WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:     | 1 |   ...   | 16 | 17 || 19 | 20 |   ...   | 27 |

«IX Международная научно-практическая конференция Образовательная среда сегодня и завтра (Москва, 30–31 октября 2014 года) СБОРНИК НАУЧНЫХ ТРУДОВ Под общей редакцией ...»

-- [ Страница 18 ] --

–  –  –

Аннотация: Рассматриваются проблемы оценки кадрового потенциала и управления персоналом.

Предлагается и обосновывается методический подход к диагностике хозяйственной деятельности предприятия.

Ключевые слова: кадровый потенциал, управление персоналом, кадровая политика, стратегия управления, моделирование деятельности предприятия.

Источником развития системы управления персоналом выступает противоречие между целями предприятия и целями ее работников, которое проявляется в несоответствии требований организации и удовлетворенностью людей, в ней работающих [1].

В начале развития капитализма собственник капитала обладает несомненным преимуществом перед собственником рабочей силы, но процесс формирования и развития человеческого капитала принципиально изменил ситуацию. Работник и работодателей стали равноправными участниками социально — трудовых отношений.

Руководство организаций нуждается в своевременном реагировании на колебания внешнего и внутреннего рынка труда, выдвигая формирование и развитие кадрового резерва на первое место [5]. Формирование и развитие кадрового резерва организации должно отвечать стратегическому подходу в управлении персоналом [6]. Кадровый потенциал организации должен быть задействован в моделировании управления компанией [6].

Стратегический подход в управлении персоналом — это учет закономерностей развития организации на всех уровнях, это знание и видение пути развития, целей развития [4].

Анализ стратегии развития ООО «ТД Комплектация» показал, что структура персонала, необходимая для ее реализации, отличается от существующей (табл. 1).

Из таблицы видно, что дополнительная потребность в работниках ОАО «ТД «Комплектация» составляет 13 чел., а в целом предприятие обеспечено кадрами на 99,2%.

Соотношение потребности и фактического персонала ООО «ТД «Комплектация»

по образованию представлено в табл. 2.

–  –  –

ООО «ТД Комплектация» нуждается, в первую очередь, в увеличении специалистов с высшим образованием. Сотрудничество с высшими учебными заведениями, техникумами, колледжами, профессиональными училищами — один из источников привлечения молодых специалистов и рабочих на предприятие. ООО «ТД «Комплектация»

сотрудничает с МАИ, МАТИ, МГТУ им. Н.Э. Баумана, СТАНКИН, МАВИАТ и др.

Студенты приглашаются на оплачиваемую производственную практику. Предприятие ежегодно планирует принимать на работу выпускников высших и средних профессиональных учреждений, так как закрепление молодых специалистов — это реальная возможность создания новейших образцов ракетной техники. В 2013 г. на предприятие были приняты молодые специалисты из институтов и техникумов в количестве 22 чел.

Для обеспечения комплектования подразделений предприятия необходимыми квалифицированными кадрами регулярно направляются заявки о потребности в работниках в Управление труда и занятости г.Москвы, в Департамент Федеральной службы занятости населения Московской области, размещены рекламные объявления по необходимым вакансиям в газетах и журналах периодической печати. Предприятие постоянно принимает участие в окружных и городских ярмарках вакансий, проводимых Центрами занятости населения.

В целях повышения эффективности формирования кадрового резерва предлагается проводить обучения персонала на рабочем месте. Содержанием обучения могут быть как узкоспециальные знания, управленческие и коммерческие навыки, так и корпоративные ценности [7–11].

Одним из показателей эффективности кадровой политики предприятия является текучесть кадров (табл. 3) В 2012–2013 гг. происходит увеличение работающих, о чем свидетельствует превышение коэффициента оборота по приему над коэффициентом оборота по выбытию.

В 2011 г. коэффициент оборота по увольнению выше, оборота по приему.

Анализ текучести кадров позволяет сделать вывод о неэффективности политики в области персонала, неудовлетворении потребностей сотрудников компании, т.к. при норме коэффициента текучести в 7%, расчет коэффициента текучести кадров показал значение в 12%.

Для устранения узких мест в области кадрового резерва управленческого персонала отдела продаж ООО «ТД «Комплектация», во-первых, требуется формирование основного организационного документа — Положения о кадровом резерве, которое поможет утвердить:

важнейшие правила и порядок формирования кадрового резерва организации;

ведущие способы и методы подготовки сотрудников, зачисленных в кадровый резерв организации;

порядок назначения кандидатов на должности;

обязанности и полномочия должностных лиц, которые отвечают за отбор, подготовку и формирование кадрового резерва.

Для каждого сотрудника предлагается разработать индивидуальный карьерный план, который будет включать список компетенций, которые ему необходимо развития, и план мероприятий, обеспечивающих это развитие.

Литература

1. Бакирова Г.Х. Психология эффективного стратегического управления персоналом — М.:

ЮНИТИ-ДАНА, 2012.

2. Ильин С.Ю., Емельянов С.В., Никульчев Е.В. Принципы управления в современных условиях хозяйствования // Экономика и предпринимательство. — 2014. — № 6. — С.507–509.

3. Карасев В.А. Совершенствование и унификация процессов управления персоналом // Образование — путь к успеху. Международный форум «YEES 2012»: Сб. научн. тр. / отв. ред. В.И. Солдаткин. — М.: МТИ «ВТУ», 2012. — С.83–85.

4. Козлов В.В. Система управления персоналом предприятия. — Саратов: Вузовское образование, 2014.

5. Кузьминова Т.В. Система менеджмента качества и управление персоналом // Образование — путь к успеху. Международный форум «YEES 2012»: Сб. научн. тр. / отв. ред. В.И. Солдаткин. — М.:

МТИ «ВТУ», 2012. — С.113–115.

6. Шамаева Н.П., Мохначев С.А., Суетин С.Н. Моделирование эффективного функционирования промышленного предприятия: Учебное пособие. — Ижевск: РИО НОУ ВПО «КИГИТ», 2013. — 250 с.

7. Бубнов Г.Г., Семенов А.В., Хачатурян К.С. Корпоративная социальная ответственность в условиях современной экономики // Транспортное дело России. — 2011. — № 6. — С. 106–107.

8. Бубнов Г.Г., Паутова А.В., Золотарев В.И. Стратегическое планирование как важнейшая функция управления // Транспортное дело России. — 2011. — № 7. — С. 24-26.

IX Международная научно-практическая конференция «Образовательная среда сегодня и завтра»

9. Емельянов С.В., Бубнов Г.Г., Магомедов Г.Д., Кахриманова Д.Г. Методы государственного регулирования и стимулирования в социально-экономическом развитии региона // Экономика и предпринимательство. — 2014. — № 6. — С. 326–330.

10. Малышев Н.Г., Бубнов Г.Г. Опыт применения стратегий повышения конкурентоспособности зарубежных предприятий // Транспортное дело России. — 2013. — № 1. — С. 131–134.

11. Насонова А.Н. Проблемы рынка труда в условиях переходной экономики // Образовательная среда сегодня и завтра. Материалы VIII Международной научно-практической конференции. — М.:

МГИУ, 2013. — С. 406–408.

