WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 

«Программа «Воспитание» учащихся образовательных учреждений Фрунзенского района Санкт-Петербурга, реализующих программы общего образования, на 2011-2015 годы Санкт-Петербург Стр. ...»

Отдел образования

«Информационно-методический центр»

Фрунзенского района

Программа «Воспитание»

учащихся образовательных учреждений Фрунзенского района Санкт-Петербурга,

реализующих программы общего образования,

на 2011-2015 годы

Санкт-Петербург

Стр.

Содержание

Общая характеристика стартовых условий реализации Программы «Воспитание» 3-4

Анализ результатов реализации проектов районной программы «Воспитание»

Фрунзенского района на 2005-2010гг.

Паспорт районной программы «Воспитание» на 2011-2015 годы 4-7

1. Общие положения 7

2. Цели и задачи районной программы «Воспитание» 7

3. Общая характеристика направлений районной программы «Воспитание»: 7-9

3.1. Направление «Гражданин мира»

3.2. Направление «Одаренные дети»

3.3. Направление «Экология и здоровье»

4. Необходимое ресурсное обеспечение программы. 9-10

5. Система аналитических и мониторинговых исследований 10

6. Особенности программы «Воспитание». 11

7. Модель управления реализацией программы 11

8. План реализации районной программы «Воспитание на период 2011-2015 гг. 11-17

9. Ожидаемые результаты реализации программы 17-18

10. Критерии и показатели оценки результативности реализации программы 18-19

11. Риски 19

Составитель:

Иванова Е.Т., заместитель директора «ИМЦ»;

Богданова Л.В., методист «ИМЦ»

«Информационно-методический центр»

Фрунзенского района Санкт-Петербурга Программа воспитания учащихся образовательных учреждений Фрунзенского района Санкт-Петербурга, реализующих программы общего образования, на 2011-2015 годы Общая характеристика стартовых условий реализации Программы Анализ результатов реализации проектов Программы «Воспитание» Фрунзенского района на 2005-2010гг.

1. Патриотическо Сложилась система взаимодействия с Обострение е воспитание органами местного самоуправления. проблемы кадрового и Активизировалась работа школьных музеев финансового и залов Боевой Славы. обеспечения, Достигнуты высокие результаты на проводимой в ОУ

–  –  –

I. Общие положения Воспитание - процесс, обеспечивающий преемственность ценностей, неразрывность исторического времени, целостность общества.

Образовательные учреждения в современных условиях должны осуществлять подготовку подрастающего поколения к жизни в реформируемом обществе, пропагандировать идеи самоценности детства, самоактуализации личности, сотрудничества, толерантности, педагогической поддержки. Следовательно, необходимо обеспечить ребенку условия для свободного выбора форм, способов самореализации на основе освоения общечеловеческих ценностей, создать разнообразную, вариативную воспитательную среду. Районная программа «Воспитание» определяет основные подходы к организации воспитательной деятельности в системе образования Фрунзенского района Санкт-Петербурга.

Программа состоит из 3-х блоков (направлений) содержательно и тематически, объединяющих целевые проекты:

I. «Гражданин мира» - целевые проекты «Гражданское и патриотическое воспитание», «Урок правопорядка», «Толерантность», «Мир семьи большой и добрый».

II. «Одаренные дети» - целевые проекты «Интеллектуальное конкурсное движение», «Купчинские чтения», «Содружество увлеченных».

III. «Экология и здоровье» - целевые проекты «С надеждой на будущее», «Экология», «Физкультура и спорт».

Мероприятия программы «Воспитание» предназначены для учащихся 1-11 классов ГОУ Фрунзенского района, воспитанников ГДОУ, педагогических работников ГОУ, ГДОУ.

II. Цели и задачи

1. Обеспечение условий для развития духовности личности обучающихся, содействие развитию социальной и культурной компетентности личности, ее самоопределению в социуме, формированию человека мира – гражданина – патриота – семьянина.

2. Развитие одаренности и творческого потенциала личности, обеспечение условий для продуктивного развития и самореализации обучающихся образовательных учреждений всех типов и видов.

3. Создание условий для осознания обучающимися неразрывного единства мира природы и человека, формирования экологической и здоровьесберегающей культуры поведения, укрепления и повышения резервов здоровья для достижения целей нравственного развития личности.

4. Разработка и реализация комплекса воспитательных мероприятий, направленных на поддержку, становление и развитие личностных качеств детей и подростков.

