вместо стандартной гарнитуры могут быть применены различные мини-наушники с разъемным соединением к электронному фонендоскопу. Разработанный портативный электронный фонендоскоп является ценным диагностическим инструментом, позволяет оценивать аускультативную картину легких.

В 2014 г. ООО «НСТ» приступил к разработке и подготовке к серийному производству аппарата для восстановления речи. Область применения аппарата - реабилитационная медицина.

По проекту получено несколько патентов: патент № 134044 РФ, МПК A61C13/007 «Аппарат для миогимнастики языка после гемиглоссэктомии», опубл. 10.11.2013 г.; патент № 2523692 РФ МПК A61C7/36, A61C19/06 «Способ реабилитационного лечения дисфункции языка после френулопластики у пациентов, пользующихся съёмными ортодонтическими аппаратами», опубл. 20.07.2014 г.; патент № 2533977 РФ МПК А61В 5/00 «Способ диагностики постоперационных двигательных дисфункций языка», опубл. 27.11.2014 г., а также получено решение о выдаче патента «Съемный резекционный протез верхней челюсти с миогимнастическим элементом»

(заявка № 2013 124782 (036434) от 28.05.13 г.).

Медико-социальная значимость, инновационность и оригинальность технического исполнения аппарата подтверждены Комиссией по делам инвалидов при Президенте Российской Федерации и рекомендованы к использованию (отзыв от 11.12.2014).

Данный проект был поддержан в 2014 г. на конкурсной основе субсидиями за счет средств областного бюджета на государственную поддержку научной и (или) научно-технической деятельности в Рязанской области (договор № 1 от 25.06.2014).

–  –  –

4. МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

4.1 Участие в международных образовательных и научных программах Рязанский государственный медицинский университет имени академика И.П. Павлова работает в системе менеджмента качества в соответствии с требованиями международного стандарта ISO 9001:2008 в сфере образовательной и научной деятельности. В марте 2015 году вуз успешно прошел ресертификацию СМК Российским органом по сертификации ОАО ВНИИС и Британской системой сертификации DAS (Сертификат № 67598/RU/ISO9001 от 23.03.2015).

Высокая международная репутация университета подтверждается наградами и сертификатами престижных международных премий, таких как «Хрустальный рыцарь» (Мальта), Европейский диплом «Золотой слиток».

ГБОУ ВПО РязГМУ Минздрава России включен во Всемирную организацию здравоохранения и активно сотрудничает со многими зарубежными учебными и научными и медицинскими учреждениями, международными и национальными профессиональными организациями, обществами, ассоциациями. С 2003 года в университете проводятся исследования по программам Всемирной организации здравоохранения: по всемирному исследованию здоровья (совместно с НИИ социальной гигиены, экономики и управления здравоохранением им. Н.А.Семашко), по международному проекту «Практические подходы к здоровью лёгких»

(совместно с НИИ пульмонологии); по изучению глобального старения и здоровья взрослого населения по методике ВОЗ (совместно с Национальным НИИ общественного здоровья РАМН).

В 2014 году 14 кафедр университета участвовали в 13 международных проектах и программах по научным исследованиям, взаимодействовали с 9 международными и зарубежными научными организациями и учреждениями, 45 зарубежными фирмами.

Кафедра внутренних болезней: проводила 14 многоцентровых клинических исследований. В 2014 году был завершён проект по исследованию причин и факторов риска смерти больных сахарным диабетом.

Кафедра инфекционных болезней: выполняла 6 договоров по исследованию эффективности и безопасности препаратов Пегинферон-ФА (ВиркхоуБиотекПвт Лтд, Индия); Medivector_ T705aUS316,ЭССЕНЦИГЛИВ (УП «Минскинтеркапс», Беларуссия); Альгерон (цепэгинтерферон альфа-2b, ЗАО «БИОКАД», Пентафлуцин-Бронхо, гранулы для приготовления раствора для приема внутрь (ОАО «Уралбиофарм»), Афлубин® (БиттнерГмбХ, Австрия).

Кафедра онкологии: проводила 4 клинических испытания по исследованию эффективности и безопасности препаратов.

