WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«ОТЧЁТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «ДЕТСКИЙ САД № 176 ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА г. ВЛАДИВОСТОКА» ЗА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД ...»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №176 общеразвивающего вида г. Владивостока»

ОТЧЁТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ

МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

«ДЕТСКИЙ САД № 176 ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА г. ВЛАДИВОСТОКА»

ЗА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 176 г. Владивостока» открыт в 2011 году.

МБДОУ - двухэтажное кирпичное здание, количество запасных выходов – 8 шт., расположено внутри жилого района. Общая площадь территории – 34 га, площадь всех помещений 853 квадратных метра. Территория дошкольного учреждения по периметру ограждена металлическим забором и полосой зеленых насаждений. Зеленые насаждения используются для отделения групповых площадок друг от друга.

Цель проведения самообследования МБДОУ № 176: обеспечение доступности и открытости информации о деятельности дошкольного образовательного учреждения.

В процессе самообследования проводилась оценка:

· образовательной деятельности, · системы управления организации, · содержания и качества воспитания, обучения и развития воспитанников, · организации образовательного процесса, · качества кадрового, учебно-методического обеспечения, · материально-технической базы.

РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

1.1. Полное наименование общеобразовательного учреждения в соответствии с Уставом Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 176 общеразвивающего вида г. Владивостока»

1.2. Юридический адрес 690005, г. Владивосток, улица Светланская 205 а.

1.3. Фактический адрес 690005, г. Владивосток, улица Светланская 205 а.

Телефон Факс 222-65-05 222-65-05 e-mail mdou176@ds.vlc.ru Информационная страница в сети «Интернет» http://ds176.pupils.ru/

1.4. Учредитель Владивостокский городской округ в лице администрации города Владивостока

1.5. Имеющиеся лицензии на образовательную деятельность (действующие):

Реализуемые образовательные программы Серия, № Дата выдачи Лицензия на право ведения образовательной 25 Л01№ 30.05.2012г.

деятельности 0000035

РАЗДЕЛ 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Режим работы с 7 до 19 часов, выходные дни - суббота, воскресенье, праздничные дни в соответствии с Трудовым кодексом РФ, нормативно-правовыми актами Правительства Российской Федерации.

В детском саду функционирует 6 групп:

Группа Возраст Кол-во групп Количество детей

–  –  –

Порядок комплектования групп определяется Учредителем в соответствии с законодательными и нормативными актами, а также Уставом МБДОУ № 176.

В детский сад принимаются дети от 2 до 7 лет, группы комплектуются по одновозрастному принципу. Прием и зачисление детей в дошкольное учреждение осуществляет заведующий детского сада на основе Путвки-направления в МДОУ, которые предоставляются исключительно в порядке очереди (льготной, общей), зарегистрированной в единой электронной базе данных о детях, нуждающихся в получении мест в МДОУ, в соответствии с количеством свободных мест в группах МДОУ. Бланки путвок-направлений установленного образца выводятся автоматически, согласно очердности, в соответствии с компьютерной программой.

Основными направлениями деятельности дошкольного образовательного учреждения являются:

- приобретение интегративных качеств ребенком при освоении Программы;

- обеспечение благоприятного психологического климата в дошкольном образовательном учреждении;

- предоставление каждому ребенку возможности апробировать себя в различных видах детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательноисследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения);

-совершенствование предметно-развивающей среды дошкольного учреждения.

Содержание и организация образовательного процесса в МБДОУ определяет Основная общеобразовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 176 общеразвивающего вида г.

Владивостока» выстроенная в соответствии с Программой «От рождения до школы» под ред.

Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. В образовательный процесс включены парциальные программы и технологии:

«Приобщение к истокам русской народной культуры» Князевой О. Л., Маханевой М. Д.

Модуль программы «Росинка» «Расту здоровым» - программно-методическое пособие для детского сада в двух частях В.Н. Зимониной «Развитие речи детей 3-5 лет» и «Развитие речи детей 5-7 лет» О.С. Ушаковой Программа «Музыкальный мир» Т.И. Баклановой и Г.П. Новиковой Программа «Безопасность» Авдеевой Н., Стеркиной Р., Князевой О.Л.

Программа «Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста»

Ветохиной А. Я., Дмитренко З. С., Жигналь Е. Н.

Программа «Конструирование и художественный труд в детском саду» Куцаковой Л.В.