5. Развитие системы межведомственного взаимодействия и координации по решению проблем воспитания и социализации детей и подростков.

6. Сохранение устойчивости развития системы дополнительного образования детей и повышение эффективности образовательных услуг дополнительного образования посредством интеграции основного и дополнительного образования и внедрения новых современных форм образовательного процесса в ОУ района для разных категорий обучающихся.

III. Общая характеристика направлений районной программы «Воспитание»

3.1. Направление «Гражданин мира»

Цель направления: обеспечение условий для развития духовной личности обучающихся, содействие развитию социальной, духовной и культурной компетентности личности, ее самоопределению в социуме, формированию человека мира – гражданина – патриота – семьянина.

Задачи направления:

1. Создание условий в образовательных учреждениях района для утверждения ценностей гражданской солидарности, предупреждения любых проявлений ксенофобии на основе ценностей многонационального российского общества, общероссийской гражданской идентичности и петербургского социально-культурного самосознания.

2. Реализация комплекса воспитательных мероприятий по профилактике правонарушений и формированию гражданского самосознания и правовой ответственности у детей и подростков, организация межведомственного взаимодействия по решению проблем профилактики правонарушений среди детей и подростков.

3. Реализация для обучающихся системы районных мероприятий гражданской и патриотической направленности для формирования социально активной личности гражданина и патриота, обладающей чувством национальной гордости, гражданского достоинства, любви к Отечеству, своему народу и готовностью к защите и выполнению конституционных обязанностей.

4. Создание условий для формирования системы семейных ценностей у детей и подростков.

Проекты • «Гражданское и патриотическое воспитание». Патриотическое воспитание детей и подростков (организация и проведение районных мероприятий по направлениям деятельности: туризм, «Зарница», краеведение, музееведение, детские общественные объединения).

• «Урок правопорядка». Создание комплексной системы работы по предупреждению правонарушений несовершеннолетних.

• «Толерантность». Воспитание культуры толерантности у детей и подростков (районные фестивали, игры, тренинговые занятия, выставки творческих работ, выпуски тематических сборников).

• «Мир семьи – большой и добрый», является сквозным проектом программы «Воспитание», объединяя все мероприятия направленные на формирование и укрепление системы семейных ценностей у детей и подростков.

3.2. Направление «Одаренные дети»

Цель направления: развитие одаренности и творческого потенциала личности, обеспечение условий для продуктивного развития и самореализации обучающихся образовательных учреждений всех типов и видов.

Задачи направления:

1. Создание условий для полноценной реализации детьми своих увлечений и творческих интересов, раскрытия талантов через предоставление возможностей для презентации творческих достижений, интеграции учреждений общего и дополнительного образования, создания условий для развития вариативной системы дополнительного образования в районе.

2. Развитие познавательных, научных, художественных, прикладных интересов учащихся, стимулирование видов социальной творческой активности, инициативы детей и подростков, поддержка совместной научно-исследовательской деятельности учащихся и педагогов района.

3. Выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к научно-исследовательской деятельности, создание необходимых условий для поддержки одаренных детей, пропаганда научных знаний.

Проекты • «Интеллектуальное конкурсное движение». Создание условий для выявления, поддержки и интеллектуального развития школьников (организация и проведение этапов Всероссийских олимпиад знаний, творческих конкурсов по предметам).

• «Купчинские, юношеские чтения». Создание образовательной среды для социализации учащихся, склонных к научно-исследовательской, проектной, общественнополитической и творческой деятельности.

• «Содружество увлеченных». Создание условий для полноценной реализации детьми и подростками своих увлечений и творческих интересов (фестивали, конкурсы, выставки).

3.3. Направление «Экология и здоровье»

Цель направления: Создание условий для осознания обучающимися неразрывного единства мира природы и человека, формирования экологической и здоровьесберегающей культуры поведения, укрепления и повышения резервов здоровья для достижения целей нравственного развития личности.

Задачи направления:

1. Вовлечение детей в различные виды деятельности по изучению и улучшению экологической обстановки в районе, расширение информационного поля учащихся об экологических проблемах и путях их решения, связи деятельности человека и природы, усовершенствование информационно – методического сопровождения организации экологического воспитания в ГОУ.

2. Создание комплексной системы психолого-медико-социальной профилактики наркозависимости и формирования здорового образа жизни среди обучающихся.

3. Вовлечение школьников в активные занятия физической культурой и спортом, организация содержательного досуга учащихся, профилактика вредных привычек и воспитание стремления к здоровому образу жизни.

