WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

Pages:   || 2 | 3 | 4 |

«Отчет о результатах самообследования ИСОиП (филиала) ДГТУ, 2014 СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ЧАСТЬ 1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 1.1 Общая характеристика ...»

-- [ Страница 1 ] --

Отчет о результатах самообследования ИСОиП (филиала) ДГТУ, 2014

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ЧАСТЬ 1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

1.1 Общая характеристика образовательной организации

1.2 Планируемые результаты деятельности, определенные программой развития вуза



1.3 Управление Институтом

1.4 Управление учебным процессом 13

1.5 Участие студентов в управлении вузом 14

1.6 Довузовская подготовка 14

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

2.1 Основные образовательные программы и дополнительные профессиональные программы, реализуемые в ИСОиП (филиале) ДГТУ 16

2.2 Организация и качество приема абитуриентов 21

2.3 Контингент студентов 28

2.4 Выпуск специалистов 29

2.5 Качество образования 30

2.6 Учебно-методическое и библиотечно-информационное обеспечение 35

2.7 Кадровое обеспечение по направлениям подготовки. 44

2.8 Дополнительные профессиональные программы и повышение квалификации 45

2.9 Сведения об организации повышения квалификации профессорско-преподавательского состава.

2.10 Анализ возрастного состава преподавателей.

ВОСТРЕБОВАННОСТЬ ВЫПУСКНИКОВ

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

4.1 Направления научно-исследовательской деятельности 55

4.2 Объемы проведенных научных исследований 57

4.3 Научные, научно-исследовательские лаборатории, учебно-научные (учебно-научнопроизводственные) лаборатории, являющиеся структурными подразделениями филиала 58

4.4 Анализ эффективности научной деятельности (издание научной литературы, участие в научных мероприятиях, патентно-лицензионная работа и др.) 59

4.5 Сотрудничество в научно-инновационной сфере с предприятиями и вузами России и других стран

4.6 Организация изобретательской и патентно-лицензионной работы 68

4.7 Научно-исследовательская работа студентов и аспирантов 69

4.8 Анализ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре и докторантуре 73

МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

5. 1 Международное сотрудничество 77

5.2 Контингент иностранных студентов

–  –  –

Отчет о результатах самообследования ИСОиП (филиала) ДГТУ, 2014

ВВЕДЕНИЕ

В настоящем отчте приведены результаты проведения самообследования деятельности Института сферы обслуживания и предпринимательства (филиала) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Донской государственный технический университет» в г. Шахты Ростовской области в 2014 году.

Отчт по самообследованию составлен в соответствии с пунктом 3 части статьи 29 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», требованиями приказов Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 июня 2013 г. № 462 «Об утверждении порядка проведения самообследования образовательной организацией» и от 10 декабря 2013 года № 1324 «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию», письмом заместителя министра образования и науки Российской Федерации А.А. Климова от 20.03.2014 № АКВ процессе самообследования была осуществлена оценка образовательной научно-исследовательской деятельности института, системы управления, содержания и качества подготовки обучающихся, организации учебного процесса, востребованности выпускников, качества кадрового, учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения, материально-технической базы, функционирования внутренней системы оценки качества образования, а также анализ показателей деятельности института.

В структуру отчта включены аналитическая часть и результаты анализа показателей деятельности ИСОиП (филиала) ДГТУ.

Аналитическая часть содержит разделы:

Общие сведения об образовательной организации Образовательная деятельность Научно-исследовательская деятельность Международная деятельность Внеучебная работа Материально-техническое обеспечение.

–  –  –





ЧАСТЬ 1. АНАЛИТИЧЕСКАЯ

1 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

1.1 Общая характеристика образовательной организации Полное наименование: Институт сферы обслуживания и предпринимательства (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Донской государственный технический университет» в г. Шахты Ростовской области.

Сокращнные наименования: Институт сферы обслуживания и предпринимательства (филиал) ДГТУ в г. Шахты; ИСОиП (филиал) ДГТУ.

Местонахождение (юридический адрес):

почтовый индекс: 346500 субъект Федерации: Ростовская область город: Шахты улица: Шевченко дом: 147 контактный телефон: (8636) 22-20-37 факс: (8636) 22-54-91 адрес электронной почты: mail@sssu.ru адрес WWW-сервера: http://www.sssu.ru.

Институт сферы обслуживания и предпринимательства (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Донской государственный технический университет» в г. Шахты Ростовской области (далее по тексту – Институт) является обособленным структурным подразделением федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Донской государственный технический университет» (далее по тексту

– Университет, ДГТУ).

Институт стал обособленным структурным подразделением Университета согласно приказу Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 августа 2012 г. № 587 «О реорганизации федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Донской государственный технический университет» и федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Южно-Российский государственный университет экономики и сервиса» с наименованием «Институт сферы обслуживания и предпринимательства (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Донской государственный технический университет» в г. Шахты Ростовской области.

Институт не является юридическим лицом. Статус и функции Института определяются Положением об Институте сферы обслуживания и

Отчет о результатах самообследования ИСОиП (филиала) ДГТУ, 2014

предпринимательства (филиале) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Донской государственный технический университет» в г. Шахты Ростовской области.

Институт имеет номерную гербовую печать, бланки и штампы со своим наименованием.

Институт осуществляет образовательную деятельность по программам высшего образования, среднего профессионального и дополнительного профессионального образования, дополнительного и среднего общего образования в соответствии с Приложением 4.1 к лицензии на образовательную деятельность, выданной Университету 18 июля 2013 г. номер 0793, серия 90Л01 0000875.

Свидетельство государственной аккредитации от 29.01.2014 г., серия 90А01 № 0000974, регистрационный номер № 0906 (Приложение № 5).

Институт реализует все образовательные программы в полном объеме и осуществляет государственную итоговую аттестацию выпускников.

Лицензирование и государственная аккредитация отдельных образовательных программ, а также государственная аккредитация Института в целом осуществляются в соответствии с законодательством Российской Федерации.

В своей образовательной деятельности Институт руководствуется законодательством Российской Федерации, Уставом ДГТУ, распорядительными и организационными актами Университета, Положением об ИСОиП (филиале) ДГТУ.

Институт поставлен на учт в налоговом органе, о чм выдано Уведомление о постановке на учт от 30.05.2013 № 5336425.

1.2 Планируемые результаты деятельности, определенные программой развития вуза Стратегия и Политика в области обеспечения качества подготовки специалистов является составной частью общей стратегии развития вуза, которая определена в Программе перспективного развития Института сферы обслуживания и предпринимательства (филиала) ДГТУ на 2015 – 2017 г.г.