–  –  –

Аннотация. Приводится понятие трудового потенциала, рассматриваются некоторые функции управления персоналом, высказывается мнение об использовании при оценке трудового потенциала комплексного интегрального показателя.

Ключевые слова: комплектование кадров, методы управления персоналом, оценка трудового потенциала, трудовой коллектив, трудовой потенциал.

Наиболее развернуто под трудовым потенциалом предприятия понимается основанная на профессиональных знаниях, практических навыках, личностных и психофизиологических характеристиках работников, способность вносить требуемый вклад в реализацию целей предприятия при надлежащем материально-техническом, информационном и организационном обеспечении процесса труда [1].

В общем виде, трудовой потенциал характеризует определенные возможности, которые могут быть мобилизованы для достижения конкретной цели. Трудовой потенциал работника — это его возможная трудовая дееспособность, его ресурсные возможности в области труда.

Трудовой коллектив предприятия составляют занятые на нем работники. Следовательно, под трудовым потенциалом предприятия подразумевается совокупная трудовая дееспособность его коллектива, ресурсные возможности в области труда списочного состава предприятия исходя из их возраста, физических возможностей, имеющихся знаний и профессионально-квалификационных навыков.

На протяжении длительного исторического периода менялись концепции, методы управления персоналом. Этот процесс продолжается и по настоящее время. Современный период характеризуется высокой степенью развития производительных сил и хозяйственного механизма отраслей, насыщен глобальными социальными задачами, что требует поиска и применения нового научного и системного подхода к практике управления персоналом, становлению новых трудовых отношений в условиях рынка. Таким образом, управление персоналом можно рассматривать как основу эффективности управления предприятием.

При этом труд в рыночных условиях выступает как целесообразная деятельность человека и как социально-экономическая категория предпринимательской деятельности. Трудовой потенциал тесно связан с уровнем производственной, экономической, инновационной и социальной деятельностью предприятия, обеспечением трудовыми, материальными ресурсами и средствами труда. Ведущим управленческим фактором формирования кадрового потенциала является маркетинг рынка труда.

Труд выступает в разных формах: творческий, управленческий, организаторский, исполнительский. Научную разработанность вопросы данной темы получили благодаря

II. Отраслевые проблемы знаний

трудам современных ученых: Бандурин А.В., Берглезова Т.В., Дятлов В.А., Кибанов А.Я., Карчегин Ю.А., Лукичева Л.И., Пихало В.Т., Салихов М.Р., Чуб Б.А. и др.

На рынке труда формируется предложение рабочей силы как части трудоспособного населения, которая является экономически активной. В нее входят занятые в производстве и безработные, но ищущие работу. Спрос на рынке труда формирует работодатель. Рынок труда взаимодействует с рынками товара и капитала. При увеличении производства товара предприниматель повышает спрос на труд. При приобретении новой техники предприниматель также увеличивает спрос на труд, но с учетом снижения трудоемкости при применении новой технологии [2].

В современных условиях рынка предприятие стало самостоятельным, а собственником стал предприниматель, тогда функции связей с рынками стали осуществлять менеджеры, специалисты по маркетингу [3–4]. Изучение внешних факторов предприятия существенно повысило требования к персоналу и принятию управленческих решений.

Мотивы работника по призванию, по обеспечению и по престижу показывают, что удовлетворенность трудом зависит от многих факторов, которые определяют отношение работников к их трудовой деятельности. Основными факторами мотивации являются:

вид деятельности, технология, условия и оплата труда, квалификация и образование работника, стаж трудовой деятельности, информированность и трудовые отношения [5].

Большое внимание при управлении персоналом уделяется реализации функциональных задач кадровой политики предприятия.

Управление персоналом формируется в самостоятельную подсистему в системе производственной, организационной и социальной структур управления организацией.

Управление персоналом формируется и как социальная функция, являясь объективным продолжением развития научных основ управления производством и в системе трудовых отношений на разных уровнях управления организацией. С социальноэкономической точки зрения, объектом управления являются интересы персонала и цели предприятия. Управление персоналом сосредоточено на рабочих и служащих, находящихся в организационной среде предприятия.

В условиях рыночной экономики целями хозяйственной и коммерческой деятельности фирмы является повышение конкурентной способности на основе снижения себестоимости продукции, повышения рентабельности и качества продукции [6]. В этой связи к функциям управления персоналом следует отнести обеспечение целей основной деятельности предприятия [7–13]: производство товара, работ, услуг, информации; получение прибыли; определение путей развития; решение социальных задач; выбор вида предпринимательской деятельности.

Вышеуказанные цели относятся к содержанию труда персонала, которое определяется технологией и организацией производства, профессией и квалификацией рабочего, должностными обязанностями специалистов и служащих. С другой стороны, управление персоналом включает [13–15]: трудовые отношения в процессе организации труда и организации управления с целью выполнения производственных задач; достаточный уровень удовлетворенности работника; снижение текучести кадров и отсутствие острых конфликтов, а также несчастных случаев.

Центральным звеном и функцией управления является планирование деятельности предприятия с учетом факторов внешней и внутренней среды.

Ясно, что управление производством осуществляется через человека: через людей вносятся определенные коррективы в техническую, технологическую и организационную стороны процесса производства. Но и сами работники являются объектом управления. Это касается, прежде всего, количества и качества рабочей силы, формирования трудового потенциала, его развития и использования, мотивации трудового поведения, трудовых и личностных отношений и т.д. [6].

IX Международная научно-практическая конференция «Образовательная среда сегодня и завтра»

Стоит отметить, что при оценке трудового потенциала необходимо учитывать специфику деятельности анализируемого предприятия, что выражается в индивидуальном выборе состава и значимости составляющих его параметров. Также, при необходимости, следует пересматривать весомость компонентов трудового потенциала. Однако такой пересмотр должен проводиться только в случае существенных изменений в стратегии развития предприятия. Также следует разработать индивидуальную для предприятия разбивку значений показателя трудового потенциала с выделением зон, соответствующих критическому, неудовлетворительному, удовлетворительному, положительному и оптимальному значению трудового потенциала. Такую же разбивку необходимо ввести и для всех анализируемых компонентов [17].

Таким образом, измерение трудового потенциала можно проводить с помощью комплексного интегрального показателя, который сделает возможным его представление в качестве, своего рода, ключевого показателя эффективности (КРЭ) [6,8] деятельности предприятия в сфере персонала. Вместе с этим, необходима целая система, объединяющая показатели, характеризующие персонал предприятия, что обосновывает практическое применение данной экономической категории в условиях реальной производственно-хозяйственной деятельности и выводит ее за рамки чисто теоретического значения.

Литература

1. Волгин А.П., Матирко В.И., Модин А.А. Управление персоналом в условиях рыночной экономики: Опыт ФРГ. — М.: Дело, 2012.

2. Макарова И.К. Управление персоналом: Учебник. — М.: Юриспруденция, 2012. — 304с.

3. Зайцев Г.Г., Файбушевич С.И. Управление кадрами на предприятии: Персональный менеджмент: Текст лекций. — СПб.: Изд-во СПбУЭФ, 2013.

4. Маслов Е.В., Шеметов П.В. Управление персоналом предприятия: Учеб. пособие. — М.: ИНФРА-М, 2010. — 312с.