В образовательный процесс также включен региональный компонент: Цикл занятий по ознакомлению с «Родным краем» автор В.М. Маркина; «Уроки моря» автор Т.В. Черных.

Образовательный процесс в ДОУ строится с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей. В полном соответствии с действующими Федеральными государственными требованиями к структуре общеобразовательной программы дошкольного образования.

В детском саду используются современные формы организации обучения, сочетания непосредственно образовательной деятельности с кружковой работой:

«Азбука оригами» — приобщает к миру искусства, развивает эстетическое отношение к окружающему, влияет на развитие воображения, мелкой моторики рук;

«Музыкальный калейдоскоп» — развивает творческий потенциал;

«Всезнайки» — развивает память, логическое мышление;

«Здоровей-ка» — тренирует физическую активность.

В работе с детьми младшего дошкольного возраста используются преимущественно игровые, сюжетные и интегрированные формы образовательной деятельности.

Воспитательно-образовательный процесс условно подразделен на:

• образовательную деятельность, осуществляемую в процессе организации различных видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательноисследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) (далее по тексту— «организованная образовательная деятельность»);

• образовательную деятельность, осуществляемую в ходе режимных моментов;

• самостоятельную деятельность детей;

• взаимодействие с семьями детей по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Построение образовательного процесса основываться на адекватных возрасту формах работы с детьми. Выбор форм работы осуществляется педагогом самостоятельно и зависит от контингента воспитанников, оснащенности дошкольного учреждения, культурных и региональных особенностей, специфики дошкольного учреждения, от опыта и творческого подхода педагога.

В работе с детьми используются преимущественно игровые, сюжетные и интегрированные формы образовательной деятельности.

РАЗДЕЛ 3. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ДОШКОЛЬНЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ

УЧРЕЖДЕНИЕМ

Управление МБДОУ № 176 носит государственно-общественный характер, осуществляется в соответствии с Уставом на принципах единоначалия и самоуправления, обеспечивающих государственно-общественный характер управления дошкольным образовательным учреждением.

Органами управления являются:

Педагогический совет;

Попечительский совет;

Общее собрание трудового коллектива Цель управленческой деятельности: Стабильное функционирование и управляемое развитие дошкольного образовательного учреждения как открытой социальнопедагогической системы.

Организационная структура управления представляет собой совокупность всех его органов с присущими им функциями. Она представлена в виде 3-х уровней.

• На первом уровне управления находится заведующий детским садом, который осуществляет руководство и контроль за деятельностью всех структур.

• На втором уровне управления находятся заместитель заведующего по воспитательной работе, заместитель заведующего по административнохозяйственной работе, врач (из детской КГБУЗ "Владивостокская детская поликлиника №2"), которая взаимодействуют с соответствующими объектами управления. Для решения наиболее важных задач воспитательнообразовательного процесса создаются творческие группы педагогов, которые решают проблемные и исследовательские вопросы.

Непосредственное управление учреждением осуществляет заведующий муниципальным бюджетным дошкольным образовательным учреждением Тозик Алевтина Игоревна.

В ДОУ используются различные виды контроля: управленческий, методический, педагогический, социологические исследования семей.

Цель контроля: оптимизация и координация работы всех структурных подразделений ДОУ для обеспечения качества образовательного процесса.

Контроль в ДОУ начинается с руководителя, проходит через все структурные подразделения и направлен на следующие объекты:

охрана и укрепление здоровья воспитанников, воспитательно-образовательный процесс, кадры, аттестация педагогов, повышение квалификации, взаимодействие с социумом, работа логопедического пункта, административно-хозяйственная и финансовая деятельность, питание детей, техника безопасности и охрана труда работников и жизни воспитанников.

Вопросы контроля рассматриваются на общих собраниях ДОУ, педагогических советах.

Одним из наиболее эффективных методов контроля является мониторинг.

Цель мониторинга: формирование целостного представления о качестве образования в ДОУ, определение перспектив, направлений работы педагогического коллектива.

Задачи:

Проанализировать состояние здоровья детей, физическое развитие, заболеваемость, степень адаптации к условиям детского сада.

Провести анализ организации питания в ДОУ.

Проанализировать уровень сформированности профессиональной компетентности педагогов.

Оценить учебно-материальное обеспечение.

Определить степень удовлетворнности родителей качеством образования в ДОУ.

Вывод: В ДОУ создана структура управления в соответствии с целями и содержанием работы учреждения.