Кафедра патофизиологии: асс. Свирина Ж.А. участвовала в научной работе «Научное доказательство существования закона подобия в

Отчет о самообследовании ГБОУ ВПО РязГМУ Минздрава России

гомеопатии (экспериментальное исследование)» под руководством Дж.

Витулкаса (Греция, о. Алониссос).

Кафедра психиатрии: проводила исследования на тему «Трансактный Анализ в России» (совместно с Европейской Ассоциацией Психотерапевтов (Австрия), Европейской Ассоциацией Трансактного Анализа (Франция) Кафедра терапия ФДПО: В 2014 году продолжено активное изучение прибора Spiropalm 6MWT (Cosmed, Италия) для оценки спирометрических параметров при выполнении пациентами 6-минутного шагового теста.

Кафедра факультетской терапии: принимала участие в международном исследовании по клинической апробации препаратов в группе больных ХОБЛ III стадии, ХОБЛ II-III стадии, гипертонической болезнью, ревматоидным артритом.

Осуществляется сотрудничество вуза с зарубежными фирмами (обзор новых медикаментов, демонстрация слайдов, видеофильмы о продукции фирм, апробация, исследование эффективности новых лекарственных препаратов, выступления сотрудников кафедры на конференциях, посвященных обзору применения препаратов этих фирм в клинике).

Кафедра глазных и ЛОР-болезней болезней: сотрудничала с международными фирмами «Промед-Экспорт» Индия, «Алкон»

США,«Экомир» Россия,«Ромфарма» Румыния,«Abbot» США “SolveyPharma”, ”KRKA“,”Bionorica“, «Глаксо Смит Кляйн», “MCD”, “Ricordati” Кафедра госпитальной терапии: проводила 13 исследований эффективности новых лекарственных препаратов (фирмы Сервье, ГилеадСайенсис, Санофи-Авентис, Гексал АГ, ООО «НовартисФарма», ДжензаймКорпорейшн, Хоффманн-Ля РошЛтд, ЗАО «ГлаксоСмитКляйнТрейдинг»).

Кафедра дерматовенерологии: научное сотрудничество с фирмами на безвозмездной основе («Фармстандарт», «Маруга», «Астеллас», «Акрихин», «Эльфа»).

Кафедра инфекционных болезней: осуществляла сотрудничество с фирмами Bristol-MyersSquibb, F. HoffmanLaRocheLtd, ВиркхоуБиотекПвт Лтд (Индия) по лечению хронических вирусных гепатитов В и С.

Кафедра нормальной физиологии: в рамках МАН по проблеме «Системные механизмы эмоционального стресса» (без финансирования).

Кафедра профильных гигиенических дисциплин, общей гигиены:

соглашение о сотрудничестве с Варминско-Мазурским Университетом в Ольштыне (Республика Польша).

Кафедра психиатрии ФДПО: принимала участие в образовательных программах и осуществляла обмен научной информацией с Институтом Сонди (Швейцария), Европейской Ассоциацией Трансактного Анализа (Швейцария), фармацевтическими группами «Сервье» (Франция), «Плива»

(Хорватия), «Гедеон Рихтер» (Венгрия), «KRKA» (Словения).

Кафедра общей хирургии: с фирмой De Piy (Швейцария) проводила

Отчет о самообследовании ГБОУ ВПО РязГМУ Минздрава России

научно - исследовательскую работу (Smith&Nephew; Biomet).

Кафедра терапии ФДПО: осуществляла сотрудничество с фирмами Boehringer Ingelheim", "Егис", "Берлин-Хеми", "Сервье", "Пфайзер", "Крка", "Санофи", «Гедеон Рихтер»

Кафедра факультетской терапии: международное сотрудничество с фирмами Сервье, Новартис, БерингерИнгельхайм, Глаксо Смит Кляйн, ЯнссенСилаг.

Кафедра хирургических болезней: сотрудничала с зарубежными фармацевтическими компаниями Астеллас Фарма Юроп (Нидерланды)», ФК «Берлин-Хеми» группа Менарини, ФК «C1S STADA» (Германия), ФК «Эли Лили Восток С.А.», ФК ООО «Бионорика», ЗАО «ГлаксоСмитКляйн Трейдинг (GSK)», ФК «Материа Медика», «Еламед» (Россия).