5. Борисова Е.В. Управление качеством образовательных услуг по ключевым показателям эффективности деятельности //Образовательная среда сегодня и завтра: Сб. научн. тр. VIII межд. научн.-практ.

конф. — М.: ФГБОУ ВПО «МГИУ», 2013. — С.43–45.

6. Борисова Е.В. Управление устойчивостью промышленных предприятий: метод и модели (монография). Монография. Архангельск: Север. (Арктич.) федер. ун-т, 2010. — 150с.

7. Бубнов Г.Г., Паутова А.В., Золотарев В.И. Стратегическое планирование как важнейшая функция управления // Транспортное дело России. — 2011. — № 7. — С. 24-26.

8. Бубнов Г.Г., Семенов А.В., Хачатурян К.С. Корпоративная социальная ответственность в условиях современной экономики // Транспортное дело России. — 2011. — № 6. — С. 106–107.

9. Емельянов С.В., Бубнов Г.Г., Магомедов Г.Д., Кахриманова Д.Г. Методы государственного регулирования и стимулирования в социально-экономическом развитии региона // Экономика и предпринимательство. — 2014. — № 6. — С. 326–330.

10. Стручкова Е.С., Суетин С.Н. Развитие методологических положений деятельности объектов финансовой инфраструктуры промышленного производства // Экономика и предпринимательство. — 2014. — № 7 (48). — С.806–813.

11. Суетин С.Н., Титов С.А. Проекты и управление в современной экономике // Экономика и предпринимательство. — 2014. — № 5–1. — С.496–499.

12. Титаренко Р.Б., Титов С.А. Оценка компетентности менеджеров проектов // Экономика и предпринимательство. — 2014. — № 5–1. — С. 590–592.

13. Титов С.А. Организационное обучение и адаптация в контексте управления проектами // Вестник Университета (Государственный университет управления). — 2011. — № 7. — С. 095–098.

14. Титов С.А., Титаренко Р.Б. Обобщение результатов исследований социальнопсихологического явления синдрома недостаточности административных полномочий при управлении проектами // Экономика и предпринимательство. — 2014. — № 5–1. — С. 629–632.

15. Титов С.А. Адаптивно-развивающееся управление инновационными проектами на основе использования моделей зрелости. — М.: МТИ, 2014.

16. Титов С.А., Борисова Е.В. Оценка масштабов использования проектов в различных секторах экономики // Экономика и предпринимательство. — 2014. — № 5–1. — С. 435–441.

17. Разу М.Л. и др. Управление проектом: основы проектного управления. — М.: КноРус, 2010.

Аннотация. Рассмотрены проблемы современного финансового образования и пути их решения.

В качестве одного из приоритетных направлений повышения качества финансового образования рассматривается использование дистанционных технологий.

Ключевые слова: финансы, образование, прогнозирование, управление финансами, финансовое образование, экономическая грамотность.

В условиях финансовой глобализации одним из условий эффективного управления является наличие должной финансовой грамотности. В любом субъекте рыночной экономики (государство, бизнес, домохозяйства) важно уметь эффективно управлять финансами. По существу, в современных условиях сложилась такая ситуация, когда любой менеджер среднего и тем более высшего звена должен обладать не просто финансовыми знаниями, а уметь их реально использовать; не просто делать выводы на примере прошлого, но и уметь прогнозировать будущее.

Реализуемый компетентностный подход в современном образовании предполагает, что выпускник вуза должен знать теорию финансов, владеть навыками в области финансового менеджмента и уметь применять их на практике. В действительности, ситуация выглядит совершенно иначе.

Тема повышения экономической грамотности не нова, но серьезной проблемой остается тот факт, что за более чем два десятилетия становления рыночной экономики население России в своем большинстве имеет низкий уровень экономических знаний и запредельно низкий уровень финансовой грамотности.

Следует отметить, что удельный вес специалистов в России с высшим образованием, в т.ч. с экономическим — один из самых высоких в мире. Но это формальный показатель, а реальный уровень образования поднимается крайне медленно.

В целях повышения реального уровня финансовой грамотности, приобретения соответствующих компетенций, считаем целесообразным акцентировать внимание на следующих приоритетах.

Профессорско-преподавательский состав должен полностью соответствовать следующим требованиям. Помимо теоретических знаний, важен реальный практический опыт в недавнем прошлом или настоящем времени. Преподаватели на одинаково высоком уровне должны владеть педагогическим мастерством, практическим опытом и теоретическим знаниями [1]. Это можно отчасти достижимо реальными, а не формальными повышениями квалификациями (на которых предоставляются знания не прошлых лет, а информация, ориентированная на будущее), привлечением не теоретиков в учебный процесс, а практиков, которые знают теорию и внедряют собственные разработки.

Но проблема достойной оплаты труда в вузах может быть решена только в случае должного внимания со стороны соответствующих государственных органов [4].

Если рассмотреть скорость, с которой развиваются события в различных областях знаний и сферах деятельности, то следует отметить, что самый высокий темп наблюдается именно в финансовой сфере.

Например, котировки акций, в т.ч. «голубых фишек» могут в течения торгового дня измениться на 5–10%, но при этом компании не теряют в течении дня выручку на IX Международная научно-практическая конференция «Образовательная среда сегодня и завтра»

данную величину, не изменяется производственная база; все это происходит более медленными темпами. Таким образом, профессиональный финансист должен уметь грамотно и быстро принимать решения в постоянно изменяющимся мире финансов, уметь прогнозировать будущее, не останавливаться на анализе прошлого. По существу, финансовая, и в т.ч. инвестиционная сфера имеют ряд особенностей, которые с течением времени углубляются.

Как показывает практика, более 90% задач, которые решают студенты экономических специальностей, связаны с анализом прошлогодних событий, они, как правило, не имеют прямого отношения к настоящему времени и тем более — к будущему. Т.е.

прогнозированию уделяется недостаточное внимание. Таким образом, осуществляется подготовка не финансистов, а фактически статистов.

Рассматривая две основные сферы подготовки финансистов (государство и бизнес), можно обоснованно утверждать, что это один из важнейших, но не решенных вопросов. Например, большинство авторов учебников по финансам, отдают приоритет рассмотрению государственным и муниципальным финансам. Незначительное место уделяется финансам организаций и символически рассматриваются финансы домохозяйств.

Как итог, даже студент-отличник не имеет знаний и представлений как эффективно управлять собственными финансами, имеет поверхностное впечатление о финансах корпораций, но при этом располагает углубленными знаниями в области государственных финансов, хотя в России имеет место рыночная экономика и основной акцент давно сместился из государственной сферы в микроэкономику. Основой экономики любого уровня — региональной, российской, мировой являются крупнейшие холдинги, имеющие форму открытого акционерного общества [3]. При этом соответствующих дисциплин в учебных планах, как правило, недостаточно [2].

В большинстве современных учебников не акцентируется внимание на управлении долговой нагрузкой (как предприятия, так и государства), осуществления краткосрочных и долгосрочных финансовых вложений, особенностям финансового менеджмента в отдельных отраслях и в условиях внешних шоков, что особенно актуально для отечественного бизнеса. Примеры финансового кризиса в 2008–2009 гг. и неблагоприятной геополитической среды в 2014 г. тому подтверждение: предприятия в большинстве своем оказались неподготовленными к изменившимся условиям, в т.ч. лидеры — ОАО «Роснефть», ОАО «ГАЗПРОМ» и др.