Определение целей вуза, разработка политики и стратегии осуществляется руководством во главе с директором С.Г. Страданченко на основе принятой Миссии, рассматривается Ученым советом и является основой для стратегического планирования по всем направлениям деятельности и на всех уровнях управления.

Миссия вуза Выступать в составе университета генератором инновационного развития города Шахты и региона, активно участвуя в совершенствовании экономической и социальной сфер и воспитывая ответственных, созидающих, социально активных, способных преобразовать окружающий мир граждан.

Цель стратегического развития – войти в число ведущих российских вузов, осуществляя подготовку высококвалифицированных кадров, востребованных на рынке труда.

Для реализации миссии и достижения поставленной цели вузу необходимо решать следующие задачи:

Отчет о результатах самообследования ИСОиП (филиала) ДГТУ, 2014

1. Повышать качество подготовки выпускников.

2. Модернизировать содержание и организацию научно-исследовательского процесса.

3. Оптимизировать финансово-хозяйственную деятельность и структуру вуза.

4. Развивать кадровый потенциал.

Для выполнения намеченных задач необходимо реализовать комплекс мероприятий по основным направлениям деятельности вуза.

Основные задачи в области образовательной деятельности:

1. Повышение качества образовательных услуг на основе:

развития долгосрочного стратегического партнрства с работодателями, их участия в формировании содержания образовательных программ, тематики научных исследований, организации практик студентов, а также привлечения ведущих специалистов предприятий к независимой оценке выпускных квалификационных работ и т. д;

создания базовых (корпоративных) кафедр на крупных предприятиях города, области (ЗАО «Дон-Текс», ОАО «БТК групп», ГК «Элис», ОАО «Гидропривод», ООО «Техмаш», ОАО «Сельсофт» Издательский дом Перегудова, Торгово-промышленная палата г. Шахты и др.);

создания специализированных лабораторий в соответствии с требованиями ФГОС (студия рекламы и журналистики, лаборатория товароведения и экспертизы товаров, лаборатория маркетинговых исследований);

создания на базе экономического факультета консалтингового центра для предприятий города и начинающих предпринимателей.

2. Обеспечение динамики увеличения контингента студентов через:

создание образовательного центра реализации дополнительных программ и курсов для населения города;

проведение на базе института региональных и Всероссийских предметных олимпиад;

создание системы непрерывного профессионального образования на основе сетевых форм взаимодействия подразделений и образовательных учреждений всех уровней;

создание учебного центра прикладных квалификаций;

лицензирование образовательных программы высшего образования «Теология» и среднего профессионального образования: «Право и организация социального обеспечения», «Защита в чрезвычайных ситуациях»;

предоставление образовательных услуг для одновременного освоения образовательных программ высшего образования.

Основные задачи в области научных исследований:

1. Актуализация содержания научных направлений вуза в соответствии с приоритетными направлениями исследований РАН на 2015 – 2020 гг. и новым Отчет о результатах самообследования ИСОиП (филиала) ДГТУ, 2014 перечнем критических технологий РФ (2014 г.), а также с потребностями предприятий города Шахты (ЖКХ, лгкая промышленность, строительство, техносферная безопасность, альтернативные источники энергии).

2. Внедрение системы эффективного контракта с целью повышения индекса цитирования научных работников в базах данных «Scopus», «Web of Sciencе».

3. Участие ведущих учных ИСОиП (филиала) ДГТУ в создании диссертационных советов на базе ДГТУ.

4. Вхождение в технологические платформы РФ (текстильная и лгкая промышленность, технологии экологического развития), участие в РоссийскоБелорусских проектах, совместная работа по развитию сети стратегического партнрства с высокотехнологичными предприятиями, бизнес-структурами и ведущими учебными и научными заведениями как в России, так и за рубежом.

5. Создание новых научно-исследовательских лабораторий («Технологии технического обследования и ремонта грузовых автомобилей», «Технологии технического обслуживания и ремонта колес», «Инженерное обеспечение строительства», «Альтернативные и возобновляемые источники энергии», «Мониторинг и диагностика систем водоснабжения», «Экология и защита окружающей среды») и специализированных центров («САПР-технологий в области индустрии моды», научно-инновационного центра «Прикладные исследования инноваций»).

6. Участие творческих коллективов учных в конкурсах грантов (Проект «Создание научно-технических основ проектирования и технологии мобильных эластичных солнечных коллекторов» – руководитель коллектива д.т.н., проф. Бринк И.Ю, члены коллектива д.т.н., проф. Черунова И.В., к.т.н., доц. Смирнова О.А., к.т.н., доц. Костромина С.В.).

7. Открытие и регистрация журнала «Актуальные проблемы гуманитарных наук».

Основные направления развития информационной системы вуза:

1. Совершенствование алгоритмов и технологий обработки информации в АСУ «ВУЗ» в соответствии с изменениями законодательства и учебного процесса.

Интеграция АСУ «ВУЗ» с внешними информационными системами (налоговые органы, банковские учреждения и др.) позволит повысить эффективность обмена информацией.

2. Разработка и внедрение нового Интернет-портала центра дистанционных образовательных технологий для использования студентами всех форм обучения.

Использование Интернет-портала позволит индивидуализировать учебный процесс и снизить затраты на его обеспечение.

3. Замена серверного оборудования. Внедрение виртуализации и централизованных хранилищ данных, что позволит перенести существующую инфраструктуру в виртуальную среду и развивать е в дальнейшем на меньшем количестве физических вычислительных единиц. При этом повышается наджность и масштабируемость всей системы. В дальнейшем «облачные» технологии позволят виртуализировать критически важные приложения и окружения. В перспективе по

Отчет о результатах самообследования ИСОиП (филиала) ДГТУ, 2014

окончании пятилетнего срока это приведт к созданию «частного облака» и инфраструктуры «Virtual Desktop (VDI)» вуза.

4. Создание на базе лаборатории учебного телевидения фото-видеостудии, способной выпускать качественные видео- и фотопродукты для использования в учебных и представительских целях.

5. В рамках программы информатизации ИСОиП на территории ул. Шевченко, прилегающей к учебным корпусам № 1 и 2 развернуть доступную для студентов и жителей города сеть Wi-Fi, что будет способствовать улучшению профориентационной работы и имиджа вуза.

Основные направления развития в рамках воспитательной работы:

1. Создание Патриотического совета ИСОиП (филиала) ДГТУ.

2. Участие студентов во Всероссийском конкурсе молоджных проектов «Моя страна – моя Россия».

3. Создание на базе культурно-досугового центра студенческих кружков:

«Радиостудия», «Киностудия», «Дизайн-театр».

4. Создание студенческого клуба экстремальных видов спорта (дайвинг, рафтинг, парашютный спорт, спортивное ориентирование, туризм и т.д.).

