WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«УТВЕРЖДЕНО распоряжением директора от 10.01.2014 № 4-р ПОЛОЖЕНИЕ о рабочей программе ПУДЛ СМК 01-2014 Благовещенск, 2014 Должность Фамилия/ Подпись Дата Разработал Заместитель директора ...»

Министерство образования и науки РФ

ФГБОУ ВПО «АмГУ»

Учебная деятельность

Общеобразовательный лицей

Положение о рабочей программе

ПУДЛ СМК 01-2014

УТВЕРЖДЕНО

распоряжением директора

от 10.01.2014 № 4-р

ПОЛОЖЕНИЕ

о рабочей программе

ПУДЛ СМК 01-2014

Благовещенск, 2014

Должность Фамилия/ Подпись Дата

Разработал Заместитель директора по УМР Плешакова Н.Ф.

Версия: 01 Дата введения документа Экземпляр:_______ Стр. 1 из 16 ФГБОУ ВПО «АмГУ»

Положение о рабочей программе ПУДЛ СМК 01-2014

СОДЕРЖАНИЕ

1 Область применения 3 2 Нормативные ссылки 3 3 Термины, определения, обозначения и сокращения 3 4 Общие положения 4 5 Технологии разработки программы 5 6 Структура программы 5 7 Оформление программы 8 8 Утверждение программы 9 Приложение 1. Форма титульного листа 11 Приложение 2. Форма листа согласования 12 Приложение 3. Форма календарно-тематического планирования 13 Лист согласования 14 Лист регистрации изменений 15 Лист рассылки 16 Версия: 01 Дата введения документа в действие Стр. 2 из 15 ФГБОУ ВПО «АмГУ»

Положение о рабочей программе ПУДЛ СМК 01-2014 1 Область применения

1.1 Настоящее Положение устанавливает цели, задачи и порядок разработки рабочих программ, определяющих объем, порядок, содержание изучения и преподавания учебной дисциплины (курса, модуля), основывающийся на федеральном государственном образовательном стандарте, примерной или авторской программе по учебному предмету (образовательной области).

1.2 Требования настоящего Положения распространяются на преподавательский состав общеобразовательного лицея.

2 Нормативные ссылки Настоящее Положение разработано с учетом требований следующих правовых и нормативных документов:

Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в РФ»;

Устава АмГУ;

СТО СМК 4.2.

3.01-2010 «Требования к структуре и оформлению стандартов».

3 Термины, определения, обозначения и сокращения

В настоящем Положении используются следующие обозначения:

Рабочая программа (далее - Программа) - документ, определяющий объем, порядок, содержание изучения и преподавания учебной дисциплины (курса, модуля), основывающийся на федеральном государственном образовательном стандарте, примерной или авторской программе по учебному предмету (образовательной области).

В настоящем положении используются следующие сокращения:

АмГУ – Амурский государственный университет.

4 Общие положения

–  –  –

ПУДЛ СМК 01-2014

4.1 Настоящее Положение является нормативно-методическим документом АмГУ, регламентирующим порядок разработки рабочих программ преподавателями лицея.

4.2 Цель Программы – создание условий для планирования, организации и управления образовательным процессом по определенной учебной дисциплине (образовательной области).

4.3 Задачи Программы:

дать представление о практической реализации компонентов федерального государственного образовательного стандарта при изучении конкретного предмета (курса, модуля);

конкретно определить содержание, объем, порядок изучения учебной дисциплины (курса, модуля) с учетом целей, задач и особенностей учебновоспитательного процесса образовательного учреждения и контингента обучающихся.

4.4 Функции Программы:

целеполагание – определение ценностей и целей, ради достижения которых она введена в ту или иную образовательную область;

определение содержания образования – определение состава элементов содержания, подлежащих усвоению обучающимися, а также степень их трудности;

процессуальная – определение логической последовательности усвоения элементов содержания, организационных форм и методов, средств и условий обучения;

оценочная – выявление уровней усвоения элементов содержания, объектов контроля и критериев оценки уровня обученности учащихся.

5 Технология разработки программы

5.1 Программа составляется преподавателем по определенному учебному предмету или курсу (элективному, факультативному) преподавания на учебный год или ступень обучения.

–  –  –

ПУДЛ СМК 01-2014

5.2 Проектирование содержания образования на уровне отдельного учебного предмета (курса, модуля) осуществляется индивидуально каждым преподавателем в соответствии с уровнем его профессионального мастерства и авторским видением дисциплины (образовательной области).

5.3 Допускается разработка Программы коллективом учителей одного предметного методического объединения. Данное решение должно быть принято коллегиально и утверждено распоряжением директора образовательного лицея.