Эффективность управления в ДОУ обеспечивает оптимальное сочетание традиционных и современных тенденций (программирование деятельности ДОУ в режиме развития, обеспечение инновационного процесса в ДОУ, комплексное сопровождение развития участников инновационной деятельности).

РАЗДЕЛ 4. КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Общее количество педагогов - 11

–  –  –

специалистов % 36 18 27 18 В дошкольном учреждении большинство педагогов, имеют стаж работы до 3 лет. Все педагоги ДОУ посещают методические объединения, знакомятся с опытом работы коллег других дошкольных учреждений, приобретают и изучают новинки методической литературы. Молодой педагогический коллектив составляет 54%, что говорит о большом потенциале развития образовательного учреждения. Педагоги, чей педагогический стаж составляет от 10 лет и старше 20, что составляет почти 46%, смогут дать профессиональную поддержку молодым кадрам.

–  –  –

Основные направления повышения квалификации педагогических работников ДОУ:

1. Совершенствование теоретических знаний в области педагогики и психологии.

2. Совершенствование технологической подготовки педагогов, в том числе в области информационно-коммуникационных технологий.

3. Совершенствование методической подготовки педагогов в условиях модернизации системы образования, перехода на ФГОС ДО

4.5 Участие педагогов и воспитанников в мероприятиях различного уровня в 2014учебном году

–  –  –

Вывод:

Образовательные учреждение укомплектовано педагогическими кадрами на 81%, уровень образования педагогических работников соответствует требованиям занимаемых должностей.

В дошкольном учреждении большинство педагогов, имеют стаж работы до 3 лет. Все педагоги ДОУ посещают методические объединения, знакомятся с опытом работы коллег других дошкольных учреждений, приобретают и изучают новинки методической литературы.

Повышение квалификации педагогических работников осуществляется на основе перспективного плана курсовой подготовки с учтом запросов педагогов, результатов их педагогической деятельности, с учтом целей и задач, стоящих перед образовательным учреждением.

Рекомендовано: Пройти всем педагогам курсовую подготовку по теме «Проблемы и перспективы реализации ФГОС ДО».

РАЗДЕЛ 5. ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ

5.1. Материально – техническое обеспечение учреждения Качество образовательной деятельности ДОУ обеспечивается современной материальнотехнической базой.

В учреждении создана современная информационно-техническая база для занятий с детьми, работы сотрудников.

Образовательное учреждение располагает современными музыкальным и физкультурным залами, методическим кабинетом, кабинетом психолога. Групповые комнаты оснащены разнообразным игровым материалом, ТСО. В каждой группе созданы игровые центры, центры активности, каждый из которых – это маленькая творческая лаборатория, в которой подготовленные материалы стимулируют самостоятельное познание сложных явлений, закономерностей и создает условия для проявления детьми собственной инициативы, творчества.

В образовательном процессе применяются современные технические и дидактические средства воспитания и обучения: интерактивное оборудование (интерактивная доска, проектор, ноутбук), синтезатор, цифровое пианино, музыкальные центры, мягкий инвентарь, детские игрушки, оргтехника.

За прошедший учебный год на развитие материально-технической базы было израсходовано 567 089 рублей из муниципального бюджета.

5.2. Предметно-пространственная среда Здание МБДОУ № 176 включает в себя: групповые ячейки - изолированные помещения, принадлежащие каждой возрастной группе; специализированные помещения для занятий с детьми, предназначенные для поочередного использования всеми или несколькими детскими группами; сопутствующие помещения; служебно-бытовые помещения для персонала. На территории ДОУ имеется 6 прогулочных и 1 спортивный участки. На каждом прогулочном участке размещены песочницы, скамейки, мафы.

Образовательное учреждение располагает современными музыкальным и физкультурным залами, методическим кабинетом, кабинетами психолога. Групповые комнаты обеспечены разнообразным игровым материалом, ТСО. В каждой группе созданы игровые центры, центры активности, каждый из которых – это маленькая творческая лаборатория, в которой подготовленные материалы стимулируют самостоятельное познание сложных явлений, закономерностей и создает условия для проявления детьми собственной инициативы, творчества.

В образовательном процессе применяются современные технические и дидактические средства воспитания и обучения: интерактивное оборудование (интерактивная доска, проектор, ноутбук), синтезатор, цифровое пианино, музыкальные центры, мягкий инвентарь, детские игрушки, оргтехника.