5. Создание клуба исторической реконструкции «Наследие».

6. Развитие инфраструктуры студенческого пожарно-спасательного отряда «Шахтинец» и поискового отряда «Ратобор».

7. Реализация проекта «Бизнес старт» в рамках стратегического партнерства с НП «Объединение предпринимателей г. Шахты» с целью мотивации обучающихся к занятию бизнесом.

8. Проведение комплекса акций в рамках празднования 70-летия Победы в

Великой Отечественной войне:

акция «Скажи СПАСИБО ветерану» в гг. Ростов-на-Дону, Шахты, Азов, Таганрог, Белая Калитва, Волгодонск; число участников – 10500 чел;

конкурс «Песни военных лет» среди коллективов г. Шахты;

создание в вузе выставки-экспозиции «Зал воинской славы».

9. Проведение мероприятия областного масштаба для выпускников школ «Последний звонок».

Развитие материальной базы:

Планируемые мероприятия на 2015 – 2017 гг.:

Строительство бассейна (выделен земельный участок, ведутся работы по 1.

получению технических условий и проектированию).

Строительство 90-квартирного жилого дома (земельный участок 2.

выделен, ведутся работы по получению технических условий).

Строительство спортивной площадки (рядом с учебно-спортивным 3.

корпусом № 5).

Реконструкция корпусов № 7, 7а, 8, 8а.

4.

Модернизация учебной и научной базы (приобретение компьютеров, 5.

учебной и научной литературы, оборудования и т.д.).

Отчет о результатах самообследования ИСОиП (филиала) ДГТУ, 2014

Создание условий для маломобильных групп обучающихся.

6.

В целом, результаты реализации комплексов мероприятий за отчетный период демонстрируют успешность решения поставленных на 2014 год целей и задач Программы. Развитие научно-образовательной среды университета, повышение качества и эффективности инновационной деятельности осуществляется посредством оперативного внедрения разработок, создаваемых в ходе реализации проектов Программы, закрепления достигнутых результатов в социальноэкономическом и научно-образовательном пространстве региона. Результаты 2014 года способствуют дальнейшей успешной реализации Программы в последующие годы, развитию Института сферы обслуживания и предпринимательства (филиала) ДГТУ в контексте модернизации системы высшего образования.

1.3 Управление Институтом Управление Институтом осуществляется на принципах сочетания единоначалия и коллегиальности в соответствии с законодательством Российской Федерации, Уставом Университета и Положением об Институте.

Общее руководство деятельностью Института осуществляют Учный совет и ректор Университета.

Непосредственное управление деятельностью Института осуществляет руководитель (директор), назначаемый приказом ректора Университета из числа работников, имеющих учное звание или учную степень и опыт учебнометодической и (или) научной и организационной работы в сфере образования не менее 5 лет. С 24 мая 2013 г. директором Института является доктор технических наук, профессор Страданченко Сергей Георгиевич (приказ ректора ДГТУ о назначении на должность директора Института от 24.05.2013 № 554-лс).

По решению Учного совета Университета для коллегиального решения важнейших вопросов жизнедеятельности Института на различных уровнях управления в Институте создаются выборные представительные органы – Учный совет института, возглавляемый руководителем ИСОиП (филиала) ДГТУ и Учные советы факультетов, возглавляемые деканами. Порядок создания и деятельности, состав и полномочия Учного совета Института определяются Положением об Учном совете факультета, филиала ДГТУ.

Общее количество членов Учного совета Института – 29 человек.

В состав Учного совета Института по должности входят директор Института, который является его председателем, заместители директора, деканы факультетов Института. Другие члены Ученого совета Института избираются открытым голосованием на собрании педагогических и других категорий работников Института. Действующий Учный совет Института избран конференцией коллектива Института 28 августа 2013 г. сроком на 5 лет в составе 26 человек.

Доизбрание проводилось на конференции трудового коллектива 25 декабря 2014 года.

Отчет о результатах самообследования ИСОиП (филиала) ДГТУ, 2014

Из 29 членов действующего Учного совета Института 93 % имеют учные степени и звания, что соответствует требованиям, предусмотренным Положением об Учном совете факультета, филиала ДГТУ.

Подготовку и экспертизу материалов к заседаниям Учного совета осуществляют 4 постоянные комиссии по основным направлениям деятельности, составленные из членов Учного совета. Состав и задачи комиссий определяются решением Учного совета Института. Для подготовки отдельных вопросов для рассмотрения на заседании Учного совета могут создаваться временные рабочие группы.

Решения Учного совета Института утверждаются директором и являются обязательными для всех структурных подразделений Института.

Директор Института в пределах полномочий, определнных Положением об ИСОиП (филиале) ДГТУ, и доверенностью, выданной ректором Университета, организует работу Института в соответствии с законодательством Российской Федерации и нест в полном объме ответственность за его состояние и финансовое обеспечение деятельности.

Ежегодно директор информирует Учный совет и конференцию работников Института о результатах своей работы и деятельности Института за прошедший учебный год. Для оперативного решения вопросов, не входящих в компетенцию Ученого совета Института, при директоре существует консультативный орган – директорское совещание. В состав участников совещания на постоянной основе входят:

заместитель директора по учебно-методической работе – Ершова Светлана Ивановна, к.п.н., доцент (приказ от 06.09.2013 г. № 194-лс) заместитель директора по научно-исследовательской работе – Прокопенко Николай Николаевич, д.т.н., профессор (приказ от 24.05.2013 г. № 558-лс);

заместитель директора по информационным технологиям – Мальцев Игорь Михайлович, к.ф.-м.н., доцент (приказы от 24.05.2013 г. № 558-лс и от 31.05.2013 г.

№ 600-лс);

заместитель директора по административно-хозяйственной работе – Армейсков Виталий Николаевич, к.т.н., доцент (приказ от 24.12.2013 г. № 502-лс);

заместитель директора по инновационной деятельности – Марчук Владимир Иванович, д.т.н., профессор (приказ от 01.09.2014 г. № 827-лс);

заместитель директора по воспитательной работе – Голодов Максим Александрович, к.т.н., доцент (приказ от 01.09.2014 г. № 830-лс);

начальник финансового отдела – Чернова Ирина Иосифовна (приказ от 24.04.2014 г. № 369-лс).

Другие участники приглашаются на совещание по мере необходимости в соответствии с обсуждаемыми вопросами. Компетенция участников директорского совещания определяется их должностными обязанностями и указаниями директора.

