WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«Рабочая программа по геометрии среднего общего образования для 10-11 классов (базовый уровень) Разработчики: учителя математики Серова Анастасия Петровна Серов Вячеслав Николаевич ...»

Приложение

к Основной образовательной программе

среднего общего образования

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Веселовская средняя общеобразовательная школа имени Героя

Социалистического Труда Я.Т. Кирилихина»

Красногвардейского района Белгородской области

Рабочая программа

по геометрии

среднего общего образования

для 10-11 классов

(базовый уровень)

Разработчики: учителя

математики

Серова Анастасия Петровна

Серов Вячеслав Николаевич

Ключников Михаил Александрович Ключникова Валентина Гавриловна 2015 год

1. Пояснительная записка Рабочая программа по геометрии для уровня среднего общего образования (10-11 классы) разработана на срок действия основной образовательной программы среднего общего образования (2015/2016 уч.

год – 2016/2017 уч. год) на основе:

- Федерального компонента Государственного стандарта среднего (полного) общего образования.

- Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия. 10-11 классы, - М.: Просвещение, 2011, составитель Т.А. Бурмистрова. Авторская программа по геометрии Л.С. Атанасян, В.Ф Бутузов, С.Б. Кадомцев.

Рабочая программа по геометрии для уровня среднего общего образования (10-11 классы) направлена на реализацию следующих целей и задач:

Цели:

• формирование представлений о математике как универсальном языке науки, средстве моделирования явлений и процессов, об идеях и методах математики;

• развитие логического мышления, пространственного воображения, алгоритмической культуры, критичности мышления на уровне, необходимом для обучения в высшей школе по соответствующей специальности, в будущей профессиональной деятельности;

• овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми в повседневной жизни, для изучения школьных естественнонаучных дисциплин на базовом уровне, для получения образования в областях, не требующих углубленной математической подготовки;

• воспитание средствами математики культуры личности: отношения к математике как части общечеловеческой культуры: знакомство с историей развития математики, эволюцией математических идей, понимания значимости математики для общественного прогресса.

Задачи рабочей программы состоят в выполнении ею двух основных функций:

-информационно-методическая функция позволяет всем участникам образовательного процесса получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития учащихся средствами данного учебного предмета.

-организационно-планирующая функция предусматривает выделение этапов обучения, структурирование учебного материала, определение его количественных и качественных характеристик на каждом из этапов, в том числе для содержательного наполнения промежуточной аттестации учащихся.

Рабочая программа по геометрии для уровня среднего общего образования (10-11 классы) ориентирована на использование УМК под редакцией Л.С. Атанасяна.

- Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия. 10-11 классы, - М.: Просвещение, 2011, составитель Т.А. Бурмистрова. Авторская программа по геометрии Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев.

10 класс

1. Геометрия, 10-11классы: учеб. для общеобразоват. учреждений:

базовый и профил. уровни. / Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др./ - М.: Просвещение, 2014. – 255 с.

2. Геометрия. Дидактические материалы. 10 класс: базовый и профил.

уровни / Б.Г. Зив. – 11-е изд.- М: Просвещение, 2011. – 159с.

11 класс

1. Геометрия, 10-11классы: учеб. для общеобразоват. учреждений:

базовый и профил. уровни. / Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др./ - М.: Просвещение, 2014. – 255 с.

2. Геометрия. Дидактические материалы. 11 класс: базовый и профил.

уровни / Б.Г. Зив. – 12-е изд.- М: Просвещение, 2012. – 128с.

Учебный предмет «Геометрия» входит в состав инвариантной части учебного плана школы. Согласно учебному плану школы предмет «Геометрия» на базовом уровне изучается в 10, 11 классах в объёме 136 часов.

Класс Количество часов в Всего неделю 10 класс 2 68 11 класс 2 68 На изучение учебного предмета «Геометрия» на базовом уровне предусмотрено 2 часа в неделю: 1,5 часа в неделю (федеральный компонент) и 0,5 часа (компонент образовательного учреждения).