Вывод:

Материально-техническая база ОУ соответствует действующим санитарным, строительным, противопожарным нормам и правилам;

Материально-техническое обеспечение образовательного процесса позволяет реализовать в ОУ образовательные программы, определяющие его статус;

В ОУ создана материально-техническая база, позволяющая сохранять и поддерживать здоровье учащихся.

Предметно-пространственная среда организована с учтом психологических основ конструктивного взаимодействия участников воспитательно-образовательного процесса, имеет характер открытой, незамкнутой системы, способной к корректировке и развитию. Форма и дизайн предметов ориентированы на безопасность и возраст детей.

Для более качественной организации воспитательно-образовательного процесса в ОУ группы оснащены интерактивным оборудованием. Спортивный зал пополнился спортивным оборудованием на сумму 30 000 рублей из краевого бюджета на выполнение муниципального задания. Так же была приобретена методическая литература на сумму 20 000 руб. и дидактический материал – 37 000 руб.

РАЗДЕЛ 6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

6.1. Методики, технологии, парциальные программы, реализуемые в МДОУ Педагогический коллектив МБДОУ работает по основной общеобразовательной программе Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №176 общеразвивающего вида г. Владивостока», разработанной на основе программ:

–  –  –

«Приобщение к истокам русской народной культуры» Князевой О. Л., Маханевой М. Д.

Модуль программы «Росинка» «Расту здоровым» - программно-методическое пособие для детского сада в двух частях В.Н. Зимониной Программа «Музыкальный мир» Т.И. Баклановой и Г.П. Новиковой

Дополнительных:

«Развитие речи детей 3-5 лет» и «Развитие речи детей 5-7 лет» О.С. Ушаковой Программа «Безопасность» Авдеевой Н., Стеркиной Р., Князевой О.Л.

Программа «Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста»

Ветохиной А. Я., Дмитренко З. С., Жигналь Е. Н.

Программа «Конструирование и художественный труд в детском саду» Куцаковой Л.В.

Программа «Играйте на здоровье» Л.Н. Волошиной и Т.В. Куриловой

Методики:

–  –  –

Серии карточек и наглядные пособия:

«Домашние животные», «Дикие животные»

«Профессии», «Времена года», «Птицы», «Пассажирский транспорт»

Предметные наглядные пособия по темам:

«Посуда», «Обувь», «Одежда».

Наглядное пособие: «Как наши предки хлеб выращивали»

Плакаты: «Осень»

Раздаточные карточки: «Времена года», «Овощи», «Ягоды»,«Фрукты», «Цветы», «Обитатели морей и океанов», Дикие животные», «Животные жарких стран», «Домашние животные», «Детеныши домашних животных», «Деревья, плоды, листья»

«Птички и их привычки»

Карточки по ОБЖ: «ОБЖ: безопасное общение», «Безопасность на дороге», «Пожарная безопасность»

Раздаточные карточки: «Расскажи по картинкам сказку «Репка», «Колобок», «Курочка Ряба», «Волк и семеро козлят», «Теремок», «Девочка и медведь», «Заюшкина избушка», «Герои русских сказок», Герои зарубежных сказок»

Наглядные пособия: «Защитники отечества», «Великая отечественная война», «Права ребенка»

Наглядные пособия: Декоративно-прикладное искусство «Хохлома», «Гжель», «Жостовская роспись», «Матрешка», «Городецкая роспись», «Дымковская игрушка», «Богородская игрушка», «Палех».

Вывод: Учебно-методическое обеспечение соответствует условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Был получен дидактический материал в соответствии с ФГОС за счт субсидий краевого бюджета на выполнение муниципального задания на сумму 37 000 рублей.

Рекомендовано: Организовать методическое и информационное сопровождение, обеспечивающее переход на ФГОС ДО.

РАЗДЕЛ 7. БИБЛИОТЕЧНО-ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

В ДОУ имеется библиотека методической и художественной литературы для детей (хрестоматии для чтения, сказки, стихи, рассказы отечественных и зарубежных писателей), научно-популярная литература (атласы, энциклопедии и т.д.).

Формируется методическая литература, которая будет распределена по образовательным областям; научно-методическая литература, теория и методика организации деятельности дошкольников, дошкольная педагогика и психология, словари.

Вывод: Фонд методической литературы ежегодно пополняется. В течение учебного года коллектив получал издания периодической печати, профессиональных журналов, журналов, предназначенных для развития детей дошкольного возраста. Обеспеченность основной учебно-методической литературой по учебным дисциплинам соответствует норме.