В Институте функционируют Учные советы факультетов, научнометодические советы специальностей и направлений и объединяющий и направляющий их деятельность координационно-методический совет, совет по

Отчет о результатах самообследования ИСОиП (филиала) ДГТУ, 2014

информационным технологиям, редакционно-издательский совет, попечительский совет, Ассоциация выпускников и др., состав и деятельность которых регулируются соответствующими положениями, утвержденными Учным советом Института и являющимися приложениями к Положению об ИСОиП (филиале) ДГТУ.

Учный совет и дирекция Института строят свою деятельность на основе перспективных и годовых планов работы, которые определяют развитие всех сфер деятельности Института. С учетом приоритетов и важности отдельных задач, стоящих перед вузом, составляются перспективные планы и ежегодные планы первоочередных мероприятий по дальнейшему развитию и совершенствованию конкретных направлений деятельности (организационная, учебная, учебнометодическая и воспитательная работа, научно-исследовательская и инновационная работа, подготовка научно-педагогических кадров, информатизация Института, финансово-хозяйственная, коммерческая и производственная деятельность, развитие материально-технической базы, развитие и укрепление социальной сферы, международная деятельность и т.п.) Управление факультетамим осуществляется на принципах сочетания единоначалия и коллегиальности. Высшим органом управления факультета является Учный совет факультета, возглавляемый деканом. Порядок создания и деятельности, состав и полномочия Учного совета факультета определяются Положением об Учном совете факультета, филиала ДГТУ.

Оперативный контроль за всеми видами (учебной, методической, научной, воспитательной и др.) деятельности факультета осуществляют заместители директора Института по соответствующим направлениям.

Непосредственное управление факультетом осуществляет декан, избираемый тайным голосованием на заседании Ученого совета университета на срок до 5 лет на конкурсной основе из числа наиболее квалифицированных и авторитетных научнопедагогических работников факультета, имеющих стаж научной или научнопедагогической работы не менее 5 лет, ученую степень или ученое звание. Выборы декана факультета проводятся в соответствии с Уставом и Положением об организации и проведении выборов заведующих кафедрами и деканов факультетов в ДГТУ.

Организацию деятельности факультета по отдельным направлениям (учебная, воспитательная, научно-исследовательская, организация и обеспечение функционирования системы менеджмента качества факультета и пр.) осуществляет декан и заместители декана, которые назначаются на эту должность приказом директора Института.

Компетенция декана и его заместителей определяется должностными инструкциями, утвержднными директором Института. Декан совместно с деканатом организует выполнение задач, стоящих перед факультетом, и нест полную ответственность за состояние и результаты работы факультета в учебной, методической и научно-исследовательской сфере, а также воспитательной и профориентационной работе, работе по содействию трудоустройству выпускников и подготовке научно-педагогических кадров на факультете, выполнение факультетом аккредитационных показателей по реализуемым ОП.

Отчет о результатах самообследования ИСОиП (филиала) ДГТУ, 2014

Координацию работы кафедр различных факультетов по подготовке студентов одного или нескольких родственных направлений (специальностей) данного факультета осуществляет коллегиальный орган – научно-методический совет направления (специальности) – НМСН(С). Научно-методические советы направлений (специальностей) реализуют вертикальную структуру учебно-научного и учебно-методического обеспечения подготовки специалистов по соответствующим направлениям (специальностям).

Порядок организации, задачи, обязанности и права НМСН(С) определяются Положением о научно-методическом совете специальности, утвержднным решением Учного совета Института. НМСН(С) состоит из наиболее опытных преподавателей кафедр, участвующих в подготовке студентов данного направления (специальности). Состав НМСН(С) утверждается приказом директора. Основная задача НМСН(С) – обеспечение соответствия качества подготовки специалистов требованиям государственного образовательного стандарта данного направления (специальности) и опережающее научно-методическое обеспечение развития направления (специальности). Общее управление и координация работы НМСН(С) осуществляется Координационно-методическим советом Института, заместителями директора, Учным советом Института и деканом соответствующего факультета в пределах их компетенции.

Для оперативного управления учебными группами факультета, своевременного доведения необходимой информации и поддержания постоянной обратной связи при деканате действуют старостаты – совещания старост учебных групп, еженедельно проводимые деканом. Важнейшие проблемы, рассматриваемые на старостатах и требующие принятия решений на более высоком уровне, выносятся деканом для рассмотрения на Учный совет факультета, деканское совещание, Учный совет Института.

Для оказания помощи студентам младших курсов в процессе адаптации их к условиям учбы и жизни в Институте, проведения воспитательной работы со студентами в ИСОиП действует институт кураторов. Кураторы учебных групп в своей работе опираются на актив группы, ведут работу в тесном контакте с деканатом и кафедрами Института.

Основным учебно-научным структурным подразделением Института является кафедра, которая действует на основании Положения о кафедре ДГТУ.

Непосредственное руководство кафедрой осуществляет заведующий. Порядок проведения выборов заведующего кафедрой определяется Уставом университета и Положением об организации и проведении выборов заведующих кафедрами и деканов факультетов в ДГТУ.

С избранным заведующим кафедрой заключается трудовой договор (контракт) на срок до 5 лет. Заведующий кафедрой утверждается в должности приказом ректора.

Полномочия и ответственность заведующего кафедрой определяются Положением о кафедре и закрепляются должностной инструкцией. Заведующий кафедрой нест ответственность за уровень и организацию учебной, научной и воспитательной работы, повышение квалификации преподавателей, подготовку

Отчет о результатах самообследования ИСОиП (филиала) ДГТУ, 2014

докторантов, аспирантов и соискателей учных степеней, за научный и нравственный авторитет кафедры.

Управление другими структурными подразделениями Института (колледжем экономики и сервиса, физико-математической школой, библиотекой, отделами, центрами и др.) осуществляется руководителями, назначенными на должность приказом директора. Должностные обязанности данной категории руководителей определяются положениями о соответствующих подразделениях, принятыми в установленном порядке.

Институт представлен в глобальной сети Интернет. Создан и постоянно обновляется Web-сайт, на котором размещена информация о структуре и основных видах деятельности Института. Свои Web-сайты имеют также отдельные подразделения университета: лаборатория ММиИС, библиотека, центр дистанционных образовательных технологий и др.

1.4 Управление учебным процессом Общее руководство учебным процессом в Институте осуществляет замдиректора по учебной и методической работе.