Проекты • «Экологический проект». Вовлечение детей в различные виды исследовательской деятельности по изучению и улучшению экологической обстановки в районе, по привлечению внимания общественности к местным экологическим проблемам.

• «Физкультура и спорт». Развитие массовой физкультуры и спорта в районе.

Укрепление здоровья учащихся (Районная спартакиада школьников по 15 видам спорта).

• Программа сохранения и укрепления здоровья педагогов и школьников «С надеждой на будущее». Комплекс мероприятий по формированию знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся как одной из ценностных составляющих, способствующих познавательному и эмоциональному развитию ребенка, достижению планируемых результатов освоения образовательных программ.

IV. Необходимое ресурсное обеспечение программы.

В районе созданы условия и имеются необходимые ресурсы, обеспечивающие реализацию программы «Воспитание»:

Кадровые

- заместители руководителей ОУ по ВР, педагоги – организаторы, педагоги – психологи, социальные педагоги, классные руководители, педагоги дополнительного образования, методисты и специалисты ОО, «ИМЦ», УДОД, ЦПМСС;

Материально – техническая база образовательных учреждений района

- компьютерные классы;

- мультимедийные комплексы;

- спортивные площадки при ОУ;

- спортивные залы;

- актовые, репетиционные, концертные залы и др. помещения «ИМЦ», УДОД, ЦПМСС, ГОУ, ГДОУ района.

Информационно – технические:

- медиатеки «ИМЦ», УДОД, ГОУ;

- библиотеки ГОУ;

Система информационного взаимодействия ОУ, УДОД, «ИМЦ», ОО:

- электронный документооборот;

- районный образовательный Интернет – портал www.edu-frn.spb.ru;

- издательская деятельность по информационному обеспечению;

- районные методические объединения.

Организационные:

- сформировавшаяся система районной методической службы по сопровождению деятельности специалистов воспитательных служб, педагогов дополнительного образования ОУ района (17 районных методических объединений, система семинарских и консультационных занятий).

V. Система аналитических и мониторинговых исследований:

- наличие мониторинга эффективности организации и проведения мероприятий по каждому проекту в отдельности и по всем проектам, в целом;

- наличие системы оценки участия ОУ в проектах программы.

В национальной образовательной стратегии «Наша новая школа» определены ключевые направления развития общего образования: обновление образовательных стандартов, система поддержки талантливых детей, развитие учительского потенциала, современная школьная инфраструктура, здоровье школьников.

Районная программа «Воспитание» - эффективный организационный механизм, позволяющий решать задачи национальной образовательной стратегии «Наша новая школа» в комплексе.

Целевые установки программы способствуют развитию качества программнометодического обеспечения воспитательной работы в районе, выявлению, изучению и внедрению в практику организации воспитательного процесса эффективного педагогического опыта.

Мероприятия проектов программы «Воспитание» предполагают школьный этап, что позволяет вовлекать в различные виды деятельности большое количество участников, выявлять талантливых и одаренных детей, содействовать дальнейшему развитию их способностей, а также улучшать качество подготовки участников городских фестивалей и конкурсов, добиваться высоких результатов.

Сформированная в районе система взаимодействия всех образовательных учреждений района и координация их деятельности способствует поиску и поддержке талантливых детей, решению поставленных перед системой образования задач по формированию и становлению личности.

Управление программой осуществляют специалисты отдела образования администрации Фрунзенского района. Координацию деятельности ГОУ, ГДОУ по программе – методисты Информационно– методического центра Фрунзенского района.

Руководство проектами программы «Воспитание» - методисты УДОД (ДДЮТ, ЦВР, ЦТТ «Мотор», СДЮШОР, ЦПМСС, «ИМЦ»).

VI. Особенности программы «Воспитание».

1) Единая система координации всех районных служб, связанных с воспитанием.

2) Включенность в проекты программы всех учреждений, как общего, так и дополнительного образования.

3) Возможность тесной интеграции воспитательной системы ГОУ, ГДОУ и районной программы «Воспитание».

4) Широкий спектр направлений и форм воспитательной деятельности, предусмотренных проектами районной программы «Воспитание».

5) Возможность выбора приоритетных направлений районной программы, обусловленных спецификой образовательной программы ГОУ.

6) Системность и этапность воспитательной работы.

7) Мониторинг эффективности организации и проведения мероприятий по каждому проекту в отдельности и по всем проектам, в целом.

8) Наличие системы оценки участия ОУ в проектах программы.