РАЗДЕЛ 8. ОХРАНА И УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ

8.1. Обеспечение безопасности и жизнедеятельности С целью сохранения здоровья ребнка, для обеспечения охраны жизни, вся приобретенная, за проработанный период, мебель и игрушки соответствуют гигиеническим требованиям, и имеет сертификат качества. Стационарные модули (мебель) прочно крепятся к стенам и между собой. Острые углы и кромки закругляются (предупреждают травматизм).

С работниками проводятся беседы и инструктажи. Имеется тетрадь записей проведнных инструктажей по безопасности и охране здоровья детей. Ежегодно специалистами детской поликлиники проводятся медицинские осмотры детей. По результатам осмотров осуществляется физкультурно-оздоровительная, консультативная, профилактическая работа. В методическом кабинете ведтся тетрадь выхода детей на прогулки за пределы участка (фиксируется время) при осуществлении целевых прогулок делается определнная запись, в известность ставится заведующий ДОУ.

Для обеспечения безопасности жизни и деятельности детей разработан Паспорт антитеррористической защищенности от 05.09.2013, установлена «Тревожная кнопка», пожарная сигнализация, организованна охрана МБДОУ сторожами с 19.00 до 7.00, в выходные и праздничные дни - круглосуточно, в МБДОУ ведутся мероприятия по соблюдению правил пожарной безопасности, имеется Декларация пожарной безопасности №05-401-364-ТО 009-16 от 27.08.2013. Территория огорожена, благоустроена, озеленена насаждениями по всему периметру: различные виды деревьев и кустарников, газоны, клумбы, огород и цветники. За каждой возрастной группой закреплен участок, оснащенный теневым навесом, песочницей, малыми игровыми формами.

8.2. Медицинское обслуживание Медицинское обслуживание воспитанников обеспечивалось только врачом-педиатром КГБУЗ "Владивостокская детская поликлиника №2".

Для организации медицинского обслуживания в ДОУ имеется хорошо оснащенные:

медицинский и процедурный кабинеты, изолятор.

Основной задачей медицинского сопровождения воспитательно-образовательного процесса в МБДОУ - является оказание первичной доврачебной помощи работникам и воспитанникам МБДОУ, участие в проведении профилактических мероприятий, направленных на снижение заболеваемости и травматизма.

Всем дошкольникам проведен плановый медицинский осмотр и антропометрия и определен план лечебно-профилактических мероприятий совместно с заведующей ДШО КГБУЗ "Владивостокская детская поликлиника №2".

Администрация и педагогический персонал несет ответственность за проведение лечебнопрофилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания воспитанников.

8.3. Организация питания С 2015 года питание детей в детских садах контролирует ООО Комбинат школьного питания «ВЛАДМИР» Адрес места нахождения: 690016, Приморский край, г. Владивосток, ул.40 Лет ВЛКСМ, д.10, 1 этаж ИНН: 2537059806 КПП: 253701001 ОГРН: 1092537003790 В дошкольном учреждении питание сбалансировано и осуществляется в соответствии с утвержднным 10-дневным меню, согласованным с РОСПОТРЕБНАДЗОРОМ, с учтом потребностей детского организма в белках, жирах, углеводах и калориях. Организация питания в детском саду должна сочетаться с правильным питанием ребенка в семье. С этой целью педагоги вывешивают ежедневное меню детей.

в МБДОУ организовано 5-и разовое питание детей (завтрак, второй завтрак, обед, полдник, ужин) в соответствии с их возрастом, режимом дня и нормами. На каждое блюдо имеется технологическая карта.

Проводится ежедневный контроль за качеством питания, витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой.

Ежедневно проверяется санитарное состояние пищеблока, правильность хранения продуктов питания, соблюдение сроков и их реализации.

Стоимость питания (в расчете на 1 воспитанника в день) составляет: 150 руб.

Таким образом, детям обеспечено полноценное сбалансированное питание.

Вывод: В дошкольном учреждении хорошо организована работа по охране жизни и здоровья воспитанников. Благодаря приведению в систему работы по охране жизни и здоровья участников образовательного процесса в течение года в ДОУ не отмечено вспышек инфекционных заболеваний и случаев травматизма среди воспитанников и сотрудников. Дополняются инструкции и систематически проводятся инструктажи по охране труда и технике безопасности.

Адаптация вновь поступивших детей к условиям ДОУ прошла удовлетворительно у воспитанников преобладает устойчивое стабильное эмоциональное состояние.