Учебно-методический отдел (УМО) является основным структурным подразделением Института, организующим работу по реализации учебных планов направлений и специальностей в соответствии с ГОС и ФГОС. Основные функции

УМО определяются соответствующим Положением и заключаются в:

организации работы по составлению и оформлению рабочих учебных планов в соответствии с ГОС и ФГОС;

планировании и расчте объемов учебной нагрузки и штатов кафедр на учебный год;

контроле планирования и анализе выполнения учебной нагрузки на кафедрах, выполнения индивидуальных планов преподавателей и использования почасового фонда;

составлении расписания учебных занятий и экзаменационных сессий;

контроле соответствия учебно-методической и организационнораспорядительной документации деканатов и кафедр требованиям нормативных документов Министерства образования РФ и локальных актов ДГТУ;

организации работы деканатов и кафедр по проведению итоговой аттестации выпускников;

контроле совместно с деканатами и кафедрами организации учебного процесса, состояния учебных аудиторий, своевременного начала и окончания всех видов учебных занятий в соответствии с расписанием;

планировании, анализе и обобщении основных показателей учебной деятельности университета;

разработке нормативной базы вуза по основным видам учебной деятельности на основании нормативных документов Министерства образования РФ и локальных актов ДГТУ;

Отчет о результатах самообследования ИСОиП (филиала) ДГТУ, 2014 внедрении новых информационных технологий в деятельность учебных подразделений Института и т.п.

1.5 Участие студентов в управлении вузом В соответствии с законодательством в области образования, Уставом университета и Положением об ИСОиП (филиале) ДГТУ обучающиеся в Институте имеют право участвовать в обсуждении и решении важнейших вопросов деятельности Института, в том числе через общественные организации и органы управления Институтом.

В ИСОиП право обучающихся участвовать в управлении Институтом обеспечивается выделением квот для их представителей в составах основных органов управления Института: Учном совете Института и Учных советах факультетов.

Участие в решении важнейших вопросов деятельности Института обучающиеся реализуют также через работу в общественных организациях:

старостатах факультетов, Совете профилактики, Студенческих советах общежитий, в студенческой профсоюзной организации и др.

1.6 Довузовская подготовка Основные цели довузовской подготовки заключаются в обеспечении качественного состава абитуриентов для всех структурных образовательных подразделений института и формировании единого образовательного пространства города и региона. Для достижения этих целей решаются следующие задачи:

1. Поиск новых видов профориентационной работы, позволяющих совершенствовать систему форм, методов и средств реализации непрерывного процесса профориентации:

взаимодействие с базовыми звеньями системы профориентации:

общеобразовательными школами, учебными заведениями СПО, государственными органами управления образованием, Центрами занятости населения, стратегическими партнерами, средствами массовой информации, семьей;

создание системы управления и контроля функционирования составляющих профориентационной системы: факультеты, выпускающие кафедры, структурные образовательные подразделения (КЭС, ФМШ).

организация региональных профориентационных центров в различных регионах Южного федерального округа на базе образовательных учреждений;

информационно-разъяснительная, в том числе рекламная деятельность с различными социальными группами: учащимися, их родителями, работниками образования, работодателями и другими заинтересованными лицами. Проведение учебно-профориентационных, культурно-массовых мероприятий. Создание и обновление баз данных общеобразовательных школ, учреждений СПО, муниципальных органов управления образованием.

2. Разработка учебно-методического обеспечения, нормативных документов, локальных актов, регулирующих работу подготовительных курсов,

Отчет о результатах самообследования ИСОиП (филиала) ДГТУ, 2014

предпрофильную и профильную подготовку, организацию и проведение внутривузовских предметных олимпиад, конкурсов, презентаций и др.

3. Повышение уровня знаний учащихся по профильным дисциплинам, необходимым для профессиональной ориентации и продолжения образования в высшей школе, создание условий для творческой деятельности учащихся через профилизацию, обучение работе на ПК, организацию и проведение олимпиад, творческих конкурсов.

Подготовка граждан для поступления в вуз ведтся на подготовительных курсах по общеобразовательным предметам и предметам творческой направленности:

по программам повышенного уровня для учащихся 8-9 классов, 10-11 классов;

по программам подготовки к ГИА для учащихся 9 классов;

по программам подготовки к ЕГЭ для учащихся 10 классов, выпускников 11 классов, образовательных учреждений СПО;

по программам творческой направленности.

Контингент слушателей на подготовительных курсах около 500 чел в год.

Поступление слушателей подготовительных курсов в вузы составляет более 80%.

Основные формы профориентационных мероприятий: дни открытых дверей;

выездные профориентационные мероприятия; выставки, ярмарки учебных мест и профессий; профориентационные экскурсии для учащихся образовательных учреждений; проведение тестирований совместно с Центром тестирования и развития в МГУ «Гуманитарные технологии», тестирования по системам «Профориентатор» и «К-ЕГЭ: Подготовка»; учебно-профориентационные мероприятия познавательно-развивающего характера в виде различных конкурсов.

Отчет о результатах самообследования ИСОиП (филиала) ДГТУ, 2014

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

2.1 Основные образовательные программы и дополнительные профессиональные программы, реализуемые в ИСОиП (филиале) ДГТУ Образовательная деятельность в ИСОиП (филиале) ДГТУ осуществляется на основании бессрочной лицензии на осуществление образовательной деятельности № 0793 от 18.07.2013 г. (серия 90Л01 № 0000875) по указанным в приложении №4.1 образовательным программам (ОП), а также в соответствии со свидетельством о государственной аккредитации №0906 от 29.01.2014 г. (серия 90А01 №0000974).

Институт осуществляет подготовку кадров, востребованных не только в регионе и стране в целом.

В 2014 году велась подготовка:

по основной общеобразовательной программе – ОП общего среднего образования, по основным профессиональным образовательным программам 19 укрупненных групп специальностей и направлений подготовки:

13 ОП среднего профессионального образования;

82 ОП высшего образования – 29 направлений подготовки бакалавров, специальность по ФГОС, 27 специальностей по ГОС, 25 направлений подготовки магистров.

Реализация ОП общего среднего образования осуществляется в Физикоматематической школе; ОП высшего образования – программ бакалавриата, программ специалитета, программ магистратуры – осуществляется 4 факультетами:

«Экономический», «Механико-радиотехнический», «Сервис и технологии», «Социально-гуманитарный»; реализация программ подготовки кадров высшей квалификации осуществляется отделом подготовки кадров высшей квалификации.

В структуре института – 30 кафедр, 14 из которых возглавляют доктора наук и профессора. Штатный состав кафедр утверждается ежегодно приказом ректора в соответствии с контингентом обучающихся и объмом учебной нагрузки.

Деятельность и взаимодействие структурных подразделений осуществляется на основе утвержднных Учным советом Положений, разработанных в соответствии с действующим законодательством, Уставом университета и Положением о филиале.

В соответствии с лицензией на осуществление образовательной деятельности в институте реализуется 95 образовательных программ высшего и среднего профессионального образования.

Анализ представленных к самообследованию образовательных программ среднего профессионального и высшего образования и учебных планов показал их соответствие действующим государственным и федеральным государственным образовательным стандартам по структуре, соотношению объемов часов, перечню дисциплин.