Вполне закономерно, что финансовый рынок России до сих пор малопривлекателен, а управленцы даже в крупных прибыльных компаниях не умеют эффективно размещать временно свободные денежные средства и реализовывать крупные инвестиционные проекты.

Исследования показывают, что современное финансовое образование должно базироваться на исправлении систематических ошибках, коренном пересмотре сформировавшегося подхода к подготовке специалистов в области финансов и финансового менеджмента. Важным аспектом следует признать развитие качественного дистанционного образования [5, 6] и внедрение современных интернет-технологий в учебный процесс. Решение сформулированные вопросов внедрено в Московском технологическом институте, широко ведущем научно-практическую деятельность в области финансов [6–13], что отражается в нуаучных исследованиях магистрантов [14–20].

Литература:

1. Барчан Н.Н. Деятельность педагога при использовании дистанционных образовательных технологий // Образовательная среда сегодня и завтра: Сб. научн. тр. VIII межд. научн.-практ. конф. — М.:

ФГБОУ ВПО «МГИУ», 2013. — С.21–24.

II. Отраслевые проблемы знаний

2. Демина С.А., Демин А.С. Опыт сертификации вуза по международным стандартам: проблемы оценки по критерию удовлетворенности потребителя // Национальные интересы: приоритеты и безопасность. — 2013. — № 37. — С.19–24.

3. Карасев В.А., Суетин А.Н. Совершенствование инвестиционно-финансового механизма предприятия в условиях неопределенности // Фундаментальные исследования. — 2013. — № 11-4. — С. 719– 723.

4. Котлячков О.В., Боталова Н.В., Кудрявцева Н.В. Эффективность использования государственной помощи: подходы к оценке // Финансовый вестник: Финансы, налоги, страхование, бухгалтерский учет. — 2010. — № 7. — С.17.

5. Андреев А.А., Солдаткин В.И. Дистанционное обучение и дистанционные образовательные технологии // Образование путь к успеху. Международный форум «YEES 2012» Сб. трудов. — М.: МТИ «ВТУ», — С. 26.

6. Плужник Е.В., Никульчев Е.В. Функционирование образовательных систем в облачной инфраструктуре // Известия высших учебных заведений. Проблемы полиграфии и издательского дела. — 2013. — № 3. — С. 096–105.

7. Аношин В.Н., Кещян В.Г., Суетин С.Н. Формирование эффективного инвестиционнофинансового механизма акционерного общества // Экономика и предпринимательство. — 2014. — № 7. — С. 791–794.

8. Карасев В.А., Титов С.А. Исследование практических подходов к адаптации системы контроля проектов к стратегии инновационной компании // Экономика и предпринимательство. — 2014. — № 5-2.

— С. 522-526.

9. Матосян В.А., Кещян В.Г., Суетин С.Н. Формирование системы рискориентированного финансового планирования в домохозяйствах // Экономика и предпринимательство. — 2014. — № 7. — С. 751Стручкова Е.С., Суетин С.Н. Развитие методологических положений деятельности объектов финансовой инфраструктуры промышленного производства // Экономика и предпринимательство. — 2014. — № 7. — С. 806–813.

11. Стручкова Е.С., Суетин С.Н. Методологические решения управления финансовыми ресурсами производственных процессов на основе их консолидации и рационализации // Научное обозрение. — 2014. — № 8-2. — С. 688-693.

12. Титов С.А., Борисова Е.В. Оценка масштабов использования проектов в различных секторах экономики // Экономика и предпринимательство. 2014. № 5-1. С. 435-441.

13. Шамаева Н.П., Мохначев С.А., Суетин С.Н. Моделирование эффективного функционирования промышленного предприятия. — Ижевск, 2013.

14. Алексахина О.В. Внедрение современных технологий на предприятиях нефтяной промышленности (на примере ОАО "Роснефть") // В сборнике трудов межд. конф.: Прикладные исследования и технологии. — М. : МТИ «ВТУ», 2014. — С. 149-151.

15. Будник О.Ю. Проектный подход к внедрению новых технологий на предприятии // В сборнике трудов межд. конф.: Прикладные исследования и технологии. — М. : МТИ «ВТУ», 2014. — С. 157-160.

16. Веселов О.В. Корпорация как субъект формирования финансовой устойчивости // В сборнике трудов межд. конф.: Прикладные исследования и технологии. — М. : МТИ «ВТУ», 2014. — С. 166-168.

17. Горяинова Ю.О. Подходы к оценке финансовой устойчивости в современной практике // В сборнике трудов межд. конф.: Прикладные исследования и технологии. — М. : МТИ «ВТУ», 2014. — С. 190-194

18. Литвиненко В.С. Плюсы внедрения корпоративного стандарта управления проектами // В сборнике трудов межд. конф.: Прикладные исследования и технологии. — М. : МТИ «ВТУ», 2014. — С. 231-235.

19. Синабов В.С., Суетин С.Н. Особенности развития экономики России и место нефтегазового комплекса в обеспечении его эффективности // Инновации в науке, образовании и бизнесе. Материалы XII Международной научно-методической конференции. — Пенза: Изд-во Пензенского филиала РГУИТП, 2014. — С. 342-345.

20. Туманова Т.С. Формирование заработной платы в современных российских условиях // В сборнике трудов межд. конф.: Прикладные исследования и технологии. — М. : МТИ «ВТУ», 2014. — С. 300-303.

–  –  –

Аннотация. Изложены направления развития аналитического учета затрат на производство продукции цветоводства защищенного грунта. Рассмотрены варианты организации аналитического учета с использованием современных тенденций и научных школ в области управленческого учета.

Ключевые слова: затраты, бухгалтерский управленческий учет, объект учета затрат, учет затрат на производство продукции цветоводства.

Организация эффективного аналитического учета затрат в цветоводстве также в значительной мере зависит от обоснованности определения и выбора объектов учета затрат. Установление объекта планирования и учета затрат является начальным этапом управленческого учета и контроля при любых технических условиях его осуществления. Понятие объекта планирования и учета затрат по-разному определяется в специальной литературе. Так, одни под объектом учета затрат понимает группировку затрат на производство в текущем учете, дающую возможность определить себестоимость продукции.

Другие считают, что объект учета затрат — это группировка затрат на производство для калькулирования себестоимости видов продукции, контроля использования средств по целевому назначению, организации внутрипроизводственного хозяйственного расчета. По нашему мнению, данный подход является не совсем обоснованным, т.к. учет затрат по объектам ведется не только с целью калькулирования себестоимости, а прежде всего, с целью необходимого информационного обеспечения управления затратами и производством.

Поэтому при выборе объекта аналитического учета затрат необходимо исходить из следующего: «Объекты наблюдения управленческого учета являются объектами управления хозяйствующего субъекта, которые познаются в управленческом учете не как вещи, не так, как они существуют сами по себе, а через факты хозяйственной жизни. В данном случае факт — действительное явление хозяйственной жизни; то, что действительно произошло, происходит, существует, произойдет в хозяйственной жизни» [1, с. 27].