–  –  –

4.2 Обучение иностранных студентов В настоящее время РязГМУ является одним из ведущих медицинских вузов России, располагает хорошей материальной базой и всеми необходимыми условиями для учебной и научной деятельности, готовит

–  –  –

врачебные и научно-педагогические кадры, отвечающие современным запросам практического здравоохранения и медицинской науки разных стран.

В вузе обучается 843 иностранных студента из 56 стран мира, по 5 специальностям высшего образования: «Лечебное дело», «Стоматология», «Фармация», «Медико-профилактическое дело», «Педиатрия», 6 специальностям интернатуры, 15 специальностям ординатуры, 5 специальностям аспирантуры.

В ГБОУ ВПО РязГМУ Минздрава России подготовка иностранных граждан осуществляется в соответствии с требованиями ГОС ВПО, ФГОС ВПО.

В настоящее время в Университете создана и успешно функционирует структура непрерывной подготовки иностранных граждан включающая:

1) систему довузовской подготовки;

2) систему высшего образования;

3) систему дополнительного профессионального образования.

Система довузовской подготовки для иностранных граждан включает в себя подготовительные курсы, открытые в университете в 1992 году.

Основной задачей деятельности подготовительных курсов является восполнение у иностранных граждан недостающих знаний, необходимых для успешного обучения в вузе.

В 2013 году из числа слушателей подготовительных курсов в РязГМУ поступило 66 человек из 25 стран: на лечебный факультет - 45, на стоматологический - 14, фармацевтический - 6, на педиатрический - 1.

В настоящее время вуз заключил договора с 90 иностранными учащимися из 20 стран для изучения русского языка и медикобиологических дисциплин.

Иностранные граждане, поступившие на подготовительные курсы, имеют документы о полном среднем образовании.

Руководство работой подготовительных курсов в соответствии с утвержденным Положением осуществляется деканатом по обучению иностранных студентов. Преподавание ведется в соответствии с Примерным учебным планом подготовительных курсов медико-биологического профиля, утвержденным МЗ РФ. Учащиеся подготовительных курсов обучаются русскому языку, биологии, химии.

Занятия с иностранными учащимися проводится на базе студенческих кафедр университета, располагающих достаточным количеством учебных аудиторий. Для проведения занятий на подготовительных курсах с учащимися - иностранцами назначаются наиболее опытные преподаватели, имеющие опыт работы с иностранными студентами.

Коэффициент учащийся-преподаватель на подготовительных курсах не превышает 6:1.

Преподавание изучаемых предметов ведется на подготовительных курсах с учетом специфики иностранных учащихся. На первых занятиях

Отчет о самообследовании ГБОУ ВПО РязГМУ Минздрава России

иностранные учащиеся подвергаются вступительному тестированию с целью определения исходного уровня их знаний. В зависимости от полученных результатов с учащимися проводится затем индивидуальная работа.

На кафедре русского языка действует лингафонный кабинет. Для иностранных студентов на кафедрах университета имеется достаточное количество обучающих и контролирующих программ для проведения занятий в компьютерном классе. Использование компьютерных программ способствует установлению вариативности занятия, что позволяет, в свою очередь, поддерживать активность и внимание учащихся в течение всего занятия.

На кафедре биологии в процессе обучения демонстрируются микро- и макропрепараты, муляжи, скелет, музейный материал. На занятиях широко используются наглядные пособия и учебные плакаты.

В процессе обучения на подготовительных курсах осуществляется систематический контроль за усвоением изучаемого материала, проводится также поэтапный и итоговый контроль.

В конце учебного года на подготовительных курсах проводятся выпускные экзамены по русскому языку, химии и биологии, которые одновременно являются и вступительными экзаменами в вуз. Выпускные экзамены проводятся в форме опроса по билетам.

После успешного окончания подготовительных курсов выдается соответствующее свидетельство.

Немаловажной стороной в довузовской подготовке является воспитательная работа с абитуриентами, направленная на адаптацию иностранных граждан к особенностям учебного процесса в университете, условиям проживания в другой стране, а также наполнение полезной учебнопознавательной деятельностью досуга юношей и девушек.

