WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


««Согласовано» - директор «Утверждаю» - директор МБОУ ДО «ЦДОД «Радуга» МБОУ ДО «ДООЦ «Белка» г. Калуги Н.С. Байкова И.А. Петракова _ «_»_2015 г. _ «_»2015 г. Программа профильной смены ...»

Управление образования города Калуги

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования

«Центр дополнительного образования детей «Радуга» города Калуги

«Согласовано» - директор «Утверждаю» - директор

МБОУ ДО «ЦДОД «Радуга» МБОУ ДО «ДООЦ «Белка»

г. Калуги Н.С. Байкова

И.А. Петракова _________________________

«___»___________2015 г.

___________________________

«___»____________2015 г.

Программа профильной смены «ФЕСТИВАЛЬ МУЗ»

для детей 11-15 лет на базе МБОУ ДО «ДООЦ «Белка»

с 23.11.15 г. по 28.11.15 г.

Составитель:

методист МБОУ ДО «ЦДОД «Радуга» г. Калуги Петрова Елена Ильинична Калуга Данная программа профильной смены «Фестиваль Муз» для актива Городской детской организации «РАДУГА» муниципальных бюджетных общеобразовательных учреждений города Калуга является краткосрочной (6 дней), комплексной, для стационарного отдыха, оздоровления и обучения детей и подростков 11-15 лет.

Категория участников смены: дети и подростки 11-15 лет – представители школьных детских организаций в количестве 90 человек.

Место проведения: МБОУ ДО «ДООЦ «БЕЛКА».

Сроки проведения: 23 - 28 ноября 2015 г.

Профильная смена «Фестиваль Муз» актива школьных общественных объединений в составе Городской детской организации «РАДУГА» является последовательным этапом комплексной обучающей программы «Хочу научиться» по подготовке юных организаторов – помощников руководителей школьных детских организаций.

В ходе реализации обучающей программы «Хочу научиться!» была осознана значимость и актуальность проведения концентрированной обучающей смены на базе стационара, т.к.

условия лагеря способствуют:

более полному освоению теории и практики организаторского мастерства;

сплочению и дружбе ребят из разных школьных детских организаций;

обмену опытом работы на уровнях: «Ребенок – ребенок», «Ребенок – взрослый», «Методист-вожатый» (привлечение к работе в лагере старших вожатых и педагогов-организаторов школ города);

анализу наиболее действенных организаторских и игровых приемов педагогов в условиях жизнедеятельности временного детского коллектива;

восстановлению психологических и физических сил участников смены.

Новизна данной программы заключается в том, что основной акцент подготовки юных организаторов делается на творческой составляющей. Принцип участников Фрунзенской коммуны: «Каждое дело – творчески, иначе зачем?» в XXI веке трансформирован: «Каждое дело креативно, иначе ровесники тебя не поймут».

Цель смены:

Формирование активной творческой личности ребенка – помощника руководителя школьного общественного объединения, организатора насыщенной интересной жизни детского коллектива.

Задачи:

1. обучить теории, умениям и навыкам организаторской деятельности по различным направлениям;

2. воспитать социальные качества личности (активности, неравнодушия, доброты, товарищества, ответственности и т.д.);

3. выявить и развить творческие и лидерские способности детей;

4. воспитать эстетический вкус, культуру проведения массовых мероприятий;

5. развить стремление детей и подростков к креативному осмыслению повседневной действительности.

Особенности программы:

Программа предусматривает заострение внимания на следующих вопросах развития и воспитания детей:

1. Оздоровление детей с помощью:

природно-климатических условий;

организации постоянной смены видов деятельности, двигательной активности;

проведения специальных мероприятий, способствующих восстановлению психологических и физических ресурсов организма подростка (зарядки, активных игр на свежем воздухе, коммуникативных и психологических тренингов, рефлексии).

2. Формирование активной гражданской позиции:

ознакомление с государственной символикой, символами, атрибутами, традициями и ритуалами ГДО «РАДУГА», развитием детского движения в стране и нашем городе;

воспитание любви к своей Родине, гордости за свой народ, его культуру, ответственности за личный вклад в дела, направленные на пользу обществу.

3. Стимулирование интереса детей и подростков к чтению, искусству, формирование понимания о составляющих культурной разносторонней личности;

4. Развитие организаторского и лидерского потенциала актива ГДО «РАДУГА»:

выявление и развитие лидерских, организаторских способностей;

обучение детей правилам общения, умению проявлять свои лидерские качества, не ущемляя интересов других членов коллектива;

формирование навыков организации сплоченной деятельности микрогруппы сверстников;

демонстрация новых форм организации досуговой деятельности.