2.2 Организация и качество приема абитуриентов Управление процессами поступления в вуз обеспечивается деятельностью отборочной комиссии.

В 2014 году работа отборочной комиссии проводилась в соответствии с «Порядком приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры на 2014/15 учебный год», утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.01.2014 г. № 3 и Правилами приема в ДГТУ, утвержденными решением Учного Совета ДГТУ от 18.03.2014 г., протокол № 3.

При приме в институт обеспечивались соблюдение прав граждан в области образования, установленных законодательством Российской Федерации, гласность и открытость работы отборочной комиссии, объективность оценки способностей и склонностей поступающих, доступность руководства отборочной комиссии на всех этапах проведения прима.

безопасность

2.3 Контингент студентов Обучение специалистов и бакалавров осуществляется по очной, очно-заочной и заочной формам обучения, обучение магистров – по очной и заочной формам обучения. Общий контингент специалистов, бакалавров и магистров по факультетам и выпускающим кафедрам на 1.10.2014 года представлен в таблице

–  –  –

2.5 Качество образования Освоение образовательных программ высшего образования – программ бакалавриата, программ специалитета и программ магистратуры – завершается обязательной итоговой государственной аттестацией выпускников, целью которой является определение соответствия уровня подготовленности выпускников к решению профессиональных задач в свете требований соответствующего федерального государственного образовательного стандарта или государственного образовательного стандарта (далее – стандарт).

Итоговая государственная аттестация осуществлялась государственными экзаменационными комиссиями (ГЭК), организуемыми по каждой основной образовательной программе, имеющей государственную аккредитацию.

Состав председателей ГЭК обсуждался на Ученом совете университета и утверждался Минобрнауки России. Председателями государственных экзаменационных комиссий являлись лица, не работающие в вузе, как правило, из числа докторов наук, профессоров соответствующего профиля, реже – кандидатов наук, руководителей и крупных специалистов предприятий, организаций, учреждений, являющихся потребителями кадров.

Государственная итоговая аттестация выпускников ИСОиП (филиала) ДГТУ состояла из итоговых междисциплинарных экзаменов по комплексу дисциплин и (или) по отдельной дисциплине и защиты выпускной квалификационной работы (ВКР).

Результаты государственных экзаменов показали, что студенты имеют хорошие знания по специальным дисциплинам, умеют использовать теоретические знания и практические навыки при решении конкретных профессиональных задач.

Процент успеваемости по результатам итоговых междисциплинарных экзаменов составил 100%, качество знаний выросло по сравнению с прошлым годом на 6,5% и составило 84,1% (77,6% в 2013 г.). Средний балл – 4,2.

Результаты защит выпускных квалификационных работ показали высокий уровень знаний выпускников 2014 года в предметных областях, умение использовать полученные знания для решения практических задач, анализировать научно-техническую литературу, использовать современные компьютерные технологии для поиска и анализа необходимой информации. Выпускники продемонстрировали оригинальность технических решений, аргументировано отвечали на поставленные вопросы, подтвердили наличие хороших навыков профессиональной деятельности. Некоторые выпускные квалификационные работы рекомендованы на Всероссийский конкурс дипломных проектов и работ.

В организационном и методическом плане дипломное проектирование было обеспечено необходимыми методическими указаниями, справочной литературой, нормативно-инструктивными материалами, статистическими базами данных,

Отчет о результатах самообследования ИСОиП (филиала) ДГТУ, 2014

современной компьютерной техникой и программным обеспечением, проспектами ведущих иностранных фирм.

Для оказания методической помощи руководителями и консультантами проводились консультации в запланированном объеме. Оперативному поиску необходимой информации способствовало размещение учебно-методической литературы в электронной библиотеке ИСОиП и использование Интернет-ресурсов.

Общее число выпускных квалификационных работ, выполненных по заданию предприятий, составило 27,6%. На большинство таких работ вуз получил положительные отзывы и благодарственные письма предприятий. Отмечена динамика роста такого показателя, как внедрение результатов ВКР на производстве.

Этот показатель составил в 2014 г. 18,7% (15,9% в 2013 г., 11% в 2012 г.).

Также выросла доля работ, выполненных в области фундаментальных и поисковых научных исследований, она составила 10,4% (8,3% – в 2013 г. 8,5% – в 2012 г.).

В 2014 г. 89% студентов, осваивавших программы бакалавриата, защитили выпускные квалификационные работы на «хорошо» и «отлично», 89% сдали государственные экзамены на «хорошо» и «отлично». Из числа студентов обучавшихся по программам подготовки специалиста – 85% получили оценки «хорошо» и «отлично» по результатам защиты ВКР, 83% – по итогам сдачи государственных экзаменов. В магистратуре соответствующие показатели составили: по выпускным квалификационным работам – 98%, по государственным экзаменам – 98 %.

–  –  –

Итоги государственной аттестации ежегодно рассматриваются на кафедрах, факультетах и Ученым советом вуза.

Государственная аттестация по специальностям и профессиям среднего профессионального образования и физико-математической школы ИСОиП.

В Колледже экономики и сервиса ИСОиП (филиала) ДГТУ выпуск осуществлен по 5 специальностям среднего профессионального образования и составил 118 человек.

Итоги государственной аттестации показали стопроцентную успеваемость выпускников.

Качество знаний составило 83,9%, средний балл 4,3.

Дипломы с отличием получили 20 человек (17%). 39 – рекомендованы к поступлению в высшую школу (33,1%).

В Колледже экономики и сервиса ИСОиП в 2014 году также осуществлен выпуск по 9 профессиям среднего профессионального образования и составил 228 человек при стопроцентной успеваемости выпускников.

Отчет о результатах самообследования ИСОиП (филиала) ДГТУ, 2014

Качество знаний составило 73,7%, что выше показателя прошлого года на 3,5% (2013г. – 70,2%), средний балл – 4,2 (2013г. – 4,1).

Анализ отчетов председателей ГЭК по специальностям и профессиям среднего профессионального образования показал, что государственная итоговая аттестация выпускников в 2014 году была осуществлена в полном соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов СПО в области требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников.

Физико-математическая школа ИСОиП (филиала) ДГТУ В 2014 году все 18 выпускников физико-математической школы (ФМШ) успешно прошли государственную итоговую аттестацию и получили аттестаты о среднем общем образовании.

По результатам ЕГЭ средний балл выпускников ФМШ составил: по математике – 60,1, по русскому языку – 69,8.

Все выпускники ФМШ обеспечили 100% поступление в ведущие вузы страны.

Из них в вузы г. Москвы поступило 5 чел., в вузы г. Санкт-Петербурга – 4 чел., в вузы г. Ростова-на-Дону – 5 чел.