Согласно рекомендациям инструктивно – методического письма «О преподавании предмета «Математика» в общеобразовательных организациях Белгородской области в 2015 – 2016 учебном году» при увеличении часов по геометрии на базовом уровне за счет компонента образовательного учреждения, при составлении рабочей программы учитывается следующее:

- берётся авторское планирование для базового уровня (I вариант – 1,5 часа в неделю) и добавляется 17 часов на изучение проблемных тем курса или на повторение основных тем планиметрии.

Количество часов для проведения контрольных работ скорректировано в соответствии с Инструктивно-методическим письмом «О преподавании предмета «Математика» в общеобразовательных учреждениях Белгородской области в 2015-2016 учебном году» и с Программой общеобразовательных учреждений. Геометрия. 10-11 классы. / Сост. Бурмистрова Т.А. – М.

«Просвещение», 2011 г.

Количество контрольных работ:

10 класс – 4 11 класс – 3

Количество зачётов:

10 класс – 3 11 класс – 4 Изменения, внесенные в авторскую программу 10 класс № Наименование Количество Количество Обоснование п/п раздела (темы) часов в часов в авторской рабочей программе программе При увеличении часов по Введение (Предмет

–  –  –

Формы организации учебного процесса, применяемые на уровне среднего общего образования (10-11 классы):

Формы обучения: урок изучения нового материала, урок закрепления знаний, умений и навыков, комбинированный урок, обобщающий урок, урок комплексного применения знаний, урок-лекция, урок проверки и коррекции знаний и умений.

Методы и приемы обучения: частично-поисковый (эвристический) метод, рассказ, беседа, работа с книгой, обобщающая беседа по изученному материалу, решение задач, индивидуальный и фронтальные опросы, самостоятельная и контрольная работа, тест, зачет.

Формы организации учебного процесса: индивидуальные, групповые, фронтальные.

Формы текущего контроля: фронтальный опрос, тестирование, контрольная работа, самостоятельные работы, математические диктанты.

Компьютерное обеспечение уроков: демонстрационный материал, задания для устного опроса учащихся, тренировочные упражнения, интерактивные наглядные пособия.

Обучение проводится с использованием порталов информационно – образовательных ресурсов (ФЦИОР) и «Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов», а так же с использованием ресурсов информационно – образовательного портала «Сетевой класс Белогорья».

2. Требования к уровню подготовки учащихся

В результате изучения математики на базовом уровне ученик должен:

знать/понимать:

* значение математической науки для решения задач, возникающих в теории и практике; широту и в то же время ограниченность применения математических методов к анализу и исследованию процессов и явлений в природе и обществе;

* значение практики и вопросов, возникающих в самой математике, для формирования и развития математической науки; историю развития понятия числа, создания математического анализа, возникновения и развития геометрии;

*универсальный характер законов логики математических рассуждений, их применимость во всех областях человеческой деятельности;

* вероятностный характер различных процессов окружающего мира.

Геометрия уметь:

* распознавать на чертежах и моделях пространственные формы;

соотносить трехмерные объекты с их описаниями, изображениями;

* описывать взаимное расположение прямых и плоскостей в пространстве, аргументировать свои суждения об этом расположении;

*анализировать в простейших случаях взаимное расположение объектов в пространстве;

*изображать основные многогранники и круглые тела, выполнять чертежи по условиям задачи;

*строить простейшие сечения куба, призмы, пирамиды;

*решать планиметрические и простейшие стереометрические задачи на нахождение геометрических величин (длин, углов, площадей, объемов);

*использовать при решении стереометрических задач планиметрические факты и методы;

*проводить доказательные рассуждения в ходе решения задач.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

*исследования (моделирования) несложных практических ситуаций на основе изученных формул и свойств фигур;

*вычисления объемов и площадей поверхностей пространственных тел при решении практических задач, используя при необходимости справочники и вычислительные устройства.