Для них проводятся тематические вечера, организуются экскурсии в музеи И. П. Павлова и С. Есенина, анатомический музей университета, исторический и художественный музеи г. Рязани.

Прием иностранных граждан в ГБОУ ВПО РязГМУ Минздрава России осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Отчет о самообследовании ГБОУ ВПО РязГМУ Минздрава России

Иностранные граждане прибывают на учебу в университет по индивидуальным контрактам. Набор учащихся проводится с участием соответствующих посольств в России.

Правила приема утверждаются ежегодно в части, не противоречащей законодательству Российской Федерации, порядку приема, устанавливаемому Министерством образования и науки Российской Федерации, рекомендациям Минздрава России.

Контрольные цифры приема граждан, обучающихся за счет средств федерального бюджета, устанавливаются ежегодно приказом Министерства образования и науки Российской Федерации по согласованию с Министерством здравоохранения Российской Федерации.

В соответствии с нормативными документами перечень учебных дисциплин для вступительных испытаний в вуз устанавливается ежегодно решением ученого Совета Университета: химия (профилирующий экзамен), биология, русский язык.

Обучение иностранных граждан по всем направлениям подготовки проводится на тех же кафедрах, где учатся российские студенты, с использованием учебно-лабораторного оборудования, научноисследовательской аппаратуры и компьютерной техники.

Занятия у иностранных студентов ведут высококвалифицированные преподаватели: заведующие кафедрами, профессора, доценты, доктора и кандидаты наук.

Вопросы, связанные с организацией обучения иностранных студентов координируются ректоратом вуза, рассматриваются на заседаниях ученого Совета Университета и факультетов, учебно-методического Совета вуза и

Отчет о самообследовании ГБОУ ВПО РязГМУ Минздрава России

учебно-методических комиссий.

Подготовленные рабочие программы по предметам, методические разработки, указания и пособия для иностранных студентов сначала рассматриваются на заседаниях учебно-методических комиссий, а затем утверждаются учебно-методическим Советом университета.

В университете ежегодно проводятся учебно-методические конференции для преподавателей, ведущих занятия со студентами-иностранцами.

Промежуточная аттестация в вузе осуществляется в форме курсовых экзаменов и зачетов. Средний балл иностранных студентов по специальности «Лечебное дело» составляет 3,55, по специальности «Фармация» - 3,41, по специальности «Стоматология» - 3,3.

Аттестационные испытания, входящие в состав государственной итоговой аттестации выпускника, полностью соответствуют основной образовательной программе высшего профессионального образования, которую он освоил за время обучения. Государственная итоговая аттестация

Врача включает трехэтапный государственный экзамен:

1 этап – практическая подготовка.

2 этап – аттестационное тестирование.

3 этап – итоговое собеседование.

Государственная итоговая аттестация предназначена для определения практической и теоретической подготовленности выпускника к выполнению профессиональных задач и соответствии с основной образовательной программой.

За последние три года количество студентов, получивших «отличные» и «хорошие» оценки увеличилось с 26.7% до 53.3% по специальности «Лечебное дело», с 17.6% до 62.5% по специальности «Стоматология».

–  –  –

В настоящее время университет имеет возможность проводить подготовку иностранных граждан по следующим специальностям лечебного профиля:

- в интернатуре – по 31 специальности;

–  –  –

- в ординатуре – по 57 специальностям;

- в аспирантуре – по 6 направлениям подготовки (36 специальностям);

- в докторантуре – по 4 специальностям.

За прошедшие три года интернатуру окончили 10 специалистов, ординатуру – 80 специалистов, аспирантуру – 6 человек.

В интернатуру зачисляются выпускники медицинских и фармацевтических факультетов, сдавшие выпускные государственные экзамены и получившие диплом о высшем медицинском образовании.

В 2013-2014 учебном году в интернатуре подготовлено 7 иностранных специалистов, по направлениям: Клиническая лабораторная диагностика, Неврология, Терапия, Травматология и ортопедия, Стоматология общей практики. В настоящее время в интернатуре обучается 9 человек из числа иностранных граждан.