Промежуточная аттестация Проведение контроля качества освоения образовательной программы осуществляется посредством текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся.

Текущий контроль обеспечивает оценивание хода освоения дисциплин (тематических разделов или модулей) и прохождения практик. Основой текущего контроля является рейтинговая система оценки знаний студентов. Для обеспечения широкой гласности результатов рейтингового контроля знаний студентов и усиления их влияния на эффективность учебного процесса ведомости учета успеваемости студентов по каждой дисциплине размещаются на сайте Института в разделе «Информационная система».

Промежуточная аттестация студентов является частью системы оценки качества освоения студентами образовательной программы и базируется на результатах рейтингового контроля уровня знаний студентов.

Изучение или выполнение студентами части рабочего учебного плана направления подготовки (специальности) завершается по окончании каждого семестра (курса) промежуточной аттестацией в форме экзамена или зачта.

В ходе промежуточной аттестации большинство студентов показывают достаточный уровень знаний изученных дисциплин. Средний показатель качественной успеваемости по Институту за 2014 год составляет 67,1 %. Средний балл составляет 4,1.

Результаты промежуточных аттестаций дают основание для назначения и выплаты стипендий студентам очной формы, обучающимся за счт средств государственного бюджета. В Институте действует Положение о стипендиальном обеспечении и других формах социальной поддержки всех категорий обучающихся ДГТУ, принятое на заседании ученого совета университета (протокол от 30 августа 2013 года № 163). Указанное положение определяет виды стипендий,

Отчет о результатах самообследования ИСОиП (филиала) ДГТУ, 2014

существующих в ИСОиП (филиале) ДГТУ, регламентирует порядок назначения и выплаты стипендий.

В Институте выплачиваются следующие виды специальных стипендий:

специальные стипендии Президента Российской Федерации – 5 человек;

специальные государственные стипендии Правительства Российской Федерации – 4 человека;

специальные стипендии Губернатора Ростовской области – 12 человек;

специальная стипендия мэра и городской думы г. Шахты – 4 человека;

специальная стипендия им. В.А. Туманова по направлению подготовки «Юриспруденция» – 1 человек.

–  –  –

Функционирует автоматизированная информационно-библиотечная система (АИБС) на основе лицензионного программного обеспечения «МАРК SQL».

Внедрены модули, позволяющие автоматизировать все библиотечные процессы, начиная от заказа книг, журналов, учета их поступлений до выдачи запрашиваемого издания пользователям.



Pages:   || 2 | 3 | 4 |
Похожие работы:

«ДОКЛАД О ХОДЕ РЕАЛИЗАЦИИ ЗАМЕСТИТЕЛЯ ПРЕМЬЕРМИНИСТРА РЕСПУБЛИКИ ПРОГРАММ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ТАТАРСТАН – МИНИСТРА В РЕСПУБЛИКЕ ТАТАРСТАН В 2015 ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОДУ ТАТАРСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ 2015 ЕЛДА ТАТАРСТАН ПРЕМЬЕР-МИНИСТРЫ РЕСПУБЛИКАСЫНДА МГАРИФНЕ УРЫНБАСАРЫ – ТАТАРСТАН СТЕР ПРОГРАММАЛАРЫН РЕСПУБЛИКАСЫ МГАРИФ ГАМЛГ АШЫРУ БАРЫШЫ М ФН МИНИСТРЫ ТУРЫНДА ДОКЛАДЫ О ходе реализации программ развития образования в Республике Татарстан в 2015 году Введение Разработанный Министерством образования...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГАОУ СПО СО «ОБЛАСТНОЙ ТЕХНИКУМ ДИЗАЙНА И СЕРВИСА» Утверждаю: Директор ОТДИС _/С.Г.Голыгин/ «_23_»_октября_20 14 г. ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 29.01.05 «Закройщик» Екатеринбург, 2014 год Программа Государственной итоговой аттестации по программе подготовки квалифицированных рабочих и служащих по профессии 29.01.05 ЗАКРОЙЩИК,...»

«Долгосрочная целевая программа Кормиловского муниципального района Улучшение условий и охраны труда в Кормиловском муниципальном районе на 20122016 годы ПАСПОРТ долгосрочной целевой программы Кормиловского муниципального района Улучшение условий и охраны труда в Кормиловском муниципальном районе на 20122016 годы Перечень характеристик Содержание Наименование Программы Долгосрочная целевая программа Кормиловского муниципального района Улучшение условий и охраны труда в Кормиловском муниципальном...»

«ЭФФЕКТИВНЫЙ КОНТРАКТ Оглавление Распоряжение Правительства РФ от 26 ноября 2012 г. № 2190-р «О программе поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012-2018 гг.» Программа поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012 2018 годы (утв. распоряжением Правительства РФ от 26 ноября 2012 г. № 2190-р) I. Общие положения II. Анализ текущей ситуации по формированию системы оплаты труда...»

«Пояснительная записка Рабочая программа по геометрии для 10-11 классов относится к основным общеобразовательным программам, составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта, примерной образовательной программы основного общего образования с учётом основных целей и положений Программы развития и формирования универсальных учебных действий. Рабочая программа по геометрии 10-11 классов разработана на основе авторской программы курса геометрии для классов с...»

«ПРОЕКТ УТВЕРЖДЕНО РЕШЕНИЕМ УЧЕНОГО СОВЕТА НИУ «МЭИ» № от 2014 г. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «МЭИ» ПРОГРАММА КОМПЛЕКСНОГО РАЗВИТИЯ НАЦИОНАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТА «МЭИ» Ректор ФГБОУ ВПО «НИУ «МЭИ» _ Н.Д. Рогалев «_» 2014 г. м.п. Москва СПИСОК ИСПОЛНИТЕЛЕЙ Руководитель работы Ректор НИУ «МЭИ» Рогалев Н.Д....»

«УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО Директор ГБОУ Школа 1900 Зам. Директора по УР С.А. Нестин Е.А.Волкова « _ » _ 2014 г. «» 2014 г. ПРОГРАММА дополнительного образования детей «Первое знакомство с английским – 1 » Возраст обучающихся –6 -7 лет Количество часов – 7 Срок обучения 1 год Программу составила: Александрян В.Г. Пояснительная записка Рабочая программа по английскому языку ГБОУ СОШ № 1900 г. Москвы составлена на основе «Программы курса английского языка к УМК «Starlight», авторы Баранова К. М., Дули...»