–  –  –

4. Календарно-тематическое планирование

Приложение к Программе:

1. Календарно-тематическое планирование по геометрии 10 класс.

2. Календарно-тематическое планирование по геометрии 11 класс.

5. Содержание программы учебного предмета 10 класс Введение Предмет стереометрии. Аксиомы стереометрии. Некоторые следствия из аксиом.

Параллельность прямых и плоскостей Параллельность прямых, прямой и плоскости. Взаимное расположение двух прямых в пространстве. Угол между двумя прямыми.

Параллельность плоскостей. Тетраэдр и параллелепипед.

Перпендикулярность прямых и плоскостей Перпендикулярность прямой и плоскости. Перпендикуляр и наклонные.

Угол между прямой и плоскостью. Двугранный угол. Перпендикулярность плоскостей.

Многогранники Понятие многогранника. Призма. Пирамида. Правильные многогранники.

Повторение. Решение задач 11 класс Векторы в пространстве Понятие вектора в пространстве. Сложение и вычитание векторов.

Умножение вектора на число. Компланарные векторы.

Метод координат в пространстве. Движения Координаты точки и координаты вектора. Скалярное произведение векторов. Движения.

Цилиндр, конус, шар Понятие цилиндра. Площадь поверхности цилиндра. Понятие конуса.

Площадь поверхности конуса. Усечённый конус. Сфера и шар. Уравнение сферы. Взаимное расположение сферы и плоскости. Касательная плоскость к сфере. Площадь сферы.

Объёмы тел Объём прямоугольного параллелепипеда. Объёмы прямой призмы и цилиндра. Объёмы наклонной призмы, пирамиды и конуса. Объём шара и площадь сферы. Объёмы шарового сегмента, шарового слоя и шарового сектора.

Обобщающее повторение

–  –  –

7. Перечень учебно-методических средств обучения Основная литература

1. Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия. 10-11 классы, - М.: Просвещение, 2011, составитель Т.А. Бурмистрова.

10 класс

2. Геометрия, 10-11классы: учеб. для общеобразоват. учреждений:

базовый и профил. уровни. / Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др./ - М.: Просвещение, 2014. – 255 с.

3. Геометрия. Дидактические материалы. 10 класс: базовый и профил.

уровни / Б.Г. Зив. – 11-е изд.- М: Просвещение, 2011. – 159с.

11 класс

4. Геометрия, 10-11классы: учеб. для общеобразоват. учреждений:

базовый и профил. уровни. / Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др./ - М.: Просвещение, 2014. – 255 с.

5. Геометрия. Дидактические материалы. 11 класс: базовый и профил.

уровни / Б.Г. Зив. – 12-е изд.- М: Просвещение, 2012. – 128с.

Дополнительная литература

1. Геометрия. 7-11 класс: развёрнутое тематическое планирование.

Базовый уровень. Линия Л.С. Атанасяна / авт.- сост. Т.А. Салонова. Волгоград: Учитель, 2009. – 75с.

2. Геометрия. 10 класс. Тесты в 2ч. – Саратов: Лицей, 2010, Ч. 1. – 64с.

3. Геометрия. 10 класс. Тесты в 2ч. – Саратов: Лицей, 2010, Ч. 2. – 64с

4. Математика. ЕГЭ 2015. Книга 1. Базовый уровень. Профильный уровень. / Д.А. Мальцев, А.А. Мальцев, Л.И. Мальцева. – Ростов н/Д:

Издатель Мальцев Д.А.; М.: Народное образование, 2015. – 333с.

5. ЕГЭ 2015. Математика. Базовый уровень. 30 вариантов типовых тестовых заданий. / А.В. Забелин, С.Л. Крупецкий, В.Б. Некрасов и др.; под ред. И.В. Ященко. – М.: Издательство «Экзамен», 2015. – 167с.