Актуальным остается обеспечение целостного подхода к формированию здоровья детей и развитию двигательных способностей. И успех в воспитании здорового ребенка может быть достигнут только в результате совместных усилий педагогов и семьи, которая играет решающую роль в формировании личности ребенка.

Поэтому проблема сохранения и укрепления здоровья и формирование привычки к здоровому образу жизни не утратила своей актуальности, и в своей дальнейшей работе мы будем продолжать работу по сохранению и укреплению здоровья и формированию привычки к здоровому образу жизни у детей, и как можно активнее привлекать к этой проблеме родителей.

Рекомендовано: создать доступные условия для использования здоровьесберегающих технологий, использовать интегрирование образовательных областей в совместной образовательной деятельности.

РАЗДЕЛ 9. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЯМИ ВОСПИТАННИКОВ

Весь воспитательно-образовательный процесс осуществлялся в тесном контакте администрации, педагогов и родителей.

В дошкольном учреждении велась систематичная и целенаправленная работа всего педагогического коллектива по взаимодействию с семьями воспитанников: проводились Дни открытых дверей, родительские собрания, индивидуальное и групповое консультирование специалистами, участие родителей в мероприятиях дошкольного учреждения. Родители воспитанников были активными участниками всех мероприятий детского сада.

Родители получали полную и достоверную информацию о деятельности детского сада через размещение информации на сайте, на общеродительских встречах и информационных уголках. В нашей работе с родителями зарекомендовали себя такие формы: выставки совместного творчества родителей и детей; активное участие в праздниках; пошив детских костюмов для выступлений.

Презентация деятельности детского сада, публикация новостей и информации на сайте ДОУ, повышение квалификации педагогов ДОУ показали, что в целом результаты работы за 2014-2015 учебный год положительные. Таким образом, мы считаем, что основные направления этого учебного года являются выполненными.

Вывод: в МБДОУ создаются условия для максимального удовлетворения запросов родителей детей дошкольного возраста по их воспитанию и обучению. Родители получают информацию о целях и задачах учреждения, имеют возможность обсуждать различные вопросы пребывания ребенка в ДОУ, участвовать в жизнедеятельности детского сада.

РАЗДЕЛ 10. ПЕРСПЕКТИВЫ И ПЛАНЫ РАЗВИТИЯ

Результаты деятельности ДОУ за 2013-2014 учебный год были тщательно проанализированы, сделаны выводы о том, что в целом работа проводилась целенаправленно и эффективно.

На фоне положительной динамики в системе воспитательно-образовательной работы в детском саду, необходимо решить ряд задач:

• Совершенствовать работу по подготовке детей к школе и вовлечения семьи в воспитательно-образовательный процесс;

• Повысить педагогическую компетентность педагогов ДОУ и родителей в психосоциальном и правовом развитии дошкольников;

• Укрепить материально-техническую базу учреждения за счт привлечения внебюджетных средств.

Для реализации этих задач запланированы мероприятия, направленные на:

• Внедрение в практику работы современных методик и технологий, вовлечение педагогов в инновационную деятельность

• Обеспечение безопасного и комфортного пребывания детей в дошкольном учреждении.

• Обновление содержания работы в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом.

• Совершенствование предметно — развивающей среды.

• Полное удовлетворение образовательных потребностей.

• Привлечение внебюджетных средств за счет оказания платных дополнитнльных образовательных услуг.

• Проявление активности и представление опыта работы детского сада через участие в конкурсах, выставках, семинарах, размещение информации о деятельности детского сада на сайте;

• Дальнейшее привлечение творческого потенциала родителей в образовательный процесс и использование различных форм сотрудничества с ними

• Своевременное реагирование на нормативные изменения государственной образовательной политики Анализ деятельности ДОО показал, что учреждение находится в режиме постоянного развития и самосовершенствования. Одним из условий высокой эффективности функционирования ДОО стал сформированный педагогический коллектив, хорошая современная материально-техническая база, разнообразная предметно-развивающая среда.

Педагоги детского сада систематически повышают квалификацию, их отличает творческий подход к работе, что сказывается на качестве деятельности всего учреждения в целом.




Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт наук о Земле Кафедра физической географии и экологии Тюлькова Л.А. ФИЗИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 05.03.04 «Гидрометеорология» очной формы обучения Тюменский государственный университет Тюлькова Л.А. Физическая...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ДИЗАЙНА И ТЕХНОЛОГИИ» ВТОРАЯ ВСЕРОССИЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ МОЛОДЫХ ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ «ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГЛАЗАМИ МОЛОДЕЖИ» (02 – 04 декабря 2014 г.) СБОРНИК МАТЕРИАЛОВ МОСКВА 2014 УДК 009 Проблемы современного гуманитарного образования глазами молодежи: сборник материалов Второй...»

«Доклад Председателя Контрольно-счетного органа – Контрольно-счётной палаты городского округа Евпатория Республики Крым – Наталья Кудеревко по итогам участия в работе XIV конференции Союза МКСО С 9 по 10 июня в г. Магнитогорске проходило ежегодное мероприятие Общее собрание Союза муниципальных контрольно-счетных органов, на которое впервые были приглашены представители Республики Крым. В состав крымской делегации вошли руководитель аппарата Счётной палаты Республики Крым, председатели...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тихоокеанский государственный университет» УТВЕРЖДАЮ Завкафедрой ТИИС В.М. Давыдов «_» 2015 г. ВСТУПИТЕЛЬНЫЙ ЭКЗАМЕН (ВОПРОСЫ) по направлению 27.04.02 «Управление качеством» Разработчики программы: Д.В. Картелев В.В. Заев _И.Г. Румановский Хабаровск В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования...»

«Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 1 имени К. К. Грота Красногвардейского района Санкт-Петербурга ПРИНЯТО СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ: на заседании методического Приказ №_ объединения учителей русского и от 25 августа 2014 г. иностранного языка и литературы Директор школы-интерната № 1 им. Протокол № 1от 25 августа 2014...»

«Редакция № ИГМУ СМК – Отчет – 01 – 2015 Стр. 1 из 153 Содержание СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ Миссия ИГМУ Система управления университетом Факультеты и институты ИГМУ 2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Довузовская подготовка Прим в ИГМУ Образовательная деятельность по образовательным программам высшего образования Методическая работа Лечебный факультет Педиатрический факультет Медико-профилактический факультет Стоматологический факультет Фармацевтический...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1 Амурская область, город Зея, улица Ленина, дом 161; телефон 2-46-64; Е-mail: shkola1zeya@rambler.ru СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНА Заместитель директора по УМР приказом МОАУ СОШ № 1 Л.В.Постных от 31.08.2015 № 223-од РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку 9АБ классы Учитель: Постных Лилия Викторовна, высшая квалификационная категория г.Зея, 2015 I. Пояснительная записка 1.1. Обоснование выбора программы...»

«I. Пояснительная записка Рабочая программа дисциплины разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки специальности «Менеджмент». Цель и задачи дисциплины 1. Цель дисциплины: освоение теоретических основ бизнес-планирования, понимание его сущности, а также изучение структуры и содержания бизнесплана: анализ конкурентов; производственный план; организационный план; план маркетинга;...»

«КОНТРОЛЬНО-СЧЕТНАЯ ПАЛАТА ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ ЗАКЛЮЧЕНИЕ № 05/26-э о результатах экспертно-аналитического мероприятия «Плата, взимаемая с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми, осваивающими образовательные программы дошкольного образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность» г. Иркутск 29.09.2014 Рассмотрено на коллегии КСП области 30.09.2014 и утверждено распоряжением председателя КСП области от 30.09.2014 № 91-р Основание для проведения...»

«Школы Просветительская работа в школах по вопросам профилактики злоупотребления наркотиками ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ Управление по наркотикам и преступности ГЛОБАЛЬНАЯ МОЛОДЕЖНАЯ СЕТЬ V.04-54869 Управление Организации Объединенных Наций по наркотикам и преступности Школы Просветительская работа в школах по вопросам профилактики злоупотребления наркотиками ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ Нью-Йорк, 2003 год ГЛОБАЛЬНАЯ МОЛОДЕЖНАЯ СЕТЬ Публикация Организации Объединенных Наций В продаже под...»

«ФГБОУ ВПО «Ульяновская ГСХА им П.А.Столыпина» РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Производственная практика Направление подготовки 260800.62– Технология продукции и организация общественного питания Профиль подготовки Ресторанный бизнес Квалификация выпускника _Бакалавр Форма обучения заочная, очная, г. Ульяновск – 2013 г. 1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ Производственная практика для студентов направления подготовки 260800.62 «Технология продукции и организация общественного питания» профиль...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный лингвистический университет» Евразийский лингвистический институт в г. Иркутске (филиал) АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Б1.В.ДВ.10.1 Связи с общественностью в индустрии гостеприимства (индекс и наименование дисциплины по учебному плану) Направление подготовки/специальность 43.03.03 Гостиничное дело (код и...»

