WWW.PROGRAMMA.X-PDF.RU
БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА - Учебные и рабочие программы
 


«ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА 7 «Б» класса «Подросток.RU» Классный руководитель Гаврусева Л.В. 2015-20 Содержание Пояснительная записка.. Социальный паспорт.. Цели, задачи.. Структура ...»

МОУ Приморская средняя общеобразовательная школа

_____________________________________________________________________

Клубная ул., д. 11, п. Приморский Агаповский район Челябинская область, 45741

E-mail: primorsk_07@ mail.ru, http:// 74326s9.edusite.ru

Тел. 8-961-579-3818, 89028976220

Утверждаю.

Заместитель директора по ВР

________________________

Т.В. Бойченко

02.09.2015г.

ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

7 «Б» класса

«Подросток.RU»

Классный руководитель Гаврусева Л.В.

2015-20 Содержание Пояснительная записка ……………………………………………………………… Социальный паспорт …………………………………………………………………..

Цели, задачи …………………………………………………………………………...

Структура классного самоуправления ……………………………………… 6 Деятельность учащихся ……………………………………………………………...

Взаимодействие со школьным самоуправлением ………………………………… Взаимодействие с социальными службами ……………………………………… 10 Внешние связи самоуправления «Выбор» ………………………………………… 1 Приложение 1. План воспитательной работы на 2015-2016 уч.г. ……………….. 1 Приложение 2. Анализ воспитательной работы за 2014-2015 уч.г. ……………… 16 Пояснительная записка Концепция воспитательной системы школы представляет собой подсистему общешкольной образовательной программы – «« Взаимная помощь. Профилактика асоциального поведения обучающихся»».

Данная программа действует с 2013-2014 учебного года и рассчитана на три года.

Проблема, требующая решения – это формирование гуманистических ценностных ориентиров, а, следовательно, развитие и саморазвитие личности. Мы хорошо понимаем, что создание воспитательной системы школы сегодня нельзя без особенностей учёта личности, а, следовательно, и воздействия теми или иными педагогическими средствами на неё.

Воспитательная стратегия нашего учебного заведения, кадровая политика позволяет осуществить идею инновационных технологий деятельности школы, заключающейся в том, что работа построена на возрождение идеи духовно-нравственных принципов жизни, через художественно-эстетическое и военно-патриотическое, социальное развитие школьника.

В процессе формирования личности воспитание как целенаправленное воздействие на человека играет определяющую роль, так как именно посредством его в сознании и поведении детей формируются основные социальные, нравственные и культурные ценности, которыми руководствуется общество в своей жизнедеятельности. Поэтому от эффективности системы воспитания зависит, в конечном счете, состояние общественного сознания и общественной жизни.

Воспитательная задача школы требует от учителей максимального содействия развитию потенциальных возможностей личности ученика, способной к творческой мысли, стремящейся к духовному самосовершенствованию, независимости, обладающей чувством собственного достоинства, умеющей принимать рациональные решения и нести ответственность за свои поступки.

–  –  –

Цели:

1. Создание образовательно-воспитательной среды, способствующей духовному, нравственному, физическому развитию учащихся.

2. Воспитание потребности соотносить свои интересы с желаниями других.

3. Выработка умений принимать других равными себе.

4. Формирование воли, ответственности и самоконтроля в общении.

5. Формирование чувства патриотизма.

Задачи:

Организация мероприятий, направленных на формирование бесконфликтного 1.

поведения.

Проведение общих дел, способствующих выработке умений отстаивания своих 2.

интересов цивилизованным путём.

Развитие общей культуры обучающихся.

3.

Организация эффективной работы органов ученического самоуправления.

4.

Совершенствование системы мониторинга и оценки качества 5.

эффективности воспитательного процесса;

Воспитание стремления к здоровому образу жизни;

6.

Диагностическая деятельность. Изучение личности ребёнка, воспитательных 7.

воздействий на учащихся, эффективности воспитательной работы.

–  –  –

Собрание класса рассматривает и принимает стратегические решения Совет командиров выполняет координирующую роль и организует деятельность «Временных команд дела»

Наш отряд «НЕУГОМОН»

Наш девиз «Скуку, лень из сердца вон! Наш отряд - НЕУГОМОН»

–  –  –

Структура классного самоуправления включает в себя различные команды, обеспечивающие каждому ученику право участия в жизнедеятельности коллектива.

Команда «Деловые люди»

1. Командир возглавляет команду, входит в Командный центр «Совета лидеров» и Совет командиров класса, контролирует работу членов своей команды. Он организует деятельность по выполнению заданий и поручений, полученных от «Совета лидеров школы», отвечает за дисциплину, порядок и дежурство в классе.