Обучение ординаторов ведется с учетом требований ФГТ ФГОС по программам ординатуры, на основе которых создавались профессиональные образовательные программы, рабочие учебные планы и программы учебных дисциплин.

Всего в 2013-2014 году подготовлен 21 специалист по 12 направлениям специальности.

При поступлении в аспирантуру учитываются рекомендации ученого Совета, деканата, ходатайства кафедр, успеваемость, работа в СНО, наличие опубликованных работ, выступлений на научных конференциях различного уровня, участие в конкурсах и получение грантов.

На данный момент на кафедрах университета обучается 8 иностранных граждан из Киргизстана - 2, Туниса - 3, Сирии - 3. Очный аспирант кафедры нервных болезней, гражданин Киргизстана обучается на бюджетной основе.

Отчет о самообследовании ГБОУ ВПО РязГМУ Минздрава России

4.3. Мобильность в рамках международных вузовских обменов Академическая мобильность вуза является одним из основополагающих элементов Болонского процесса, который создает возможности для личностного роста, развития международного сотрудничества между людьми и институтами, повышая качество высшего образования и научных исследований и вкладывая реальную жизнь в понятие европейского пространства.

Академическая мобильность предоставляет возможность студентам, аспирантам и молодым ученым продолжить образование или приобрести научный опыт за рубежом путем участия в краткосрочной образовательной или научно-исследовательской программе.

РязГМУ имеет договор о сотрудничестве в рамках академической мобильности студентов с Некоммерческим партнерством «Национальный Союз Студентов Медицины», российский представитель IFMSA (International Federation of Medical Students’ Associations - основанная на членстве некоммерческая негосударственная организация, официально признанная Всемирной Организацией Здравоохранения как «международный совещательный форум студентов медицинских вузов», представляющая собой глобальную всемирную сеть некоммерческих медицинских организаций 98 стран мира (Организации – национальные члены)).

–  –  –

В течение 2014 года активно осуществлялись взаимные студенческие визиты в рамках программ академической мобильности. Так, в феврале 2014 года завершили стажировку в Рязанском государственном медицинском университете имени академика И.П.Павлова бразильские студентки Рафаэла Мосна Адами (Медицинский университет города Жундиаи) и Мария Фернанда Барбоза Соуза (Медицинский университет штата Гоиас). Они занимались на кафедрах общей хирургии; факультетской терапии с курсами эндокринологии, общей физиотерапии, клинической фармакологии,

Отчет о самообследовании ГБОУ ВПО РязГМУ Минздрава России



Pages:     | 1 | 2 || 4 | 5 |

Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южный федеральный университет» Дирекция профессиональной ориентации и поддержки талантливой молодежи КИБИ МЕДИА ЦЕНТРа Южного федерального университета ФЕСТИВАЛЬ НЕДЕЛИ НАУКИ ЮГА РОССИИ Материалы Региональной студенческой конференции В 3 томах Том Ростов-на-Дону 26-27 ноября 2013 г. УДК 00 ББК 94 Ф 44 Редакционная коллегия: Пономарева...»

«Доклад главы администрации муниципального района «Красногвардейский район» Белгородской области о достигнутых значениях показателей для оценки эффективности деятельности органов местного самоуправления за 2012 год и их планируемых значениях на 3-летний период Введение Настоящий Доклад подготовлен во исполнение Указа Президента Российской Федерации от 28 апреля 2008 года № 607 «Об оценке эффективности деятельности органов местного самоуправления городских и муниципальных районов» и постановления...»

«Содержание Раздел 1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы Раздел 2. Место дисциплины в структуре образовательной программы. Раздел 3. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся Раздел 4. Содержание дисциплины, структурированное по темам...»

«УДК 327 ББК 66.4(0), П83 Противодействие идеологии терроризма и экстремизма П83 в образовательной сфере и молодежной среде : материалы Всесоюзной науч.-практ. конф. (Москва, 15-16 сентября 2015 г.) / Департамент образования г. Москвы, Моск. гос. ин-т междунар. отношений (ун-т) М-ва иностр. дел Рос. Федерации, Моск. ин-т открытого образования. — М. : МГИМО-Университет, 2015. — 142, [1] с. ISBN 978-5-9228-1382-2 В сборнике материалов Всероссийской научно-практической конференции «Противодействие...»