–  –  –

Методы и формы работы.

Применяются интерактивные (игровые методики, тренинги, дискуссии), психологопедагогические методы, проектные технологии (методика «Я - гражданин»):

1. комбинирование коллективных и индивидуальных заданий;

2. состязательность

3. достижение педагогических задач посредством ролевой игры

4. интерактивные формы проведения обучающих занятий и мероприятий: организационнодеятельностные игры, инновационные игры (создание нового творческого проекта) тренинги, ситуационно-ролевые игры и др.

5. ежедневное подведение итогов дня на «свечке», рефлексия

Логика развития смены:

Объединяющая идея смены: ролевая игра «Фестиваль Муз».

Долговременная ролевая игра помогает решить следующие вопросы:

- организация деятельности через самую привлекательную для детей форму - игру;

- систематизация мероприятий через объединяющую идею;

- регулировка дисциплинарных моментов при помощи психологических приемов ролевой игры;

- оптимизация работы временного детского коллектива.

Легенда смены:

Каждый день смены будет посвящен одной или нескольким Музам, которые определят направленность дня.

Для творческого процесса необходимы Музы, они вдохновляют, покровительствуют, направляют. Тем более, если каждый день должен быть наполнен творчеством. Поэтому нужны Музы, которые будут выбираться в каждом отряде на вечерней «Свечке» по итогам дня: кто выдал в течение дня больше креативных идей, кто смог воплотить самые интересные образы, кто лучше всех поет, кто вдохновляет других своим дружеским участием и деятельностной помощью.

Ежедневно каждому отряду будут выдаваться по 3 фигурки Муз, которые присуждаются тем детям и подросткам, которые наиболее ярко проявили себя. За набранные в течение дня баллы (мероприятия, дисциплина, дежурство и чистота) на отряд выдаются дополнительные фигурки Муз, которые также распределяются на вечерней «свечке». «Музы» и «Аполлоны»

обитают на горе Парнас, их фигурки с подписанными именами каждый день будут появляться на священной горе. Лучшими по итогам профильной смены признаются «Музы» и «Аполлоны», которые проявили себя с разных сторон, получили и представили несколько своих фигурок на горе Парнас.

–  –  –

укрепленное здоровье детей, восстановленные физические и психологические ресурсы организма;

намеченное сотрудничество между членами различных школьных детских организаций города;

закрепленные знания, умения и навыки детей и подростков по организаторской работе и другим заявленным темам;

осознание детьми необходимости личностного роста, стремления к духовности и культуре, активной гражданской позиции;

пополнение методического банка технологий, методов и форм работы.

–  –  –

Содержание программы:

Содержательная часть программы включает в себя следующие разделы:

1. Теоретические курсы:

История ГДО «РАДУГА» и СПДО Калужской обл., международной организации СПО-ФДО, символы, атрибуты, традиции и ритуалы;

2. Творческие мастерские и коммуникативные тренинги:

Командообразование, лидерский курс, основы актерского мастерства, сценография, танцкласс, «Мир пластилиновой игрушки», бумагопластика,

3. Познавательно-досуговые мероприятия по темам:

Командные игры-соревнования; ролевые и познавательные игры; основы актерского мастерства, театрализации; правила общения.

4. Спортивно-оздоровительные мероприятия:

игра-путешествие по лагерю, веревочный курс, спортивная эстафета в рамках командной игрысоревнования; ежедневный конкурс зарядок.

–  –  –

8.30 Подъем, утренний туалет 8.45 – 9.00 Зарядка.

9.00 – 9.30 Завтрак 9.30 – 10.00 Уборка комнат.

10.00 – 12.00 Учебные занятия 12.00 – 13.00 Подвижные игры на свежем воздухе 13.00 – 13.30 Обед 13.30 – 14.30 Тихий час 14.30 – 16.00 Общелагерное мероприятие 16.00 – 16.30 Полдник 16.30 – 17.00 Отрядное время Отрядное мероприятие 17.00 - 18.00 18.30 – 19.00 Ужин 19.00 – 20.00 Отрядное время 20.00 – 21.00 Досуговое мероприятие 21.00 – 22.00 Танцевальная программа 22.00 – 22.30 Отрядные огоньки 22.30 – 23.00 Подготовка ко сну 23.00 Отбой План мероприятий профильной смены актива ГДО «РАДУГА» «Фестиваль Муз»

–  –  –

1. Афанасьев С.П., Коморин С.В., Тимонин А.И. Что делать с детьми в загородном лагере.- М.: Новая школа, 1994.