VII. Модель управления реализацией программы Реализация целей национальной образовательной стратегии «Наша новая школа»

требует нового качества управления развитием образовательной среды, образовательными учреждениями, деятельностью педагогов. Оно предполагает систематическое получение “обратной связи” о ходе процесса развития, где основным ориентиром выступает получение качественной объективной информации о происходящих изменениях VIII. План реализации районной программы «Воспитание» на период 2011-2015 гг.

–  –  –

IX. Ожидаемые результаты реализации программы:

Организация образовательного процесса в начальных классах ОУ района в соответствии с требованиями федерального образовательного стандарта по направлениям: спортивно-оздоровительное, художественно-эстетическое, военнопатриотическое, научно-познавательное, социально-значимая деятельность и проектная практика.

Сформированность ценностного отношения у обучающихся к своей стране, городу, району, ценностного представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения, в том числе, об этических нормах взаимоотношений в семье, между поколениями, этносами, носителями разных убеждений, представителями различных социальных групп, Усвоение знаний и приобретение опыта взаимодействия обучающихся со сверстниками, старшими и младшими детьми, взрослыми в соответствии с общепринятыми нравственными нормами, способствующими успешной адаптации в обществе.

Раскрытие, развитие и реализация творческого потенциала в духовной и предметно-продуктивной деятельности, поддержка социальной и интеллектуальной инициативы обучающихся в процессе освоения основных и дополнительных образовательных программ, способствующих, в том числе, профессиональному самоопределению.

Сформированность у школьников ценностного отношения к окружающему миру, природе, своему здоровью, здоровому образу жизни, представлений о здоровьесберегающей среде города.

Приобретение навыков организации здоровьесберегающей среды в окружающем жизненном пространстве.

Реализация комплекса запланированных воспитательных мероприятий, направленных на поддержку, становление и развитие личностных качеств детей и подростков.

Эффективное взаимодействие и координация деятельности педагогов по реализации проектов районной программы «Воспитания», эффективная деятельность системы информационного сотрудничества и взаимодействия ГОУ и других ведомственных структур;

Наличие эффективной системы социально – педагогической координации по сопровождению учащихся.

Устойчивое развитие системы дополнительного образования детей, создание условий для обеспечения эффективности образовательных услуг дополнительного образования.

Развитие механизмов интеграции основного и дополнительного образования и внедрения новых современных форм образовательного процесса в ОУ района для разных категорий обучающихся.

–  –  –

10 Распространение эффективного Количество педагогов, имеющих опыт педагогического опыта педагогов в участия в семинарах, конференциях и т.п.

области воспитания и Количество мероприятий с демонстрацией дополнительного образования эффективного опыта

–  –  –




Похожие работы:

«Рабочая учебная программа по географии для 7в класса на 2014 – 2015 учебный год. Количество часов: 68 Пояснительная записка Исходными документами для составления рабочей программы учебного курса являются: федеральный компонент государственного образовательного стандарта, утвержденный Приказом Минобразования РФ от 05 03 2004 года № 1089; примерные программы, созданные на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта; Базисный учебный план общеобразовательных...»

«Рабочая программа учебного курса окружающий мир на 2013 – 2014 учебный год. Класс: 4 в Учитель: Михайлова А.И.Количество часов: на учебный год: 68ч. 2 ч. в неделю Разработано на основе программы общеобразовательных учреждений «Зелный дом» автор А.А. Плешаков, рекомендованным Департаментом общего среднего образования Министерства образования Российской Федерации, 2004 год. Учебник: А.А.Плешаков, Е.А.Крючкова «Мир вокруг нас» 4 класс, учебник для общеобразовательных учреждений в двух частях; М....»

«по состоянию на 4 июля 2015 года ЗАКОН МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ О МЕРАХ СОЦИАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ ОТДЕЛЬНЫХ КАТЕГОРИЙ ГРАЖДАН, РАБОТАЮЩИХ В СЕЛЬСКИХ НАСЕЛЕННЫХ ПУНКТАХ ИЛИ ПОСЕЛКАХ ГОРОДСКОГО ТИПА (Наименование излож. в ред. ЗМО № 840-2007) (в ред. ЗМО от 02.02.2005 № 591-01-ЗМО, от 16.06.2005 № 638-01-ЗМО, от 16.11.2005 № 676-01-ЗМО, от 01.06.2006 № 760-01-ЗМО, от 01.03.2007 № 840-01-ЗМО, от 10.07.2007 № 865-01-ЗМО, от 08.10.2007 № 888-01-ЗМО, от 15.05.2008 № 960-01-ЗМО, от 15.06.2009 № 1111-01-ЗМО, от...»