Успешное управление финансовыми ресурсами является основой любого бизнеса, базисом которого является качественный аналитический учет затрат на производство [5, 6].

В основу выбора объектов учета затрат в цветоводстве можно положить:

а) признаки классификации затрат;

б) обобщение и свод затрат на различных иерархических уровней процессов производства и управления.

Исходя из этих двух основных условий, объектами учета затрат в цветоводстве могут быть:

виды и элементы затрат (семена и посадочный материал; удобрения минеральные и органические; средства защиты растений; оплата труда; отчисления на социальные нужды; затраты на досвечивание цветов и др.);

технологические процессы (предпосевная подготовка почвы или неземляных субстратов; закладка луковиц, черенков или посев семян (рассада);

II. Отраслевые проблемы знаний

уход за молодыми растениями; первая срезка цветов; уход за основными растениями; ежедневная срезка цветов; послесрезочная обработка цветов и др.);

виды продукции (работ, услуг): цветы на срез, горшечные растения, цветочная рассада, саженцы деревьев и кустарников декоративных и плодовоягодных культур, работы по озеленению и капитальному ремонту зеленых насаждений территорий города и др.

виды цветов: роза, хризантема, тюльпан, альстремерия, гербера, лилия, нарцисс, гиацинт, гладиолус и др.

сорта цветов: роза «Аваланш», «Санриза», «Аква», «Вау» и т.д., тюльпан:

«Триумф», «Брест», «Абба», «Анжелика» и т.д.

структурные подразделения: оранжерейный комплекс (по участкам и бригадам), участок цветоводства, участок озеленения, питомник и др.;

центры ответственности: центр затрат; центр доходов; центр прибыли;

центр инвестиций и др.;

смешанные объекты учета затрат.

Выбирая конкретные объекты учета затрат в цветоводстве необходимо исходить из информационных потребностей системы управления хозяйствующего субъекта, хозяйственной самостоятельности внутрипроизводственных подразделений, а также особенностей технологии и организации производства и других факторов. Кроме того, решение данного вопроса, зависит также от степени централизации, децентрализации учета и управления, уровня их автоматизации и квалификации кадров в этих системах.

При этом от того, на сколько обосновано установлены объекты учета затрат на производство продукции, зависит и обоснованное исчисления себестоимости продукции, действенный контроль и управление за ценообразованием и экономным расходованием ресурсов в цветоводстве.

Рассмотрим организацию аналитического учета затрат в цветоводстве, а также возможные варианты выбора объектов планирования и учета затрат в виде следующей модели (рис. 1).

При таком разнообразии выбора объекта учета затрат в цветоводстве создаются возможности и необходимые условия формирования надежной информационной системы о производственных затратах для нужд экономического анализа, контроля и управления.

Метод калькулирования себестоимости продукции в цветоводстве — это исчисление себестоимости отдельных видов продукции и их калькуляционных единиц с помощью соответствующих приемов и способов.

При исчислении себестоимости продукции цветоводства применяются следующие методы калькулирования: простой, пропорциональный, комбинированный, нормативный.

Объектами калькуляции в цветоводстве являются все виды получаемой продукции: срезанные цветы по видам и сортам, цветы в горшках по видам, рассада, семена, саженцы деревьев, выполненные работы по озеленению территории и др. В свою очередь, различные виды цветочной продукции, являясь объектами калькуляции, по своему назначению и хозяйственной ценности (полезности) не равнозначны, в связи с чем, вся получаемая продукция в цветоводстве делится на основную и побочную.

Основной является такая продукция, для получения которой организовано то или иное производство [7–12]. В цветоводстве к основной продукции относятся: цветы срезанные; горшечные растения; цветочная рассада; саженцы деревьев и кустарников; работы по озеленению территории и др.

IX Международная научно-практическая конференция «Образовательная среда сегодня и завтра»

К побочной относится продукция, получаемая одновременно в результате производства основной продукции. Она имеет второстепенное значение для данного производства, в частности: зеленая масса (цветоносы); бутоны и лепестки роз; посадочный материал после окончания продуктивного срока эксплуатации растений, например, корни роз и гербер, луковицы после выгонки и т.д.

Структурные подразделения основного производства: оранжерейный комплекс; участок цветоводства; участок озеленения; питомник Виды продукции (работ, услуг): цветы на срез; горшечные растения; цветочная рассада;

саженцы деревьев и кустарников; работы по озеленению территории Виды и сорта цветов: роза «Аваланш», «Санриза» и т.д.; тюльпан: «Триумф» и т.д.

Технологические процессы выращивания конкретного вида культуры: 1) предпосевная подготовка почвы или неземляных субстратов, 2) закладка луковиц, черенков или посев семян, 3) уход за молодыми растениями, 3) первая срезка цветов, 4) уход за основными растениями, 5) ежедневная срезка цветов, 6) послесрезочная обработка цветов и др.

<

–  –  –

Рис. 1. Модель определения объектов наблюдения для целей организации аналитического учета затрат на производство продукции в цветоводстве При этом отметим, что перечисленные виды побочной продукции в цветоводстве, как правило, не калькулируются, что объясняется небольшим объемом выхода продукции, и незначительным спросом в цветоводстве на ее дальнейшее использование.

Литература

1. Алборов Р.А. Концепция развития и методология бухгалтерского учета в сельском хозяйстве. — М.: Экономика сельскохозяйственных и перерабатывающих предприятий, 2003. — 230с.

2. Костенкова Н.К., Котлячков О.В., Суетин С.Н. Совершенствование контрольно-оценочного механизма управления организацией: Монография. — Ижевск: РИО НОУ ВПО «КИГИТ», 2012. — 104с.

3. Котлячков О.В., Котлячкова Н.В. Адаптация международных систем учета затрат в коммерческих организациях для целей управления // Международный бухгалтерский учет. — 2011. — № 41. — С.31–41.

4. Котлячков О.В., Кудрявцева Н.В., Злобина О.О. Учет издержек производства по местам возникновения для принятия управленческих решений // В сб.: «Современные проблемы аграрной науки и пути

II. Отраслевые проблемы знаний

их решения«: Матер. Всеросс. научн.-практ. конф. — Ижевск: Ижевская государственная сельскохозяйственная академия, 2005. — С.467–470.

5. Стручкова Е.С., Суетин С.Н. Развитие методологических положений деятельности объектов финансовой инфраструктуры промышленного производства // Экономика и предпринимательство. — 2014. — № 7. — С. 806–813.

6. Стручкова Е.С., Суетин С.Н. Методологические решения управления финансовыми ресурсами производственных процессов на основе их консолидации и рационализации // Научное обозрение. — 2014. — № 8-2. — С. 688-693.

7. Аношин В.Н., Кещян В.Г., Суетин С.Н. Формирование эффективного инвестиционнофинансового механизма акционерного общества // Экономика и предпринимательство. — 2014. — № 7. — С. 791–794.

8. Бубнов Г.Г., Паутова А.В., Золотарев В.И. Стратегическое планирование как важнейшая функция управления // Транспортное дело России. — 2011. — № 7. — С. 24-26.

9. Карасев В.А., Титов С.А. Исследование практических подходов к адаптации системы контроля проектов к стратегии инновационной компании // Экономика и предпринимательство. — 2014. — № 5-2.