«ПРОЕКТЫ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ В ОБЛАСТИ НАУЧНОИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УНИВЕРСИТЕТА ПО ОТРАСЛЯМ ПИЩЕВОЙ И ПЕРЕРАБАТЫВАЮЩЕЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ Достижение цели и решения задач Программы в области научноисследовательской деятельности осуществляется путем скоординированного выполнения комплекса взаимоувязанных по ресурсам и результатам проектов: Проект 1. Разработка и внедрение технологий переработки крахмалосодержащего для производства натуральных сахаристых веществ совместно с ВНИИ сырья...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия №7 г. Балтийск Принята на НМС «Утверждаю» Протокол № 1 от 28.08.2015 г. Директор МБОУ гимназии№7 г. Балтийска 31. 08.2015г Е.Н. Макарова _Н.И. Федорова РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ 3 КЛАСС ПРОГРАММА: МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. Сафонова В.В. Английский язык. Школа с углубленным изучением ИЯ II – XI классы. М., АСТ, 2009 и авторской программы Афанасьевой О.В., Михеевой И.В. Английский язык....»

«НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИБИРСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК ПРАВИТЕЛЬСТВО НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ МАТЕРИАЛЫ 53-Й МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНОЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ МНСК–2015 11–17 апреля 2015 г. МАТЕМАТИКА Новосибирск УДК 51 ББК В1 я 431 Материалы 53-й Международной научной студенческой конференции МНСК-2015: Математика / Новосиб. гос. ун-т. Новосибирск, 2015. 279 с. ISBN 978-5-4437-0158-5 Конференция проводится при поддержке Сибирского отделения Российской Академии наук,...»

«Доклад о деятельности Уполномоченного по правам ребёнка в Ленинградской области в реализации прав детей в основных сферах их жизнедеятельности в 2013 году. (в соблюдении и защите прав, свобод и законных интересов ребёнка) Во всех действиях в отношении детей, независимо от того, предпринимаются они государственными или частными учреждениями, занимающимися вопросами социального обеспечения, судами, административными или законодательными органами, первоочередное внимание уделяется наилучшему...»

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЦЕНТР ПРОБЛЕМ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ БГУ Аналитический обзор № 19 «Стратегическое планирование в современном университете: модели, тренды, проблемы и перспективы» МИНСК – 201 Центр проблем развития образования Аналитический обзор № 19 Аналитику осуществили сотрудники Центра проблем развития образования БГУ: Телефон для связи с Центром: 209-59-65; e-mail: edc@bsu.by Аналитический обзор № 19 СОДЕРЖАНИЕ I АНАЛИЗ СИТУАЦИИ. ТРЕНДЫ СОВРЕМЕННОГО УНИВЕРСИТЕТСКОГО...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ Сборник научных трудов по материалам VIII международной научной конференции 30 ноября 2015 г. Самара 2015 УДК 001.1 ББК 60 Т34 Тенденции развития науки и образования. Сборник научных трудов, по материалам международной научно-практической конференции 30 ноября 2015 г. Изд. НИЦ «Л-Журнал», 2015. – 60 с. ISBN 978-5-9907360-7-8 DOI: 10.18411/lj2015-11 В сборнике научных трудов собраны материалы из...»

«Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Александровская средняя общеобразовательная школа» Локтевского района Алтайского края Рассмотрено Согласовано Утверждаю Руководитель ШМО ЕМЦ Ответственная за ОММР Директор школы _ Жукова Л.Б. _ Жукова Л.Б. Мироненко Т.А. Протокол №_ от Приказ № от «»2015 г. «_»_2015 г. «_»_2015 г. Рабочая программа учебного предмета «География» 10 класс, 3 ступень, базовый уровень на 2015 -2016 учебный год Рабочая программа составлена на основе программы...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЮЖНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЕЧЕРНЯЯ (СМЕННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 166 Рабочая программа Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения г. Москвы вечерней (сменной) общеобразовательной школы №166 на 2014-2015 учебный год по «ГЕОМЕТРИИ» для 10 класса Москва 2014 ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ Рабочая программа по геометрии для 10 класса составлена на...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.