«№34(3968) пятница 27 августа 2009 г. №34 (3965) Пятница, 28 августа 2009 года рметті зауыттытар жне ксіпорын ардагерлері! Уважаемые заводчане и ветераны завода! Айтулы мереке – азастан Респ убликасыны Примите искренние поздравления со Конституциясы кніне арналан шынайы ттытауды знаменательным праздником-Дн ем Конституции абыл алыыздар! Респ ублики Казахстан! Бдан 14 жыл брын абылданан Конституция Принятая 14 лет назад Конституция заложила азастан Республикасыны азіргі заманы мемлекеттік...»

«I.Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса «Окружающий мир»» для 3 класса (базовый уровень) составлена на основе авторской программы курса «Окружающего мира» Н.Ф.Виноградовой (Сборник программ к комплекту учебников «Начальная школа XXI века». – 3-е изд., дораб. и доп.– М.: Вентана-Граф, 2010. – 176с.). Руководитель проекта – член-корреспондент РАО профессор Н.Ф. Виноградова. Рабочая программа по Окружающему миру для 3 класса (базовый уровень) предназначена для обучения на дому...»

«Пояснительная записка программы «МАТЕМАТИКА-10» профильный уровень Рабочая программа по математике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, с учетом Учебного плана Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 44» г. Кемерово и реализуется на основе следующих документов:1. Стандарт основного общего образования по математике. Стандарт основного общего образования по математике...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 9» «Компетентностно-ориентированные задачи в процессе обучения математике» Выполнила Некипелова Ольга Павловна учитель математики срок реализации программы 2010 2012 уч.г. Оглавление 1. Краткие сведения....2 стр.2. Обоснование...5 стр.3. Гипотеза.. 7 стр.4. Цели..8 стр. 5. I этап. Подготовительный..9 стр. 6. II этап. Подготовка учащихся к внедрению компетентностноориентированных задач в процесс обучения.12...»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей центр внешкольной работы «Мозаика» п. Ильинский Утверждена на МС Центра протокол № 41 от 26.05.2015 г. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА учреждения на 2015-2016 учебный год Ильинский 2015 I. Общие положения Образовательная деятельность является основной деятельностью муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей центр внешкольной работы «Мозаика» п. Ильинский. В соответствии с...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение г. Москвы Гимназия № 1257 Утверждаю Принята на заседании Методического Директор ГБОУ Гимназии №1257 г. объединения учителей естественно-научных Москвы дисциплин ГБОУ Гимназии №1257 г. Москвы /Григорьева Л.В./ Протокол № 1 от « 29 » августа 2014г. «29» августа 2014 г. Председатель М.П. /Чалимова Р.А./ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ «ГЕОГРАФИЯ» ДЛЯ 6 КЛАССА НА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД Программа, Душина И.В., Летягин А.А., Пятунин В.Б., Таможняя Е.А....»

«по состоянию на 4 июля 2015 года ЗАКОН МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ О МЕРАХ СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ ОТДЕЛЬНЫХ КАТЕГОРИЙ ГРАЖДАН, РАБОТАЮЩИХ В СЕЛЬСКИХ НАСЕЛЕННЫХ ПУНКТАХ ИЛИ ПОСЕЛКАХ ГОРОДСКОГО ТИПА (Наименование излож. в ред. ЗМО № 840-2007) (в ред. ЗМО от 02.02.2005 № 591-01-ЗМО, от 16.06.2005 № 638-01-ЗМО, от 16.11.2005 № 676-01-ЗМО, от 01.06.2006 № 760-01-ЗМО, от 01.03.2007 № 840-01-ЗМО, от 10.07.2007 № 865-01-ЗМО, от 08.10.2007 № 888-01-ЗМО, от 15.05.2008 № 960-01-ЗМО, от 15.06.2009 № 1111-01-ЗМО, от...»

«Стратегический партнер НП «АРФИ» 2000+ целевых онлайн-просмотров (IRO, CFO) набирает каждый выпуск Вестника АРФИ (данные: SlideShare + ISSUU + DocMe + сайт АРФИ) Логотип вашей компании на этом месте. Ваше маркетинговое сообщение в Вестнике. Обсудим? +7 (962) 998-56-97 ВЕСТНИК НП «АРФИ»НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ЭЛЕКТРОННОЕ ИЗДАНИЕ ДЛЯ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО СВЯЗЯМ С ИНВЕСТОРАМИ #19 Ноябрь 2015 ! Alt + Стрелка влево ОТ РЕДАКТОРА Быстрый возврат к вступительному слову после клика на любую ссылку Главный...»

«Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский государственный университет геодезии и картографии (МИИГАиК) «УТВЕРЖДАЮ» Ректор МИИГАиК проф. А.А.Майоров «»2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ «ПОЧВОВЕДЕНИЕ И ИНЖЕНЕРНАЯ ГЕОЛОГИЯ» Направление подготовки Землеустройство и кадастры Профиль подготовки Кадастр недвижимости Квалификация (степень) бакалавр Форма обучения заочная Москва 2014 г. 1. Цели освоения дисциплины Целью настоящего курса является –...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Институт наук о Земле Кафедра физической географии и экологии Тюлькова Л.А. ФИЗИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ ТЮМЕНСКОЙ ОБЛАСТИ Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 05.03.02 «География» Очной формы обучения Тюменский государственный университет Тюлькова Л.А. Физическая...»

«ПРАВИЛА ПРИЕМА В ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СЕВЕРНЫЙ (АРКТИЧЕСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» имени М.В. ЛОМОНОСОВА В 2015 ГОДУ ПРИНЯТО на заседании ученого совета университета протокол № 7 от 25 сентября 2014 года ПРАВИЛА ПРИЕМА В ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СЕВЕРНЫЙ (АРКТИЧЕСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В. ЛОМОНОСОВА» В 2015 ГОДУ I....»

«№п/п Содержание стр. I Целевой раздел 1.1 Пояснительная записка 4 1.1.1 Цели и задачи реализации Программы 5 1.1.2 Принципы и подходы к формированию Программы 1.1.3 Значимые для разработки и реализации Программы характеристики, в том числе характеристики особенностей развития детей раннего и дошкольного 9 возраста. Планируемые результаты освоения Программы 1.2. Целевые ориентиры образования в раннем возрасте Целевые ориентиры в дошкольном возрасте Система оценки результатов освоения Программы...»

«СОДЕРЖАНИЕ раздел наименование раздела стр. п/п ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ Пояснительная записка 1.1 Цели и задачи 1.2 Принципы и подходы к формированию программы 1.3 Возрастные и индивидуальные особенности детей среднего дошкольного 1.4 возраста Возрастные и индивидуальные особенности детей конкретной группы 1.5 11 Планируемые результаты освоения рабочей программы детьми среднего 1.6 1 возраста (целевые ориентиры) СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ Содержание образовательных областей 2.1 15 Проектирование...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.