2. Консультант поддерживает связь с Центром внутренних дел «Совета лидеров», помогает отстающим по предметам, составляет списки желающих участвовать в предметных олимпиадах, декадах, неделях, ведёт график успеваемости класса.

3. Организатор досуга оказывает содействие при подготовке и проведении классных огоньков, вечеров, дискотек, готовит развлекательные конкурсы, игры, аттракционы.

Физорг формирует команды класса для участия в общешкольных 4.

соревнованиях, помогает в проведении Дней здоровья.

5. Волонтёр осуществляет работу с ветеранами, учителями-пенсионерами.

6. Вожатый шефствует над малышами.

7. Журналист пишет статьи о делах класса в общешкольную газету, отвечает за проведение конкурсов (стихотворений собственного сочинения, статей разного характера и т.д.), объявленных Советом лидеров, забирает и разносит почтовые отправления ученикам класса.

8.Художник рисует плакаты, создаёт художественное оформление к праздникам, вечерам и другим мероприятиям, помогает готовить персональные выставки.

Команда «ПРОФИ»

Командир координирует деятельность членов команды.

1.

«Мозг» собирает информацию о профессиях, доводит её до сведения 2.

одноклассников на классных часах, оформляет уголок «Профи».

Профессор совместно с «Мозгом» проводит тематические классные часы, 3.

устные журналы. Осуществляет подготовку классного часа « Итоги года».

Агенты «V» и «D» поздравляют с профессиональными праздниками 4.

учителей и родителей класса.

Ведущий ток-шоу проводит встречи с интересными людьми.

5.

Классный руководитель выступает в роли Психолога-консультанта.

6.

Он проводит диагностическое исследование классного коллектива, консультирует учащихся по вопросам выбора профессии, определения стратегии и тактики действий в различных жизненных ситуациях.

Менеджер. Это поручение выполняет родитель, который организует 7.

экскурсии на предприятия, ведёт финансовые дела класса.

Команда «СПЕЦНАЗ»

Тренер проводит спортивные классные соревнования в помещении и на свежем воздухе, отвечает за физическую подготовку учащихся класса.

Инструктор «02» знакомит школьников с правилами дорожного движения, 1.

проводит по этой теме викторины, конкурсы, готовит информацию о том, как защитить себя в условиях чрезвычайной ситуации.

Инструктор «03» собирает материал и совместно с учителем проводит 2.

мероприятия по формированию у одноклассников знаний, навыков и умений, направленных на защиту здоровья и жизни, снижение травматизма и заболеваемости.

Плаврук организует совместно с учителем физической культуры занятия, 3.

соревнования, игры в бассейне, проводит инструктаж по технике безопасности.

Туринструктор оказывает помощь во время проведения походов по 4.

родному краю.

ОБР – отряд быстрого реагирования приходит на помощь учащимся класса в 5.

трудной ситуации, при чрезвычайном происшествии.

Кашевар – временное поручение в этой команде. Он необходим в походах.

6.

Деятельность органов ученического самоуправления охватывает все сферы урочной и внеурочной деятельности и обучающихся:

организация учебного процесса;

* поддержание порядка и дисциплины в школе;

* организация внеклассной и внешкольной деятельности *

Программа реализуется:

через ведение аналитической и диагностической деятельности (анкетирование, собеседование, тестирование, наблюдение, социологические исследования);

через методическое обеспечение (семинары, курсы, консультации, педсоветы, мастер-классы);

через систему КТД и традиционных дел ОУ;

в ходе организации образовательного процесса, а также во внеурочное и внешкольное время;

в ходе взаимодействия со школьными социологическими службами (социальный педагог, психолог, библиотекарь, организаторы детского досуга), родителями.

через систему взаимодействия и сотрудничества с учреждениями поселка Приморский, города Магнитогорска (внешние связи).

Ожидаемыми результатами выполнения программы являются готовность выпускника:

к активному участию в жизни социума, адаптироваться к меняющимся социально-экономическим условиям;

к сохранению собственного здоровья и высокой работоспособности;

к осознанному выбору профессии с учетом рынка труда;

к продолжению образования, самообразованию, постоянному саморазвитию, формируя устойчивую мотивацию жизненного успеха.

Выпускник школы - это человек, который знает и ценит культурно-историческое наследие города и региона, любит свой родной край, готов создавать новые материальные и духовные ценности.

–  –  –

Воспитательная работа велась согласно школьного и классного воспитательных планов.

Все запланированные мероприятия и поставленные цели были выполнены.