6 Структура программы

6.1 Структура Программы является формой представления учебного предмета (курса, модуля) как целостной системы, отражающей внутреннюю логику организации учебно-методического материала, и включает в себя следующие элементы:

титульный лист (приложение 1);

лист согласования (приложение 2);

пояснительная записка;

содержание тем учебного курса;

календарно-тематический план (приложение 3);

требования к уровню подготовки обучающихся, по данной программе;

критерии и нормы оценки знаний, умений, навыков обучающихся применительно к различным формам контроля знаний;

перечень учебно-методического обеспечения;

список используемой литературы.

6.2 Титульный лист – структурный элемент программы, представляющий сведения о названии программы, которое должно отражать ее содержание, место в образовательном процессе, адресность.

6.3 Пояснительная записка – структурный элемент программы, поясняющий актуальность изучения данного курса, его задачи и специфику, а также методы и формы решения поставленных задач (практическое задания,

–  –  –

ПУДЛ СМК 01-2014 самостоятельная работа, тренинги и т.д.), рекомендации по их проведению.

Для составительских программ должны быть указаны выходные данные материалов (программ, учебных пособий и т.д.) которые были использованы при составлении программы.

В пояснительной записке должны быть обоснованы предлагаемые содержание и объем курса, должно быть указано количество часов, отводимых на изучение данного курса согласно учебно-тематическому плану, формы контроля и возможные варианты его проведения. Количество и характер контрольных мероприятий по оценке качества подготовки обучающихся должны быть четко обоснованы. При этом необходимо указать, как именно эти мероприятия позволяют выявить соответствие результатов образования целям и задачам обучения.

6.4 Содержание курса – структурный элемент программы, включающий толкование каждой темы, согласно нумерации в учебно-тематическом плане. Формирование содержания учебного курса осуществляется на основе принципов:

единства содержания обучения на разных его уровнях;

отражения в содержании обучения задач развития личности;

научности и практической значимости содержания обучения;

доступности обучения;

соблюдения преемственности.

6.5 При описании содержания тем программы может быть рекомендована следующая последовательность изложения:

название темы;

необходимое количество часов для ее изучения;

содержание учебной темы:

основные изучаемые вопросы;

практические и лабораторные работы, творческие и практические задания, экскурсии и другие формы занятий, используемые при обучении;

требования к знаниям и умениям обучающихся;

формы и вопросы контроля;

–  –  –

ПУДЛ СМК 01-2014 возможные виды самостоятельной работы обучающихся.

6.6 Календарно-тематический план – структурный элемент Программы, содержащий наименование темы, общее количество часов (в том числе на теоретические и практические занятия). Составляется в виде таблицы. Формы контроля определяются особенностями класса, в котором преподается данный предмет, спецификой учебного курса; особенностями методик и технологий, используемых в процессе обучения. Также в учебнотематический план могут быть включены экскурсии, конференции и другие формы проведения занятий.

6.7 Требования к уровню подготовки обучающихся по данной Программе, – структурный элемент Программы, определяющий основные знания, умения в навыки, которыми должны овладеть обучающиеся в процессе изучения данного курса.

6.8 Критерии и нормы оценки знаний обучающихся определяются применительно к различным формам контроля знаний: устному опросу, решению количественных и качественных задач, лабораторной работе, практической работе, тестированию, контрольной работе, комплексному анализу текста, выразительному чтению художественных произведений наизусть, творческой работе (реферат, сообщение, доклад, иллюстративно-наглядный материал, изготовленный обучающимися проект и т. д.), зачету, экзамену.

6.9 Перечень учебно-методического обеспечения – структурный элемент Программы, который определяет необходимые для реализации данного курса методические и учебные пособия, оборудование и приборы, дидактический материал. Список рекомендуемой учебно-методической литературы должен содержать используемый учителем учебно-методический комплекс с обязательным указанием учебника, его номера в федеральном пе

–  –  –

ПУДЛ СМК 01-2014 речне и учебных пособий для учащихся, а также содержать полные выходные данные литературы;

6.10 Список используемой литературы является необходимым структурным элементом рабочей программы. В перечень должна войти литература, использованная при подготовке программы; литература, рекомендованная для обучающихся; образовательные диски.

7 Оформление программы

7.1 Материалы рабочей программы оформляются на листах формата А4, шрифт – 14 пт, параметры страницы: левое поле – 25 мм, правое – 10 мм, верхнее и нижнее – 20 мм; абзацный отступ – 150 мм; выравнивание текста – по ширине страницы; междустрочный интервал – полуторный. Вся нетекстовая информация (таблицы, схемы и пр.) должна находиться в тексте материала рабочей программы.

7.2 Титульный лист считается первым, но не нумеруется. На титульном листе указывается:

название Программы (предмет, курс);

адресность (класс или ступень обучения, возраст обучающихся);

сведения об авторе (ФИО, должность, квалификационная категория);

год составления Программы.

7.3 Календарно-тематическое планирование представляется в виде таблицы.