— С. 522-526.

10. Матосян В.А., Кещян В.Г., Суетин С.Н. Формирование системы рискориентированного финансового планирования в домохозяйствах // Экономика и предпринимательство. — 2014. — № 7. — С. 751Титов С.А., Борисова Е.В. Оценка масштабов использования проектов в различных секторах экономики // Экономика и предпринимательство. — 2014. — № 5-1. — С. 435-441.

12. Шамаева Н.П., Мохначев С.А., Суетин С.Н. Моделирование эффективного функционирования промышленного предприятия. — Ижевск, 2013.

–  –  –

Аннотация. Газохимические комплексы относятся к числу крупнейших производственных объектов газовой промышленности и являются источниками загрязнения атмосферного воздуха окружающей территории в значительных объемах. В составе выбросов загрязняющих веществ в атмосферу содержатся 31 ингредиент.

Ключевые слова: промышленное производство, растения, земля, вода, воздух.

При быстром развитии промышленного производства и роста народонаселения в значительной степени меняет характер взаимодействия человека с окружающей средой.

В основе жизни лежит круговорот элементов, который для человека выражается в обмене веществ с природой. Земля, вода, воздух загрязняются промышленными и бытовыми отходами, сокращаются леса и запасы пригодных для сельского хозяйства земель, исчезают многие виды животных и растений.

При рассмотрении, вопросов загрязнения атмосферы Оренбургским газоперерабатывающим заводом (ОГПЗ) и Оренбургским геливым заводом (ОГЗ) можно рассматривать как единый конгломерат источников выбросов. При этом надо учитывать, что на рассматриваемой территории расположены также другие о6ъекты — источники загрязнения атмосферы: Каргалинская ТЭЦ (на юго-восток от ОГПЗ) и головная компрессорная станция «Союз» (на запад от ОГПЗ), выбрасывающие, в частности окись углерода, окислы азота [1].

Важность использования растений в качестве основы для разработки мер контроля загрязнения среды обусловлена исключительной чувствительностью некоторых растений или их специфическими реакциями на конкретные загрязнители. Результаты исследований последствий, вызванных загрязнителем, служат не только для установления мер защиты растительности, но являются основой для выработки методов контроля IX Международная научно-практическая конференция «Образовательная среда сегодня и завтра»

за содержанием загрязнителей в воздухе. Таким образом, повреждающее действие токсикантов на растительность служит важным показателем для выработки допустимых пределов содержания атмосферных загрязнителей, также использования растений как биологических индикаторов качества воздуха и введения контрольных мероприятий, с целью снижения вызываемого загрязнителями стресса.

В зонах локального воздействия пылегазовых выбросов вещества могут присутствовать в виде газов, кислот, щелочей, солей и твердых малорастворимых частиц, обогащенных элементами — токсикантами [2].

Воздействие твердой составляющей пылегазовых выбросов приведет к ухудшению жизненного состояния у древесных растений, что будет проявляться в нарушении вещественного обмена (отложение солей кальция в древесине), преждевременном старении, замедлении роста и развития, морфологических изменениях (израстание, фасциация). У травянистых видов растений будет наблюдаться как ухудшение жизненного состояния (кальцефобов), так и улучшение (кальцефилов).

Степень влияния дымо-газовых выделений на растительные организмы зависит от таких причин как: постоянство ветра, влажности воздуха, количества выбрасываемого вещества загрязнения, величины частиц аэрозолей, высоты труб и технологии производства.

При пульсации ветра дымовой факел может давать повышенные концентрации практически во всех направлениях, и, поэтому, на подступах к заводу вся окружающая растительность испытывает его влияние. Площадь наиболее опасного загрязнения дымо-газовыми выделениями газоперерабатывающего завода представляет собой длинно вытянутый овал на юго-восток, границы которого с наветренной стороны расположены в 3–5 км и с подветренной на 10–20 и более км от предприятия [7–10].

Атмосфера кроме сернистого газа загрязнена большим количеством других веществ, а именно: цинка, свинца, серы, меди, железа. Эти вещества усиливают действие сернистого газа, и почва в ближайших окрестностях завода сильнее загрязняется солями тяжелых металлов. Компоненты дыма, тяжелые металлы, в наибольших количествах выпадают на расстоянии: свинец и мышьяк 1–3 км, цинк 1–5 км, медь 1–4 км.

Тяжелые металлы являются наиболее токсичными среди химических элементов, увеличение их содержания в почве всегда отрицательно сказывается на состоянии растений.

Дикорастущие растения более устойчивы к воздействию тяжелых металлов. Наибольшее содержание тяжелых металлов у культурных растений отмечено в фазе отрастания растений, в фазе бутонизации оно снижается. Следовательно, для кормовых целей наиболее пригодны дикорастущие и культурные растения в фазе колошения и нарастания вегетативной массы [3; 4].

Таким образом, растения подвергаются агрессии дымо-газовых выделений не только в надземной части, но и вся подземная часть их вынужденно ассимилирует из почвы избыточные микроэлементы и другие соединения, что вызывает различные отклонения от нормы в области роста и развития, внешнего облика и физиологических процессов, а также химизме растений.

Действие дымо-газовых вызывает появление специфических повреждений у растений, изменяет сам облик растения. Внешние повреждения могут носить различный характер: изменение окраски листьев, появление точечности, мумификация части листьев, уменьшение листовой пластинки, опадание листьев, недоразвитие побегов, бутонов, семян, полная гибель растения. Хвойные породы менее газоустойчивы, чем лиственные (табл. 1). Среди хвойных пород наименее газоустойчива ель, а более стойкой породой является сосна и лиственница. Сосна более чутко реагирует на содержание в воздухе сернистого газа, но обладает широкой амплитудой выносливости.

К газоустойчивым лиственным породам относятся такие породы, как: береза, ольха, ильм, тополь. Наиболее устойчивыми являются: черная ольха, рябина и сирень [5].

Среднеустойчивые лиственные породы: дуб, вяз и черемуха (в соответствии с табл. 1).

По отношению к сернистому газу из травянистых растений особенно чувствительными видами являются клевера и злаковые; из декоративных — душистый горошек, примулы. Отмечена высокая чувствительность некоторых грибов.

Из приведенных данных следует, что количество видов не всегда отражает действие дымо-газовых выбросов на растительный покров, но изменение качественного состава степных сообществ достаточно очевидно.

Литература

1. Мережко О.Е. Изучение влияния загрязнения воздуха на растительные сообщества на территории оренбургских нефтегазовых месторождений // Естественные и математические науки в современном мире: Сб. ст. по XIX межд. научн.-практ. конф., май 2014 г. — Новосибирск. — 2014. — №6(18). — С.103–108.

2. Мережко О.Е. Влияние окружающей среды на здоровье человека //Экология и безопасность жизнедеятельности. — 2012. — №1. — С.83–88.

3. Глебов В.В. Влияние техногенной сферы большого города на адаптационные процессы человека // Фундаментальные исследования. — 2013. — № 10-11. — С. 2461-2465.

4. Хисматуллина Г.Г. Локальные изменения атмосферы как результат антропогенного воздействия // Оптимизация природопользования и охраны окружающей среды Южно-Уральского региона: Матер.