Коллектив 6 «б» класса участвовали во всех школьных мероприятия и получили следующие результаты:

I место по волейболу среди 6-7 классов II место – в общешкольном мероприятии «День безопасности»;

Лучший результат в рамках проведения общешкольного мероприятия «День безопасности» на этапе «Ядовитые растения»

Также наши ребята приняли участие в различных конкурсах, олимпиадах, предметных неделях школы.

Победителями школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2014-2015 учебном году стали:

Возжаева Валерия - по русскому языку Блинова Анна - по математике Призёрами школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в 2014-2015 учебном году стали:

Киселева Виктория - по русскому языку Бонадренко Елена - по русскому языку Воротинцева Анастасия – русскому языку За учебный год было проведено 4 родительских собрания, индивидуальные встречи и беседы с родителями.

Качественная успеваемость за учебный год составила: 26,3%, абсолютная – 100%.

За учебный год учащимися пропущено 966 часов из них по болезни – 678 часов, без уважительной причины – 288 часов. Информация о пропущенных часах без уважительной причины доведена до сведений родителей, также были проведены профилактические беседы с учащимися и с ребят взяты объяснительные.

–  –  –




Похожие работы:

«ПОЛОЖЕНИЕ о всероссийском конкурсе по присуждению общественных наград Национальной Премии «Золотой фонд Российского образования» по теме: «Я ГРАЖДАНИН И ПАТРИОТ РОССИИ» Сроки проведения: с 15 февраля 2015 года по 30 марта 2015 года Учредители Конкурса: Издательский дом «Инновации и эксперимент в образовании» Редакция журнала «Инновационные проекты и программы в образовании» Редакция журнала «Эксперимент и инновации в школе» Редакция журнала «Муниципальное образование: инновации и эксперимент»...»

«Рабочая программа учебного курса математика и конструирование Школа I ступени обучения ФГОС нового поколения Рабочая программа учебного курса математика и конструирование на 2014-2015 учебный год Класс: 3 В класс Учитель: Соколова Т.В. Кол-во часов: 34 часа, 1 час в неделю. Разработано на основе Программы курса «Мир геометрии» (1–4 классы), О.Б. Шамсудинова Учебник: С.Н. Кормишина, Тетрадь для практических работ «Геометрия вокруг нас» для 3 класса: – Самара: Издательство «Учебная литература»:...»

«полняя расчеты в АРМ WinMachine, студент на праккин // Основы проектирования и детали машин – XXI век : тике осваивает несложные методы оптимизации, материалы II Всерос. науч.-метод. конф. – Орел : ОрелГТУ, критерии которых определяется заданием проекта. 2010. – С. 53–57. В заключение хотелось бы подчеркнуть, что соче3. Савин, Л. А. Методологические аспекты общеинженерОМСКИЙ НАУЧНЫЙ ВЕСТНИК № 2 (110) 2012 тание теоретических знаний с навыками их применой подготовки: проблемы и предложения / Л....»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №18» РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО на заседании ШМО НМС протокол №1 приказом директора учителей математики и инфорот 29.08.2014 г. МБОУ «СОШ №18» матики приказ №281 от 29.08.2014 г. протокол №1 от 29.08. 2014 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по геометрии 10 класс Составитель: Солошенко Людмила Юрьевна,         Абакан, 201     Пояснительная записка Данная рабочая программа (базовая) по геометрии для 10-го класса...»

«МОУ Чёрновская СОШ мр Сергиевский Самарской области ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА Начального общего образования 2011 год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Основная образовательная программа начального общего образования МОУ Чёрновская СОШ мр Сергиевский Самарской области разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к структуре основной образовательной программы (утверждён Приказом Министерства образования и науки РФ от...»

«Раздел 1. Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии 21 Выполнение требований ФГОС 3+ — шаг в развитии электронного обучения А.М. Бершадский, Т.В. Глотова, И.Г. Кревский Пензенский государственный университет bam@pnzgu.ru, tatyana@pnzgu.ru, garryk63@gmail.com Аннотация В настоящее время расширились возможности и объективные потребности в развитии электронного обучения (ЭО) во всех формах высшего образования. ФГОС 3+ в значительной степени стирают грань между традиционным и...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО СВЯЗИ Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования «Санкт – Петербургский государственный университет телекоммуникаций им. проф. М.А. Бонч-Бруевича» Санкт-Петербургский колледж телекоммуникаций «УТВЕРЖДАЮ» Заместитель директора по учебной работе / Н.А.Бондарчук/ “ 1 ” сентября 2015 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ЭЛЕМЕНТЫ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ЛОГИКИ для специальности: 09.02.03. (230115) «Программирование в...»







 
2016 www.programma.x-pdf.ru - «Бесплатная электронная библиотека - Учебные, рабочие программы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.