2. Данилов С.В., Илюшин Л.С. Праздник длиною в учебный год: Материалы для организаторов внеклассной работы. – СПб: КАРО, 2002.

3. Кадзасов А.В., Медведева Н.А., Суслов П.А., Финажина С.Ю.

Свети всегда! В помощь активу детских организаций. – Калужский областной комитет РСМ. – Калуга, 2000.

4. Как чудесен этот мир! / Ред.-сост. Л.И.Жук – Минск: Красико-Принт, 2004.

5. КИПАРИС-7 (КТД, инсценировки, праздники, розыгрыши, сценарии).- Учебное пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2004.

6. КИПАРИС-8 (Командные игры-испытания).- Учебное пособие. – М.:

Педагогическое общество России, 2004.

7. Особенности технологии моделирования и конструирования программ деятельности лагерей. – СПб, 2000.

8. ПОЛАР: Педагогические Отряды Лагерей Актива России. Программы лагерей актива / Под ред. С.Н. Возжаева, Е.И. Возжаевой. – М., 2003.

9. Самоуправление в школе. – Минск: Красико-Принт, 2002.

10. Шмаков С.А. Игры учащихся – феномен культуры. – М.: Новая школа, 1994.




Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет» Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ДВ.4.3 Рекреационная география (индекс и наименование дисциплины по учебному плану) Направление подготовки/специальность 43.03.03 Гостиничное дело (код и наименование направления...»

«по состоянию на 4 июля 2015 года ЗАКОН МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ О МЕРАХ СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ ОТДЕЛЬНЫХ КАТЕГОРИЙ ГРАЖДАН, РАБОТАЮЩИХ В СЕЛЬСКИХ НАСЕЛЕННЫХ ПУНКТАХ ИЛИ ПОСЕЛКАХ ГОРОДСКОГО ТИПА (Наименование излож. в ред. ЗМО № 840-2007) (в ред. ЗМО от 02.02.2005 № 591-01-ЗМО, от 16.06.2005 № 638-01-ЗМО, от 16.11.2005 № 676-01-ЗМО, от 01.06.2006 № 760-01-ЗМО, от 01.03.2007 № 840-01-ЗМО, от 10.07.2007 № 865-01-ЗМО, от 08.10.2007 № 888-01-ЗМО, от 15.05.2008 № 960-01-ЗМО, от 15.06.2009 № 1111-01-ЗМО, от...»

«СОДЕРЖАНИЕ Стр.1. Общие положения 1.2. Нормативные документы для разработки ОПОП бакалавриата по направлению подготовки 42.03.02 «Журналистика»1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (программа бакалавриата). 1.3.1. Цель (миссия) ОПОП бакалавриата по направлению подготовки 42.03.02 «Журналистика» 1.3.2. Срок освоения ОПОП бакалавриата по направлению подготовки 42.03.02 «Журналистика» 1.3.3. Трудоемкость ОПОП бакалавриата по...»

«Поль Чаппиус Брэгг Патриция Брэгг Здоровая нервная система. Лекарство от уныния, усталости и стресса Издательский EPUB http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=10329506 Здоровая нервная система: Попурри; Минск; 2015 ISBN 978-985-15-2536-8 Аннотация Вы постоянно чувствуете усталость? Ваш энтузиазм стремится к нулю? Трудно справляться с повседневными стрессами? Поглощенные стремительным темпом современной жизни и материальными ценностями, мы не уделяем должного внимания своему моральному...»

«ФГБОУ ВПО «Ульяновская ГСХА им П.А.Столыпина» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Производственная практика Направление подготовки 260800.62– Технология продукции и организация общественного питания Профиль подготовки Ресторанный бизнес Квалификация выпускника _Бакалавр Форма обучения заочная, очная, г. Ульяновск – 2013 г. 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ Производственная практика для студентов направления подготовки 260800.62 «Технология продукции и организация общественного питания» профиль...»

«Федеральное агентство железнодорожного транспорта Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет путей сообщения» (ФГБОУ ВО УрГУПС) Утверждаю: Ректор А.Г.Галкин «_01_»092014 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Направление подготовки (специальность) 190300.65 Подвижной состав железных дорог (код, наименование направления подготовки, специальности) Профиль (специализация) подготовки...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тверской государственный университет» СТРАТЕГИЧЕСКАЯ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Тверской государственный университет» «УНИВЕРСИТЕТ – РЕГИОНУ» Тверь СОДЕРЖАНИЕ 1. МИССИЯ, СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ТВЕРСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА. 1.1. СТРУКТУРА...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.