6. ЕГЭ - 2013. Математика: типовые экзаменационные материалы: 30 вариантов / под. ред. А.Л. Семёнова, И.В. Ященко. – М.: Издательство «Национальное образование», 2012. – 192с.

7. Сергеев И.С. ЕГЭ: 1000 задач с ответами и решениями по математике.

Все задания группы С. / И.Н. Сергеев, В.С. Панфёров. – М.: Издательство «Экзамен», 2012. – 301с.

8. Геометрия. Планиметрия: Пособие для подготовки к ЕГЭ. / Под. ред.

А.Л. Семёнова, И.В. Ященко. – М.: МЦНМО, 2009. – 256с.

Интернет-ресурсы

1. http://school-collection.edu.ru/ Цифровые образовательные ресурсы (ЦОР) к учебникам издательства "Мнемозина" представлены на сайте

2. www.math.ru Интернет - поддержка учителей математики, материалы для уроков, официальные документы Министерства образования и науки, необходимые в работе.

3. www.it-n.ru Сеть творческих учителей.

4. www.etudes.ru Математические этюды. На сайте представлены этюды, выполненные с использованием современной компьютерной 3D-графики, увлекательно и интересно рассказывающие о математике и ее приложениях.

5. www.problems.ru База данных задач по всем темам школьной математики. Задачи разбиты по рубрикам и степени сложности. Ко всем задачам приведены решения.

6. www.golovolomka.hobby.ru Головоломки для умных людей. На сайте можно найти много задач (логических, на взвешивания и др.), вариации на тему кубика Рубика, электронные версии книг Р. Смаллиана, М. Гарднера, Л.

Кэрролла, ведения занятий, приемах работы на уроках.

7. www.college.ru/mathematics Математика на портале «Открытый колледж ». Можно найти учебный материал по различным разделам математики.

Институт новых технологий. На сайте можно

8. www.int-edu.ru ознакомиться с продукцией, предлагаемой Институтом, например, программами «Живая статистика», «АвтоГраф», развивающе-обучающей настольной игрой «Доли и дроби» и др.

9. school-collection.edu Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.

10. http://www.prosv.ru - сайт издательства «Просвещение» (рубрика «Математика») сайт издательства Дрофа (рубрика

11. http:/www.drofa.ru Математика»)

12. http://www.center.fio.ru/som - методические рекомендации учителюпредметнику (представлены все школьные предметы). Материалы для самостоятельной разработки профильных проб и активизации процесса обучения в старшей школе.

13. http://www.edu.ru - Центральный образовательный портал, содержит нормативные документы Министерства, стандарты, информацию о проведение эксперимента, сервер информационной поддержки Единого государственного экзамена.

14. http://www.legion.ru – сайт издательства «Легион»

15. http://www.intellectcentre.ru – сайт издательства «Интеллект-Центр», где можно найти учебно-тренировочные материалы, демонстрационные версии, банк тренировочных заданий с ответами, методические рекомендации и образцы решений Мультимедийные средства обучения

1. Интерактивное учебное пособие. Наглядная математика.

Стереометрия. Версия 2.0 Рекомендовано ИСМО РАО

2. Интерактивное учебное пособие. Наглядная математика.

Многогранники. Тела вращения. Версия 2.0 Рекомендовано ИСМО РАО

–  –  –




Похожие работы:

«Пояснительная записка Рабочая программа по русскому языку составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта общего образования, одобренного совместным решением коллегии Минобразования России и Президиума РАО от 23.12.2003 г. № 21/12 и утвержденного приказом Минобрнауки РФ от 05.03.2004 г. № 1089 и приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2010 года № 889 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные...»