«1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1.1. Нормативные документы Федеральный закон № 273 – ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»;-Федеральный базисный учебный план для среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования РФ № 1312 от 09.03.2004 (ред. от 01.02.2012);Федеральный компонент государственного стандарта общего образования, утвержденный приказом Министерства образования РФ № 1089 от 05.03.2004; Федеральный перечень учебников, рекомендованных...»

«Федеральное агентство железнодорожного транспорта Казанский филиал Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный университет путей сообщения» ОТЧЕТ о результатах самообследования Казанского филиала Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Московский государственный университет путей сообщения». УТВЕРЖДАЮ Директор Казанского филиала «15»...»

«Экологическая статистика Новости Секции экологической статистики Статистического отдела Организации Объединенных Наций (СОООН) Выпуск 11 Сентябрь 2001 года — июнь 2002 года Статья Рины Шах, Секция экологической статистики, СОООН Филомена Харрисона, Статистическая программа Карибского сообщества (КАРИКОМ) Укрепление регионального потенциала: экологическая статистика в регионе КАРИКОМ Большинство из 15 государств — членов КАРИКОМ сталкиваются с растущей конкуренцией за ограниченные природные...»

«МИНИСТЕРСТВО ПРОМЫШЛЕННОСТИ И ТОРГОВЛИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ от 17 июня 2009 г. N 529 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ СТРАТЕГИИ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЕДИНСТВА ИЗМЕРЕНИЙ В РОССИИ ДО 2015 ГОДА В целях реализации Федерального закона от 26 июня 2008 г. N 102-ФЗ Об обеспечении единства измерений (Собрание законодательства Российской Федерации от 30 июня 2008 г. N 26, ст. 3021) приказываю: 1. Утвердить прилагаемую Стратегию обеспечения единства измерений в России до 2015 года. 2. Контроль за исполнением настоящего...»

«ЕЖЕГОДНЫЙ ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЁТ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «ЕЛИЗАВЕТИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» АДАМОВСКОГО РАЙОНА ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ ЗА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД Уважаемые родители, учащиеся, друзья и коллеги! Представляем вашему вниманию ежегодный отчетный отчёт о деятельности школы. Обращаем ваше внимание на то, что в этом году мы изменили формат отчета. Мы полагаем, что в отчете школы важно не просто показать цифры и другие статистические...»

«Электронный ежеквартальный Информационно-аналитический бюллетень «Международные программы в области науки и инноваций» Управление по науке и инновациям РУДН Выпуск 16 Над выпуском работали: ответственная за выпуск, ведущий специалист УНИ РУДН М.М. Малышева, malysheva-08@mail.com; тел. 954-02-26, вн.3998 Орджоникидзе, 3 Оглавление Раздел 1. Программы, конкурсы, гранты..3 Рамочная программа ЕС по научным исследованиям и инновациям «Горизонт 2020» (Horizon 2020)..3-7 Программа Эразмус+..7-8 Гранты...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 1.1. Пояснительная записка 1.1.1.Цели и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования. Информационно-аналитические данные школы 1.1.2.Принципы и подходы к формированию образовательной программы основного общего образования. 1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования 1.2.1. Общие положения 1.2.2....»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Приготовление блюд из овощей и грибов 2015 г. одержание Стр. 1 Паспорт рабочей программы профессионального модуля 4 2 Результаты освоения профессионального модуля 6 3 Структура и содержание профессионального модуля 7 4 Условия реализации программы профессионального модуля 17 5 Контроль и оценка результатов освоения профессионального 19 модуля 1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ Приготовление блюд из овощей и грибов 1.1. Область...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Средняя школа № 85»РАССМОТРЕНО: СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ: на заседании ШМО Заместитель директора по УВР Директор МБОУ СОШ № 85 Протокол № _ С.В Лезина _М.Ю.Селезнёв от « » _2015 г. Руководитель ШМО _Емелина И.Н. Рабочая программа по предмету «География России. Население и хозяйство» (базовый уровень) для учащихся 9 классов 70 часов на 2015-2016 учебный год Составитель: учитель высшей квалификационной категории Курамшина Т.А. Рабочая...»