Росс. науч.-практ. конф. — Оренбург: ИПК ОГУ, 2008. — С.40–41.

5. Рябинина З.Н. Растительный покров степей Южного Урала (Оренбургская область). — Оренбург: ОГПУ, 2003. — 258с.

6. Рябинина З.Н. Конспект флоры Оренбургской области. — Екатеринбург: УРО РАН, 2003. — 264с.

7. Тытар В.А. К вопросу концептуального моделирования управления системами техносферной безопасности в условиях перехода к устойчивому развитию // Фундаментальные исследования. — 2013. — № 10–10. — С.2178–2181.

8. Мережко О.Е. Влияние окружающей среды на здоровье человека // Экология и безопасность жизнедеятельности. — 2012. — № 1. — С. 83-88.

9. Давыдов В.Ю. Современное состояние и охрана атмосферы // В сборнике трудов межд. конф.:

Прикладные исследования и технологии. — М. : МТИ «ВТУ», 2014. — С. 18-20.

10. Гинзбург А.С., Виноградова А.А., Фёдорова Е.И., Никитич Е.В., Карпов А.В. Содержание кислорода в атмосфере крупных городов и проблемы дыхания // Геофизические процессы и биосфера. — 2014. —Т. 13. — № 2. — С. 5-19.

–  –  –

Аннотация. Рассматривается необходимость, экономическая и экологическая целесообразность использования промышленных отходов, объем которых ежегодно прирастает при строительстве автомобильных дорог. Применение отходов производства и вторичного сырья позволит существенно снизить стоимость строительства автодорог и увеличить объем их ежегодного ввода в эксплуатацию.

Ключевые слова: промышленные отходы, вторичное сырье, автомобильная дорога, снижение стоимости, увеличение объемов, окружающая среда.

В настоящее время протяженность автомобильных дорог России свыше 1,4 млн км. При этом более 800 тыс. км составляют дороги местного значения, из которых почти 30% не имеют твердого покрытия, а более 60% не соответствуют нормативным требованиям. Еще в худшем состоянии находятся муниципальные дороги, основная часть которых грунтовые.

Общая протяженность сети автомобильных дорог Оренбургской области составляет 13805 км, в т.ч. федеральные — 716 км, территориальные — 13089 км. На территориальных дорогах располагается 650 искусственных сооружений (мосты, путепроводы) протяженностью 28705 км. Плотность автомобильных дорог общего пользования с твердым покрытием в Оренбургской области 103,0 км на 1000 кв. км. Средний износ автомобильных дорог достиг 80% от протяженности сети автодорог области. При этом положение дел усугубляется. За последние десять лет рост уровня автомобилизации приблизился к 90%, а увеличение протяженности автомобильных дорог общего пользования составило менее 16%.

Выступая 8 октября 2014 г. в г. Новосибирске на президиуме Государственного совета по вопросу совершенствования сети автомобильных дорог в целях комплексного освоения и развития территорий страны, президент России В.В.Путин обратил внимание на весьма болезненную проблему соотношения цены и качества объектов дорожного строительства. Он указал на совершенно неоправданный рост цен на инертные дорожно-строительные материалы — щебень и песок, отметив, что за последние пять лет рост цен на щебень составил 46%, на песок — почти 80%. При перевозке в соседний регион цена щебня и гравия возрастает на 20–30%, на песок — до 90%. В общей стоимости стройматериалов щебень составляет от 20 до 40%.

Как добиться существенного снижения стоимости строительства автомобильных дорог и, за счет этого, увеличить ввод новых дорог в эксплуатацию? Мировой опыт строительства автодорог указывает на использование промышленных отходов.



Pages:     | 1 |   ...   | 16 | 17 || 19 | 20 |   ...   | 27 |
 

Похожие работы:

«Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида второй категории № 312 Первомайского района города Ростова-на-Дону Согласовано: Утверждаю: Старший воспитатель МБДОУ № 312 Заведующий МБДОУ № 312 Сулейманова И.В. Кузьмина С.В. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Средней группы № 2 НА 2014–2015 учебный год ВОСПИТАТЕЛИ: Голуб В.Ф Долгих Н.С. Ростов-на-Дону 2014–2015 Рабочая программа воспитателей средней группы №2 в соответствии с ФГОС ДО Содержание рабочей программы...»

«СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 35.03.05.«Садоводство» профиль подготовки «Декоративное садоводство и ландшафтный дизайн. 3 1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки 35.03.05 «Садоводство».3 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (ВПО) (бакалавриат). 1.4 Требования к абитуриенту..4...»

«Краснодарский край, Северский район, пгт Афипский, муниципальное автономное общеобразовательное учреждение лицей поселка городского типа Афипского муниципального образования Северский район УТВЕРЖДЕНО решение педсовета от 28.08.2015г.протокол № Председатель _ Н.Е.Жученко РАБОЧАЯ ПРОГРАММА По естествознанию Уровень образования (класс) основное общее образование 5-6 класс Количество часов 68 (1) Учитель Васильева Оксана Анатольевна Программа разработана на основе авторской программы «Введение в...»

«Содержание программы Стр.1. Целевой раздел 1.1. Пояснительная записка. 6 1.2 Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования.. 16 1.2.1 Общие положения. 16 1.2.2 Ведущие целевые установки и основные ожидаемые результаты. 20 1.2.3 Планируемые результаты освоения учебных и междисциплинарных программ. 23 1.2.3.1 Формирование универсальных учебных действий. 25 1.2.3.2 Формирование ИКТ-компетентности обучающихся. 31 1.2.3.3 Основы...»

«XVII Международный конгресс «Здоровье и образование в XXI веке» 17–19.12.2015 Приглашение и программа ОТКРЫТИЕ КОНГРЕССА ЗДОРОВЬЕ И ОБРАЗОВАНИЕ В XXI ВЕКЕ» ПРЕДСЕДАТЕЛЬ КОНГРЕССА АКАДЕМИК РАО, ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ВАК ПРИ МИНИСТЕРСТВЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ, РЕКТОР РОССИЙСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ДРУЖБЫ НАРОДОВ В.М. ФИЛИППОВ СОПРЕДСЕДАТЕЛИ КОНГРЕССА: ЧЛЕН-КОРРЕСПОНДЕНТ РАН, ПРОФЕССОР В.Б. СИМОНЕНКО АКДЕМИК РАМНТ, ПРОФЕССОР С.И. РАПОПОРТ Конгресс посвящен 55-летию Российского университета дружбы народов XVII...»

«Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основе: программы основного общего образования по географии «География Земли» (VI – VII классы)/, опубликованной в сборнике нормативных документов «География: Федеральный компонент государственного стандарта» –М.: Дрофа, 2009; программы по географии для общеобразовательных учреждений. Автор И. В. Душина, М: Дрофа, 2011 Курс географии материков и океанов – это второй по счету школьный курс географии. В содержании курса увеличен объем...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №3» ГОРОДА ОБНИНСКА 249037 г. Обнинск Калужская область, пл. Треугольная, д.3 тел/ факс.(48439) 6-15-51,6-31-0 Основная образовательная программа основного общего образования (ФК ГОС) 2013-2018 учебные годы Содержание основной образовательной программы основного общего образования (ФК ГОС) МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3» Пояснительная записка. 1 3-9 Организация образовательной деятельности....»

«ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «ЦНИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛЫ №1» ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ I.1.1 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ «Цнинская средняя общеобразовательная школа №1» разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к структуре основной образовательной...»

«Школы-победители республиканского образовательного Форума 2013года «Электронная школа» МБОУ ордена Дружбы народов гимназия №3 им. А.М. Горького Кировского района ГО г. Уфа РБ адрес: 450057, Республика Башкортостан, г.Уфа, Кировский район, ул. Пушкина, 108 телефон: (347) 272-29-44, (347) 272-29-44 эл. почта: mariinka-3@yandex.ru Управляющим началом информационно-образовательной среды гимназии становится организация гимназического центра электронного образования, создание которого в ближайшее...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА ИРКУТСКА ГИМНАЗИЯ № 3 664020, г. Иркутск, улица Ленинградская, дом 75, тел. 32-91-55, 32-91-54 gymn3.irkutsk.ru «Рассмотрено»: РСП учителей «Согласовано»: ЗД по УВР «Утверждено»: /_./_ // директор МБОУ г.Иркутска гимназии № 3 Протокол №_ «_»_ 20 г. /Трошин А.С./_ от «_»_ 20_г. Приказ № _ от «_»20г. Рабочая программа по географии для 9 класса (уровень: углубленное изучение, базовый, профильный, общеобразовательный, специального...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный университет геодезии и картографии (МИИГАиК) «УТВЕРЖДАЮ» Ректор МИИГАиК проф. А.А.Майоров «»2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ПОЧВОВЕДЕНИЕ И ИНЖЕНЕРНАЯ ГЕОЛОГИЯ» Направление подготовки Землеустройство и кадастры Профиль подготовки Кадастр недвижимости Квалификация (степень) бакалавр Форма обучения заочная Москва 2014 г. 1. Цели освоения дисциплины Целью настоящего курса является –...»

«АНООВО «СЕВАСТОПОЛЬСКАЯ МОРСКАЯ АКАДЕМИЯ» Кафедра туризма, отельно-ресторанного и круизного бизнеса УТВЕРЖДАЮ Декан факультета Транспортных технологий, туризма и менеджмента к.э.н. Анистратенко О.В. « » 2014 г. Рабочая программа учебной дисциплины «Этнические кухни» по направлению 43.03.03 «Гостиничное дело» профиль «Ресторанная деятельность» квалификация (степень) бакалавр форма обучения дневная Севастополь Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе ФГОС ВПО по направлению...»

«Поль Чаппиус Брэгг Патриция Брэгг Здоровая нервная система. Лекарство от уныния, усталости и стресса Издательский EPUB http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=10329506 Здоровая нервная система: Попурри; Минск; 2015 ISBN 978-985-15-2536-8 Аннотация Вы постоянно чувствуете усталость? Ваш энтузиазм стремится к нулю? Трудно справляться с повседневными стрессами? Поглощенные стремительным темпом современной жизни и материальными ценностями, мы не уделяем должного внимания своему моральному...»

«СОДЕРЖАНИЕ Паспорт программы.. Пояснительная записка. I. II. Учебный план.. III. Годовой календарный учебный график. IV. Основное содержание программ отдельных учебных предметов.. V. Программа развития воспитательной системы НОУ «ЧШ «Дипломат»..68 VI. Описание условий и средств обеспеченности реализации Образовательной программы.8 VII. Заключительные положения.93 ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ Основная общеобразовательная программа основного Полное общего образования в НОУ «Частная школа наименование...»

«Министерство образования Республики Беларусь Учебно-методическое объединение по естественнонаучному образованию Учебно-методическое объединение по экологическому образованию УТВЕР Первый стра образования Fee Богуш Регистраци S06 /тип. ГЕОГРАФИЯ ПОЧВ С ОСНОВАМИ ПОЧВОВЕДЕНИЯ Типовая учебная программа по учебной дисциплине для специальностей: 1-31 02 01 География (по направлениям); 1-31 02 02 Гидрометеорология; 1-31 02 03 Космоаэрокартография; 1-33 01 02 Геоэкология СОГЛАСОВАНО методйческого...»

«Аннотация к рабочей программе дошкольного образования детей старшей группы Программа – это учебно-методическая документация, включающая учебный план, расписание непрерывной образовательной деятельности, определяющая основное содержание дошкольного образования, рекомендуемый объем и планируемые результаты освоения образовательной программы. Программа является неотъемлемой частью основной образовательной программы дошкольного образования. Программа разработана в соответствии с требованиями...»

««Развитие творческих способностей одаренных детей в процессе образовательной и поисковой деятельности в ДОУ» Воспитатель МБДОУ детский сад №18 р.п. Мухен Зайцева Т.Н. 2015г. п. Мухен Таланты трудно распознать, Не всякий может в них поверить. Таланты надо воспитать, Их надо развивать, в них верить. Простую истину признать Сумеет всякий. кто понятлив: Таланты может воспитать Наставник, если сам талантлив! Модернизация развития системы российского образования «Национальная образовательная...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ШКОЛА № 1566 СТРУКТУРНОЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ КАДЕТСКАЯ ШКОЛА «КАДЕТСКИЙ КОРПУС ПАМЯТИ ГЕРОЕВ СТАЛИНГРАДСКОЙ БИТВЫ» ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ПРОГРАММА КУРСА «ОСНОВЫ ВОЕННОЙ СЛУЖБЫ» (5-11 классы) (сокращенный курс) Москва Согласовано с ГБОУ города Москвы Центром военно-патриотического и гражданского воспитания Программа разработана в структурном подразделении Кадетской школе «КАДЕТСИЙ КОРПУС ПАМЯТИ ГЕРОЕВ СТАЛИНГРАДСКОЙ...»

«ОТЧЕТ об исполнении предписания Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособнадзор) от 06.10.2014г., № 03-55-236/19-Л/З/К Негосударственному образовательному учреждению высшего профессионального образования «Мордовский гуманитарный институт» об устранении выявленных нарушений лицензионных требований, законодательства Российской Федерации в области образования, содержания и (или) качества подготовки обучающихся I. Пояснительная записка Мордовский гуманитарный институт (далее...»

«МИHИCTЕPCТBO oБPAзoB АTIИЯИ HAУки Po C СИI4СкoИ ФЕ.цЕPAЦИИ ФеДеpaльнoегoсyдapсTвоIlнor бroДяtетнoeoбpaзoвaтеЛьнorr{pе)кДrние вЬIсIIIеI'o пpoфесcиo}lz}льнoгo oбpaзoвaния (TIOМЕH СКИИ ГOCУДAPCTBЕHHЬIи УHИBЕPCИTЕT) Филиall ФГБoУ BПo кTroменский гoсy.цapсTBенньlй yIrиBеpсиTеT) B г. Иrшиме (УTBЕ Зaм.ди \.i.-.' Б1.Р.ДB.l.l opганизaция IIayЧIIoгo иссЛеДoBaIIия Учебi6:-мЪTo,циЧеский кoмплекс. Paбoчaя ПpoгpaмMa.цЛя aсПиpaнToB 44.06.01'oбpaз oвaние и IIедaгoГиЧескиеIrayки 13.00.08Tеopия и МеTo,цикa...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.