«ББР Банк (закрытое акционерное общество) Согласованы Правлением Банка (протокол №18 от 19.04.2013г.) Утверждены: Приказом Председателя Правления №158 от 22.04.2013г. (Внесены изменения Приказом от 30.07.2013 г. № 309, одобрены Протоколом Правления от 26.07.2013 г. №. Приказом № 520 от 18.12.2013, одобрены Протоколом Правления от 06.12.2013 г. № 56/1, Приказом № 11 от 21.01.2014, одобрены Протоколом Правления от 20.01.2014 № 3, Приказом № 80 от 06.03.2014, одобрены Протоколом Правления от...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Кемеровский государственный университет» в г. Прокопьевске (Наименование факультета (филиала), где реализуется данная дисциплина) Рабочая программа дисциплины (модуля) Инновационный менеджмент в управлении персоналом (Наименование дисциплины (модуля)) Направление подготовки 38.03.03/080400.62 Управление персоналом (шифр,...»

«Последний пожар дотушивают в Ольхонском районе Иркутской области Сергей Безруков встретится с иркутянами 18 сентября В Иркутске пьяный мужчина угнал «ГАЗель» и врезался на ней в ограждение дома Сбербанк завершил программу централизации ИТ-систем банка В Иркутске более 7 лет условно получил бывший инспектор Ростехнадзора за взятку В мечети в Тайшетском районе нашли книги экстремистского содержания Иркутяне объединятся в «Круг добра» для помощи детям, страдающим диабетом Власти Иркутской области...»

«Содержание 1.Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы 2. Место дисциплины в структуре образовательной программы 3. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся 4. Содержание дисциплины, структурированное по темам с указанием отведенного на них...»

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА СОСТАВЛЕНА НА ОСНОВАНИИ 1. Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности и направлению подготовки дипломированного специалиста 660200 – «Агрономия», утвержденного «17» марта 2000 г. (регистрационный номер 143 с/пс);2. Примерной программы дисциплины «Животноводство», утвержденной «09» июля 1985 г.;3. Рабочего учебного плана по специальности 110202.65 – «Плодоовощеводство и виноградарство», утвержденного «_22» _042013 г.,...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Статус документа Рабочая программа по природоведению для 5 класса разработана на основе нормативных документов: Федеральный Закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 1. 29.12.2012 г. Закон Республики Татарстан «Об образовании»; №68-ЗРТ 22.07.2013 г., принятого 2. Государственным Советом РТ от 28.06.2013 г. Приказ МО и Н РТ № 1763/10 от 29 апреля 2010 года «Об утверждении примерного 3. порядка разработки рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин...»

«Рабочая программа по предмету «Черчение» 8-9 классы (Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования) (редакция 04.03.2015 г.) Составитель учитель черчения: Н.П. Федяева МБОУ Лицей «Эврика» 2015 г. Структура рабочей программы 1. Пояснительная записка, в которой конкретизируются общие цели основного общего образования с учетом специфики учебного предмета.2. Общая характеристика учебного предмета. 3. Описание места учебного предмета в учебном плане. 4. Личностные,...»

«2014-2015 учебный год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Рабочая программа по направлению «Технология. Обслуживающий труд», составлена для учащихся 5, 6 классов на основе следующих документов: • Федерального государственного образовательного стандарта нового поколения основного общего образования;• Примерной основной образовательной программы образовательного учреждения (основная школа) Стандарты второго поколения • Основной образовательной программы ООО ГБОУ СОШ №1 «ОЦ» ж.-д. ст. Шентала • Требования к...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ и СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН ГУ «РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ЦЕНТР ПО ПРОФИЛАКТИКЕ И БОРЬБЕ СО СПИД» Отчет о деятельности службы СПИД за 2014 год Алматы, 2015 1.Введение В соответствии с Государственной Программой развития здравоохранения Республики Казахстан «Саламаты азастан» на 2011 – 2015 годы, утвержденной Указом Президента Республики Казахстан от 29.11.2010 года№ 1113,основными целевыми индикаторами службы СПИД на 2011-2015гг. являются: удержание...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.