7.4 Список используемой литературы строится в алфавитном порядке в соответствии с СТО СМК 4.2.3.05-2011 Оформление выпускных квалификационных и курсовых работ (проектов). Допускается оформление списка литературы по основным разделам изучаемого предмета (курса, модуля).

8 Утверждение программы

–  –  –

ПУДЛ СМК 01-2014

8.1 Программа утверждается ежегодно в начале учебного года директором общеобразовательного лицея.

8.2 Утверждение Программы предполагает следующие процедуры:

обсуждение Программы на заседании предметного методического объединения;

получение экспертного заключения (согласования) у заместителя директора, курирующего данного педагога, предмет, курс, направление деятельности и пр. Допускается проведение экспертизы Программы с привлечением внешних экспертов.

8.3 При несоответствии Программы установленным данным Положением требованиям директор лицея накладывает резолюцию о необходимости доработки с указанием конкретного срока исполнения.

8.4 Все изменения, дополнения, вносимые преподавателем в Программу в течение учебного года, должны быть согласованы с заместителем директора, курирующим данного учителя, предмет, курс, направление деятельности и пр.

–  –  –




Похожие работы:

«Пояснительная записка Данная рабочая программа составлена на основе: программы основного общего образования по географии «География Земли» (VI – VII классы)/, опубликованной в сборнике нормативных документов «География: Федеральный компонент государственного стандарта» –М.: Дрофа, 2009; программы по географии для общеобразовательных учреждений. Автор И. В. Душина, М: Дрофа, 2011 Курс географии материков и океанов – это второй по счету школьный курс географии. В содержании курса увеличен объем...»

«ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Школа № 1468» ул. Новорогожская, 9, Москва, 109544, тел/факс 8(495) 678-73-7 ОГРН 1037739437537 ОКПО 34572541 ИНН/КПП 7709157090/77090100 Утверждаю Директор ГБОУ Школы № 1468 _Волкова Е. В. Рабочая программа по МХК 8 класс Автор программы: учитель русского языка и литературы Курбанская С.Ю. Рассмотрено на заседании МО учителей русского языка и литературы ГБОУ Школы № 1468 « » 2015...»

«Программа ЮНЕСКО «Информация для всех» Отчет за 2008–2013 гг. Москва УДК 021:061.22 (060.1 /.9) ББК 78.0 П7 Издание на русском языке осуществлено Российским комитетом Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» и Межрегиональным центром библиотечного сотрудничества при поддержке Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО и Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям П78 Программа ЮНЕСКО «Информация для всех». Отчет за 2008–2013 гг. / Пер. с англ. – М.: Межрегиональный центр...»

«Рабочая программа Наименование учебного предмета Английский язык Класс /ступень 10Уровень общего образования базовый Количество часов по учебному плану всего 102 часов в год; в неделю 3 часов Составитель/ автор учителя английского языка Жиляков А.И., Шипанова Е.В. Самара, 2015 год 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная программа обучения учащихся 10 и 11 классов по курсу «Английский язык» (базовый уровень) составлена в соответствии с требованиями Закона РФ «Об образовании», Федерального...»

«ПРОЕКТ Утверждаю Министр Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий В.А. Пучков _ «_»2012г. МИНИСТЕРСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ, ЧРЕЗВЫЧАЙНЫМ СИТУАЦИЯМ И ЛИКВИДАЦИИ ПОСЛЕДСТВИЙ СТИХИЙНЫХ БЕДСТВИЙ (МЧС РОССИИ) ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА ВЕДОМСТВА Номер целевой программы ведомства: Наименование целевой программы ведомства: «Развитие военизированных горноспасательных частей МЧС России» Москва 2....»

«ОБЗОР ДОКУМЕНТОВ, ОПУБЛИКОВАННЫХ В ИНФОРМАЦИОННОМ БЮЛЛЕТЕНЕ «ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫЕ И НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ В ЖКХ» В 2014 ГОДУ «КОММЕНТАРИИ И ПРОГНОЗЫ» январь Итоги 2013 года в сфере ЖКХ: документов стало еще больше 1. (Обзор наиболее важных для сферы ЖКХ документов, принятых за год) февраль 2. Жилищный кодекс в очередной раз модифицировали (О Федеральном законе от 28.12.2013 № 417-ФЗ «О внесении изменений в Жилищный кодекс Российской Федерации и в отдельные законодательные акты Российской Федерации»)...»

«Содержание Введение..4 Криминалистика..6 Судебно-экспертная деятельность..12 Оперативно-розыскная деятельность..13 Вопросы к вступительному экзамену..18 Список литературы к вступительному экзамену.23 Введение В период подготовки к вступительному экзамену по направлению 40.06.01 Юриспруденция, программа «Криминалистика; судебно-экспертная деятельность; оперативно-розыскная деятельность», поступающий должен привести в систему всю совокупность знаний, полученных по уголовному процессу во время...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.