«16 февраля 2015 №5 (866) О Б З О Р С О Б Ы Т И Й И П РА В О В О Й И Н Ф О Р М А Ц И И НОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ Содержание ДЛЯ БУХГАЛТЕРА Новое в законодательстве О регистрации в книге продаж документа со сводными Новые документы для бухгалтера данными при несоставлении счетов-фактур Новое в Российском законодательстве Письмо ФНС России от 29.01.2015 N ЕД-4-15/1066 «О порядке Новое в законодательстве Санкт-Петербурга.7 применения пп. 1 п. 3 ст. 169 НК РФ» Новое в законодательстве Ленобласти Если по...»

«ПРОТОКОЛ № 1 заседания Совета директоров Форма проведения: Заочное голосование Время и дата подведения итогов голосования: 17 часов 00 минут 25.07.2012 г. Место подведения итогов голосования: г. Саратов, ул. Первомайская, 42/44 Дата составления протокола: 27.07.2012 г. Председательствующий: Муров Андрей Евгеньевич Члены Совета директоров, принявшие участие в голосовании: Муров А.Е., Рябикин В.А., Адлер Ю.В., Варварин А.В., Васильев С.В., Гаврилова Т.В., Иноземцев В.В., Панкстьянов Ю.Н.,...»

«НЛМК 5 августа 2015 г ПРЕСС-РЕЛИЗ ФИНАНСОВЫЕ И ОПЕРАЦИОННЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ЗА 2 КВАРТАЛ И 1 ПОЛУГОДИЕ 2015 ГОДА Ключевые результаты за 1 пг. 2015 г.• Продажи выросли до 7,97 млн т (+4% г/г) за счет роста экспортных продаж полуфабрикатов • Выручка за 1 пг. 2015 г. составила $4 356 млн (-20% г/г) в связи со снижением цен на сталь • Показатель EBITDA вырос на 5% г/г до $1 115 млн • Эффект от реализации программы эффективности: $102 млн • Рентабельность EBITDA увеличилась до 26% (+6 п.п. г/г) •...»

«августа Цель и задачи учебной дисциплины 1. Основной целью данной учебной дисциплины является получение знаний о месторождениях радиоактивного сырья и редких элементов, их генезисе и промышленной значимости. Освоив теоретический курс и выполнив комплекс лабораторных заданий, обучающийся будет способен решать следующие задачи: классифицировать:месторождения редких и радиоактивных элементов;геолого-промышленные типы месторождений; определять: генетические модели формирования различных типов...»

«ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ГОСУДАРСТВЕННОЙ СТАТИСТИКИ ПРИКАЗ от 24 сентября 2014 г. N 58 ОБ УТВЕРЖДЕНИИ СТАТИСТИЧЕСКОГО ИНСТРУМЕНТАРИЯ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОГО СТАТИСТИЧЕСКОГО НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ЧИСЛЕННОСТЬЮ, УСЛОВИЯМИ И ОПЛАТОЙ ТРУДА РАБОТНИКОВ, ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ, ИННОВАЦИЙ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В соответствии с подпунктом 5.5 Положения о Федеральной службе государственной статистики, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 2 июня 2008 г. N 420, и...»

«Рассмотрен на заседании ПС Утверждаю: Протокол № 6 от 01.07 2013г. Директор С.Я Некрестьянова Публичный доклад (Отчет о результатах деятельности ГБОУ СПО «Московский автомобильно-дорожный колледж им. А.А. Николаева» за 2012/2013 учебный год) 1.Общие сведения об образовательном учреждении Московский автомобильно-дорожный колледж им. А.А. Николаева государственное бюджетное образовательное учреждение, реализующее образовательные программы среднего профессионального образования. Колледж создан в...»

«Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский городской университет управления Правительства Москвы Институт высшего профессионального образования Кафедра юриспруденции УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной и научной работе Александров А.А «_»_ 2015 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Актуальные проблемы предпринимательского права» для студентов направления 40.03.01 (030900.62) «Юриспруденция» для очной формы обучения (набор 2014 г.) Москва...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.