«Аннотация к рабочей программе по предмету «Математика» на 2015 –2016 учебный год 3 класс.Рабочая учебная программа по предмету «Математика» включает в себя следующие разделы: 1. Пояснительную записку, в которой конкретизируются общие цели начального общего образования с учетом специфики учебного предмета.Рабочая программа, составлена на основе: примерной программы «Образовательная система «Школа 2100» в соответствии с требованиями Федерального государственного общеобразовательного стандарта...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ № 7 ИМЕНИ Д.П.УЛАНОВА УТВЕРЖДАЮ Директор лицея _ В.И.Самбур _ _ 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по предмету Окружающий мир для 3-го класса (базовый уровень) Составитель: учитель начальных классов Моловствова Наталья Викторовна 2015 2016 учебный год СОДЕРЖАНИЕ Пояснительная записка I. Цели и задачи курса 1.1 3 Основное содержание программы II. Общая характеристика учебного предмета 2.1. 4 Структура курса 2.1.1. 4 Место курса в учебном плане...»

«ОГЛАВЛЕНИЕ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.. 4 1.1. Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по специальности 060103 Педиатрия.. 4 1.2. Нормативные документы для разработки ООП ВПО по специальности 060103 Педиатрия.. 4 1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования. 5 1.3.1. Цели ООП ВПО по специальности 060103 Педиатрия.. 5 1.3.2. Срок освоения ООП ВПО по специальности 060103 Педиатрия.. 5...»

«MI{HIICTEPCTBO CEJIbCKOIO Xo3.flfi CTBA POCCUftCKOft OEAEPAIU4II @EqEPAnbHoE yrrpEXAEHr{E EIoTxETHoE oBpA3oBATEJrbHoE Bbrcurio ospesoBAHr4Jr Iocv.{APcTBEHHoE (POCCUIUCKIilI IOCYAAPCTBEHHbNI ATPAPIIbIIZ VTMNPCUiNh MCXA rrMeHrr K.A. TUMIPfl3EBA) MCXA r;rMenrr (OIEOy BO PIAy K.A. Tuunpnrena) KAJIYXCKI,Ifr OI4JII{AJI @axylrrer gKoHoMuqecKrafi Ka@eapa6yxranrepcKoro ) rera.A. Epulen 2014r. dt' oTrrET rro CAMOOECJIEAOBAHUIO crrErIuAJrbHo cTvr 08 I 09. (EyXTAJITEP KUIZyqE T, 0 65 C AHAJIII3rr AyAIT...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение городского округа Балашиха «Средняя общеобразовательная школа № 15» Согласовано Утверждено Зам. директора по УВР Приказом № 151от 28.08.2014 г. Самсонова Т.С. «_» 2014 г. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА по предмету: «Духовному краеведению Подмосковья» для учащихся 8 а, б классов (базовый уровень) на 2014/2015 учебный год Составитель учитель ИЗО Малышева Ольга Морисовна 2014 год Пояснительная записка Данная рабочая программа по курсу «Духовное...»

«Рассмотрено Утверждаю На общем собрании коллектива Директор МБОУДОД ДЮСШ МБОУДОД ДЮСШ м спорта Протокол № I С.Д. Потехин « » U/tZ/LWCi.1 2015 года 1:2015 года ОТЧЕТ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ МБОУДОД ДЮСШ ПО ЗИМНИМ ВИДАМ СПОРТА Отчет управлению образования администрации города Белгорода направлен « -/7 :» 15 г. Директор М Б ^ Д б Д ДЮСШ по зимникГврийм.спорта I?. С.Д.Потехин Отчет управлением образования администрации города Белгорода принят «J^ 2015 г. Заместитель начальника управления...»

«20 апреля 2015 №14 (875) О Б З О Р С О Б Ы Т И Й И П РА В О В О Й И Н Ф О Р М А Ц И И НОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ Содержание ДЛЯ БУХГАЛТЕРА Новое в законодательстве Предлагается установить срок для сообщения лицу Новые документы для бухгалтера причин отказа в принятии его на работу Новое в Российском законодательстве Проект Федерального закона N 549514-6 «О внесении изменений Новое в законодательстве Санкт-Петербурга.7 в статью 64 Трудового кодекса Российской Федерации» (принят Новое в законодательстве...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.